日记格式应该怎么写（精品多篇）范文

[说明]日记格式应该怎么写（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

日记格式 篇一

中午，一阵阵欢声笑语从姑妈家里传出来。

只见哥哥和姑妈都在笑，什么事可以让他们这么“开心”了？原因是因为我，起初是我的一个问题而引起的。我问哥哥是属什么的。但哥哥没有告诉我，而是叫我自己算。我无奈的看着哥哥，哥哥却给了我一个眼神，示意我开始算了。我想哥哥今年二十二岁，哥哥比我大十一岁，我属兔的，只要在我的生肖上加上十一个生肖就可以了，我扒着指头数了起来，可是数着数着就不知道数到哪了，当我准备重新开始数时，哥哥和姑妈都笑了起来，哥哥说我不动脑筋。扒指头算不仅慢而且容易出错。哥哥问我：“我比你大多少岁？”“十一岁”我干脆的答道。接着哥哥又问我：“生肖共有多少个？”“十二个”我回答的同样干脆。“你是属兔的，如果我比你大十二岁我应该属什么？”“和我一样呀”“那么我比你大十一岁我属相是什么了”“哦，我知道了是兔下面的一个，属龙”我大声的说道。

我立刻明白了哥哥的这种方法的简便，之后又很快的算出了姑妈和姑爹的属相。通过这件事哥哥教会了我一个道理。当准备要干某些事情的时候，不要急着去做，要多思考思考，想想有没有即简便又快捷的方法。这样干起事情才能事倍功半！毕竟磨刀不误砍柴功嘛！

日记的格式 篇二

“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。数学日记不仅真实地反映了学生的学习情况，更重要的是它相对客观地再现了教与学的互动情况。通过日记的方式，学生可以对自己所学的数学内容进行总结，写出自己的收获与困惑，还能激发他们用“数学日记”去观察生活。

数学日记要记的是自己对数学的发现、思考、感受以及采用的数学方法等，数学日记记录的东西不局限在某个方面，它的材料和内容是无拘无束的，可以是课上的、课下的、生活中的、听来的、看到的、实践的……

1.写数学认知

学生在课堂上学到了什么，理解了什么，掌握了什么，还有哪些地方不清楚，都可以写。通过写，有利于学生温故知新，加深对数学知识尤其是对数学概念的理解和掌握，督促学生有目的地对知识点进行整理，以实现新知的内化。

例如一位同学在学完认识“米、厘米”后写的一则数学日记：“今天我们认识了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的脚长19厘米，爸爸的脚长26厘米，我比爸爸的脚短7厘米。”

以前在教学这一内容时，学生对厘米的长度很模糊，通过实践记数学日记，学生不仅对厘米长度有了进一步的认识，而且对“比……多……，比……少……”的数学题得到了实践。

2.写数学活动

学生在写数学日记时，可以记录课堂上是怎样思考的，是怎样动手操作的；在学习的过程中，小组讨论交流时，是怎样说的，怎样想的，同学怎样说的，老师怎样说的；在进行小组合作学习时，自己是怎样做的，同学是怎样做的，老师是怎样指导的。这样，写数学活动的过程，就是自己向同学学习的过程，也是自己对知识总结的一个过程。

3.写数学思考

写数学思考，是学生写数学日记的主要内容，可以写反思：如学习态度、学习方法、学习习惯、学习兴趣，还可以写回答问题的方式，对老师的建议，等等。这样教师和学生之间又多了一条交流的绿色通道，从而架起了师生之间情感沟通的桥梁，能及时了解学生的学习情况，对知识的掌握、理解程度，以及学生对讲课方法的建议。

例如：有的学生在数学日记中写到：“老师，你知道吗，最近一段时间我上课老是走神，精力不集中……”有的同学写到：“王老师，你讲得太慢了，有时也太啰唆了。”还有的同学在日记中写到：“我们好想在课堂上多做一些数学游戏，能在玩中学，学中玩，效果会更好些。”

由此可以看出，数学日记就如同一面镜子，时刻提醒教师不断了解学生，改进教法。

4.写数学应用

经常指导学生写应用型的数学日记，会极大地开阔学生的知识视野，拓展学生的数学能力，提高学生解决日常生活中实际问题的能力。

再看这位同学写的：“今天下午放学后，妈妈带我到超市买东西，我们买了4袋巧克力，每袋l元8角5分；买了4个面包，每个面包1元1角5分；还买了一袋面粉，23元6角，我是这样计算的，1袋巧克力和1个面包加在一起正好是3元，再乘以数量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，与发票上的一致。”

从这则日记我们发现，学生在用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，探索数学规律，主动地运用数学知识“简便运算”来解决生活中的实际问题，学生通过写数学日记，不仅理解了数学在生活中的应用，还学会了从数学的角度去观察与体验生活。

总之，写数学日记是一种重要的学习方式，数学日记不仅记录着孩子们瞬间的心灵闪动，更在他们内心深处留下了数学的烙印，能使学生更广泛地接触生活，更细致地观察生活，有效地实现数学生活化，生活数学化。实现了学科间的整合，缩短了教师和学生之间的心灵距离。让孩子拿起笔来写数学日记吧，“数学日记”可以给他们一双数学的眼睛，体验数学生活，享受数学思维带来的丰厚回报。

日记格式应该怎么写 篇三

写日记的格式怎么写

写日记的形式是比较自由的，它不用审题，表达方式不论。有的内容比较集中，也可以有标题。总之，同学们在日常生活中的所见、所闻、所思、所感都可以写进自己的写日记。

但还注意做到以下几点：首先要格式正确。一般在第一行写清楚年月日，如果是连续记写日记，在进入新的一年时，要写清楚是x年，之后便可以只写x月x日，然后写星期x，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。

其次注意搜集材料，写日记的材料从哪里来？从日常生活中来。同学们每天有很长一段时间在家中度过，所以家庭中的生活和见闻是我们写日记的重要内容。可以写你看到的妈妈或爸爸的举动；眼神；说话时脸上的表情、语气；身体的状态；手的动作等等。也可写你在学校中的所见所闻所想。可长可短，刚写时有时可能不知所言，但只要每天写点、每天观察，慢慢就能把你的文章写得有血有肉，活起来了。

写日记还要对材料作合理的安排，如果具体地描写几件事或一件事，就应该分段写，做到层次清楚，段落分明，条理清晰，详略得当。

写日记的意义

首先是培养毅力。毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”强调了坚持不懈的重要性。同样，一个人坚持几天写日记并不难，难的是一生坚持写日记。这是很不容易做到的一件事，但如果能坚持下来，对你的毅力和品格都是一种极大的锻炼。鲁迅先生每天坚持写日记，病逝后他的妻子许广平整理出版了他的写日记，是研究鲁迅先生的重要史料。鲁迅先生之所以能成为一代文豪，与他通过写日记等方式来培养坚忍不拔、持之以恒的毅力是分不开的。

其次是锻炼文笔。文字表达能力是人一生中应该具备的最重要的能力之一，写日记无疑是提高文字表达能力的主要手段之一。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天写一篇写日记是完全可以做到的。写日记形式不拘，不用去想文章的做法，显得自由灵活。写日记可长可短，有话则长无话则短，高兴了有时间了就多写两句，情绪低落不高兴了时间紧了就少写两句。随心所欲，无拘无束，时间一长形成了习惯，你会觉得每天不写几句就手里发痒，驾驭语言文字的能力自然也就会随之得到提高。

其三是记载“历史”。这里所说的“历史”主要是指你个人的成长历史。“好记性不如烂笔头”，一个人的'记忆力再好，也不可能永远记住自己经历过的所有事情。养成天天写日记习惯的人都有这样的感受，翻翻以前的写日记，很多被淡忘的一切又都会浮现在眼前。写日记是我们最忠实的成长纪录，写日记有我们自己认为该记住的发生在个人历史上的“重大”事件，有我们的思想、情感不断走向丰富和成熟的历程，有欢笑，有泪水，这是我们最宝贵的财富。无数人的写日记汇聚起来就是一部民族的历史，国家的历史，人类的历史。这些天在看张国立、蒋雯丽主演的电视连续剧《金婚》，内容其实就是两口子五十年的生活写日记，也属于这半个世纪所有的中国人。

写日记好处多多，都赶紧拿起笔来吧，如果能养成天天写日记的好习惯，那么将会终生受益。

日记格式 篇四

今天，因为我昨天写日记用的平板忘在奶奶家了，外婆让我自己去拿。我怀着紧张的心情，开始了这次行程。

我下了楼，向着目的地进发了。我用我最快的速度走着，可是风很大，我连把脚跨出去都很难，但是我依然努力的跨着脚步，想快点拿到平板，然后回家。

我走着走着，突然，头上被滴到了几滴东西，抬头一看，原来是下雨了。我马上戴好帽子，幸好，我发现了一个有屋檐的房子，我马上跑过去，走到了屋檐底下。屋檐底下不仅遮雨，还挡风，我走路的速度变快了，继续向奶奶家走去。

我到了马路口，汽车一辆一辆开过去，速度太快了，我不敢走。有一个汽车司机看见我，把车停了下来。我见到汽车让我，马上走了过去。对面的汽车，有的减慢了速度，但是没有让我，有些直接开了过去，好像没看见我似的。幸好有一辆汽车停了下来，我这才走到马路中间。没想到，过了汽车那一关，还有电动车。电动车开得飞快，我差点来不及躲开，差点儿被它们撞到。这时又一辆电瓶车冲着我开来，我看见它之后，以最快的速度躲过了。这时，我身前又有一辆电动车向我开来，幸好我反应快，又躲过了这辆电动车。我想：这些电瓶车真是让我防不胜防，看来走路要小心点，不然的话还真会被这些电动车撞到呢。

经过我十几分钟的步行，终于到达了奶奶家。这真是一次大冒险呀！

日记格式 篇五

今天晚上我去游泳，到那以后我发现地上全是泥巴，里面黑洞洞的，游泳馆顶上的灯都掉到地上砸碎了，原来游泳馆要装修了。我想今天肯定不能洗澡了，游完泳后，我看洗澡那还是很黑，我今天怎么洗澡呢，借着别的地方的灯光，我刷了牙，搓了身子后，吓死我了，原来是来电了！

洗完澡后我准备在更衣室铺张报纸换衣服，姐姐说这没有做的地方报纸又太脏，让我到游泳馆里面的凳子上换衣服，我就到里面换完衣服就回家了。

日记格式 篇六

今天我的心情很好，因为暑假来了，我终于可以好好放松一下了。学校真的很讨厌，各种补课，不过终于结束了。

唯一有一点不好的是有好多作业。哎。真的很苦恼。

本来想说把暑假过的积极一点，打一下羽毛球什么的，但是最后也只能老老实实的呆在桌子边写作业。

如果我能自己安排自己的假期的话，我应该会选择早上早起去跑步，然后回家把衣服洗了，然后我开始吃早饭，做完一张卷子之后，我就开始看综艺节目。

但是在生活面前，我根本没有自主权。

早上我早起是被家里人逼的，吃完饭就开始写作业。写完就吃饭。然后继续重复。

当小孩真的很苦恼。既要为成绩烦恼，又要过一个不愉快的暑假。

我什么时候才能拥有自己的人生呢。

我相信，我总有一天会变成独立自主的那种女孩。

加油！

日记格式 篇七

火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。

湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、白的，极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。里的知了整天叫个不停，小也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。

小孩们和、们一起去馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟、去防空洞避暑，更多的是呆在里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着，匆匆忙忙去上班。

啊，夏天给我带来了欢乐！

日记格式 篇八

考试成绩出来了，我很内疚，很惭愧，不知道怎么去见家人，不知道怎么去和他们交代，因为我只考了77分。

我怎么也没有想到我会考77分，我的预料是考80多分，因为，我有两道题不会，一道是扣了6分，一道扣了5分，还有一道不知道怎么不对，其他的都是因为粗心。我很内疚，因为我因为粗心扣了12分，我不知道回家怎么去面对家长，不知道在回家那一天，家长会是什么反应，但是我现在最该做的是抓紧学习，争取下次考好，期末才是关键，我要在期末扬眉吐气，让老师对我的看法彻底改变，让家长也很有光，不会抬不起头。

在此我还要对我的老师和家长，说：“对不起，这次是我粗心，我在期末一定会考好！”

我要从现在，一直到期末，要好好学习，考个好成绩，一雪前耻。

日记的格式 篇九

一、认识日记的体裁

日记是应用文的一种。它的格式包括日期、星期和天气（如「晴」、「阴」、「雨」），然后是记当天发生的事情。但要选择一天中最有意义、生动有趣的事，

或自己感受，把事情和感受结合起来写。

【范文】

9月1日 星期四 晴

今天是开学第一天，我今天很早就起床，匆匆忙忙吃完了早饭，就穿了一件洁白的新校服，背着书包去上学。

到了学校，我高兴地走进教室，看见同学们都满面笑容、兴高采烈地谈着暑假的多姿多彩的生活。

我们又升了一级，换了一间新的教室，我们先把教室整理好，到了中午我们就排队放学回家了。

在回家的路上，我不断地想：“我是五年级的学生了，我一定要更加努力学习，才不会辜负老师及父母的爱护与教导。”

二、认识周记的体裁

周记和日记同属应用文，两者选取材料的原则是一样的，就是生活中最有意义的事情和个人的感受。

周记先记下一周的具体日期，然后分日记事，不一定每天都记；如果某一天没有特别有意义的事情，就省略不记。

【范文】

九月二十四至三十日

星期四上午，学校举行了一个运动会。我班有三个同学在比赛中得奖，我很佩服他们，而我也会努力，向他们学习奋发图强的精神，希望明年也能参加比赛。

星期六下午，我和弟弟在公园玩。忽然看见地上有一只受伤的小鸽子，我和妹妹立刻把它小心地带回家。回到家里，发现它原来没有受伤，只是饿晕了，所以立刻拿了一些食物给它吃。不一会儿，它就康复了，也就飞走了，而我们心里却感到非常高兴。

三、分辨日记和周记的不同格式

日记——日期 星期 天气 正文

周记——日期（xx日至xx日）正文

日记的.格式 篇十

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

范文：

大巴在高速公路上飞驰四个多小时，终于到了这次旅游的目的地。我们在导游的带领下首先进入龙虎山的博物馆参观。建筑新奇的博物馆里，有从龙虎山景区挖掘的各种化石和石头。在化石馆，最引人注目的要数一块鱼的化石。它被保存得非常完好，连骨骼也非常清晰，就像印上去一般。石头馆里面石头的种类非常多，石英石、黄蜡石、水晶，还有很多说不上名的奇石。最后走进模型馆看模型，感觉龙虎山景区的每一座山都像一种可爱的动物，形象逼真。

走出博物馆，我们准备去坐竹筏。小火车般的电动游览车慢慢地行了一段路后，我看见前面有一座中间出了个大洞的山，侧面看非常像大象的鼻子，就惊奇地问导游。导游说，那叫象鼻山。我一直以为象鼻山只有桂林才有，没想到在这儿见到了，真是欣喜不已。

不久，我们就到了竹筏的起点站，大家穿上红色的救身衣就出发了。弯弯的竹排顺着清清的碧水而下，两岸的青山缓缓而退，迎着凉爽的微风，惬意极了！一刻光景，我看见左边的两座山之间建了一座拱桥，而且跨度很长。竹筏又划了一会儿，我们看到一座山，山上有很多洞，里面放着年代远久的悬棺。据说现在都还不知道以前古人是怎么将它们抬上去的。恍惚间，我们的竹筏到达了终点。

啊！神奇的龙虎山，今天真不虚此行。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他日记格式应该怎么写（精品多篇）范文。