高中生的自我介绍(精品多篇)范文
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高中生的自我介绍 篇一
尊敬的老师,同学们:
大家好,我是x。来到这里,我非常的兴奋,因为我又能在新的环境中,找到新的朋友了。我是一名学习一般,相貌一般,体格一般的内向学生。我沉着冷静,比较和善,也比较好相处,大家可以和我多交朋友。我喜欢看书,特别是喜欢x的书。
呵呵,大家都觉得我人优点蛮多的吧,可是我很懒的,咳,这也是我比较无奈的地方啊。在今后的学习生活中,我们要团结一致,努力学习,为自己的未来打下坚实的基础,大家一起努力吧!谢谢。
高中生简单自我介绍:
大家好,我叫x,诚如大家所见,我是一名男生,更是一个相对比较腼腆羞涩的男生。这就是我最真实的性格,而且这也是认识我的人都公认的。也就是说,我不善言谈,就连对待自己的至亲也是不够热情,常常在不知觉间,自己的冷漠在无情地充当着侩子手。
为此,我感到尤为的痛心,觉得自己就是一个冷血杀手,连自己的亲情也不放过。因此,我很想通过写的方式来表达我对一切的真实想法,希望在这里我能真正的找到好朋友。谢谢!高中生简单自我介绍:
Hello,大家好!我叫x,今年_岁,来自风景秀丽物产风饶人杰地灵__镇。从__初级中学,考入本校,很荣幸今天能站在这里和大家做一些简短的自我介绍。人们常说:人生就像一场戏,因为有缘才相聚。所以今天我们大家能相聚在一起这就是一种缘分。至于我个人嘛,我这人兴趣爱好广泛,喜欢__。对__有独特的爱好,如果大家有谁也有这方面的爱好,以后我们还可以共同探讨一下。本人尤其喜欢结识一些新朋友,希望在以后的学习和生活中能与大家相互勉励,共同进步,一起为自己的理想而奋斗!
高中生自我介绍 篇二
“天空中不留下鸟的痕迹,而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释:曾经痛苦、彷徨,夜夜被噩梦纠缠;而现在,一切的一切都已过去,并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆,如同吊古战场的情怀,硝烟散尽,只剩下断壁残垣的荒凉。
曾有人说“少年不知愁滋味,爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢?有人理解的:没有人不曾经是少年。只是或许,在那段最令人不堪的岁月走过之后,便渐渐沉于浮华,渐渐被人淡忘了。
“天将降大任于斯人”,苦筋骨,劳心智,饿体肤,拂乱其所为之后,人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程,痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长,而它们愈是茂盛,投下的阴影便愈深。
而我却因成长而快乐,因为它不仅是一个过程,更是一个结果。
曾太在意过去,太担心未来,因而荒芜了现在,曾一直告诫自己正“行走在消逝中”,若不有所作为就会被历史的洪流淹没;曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负,所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了,噩梦不期而至。时光开始荒芜,我用自己的生命去交换痛苦。
成长……接下来的,是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局:整个世界从此开始明朗,而我因此快乐,尽管如此,我仍要说出自己的成长经历,大声地说出来,说给你们听,如数家珍般的,骄傲地大声诉说:或许为社会风气失望,或许对自身能力怀疑,或许对人际关系反感。都要做到一点:悦纳自己,善待他人。
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得,却要等到很久以后。
快乐,是的。谁说快乐就一定要大声地笑,让全世界都知道?对于我而言,快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉,醒来之后的大声祈祷:
请给我勇气,让我改变能改变的;请给我平静,让我接受不能改变的;请给我智慧,让我分辨这两者。
高中生的自我介绍 篇三
在下姓张,草字姝雅。此名号虽不甚响亮,但寓意不凡。据家母说,这“姝雅”二字,乃是源于一本歌颂苏联红军的小说《卓娅与舒拉的故事》,她将“舒”、“娅”演化为了现在的“姝雅”,此乃其一。其二,“姝”取美好之意,“雅”取高雅,志趣高尚之意,寄托了家人的无限期望。
我的家庭用政治书上的说法,是典型的核心家庭。母亲勤奋,父亲节俭;母亲细腻,父亲粗犷;母亲严肃,父亲幽默。偶尔吵吵小架,一句玩笑了结。作为独生女儿的我,兼容父母二人之特点,仨人相互弥补,相处其乐融融。
家中最多的藏物就是书,摆满了两个书架、两个柜子、一张桌子还不算,连窗台上、椅子上、地上都是书的影踪,满室的“颜如玉”,俨然一个“黄金屋”,满室书香,这大概与父母均是教书人有莫大的关系吧,一位大学老师,一位高中老师,岂有每日不伏案翻书,“三更灯火”之理?
生活在这样的“书香门第”之中,我岂能不喜阅读?其实读书这一兴趣的养成,大半得归功于我那满腹诗书的姥爷。小时候因父母工作较忙,陪伴我最多的便是姥爷。他喜舞文弄墨,乐书画,善歌舞,在这样一位“大儒”的引导下,我会张口说话之日,便是会背诵简单诗文之时,张口闭口“鹅鹅鹅”。眼里天天映着的是姥爷伏案,父母捧书的影像,直把我映到了书堆里。我对书籍之爱,如鱼在水,如鸟飞天,虽不能说是为读书“眼涩流血,骨瘦如柴”,可总是“阅文常醉,读诗尽呆”,每每读至情景精彩处,大笑数声;读至感动处,涕泪横流;读至令人憎恨处,骂将几句;读至深沉婉约处,沉醉其中。激情浓厚时,也常提笔小试锋芒,自娱自乐。这便是我的“趣”之一——阅读。
都道“生命在于运动”,我岂能例外?可我却能算是个特例,只因我不喜任何“陆地运动”,跑、跳、扔、打,没有一项入得我眼。我爱的,是那水中畅游,冰雪上畅行。不但夏日入水,冬日上冰,大冬天也常常二话不说,跌入泳池,大夏天也曾毫不犹豫,跑到真冰馆,这一冬一夏两项运动,既健康,又不至大汗淋漓,因而甚得我心,甚合我意。这便是我的“趣”之二——冬冰夏泳。
又道“秀才不出门,便知天下事”,我真想大喊一声,“电脑真是个好东西!
”虽然我也不能免俗,闲暇时也趴在网上玩游戏,但我更感兴趣的,是在网上浏览一些重要信息,发表几篇文章,廉价购物。网上常能遇到我“众里寻他千百度”却未寻到的精品散文和小说,能满足我当一回“虚拟作家”的小小愿望,能为我带来千里之外称心如意的商品,可谓好处多多,这便是我的“趣”之三——上网。
还道“多个朋友多条路”,“君子之交淡如水”。我虽不算很开朗,但我喜欢交朋友,而且乐交诤友,乐交君子。家中虽不是“高朋满座,雅客常来”,可常常几人小聚,举杯邀月,促膝畅谈。从交往中,我懂得更多人情世故;“三人行”时,我学习“我师”的种种长处;朋友犯错,我“有则改,无则勉”。友,可谓人生的一大助手,一大依靠,一大乐趣。这便是我的“趣”之四——交友。
“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”,人不可无志,更不可轻易动摇自己的志向。我从不“追星”,没有所谓的“明星偶像”,但我有一个榜样,一个我唯一崇拜、崇敬的人——作家古龙。我不能望其项背,甚至愧于道出我对他的崇敬,只望有朝一日,也能在文坛崭露头角,走上古龙先生那一条路。这便是我唯一的“远大理想”,也许实现它的路很坎坷,也许实现它的一日很遥远,也许实现它的可能很渺茫,但我绝不放弃——梦想在远方,我在路上。不仅如此,我还希望像徐霞客那样游遍天下,像马克思那样读破万卷书,向雷锋那样为人民服务……
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我虽有如此多的“趣”和如此高尚的“志”,但若不努力,不奋斗,不付出,一切便都是不实际的,又大又空的。如今我虽步入了太谷中学的校门,但现实容不得我有丝毫懈怠。审视过去的初中三年,我在学习上的问题不少,所以,在当前,我需要归纳自己的问题,定出改进的方法,逐步纠正错误的学习方法,在今后的三年里,我将坚持改正错误,坚持好的学习习惯,加倍努力,加倍吃苦,争取步入一所好的高校,从而实现我的理想。同时,还要积极配合各位老师的教学工作,遵守学校各项纪律,与同学和谐相处,处理好学习和适当娱乐的关系,走稳高中的每一步。
用一句伦敦语表达我的决心、信心、耐心。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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