手机被老师没收检讨书(精选多篇)范文

第一篇：手机被没收,要求400字到500字的的检讨书

手机被没收,要求400字到500字的的检讨书手机被没收,要求400字到600字的的检讨书,要好一点的,提问补充：只要400字到500字,多了不采纳,我是在宿舍关灯后,手机忘记关,亮了被没收的满意答案：尊敬的老师：由于我在考试的时候使用手机传答案，造成严重的作弊行为，手机被没收,要求400字到500字的的检讨书。今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。2014年12月10日上午，我们举行了专业必修课《工程建设项目管理》的考试。由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好，等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用手机向同学发了考题，希望他能给我发答案。正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的手机和卷子一起没收了。当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后江辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。发生这件事情，所有的问题都在我。监考老师是很尽责的，老师和辅导员也对我进行了耐心的教育。这些都让我深刻认识到自己的错误。首先，我没有好好学习。由于上大四以来，我一直无心学习，导致我此们课没有学好，如果我好好学习，就不能犯下这么严重的错误。21世纪是知识的世纪，是人才的世纪，作为一个学生，一个大学生，尤其是这么好的一个学校的大学生，我应该努力学好科学文化知识，提高自身素质，而我却马马虎虎，虚度光阴，实在是枉为大学生，检讨书《手机被没收,要求400字到500字的的检讨书》。 其次，我没有注意自己的道德素质的修养。考试作弊是一种严重的原则性问题。这是我个人诚信的倒退，以及做事不认真踏实，不考虑后果的结果。古人说“人无信不立”，一个人要是没有信用如何能够立足啊。我现在才深刻体会到思想道德的重要性。最后，我没有听从老师的教诲。老师是人类灵魂的塑造师，老师教我们知识，教我们如何做人，如何做事。老师们经常教育我，考试千万要诚信，万万不可作弊。而我却没有听进去，这也导致了我犯下如此重大错误。如今大错已成，我深深懊悔不已。从今往后，我要牢记这次教训， 努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。只是我即将毕业，面临找工作的压力，我知道这件事对我将来会产生极大影响。望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。检讨人：补充：检讨书尊敬的老师：您好！ 这天晚上我在老师您熄灯了后时违反了学校的规定，为此向老师您说声，“对不起，我不应该在熄灯了还去动手机。”真不该怎么不懂事。辜负老师对我们的好。作为一名好的学生本应该第一个站在前面来维护学校的纪律。做为学生，应尊师重教。在学校无论是什么情况下。我们应该做的事把学习摆在第一位，师者，传道授业解惑也。除此之外老师还是修塑学生的人格修养，培养学生的道德情怀的重要途径之一。学生在做不对的时候有个好老师能及时予以纠正，这能使学生在做错的时候及时走回正确的路上。人为物之主，德为人之根，心为德之所。我会牢记这次教训，重新正视尊师之道。在此再次向老师您说声，“对不起。”敬礼学生：2014年..月..日相关问题:手机被没收的50字检讨书

第二篇：没收手机检讨书

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尊敬的老师：

您好！

这天晚上我在老师您熄灯了后时违反了学校的规定，为此向老师您说声，“对不起，我不应该在熄灯了还去动手机。”真不该怎么不懂事。辜负老师对我们的好。作为一名好的学生本应该第一个站在前面来维护学校的纪律。做为学生，应尊师重教。在学校无论是什么情况下。我们应该做的事把学习摆在第一位，师者，传道授业解惑也。除此之外老师还是修塑学生的人格修养，培养学生的道德情怀的重要途径之一。学生在做不对的时候有个好老师能及时予以纠正，这能使学生在做错的时候及时走回正确的路上。人为物之主，德为人之根，心为德之所。我会牢记这次教训，重新正视尊师之道。在此再次向老师您说声，“对不起。”

敬礼

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第三篇：手机被收检讨书

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敬爱的×老师:

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,表示我对带手机上学这种不良行为的深刻认识以及再也不带手机上学的决心。

早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得带手机上学。但是我还是带手机上学。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我带手机上学也非常的生气。我也知道，对于学生，保证上学不带手机是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，

带手机上学，对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师也很担心。

我带手机上学，这是一个错误的行为，在上课的时候，如果管不住自己，就会被手机吸引，导致上课玩手机这种错误的行为，而且对我自己也有影响，没有学到自己本该学到的许多知识，这对于我自己未来的综合素质行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：

1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。上学不带手机。

3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.好好学习，培养自己广泛的兴趣。作为学生，特别是新世纪的学生，学好学校开设的每门课程外，更应该培养自己广泛的兴趣爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。

对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

(来源 好范文网WWw.HAOwoRd.CoM)学生：xxx

xx年x月x日

第四篇：被同学老师怀疑偷手机

被同学老师怀疑偷手机

初二男生心理咨询室跳楼致残

一审判学生占主要过错,家长日前提起上诉

南方日报新闻 时间: 2014年03月14日 来源: 南方日报

本报讯 (记者/孙颖 张玮)初二男生小文因被同学和老师怀疑偷了手机,心理难以承受,

遂从学校5楼的心理咨询室窗口跳下致残。法院一审作出“学校承担20%的民事赔偿责任,赔偿

小文损失26.4748万元”的判决,家长日前提出上诉。昨日,校方在接受记者采访时表示,学校会

配合司法部门处理此事。

■回顾

男生跳下5楼致三级残疾

2014年1月22日下午3时40分左右,不满14岁的小文(化名)与罗湖某学校初二年级的同学一起参加学校组织的冬令营寒假补习课。课间,同学阿富(化名)称自己丢了手机,体育委员叫男生别走并要翻查口袋。同学阿荣(化名)怀疑是小文偷了手机,便跑去脱小文的裤子。小文急忙跑开,阿荣带着几个学生追赶,赶上之后将其推倒,之后在小文倒地的草丛,几个同学发现了阿富的手机。数学老师魏老师将小文带到办公室询问,小文称自己没有偷,是有人嫁祸。

小文回到宿舍休息,但心情难以平静,于是来到学校5楼的心理咨询室。听了小文的事情后,该室的张老师叫来年级主任等5名老师,先后对小文进行询问,并叫来阿富和阿荣了解情况,几名老师让小文将事发情况写成书面材料。

下午6时左右,6名老师均离开心理咨询室。约两三分钟后,其中一名老师推门发现小文不在室内,并发现房间内一扇窗户被打开,原来小文从5楼咨询室窗口跳下。经医院全力抢救,小文脱离生命危险,但留下双下肢瘫痪等三级残疾。在咨询室,小文留下一张纸条,正面写着“上活动课时候我”,背面写着“冤枉”。

■庭审

学校承担20%民事赔偿责任

2014年,小文和父母一起将就读的罗湖区某学校告上法庭。在当时的庭审中,校方在处理小文被怀疑偷拿同学手机事件过程中是否具有过错,以及如有过错,该过错与小文跳楼之间是否具有法律上的因果关系成为争议焦点。

“小文和父母具有主要过错,自行承担所受损失的80%；罗湖区某学校具有次要过错,对原告因此遭受的损失承担20%的民事赔偿责任。”2月25日,罗湖区人民法院作出一审判决,判处罗湖区某学校赔偿小文损失26.4748万元,而这笔款项早在小文住院治疗时学校就已经垫付。

法院认为,校方在处理预防类似未成年人学生跳楼等偶然事件方面的经验不足,导致其在履行教育、管理、保护未成年学生义务方面,存在一定过错,如事发前对小文跳楼的可能性缺乏预见,采取的预防措施不力。

法院同时认为,事发时小文约14周岁,具备一定的认知能力,应预见到从5楼窗户跳楼非死即伤的后果,但其仍采取跳楼的方式,对事故发生具有较大过错。

小文和父亲不服,提出上诉。小文父亲表示,目前深圳市中级人民法院已经受理该案,但尚未正式立案。

.说法

□家长

学校未按规范进行心理辅导

小文及父亲在民事上诉状中提出的上诉请求是:撤销原判,依法发回重审或改判学校承担全部赔偿责任。

他们在上诉状中认为,小文在学校受到搜身及脱裤子等人身侮辱时,学校老师没有出面制止；而小文在心理极度委屈和沮丧、心理出现障碍的情况下求助心理辅导,校方先后有6名老师介入(其中只有一名心理咨询老师),但未针对未成年人学生的心理特点和按照心理咨询的规范要求,采取正确的辅导方式。比如中小学生的个别辅导要求采取一对一方式,并严格保密,不得以德育教育代替心理教育等,要创造安静、整洁的环境,要有安全防范意识等。

而有关老师围绕是否偷手机的问题对小文进行讯问,导致小文不仅没有得到心理疏导,反而被施加更大压力,最终精神崩溃而跳楼。

□校长

会配合司法部门处理此事

小文学校的校长在接受记者采访时表示,罗湖区法院的一审判决是依法依情的。小文及家长提出上诉也是其权利,学校会配合相关司法部门,依照法定程序来处理这件事情。

“我们校方在这件事情上已经做到仁至义尽,包括在小孩的抢救、治疗、康复关心、与家长及时沟通、与司法部门配合等方面,都做了最大的努力”该校长说。

□心理咨询师

咨询师首先应为学生保密

深圳市灵通心理科学研究所心理咨询师黄丽娟认为一个14岁孩子的心理肯定不是很成熟,如果他没有直接找老师,而是寻求心理咨询,肯定是有委屈和心结。这时候,从心理咨询这个专业的角度上说,咨询师首先应该为学生保密,不管事情真相如何,要先理解孩子,和他谈心,从他这一行为背后的动机中寻找好的方面,理解他内心的感受,达到共情,咨询师要有把握来访者内心的能力。

其次,心理咨询一般是一对一或者一对多的,如果心理咨询师要找老师来共同处理问题,首先要征得学生同意才可以。

“老师的德育教育和心理咨询师的心理辅导是有区别的,因为人的行为和情感很多时候不是理性控制的,而是内心的潜意识所致。心理咨询就是要找出来者的心结,是对着孩子的心说话,而德育教育有时是对着孩子的脑袋说话,如果让学生觉得得不到理解和认同,反而会加大他们的压力。”黄丽娟认为,由于当前心理咨询在我国起步较晚,学校心理辅导、咨询师不合格的情况普遍存在于各学校,她认为校园心理咨询师要提升自己的能力。

一名不愿透露姓名的老师介绍,尽管目前大多数学校都配备了专业心理老师,但并非专职,许多老师同时还兼着其他教学任务,导致角色上的双重性,不仅让学生难以认同,一定程度上也使学校心理辅导工作流于形式。此外,不少学校的心理辅导目前均归属学校“德育处”管理,也容易造成心理辅导的角色错位。

第五篇：上课玩手机与欺骗老师的检讨书

尊敬的班主任老师：

您好，递交我这份上课玩手机与说谎的检讨书，以深刻反省检讨我上课玩手机、违反课堂纪律以及事后为了逃避处罚而说谎的错误。 现在，我对自己的错误深感懊悔，对于因我错误造成的不良影响，以及让老师为我花费这么多时间精力，给班级同学做了不好的示范，向所有受我不良影响的同学表示深深的抱歉。

经过面壁思过、深刻检讨，我清醒地认识到自己行为有种种的不对： 1.违反了学校规章、课堂学习纪律，私自携带手机来校本身就是学校严令禁止的。 2.说谎不信守承诺、不讲诚信。这点尤其不能容忍，我犯错之后，老师做出相应处罚，当时我也同意。可是事后我却谎称手机被我爸没收，就是对老师的欺骗，就是对当初承诺的背叛，极其不应该。 3.知错不彻底悔改，导致耽误老师大量时间做我的教育工作。

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如今，当我深深意识到这些，内心是多么的懊悔，尤其我心中积累着一份对班主任老师的愧疚。错误的发生，深深地伤害了关心我、辛勤教育我的班主任老师。

痛定思痛之后，我决心悔改！！！

根据此次错误暴露出的种种问题，我决心采取以下改正措施： 第一，从今往后我决心彻底不再带手机等娱乐工具来学校，严格遵守学校规章制度。 第二，我牢记此次教训，真诚地向班主任老师道歉。 第三，我今后要恪守诚信，老实本分，绝对不再任性妄为，做到知错就第一时间认错，第一时间彻改。 第四，对于耽误老师的大量时间，我从今往后一定通过努力学习，提高自身学习成绩来报答老师的辛勤教育。

检讨书之感言：老师，此次错误的发生是我不成熟的充分体现，说明我还需接受深刻教育，需要不断从校园生活中汲取经验。从今往后，我要严肃对待自己言行，严格规范自己的行为举止，认真学习思想道德，从思想高度杜绝犯此类错误的发生。

此致：非常抱歉！

检讨人：戴首季时间：2014年7月4日