找春天日记范文

【前言】找春天日记为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

找春天日记1

有人说春天就是美丽，我觉得春天似乎就是一幅画卷。

春天的景色冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都能够看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。春天的雨就是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，然而飞溅的雨花仿佛就是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。天空上，怎样就是五颜六色的，使人眼花缭乱？不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那就是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌动了；麦苗仰起泥染的脑袋，拔节了；竹笋挣脱严寒的束缚，冒尖了；花瓣启开温馨的心窗，绽放了。春天的校园更就是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。

池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都就是那么绚丽夺目。然而田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正就是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总就是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

找春天日记2

今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。

第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的心情，语速要快一点。这位同学对别人的朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的还加上了手势,一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀,所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘---春天。

第二环节质疑感悟

等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的'质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？

张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？

李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？

鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？

没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。

以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。

第三环节，拓展延伸

上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。

找春天日记3

3月10日 星期五 晴

春天来啦，春天来啦，我和小伙伴们冲出家门，向河边跑去，我们看见小河里的水叮咚叮咚欢快的跑了起来，河边的柳树长出了嫩绿的枝叶，桃花把脸都笑红了，小鸟在枝头高唱：“春天真美丽！”

我们终于找到春天，春天来啦，我们都看到了美丽的春天，小朋友们你们找到春天了吗？找到了春天我们就一起享受春天的快乐吧！

找春天日记4

正文内容简介：温暖的阳光，和煦的春风。今天天气不错，爸爸建议我们一家去外面踏踏青，寻找一下春天。我们来到了青屏山，一阵风吹..

温暖的阳光，和煦的春风。今天天气不错，爸爸建议我们一家去外面踏踏青，寻找一下春天。

我们来到了青屏山，一阵风吹来，感觉暖洋洋的。春天已经不知不觉地来到了我们身边。但是，我看见小草还是枯黄着头发，许多树还没有来得及穿衣服，轻轻地扒开小草一看，里面嫩绿的草芽已经探出了头，他们的颜色青翠欲滴，这不就是春吗？

台阶两旁的柳枝条软绵绵的，他已经想偷偷发芽了。路边的迎春花已经有几朵悄悄的开了，一串串的花骨朵毛茸茸的很迷人。这就是春天的脚步吧！

咦？天空中是什么五颜六色的？是飞机？是小鸟？不，那是小朋友的风筝，在蓝天的映照下，千姿百态，翩翩起舞。孩子们跑着笑着，大人们换上了毛衣，沐浴着阳光微笑着散步，春天在人们脸上。

我找到了春天，春天就在我们身边.

找春天日记5

春天来了，小草从地下探出头来，柳树吐绿，迎风摇曳，好像用春风这把梳子梳理着自己的头发。樱花开得正旺，迎春花迎风飘扬。

燕子从南方飞回来了，“叽叽喳喳”地叫着，好像在向人们问候冬天过得好吗？冬眠的动物纷纷苏醒过来。

人们换上了春装，广场上又热闹了起来，孩子们在滑梯上高兴地玩着，不远处有的人在荡秋千，有的人在玩单杠，还有的人在玩游戏。老人们有的在舞剑，有的在跳舞。

“清明前后，种瓜种豆。”农民伯伯早早地把地整好，春种秋收，把希望种在田野上。

山野也变了模样，原来还是光秃秃的样子，现在转眼已是绿树红花。静悄悄的山上，也变得热闹起来，人们纷纷来到这里踏青，到处是欢歌笑语，小溪里的鱼儿也纷纷探出头来，好奇地游来游去。

春天真是一个热闹的季节。

找春天日记6

在一个春暖花开的季节，老师带着我们一起到大自然里去寻找春天。

一路上我们踏着欢快的脚步开心地唱着“春天在哪里呀，春天在哪里……。”我们来到湖边，看到两岸的柳树绿了，长长的柳条在波光粼粼的湖面上翩翩起舞，燕子带着她那剪刀般的尾巴穿梭在湖面上，我问老师：“那岸边细长的柳叶是不是用燕子的尾巴剪出来的呀？”老师笑了，同学们也笑了。我们走进大山，看到满山遍野都开满了五颜六色的鲜花，仿佛给大山铺上一层彩色的地毯，许多不知名的鸟儿争先恐后地用它们美妙的歌声在传送着春天的信息。

我高兴地对老师说：“我找到春天了。春天在柳绿花红、百鸟争鸣的美景里，春天在我们灿烂的笑脸与欢快的歌声里……只要我们心里充满爱，春天就永远在我们的心里！”

找春天日记7

在我眼中，我最喜欢四季不同的姿态。我喜欢夏天的雨，在烈日当头的时候，下一场雨会给人们带来一丝凉意；我喜欢秋天的果实，树枝上果实累累，石榴的脸上笑开了花儿，农民伯伯正为自己一年的收获暗自庆幸；我还喜欢冬天的雪，下过雪后，大家都在打雪仗；不过，我更喜欢春天的五彩斑斓。

春天是一个万物复苏的季节，大家都说，小草是报春的使者；一场春雨过后，小草慢慢地把头探出来，不情愿地伸了个懒腰，好像又为要工作的事而烦恼。柳树哥哥也向人们展示了自己的新衣服，柳树哥哥正在为自己的新衣服而高兴呢！

这时，花姑娘也来凑热闹了。迎春花正争先恐后地怒放。牡丹姑娘也正在为挑衣服忙得不可开交，那是因为“衣服”有粉红色、亮红色、淡粉色和粉紫相间的，一时不知该穿哪一件。玉兰花让人们看的害羞得低下了头，脸上显出了迷人的微笑，脸蛋儿上浮现了粉红的颜色。海棠花的花蕊上，一群蜜蜂正在你挤我，我挤你，采着花蜜，海棠花说：“不要挤，不要挤，慢慢来，大家都有份！”槐树花正在翩翩起舞，让大家一起感受春的魅力。

春天的大地，是一片新绿，也是花的海洋，更是一片生机盎然，生气蓬勃的景象。我眼中的春天，是一位害羞而朴实大方的姑娘，她身上总是散发着一种独特的美丽，让人无法抵挡，只能在春姑娘的怀里！

找春天日记8

星期六，我和爸爸到公园里去寻找春天的影子。小河边的柳树换上了嫩绿的新衣服，在春风的吹拂下跳起了优美的舞蹈。她好像在告诉我：“ 春天来了。”

林荫道两旁的桃花、梨花、杏花竞相开放，有白的，有红的，还有粉的，真漂亮。小蜜蜂也飞来了，它好像也在告诉我：“春天来了。”

春天来了，春天真的来了。我喜爱这美丽多彩的春天。

找春天日记9

冬已经把大门打开，准备离去，他向春打了个招呼就走了。

“踏，踏，踏”，春的脚步近了，走进地球这大房子。一入眼帘的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊着：“春来了，春来了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起来，当“轰轰”声进入动物和人们的耳根里，都不觉得响。没有一只动物吓得乱窜，就连婴儿也不啼哭，而是在那拍手。春出来了，用自己全部的力量让大地还暖。

“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起来。一拍手，一支支美丽的花像变魔术一般一朵接一朵蹦了出来。春的力量渐渐大了，动物们拍拍地干活，农民也忙活起来了，大家也跳起来了。春雨来了，使万物滋润，使花儿开放，使鸟儿歌唱，让我们过上更好的生活，并有铁一般的胳膊，领着我们上前去。

春离去了，动物们都舍不得春走，但是它们又放手了，因为春已经把自己休息9个月的力量用3个月的时间用地一干二净，用自己的汗水滋润着万物。

看春，给我们带来那么多的声音，有“呼呼……。”，“啪啪……”……。

春业辛苦了，让他下次再给我们带来一次交响乐。

找春天日记10

今天，我和妈妈一起去找春天。

春天趁我们没注意去了草坪，小草慢慢的露出了头，看！他正向你招手呢！草坪周围的小树叶发了芽，他再给小草讲故事。

春天又到了花园，下着蒙蒙的细雨，花儿正争着开放，努力地展示自己的生命力。

春天又来到了果园，果园里的树木都开了花，洁白的梨花、粉红的桃花一团一团的绽放出美丽的笑脸。天上下着贵如油的春雨，果树对春雨说：“谢谢你给我们营养，让我们成长。”

春天又刮起了春风，在公园里放风筝的小朋友看见风筝飞起来了，高兴地又蹦又跳。春天和小朋友开了个玩笑，刮断了一只风筝线，那个小朋友伤心的哭了起来。这时春风赶紧把风筝又给吹了回来，小朋友笑了，我们大家都笑了。

这就是我找到的春天，朋友们你们找到的春天是什么样的呢？

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