初中日记600字精品多篇范文

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初中生优秀日记600字 篇一

在这繁华的上栗城里静静的立着一所和谐的上栗中学，学校里一年四季各有特色都很美，但我还是钟情秋天的校园。

秋高气爽，万里无云，校园里的枫叶都变得火红红的，那是我们的热情所致；桂花开了，那是我们和谐所致；到处是欢声笑语，那是我们开朗、愉悦所致。秋天因我们的校园而更美丽，校园因秋天而更美丽。

尽管高考已过去几个月，但秋天的来临使人欢悦，解愁。大家迈着轻松的步伐，哼着轻柔的秋天的歌，伴秋天的节拍，秋姑娘就这 样在校园里居住下来。

秋天的校园里，小鸟儿欢快的飞翔，小昆虫忙碌的贮备粮食，大哥哥和大姐姐们都在努力奋斗拼搏，而我们也是在勤奋的学习却轻松的多，落叶归根，秋风扫落叶使我想到“春红不是无情物，化作春泥更护花”这种大自然规律及感恩之心。

在校园的秋天里，我们度过了“重阳节”、“中秋节”、“教师节”和“国庆节”，尽管我们是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，但是秋天的校园给予我们家的温馨，家的温暖及家的快乐。我们像在万里无云的天空中飞翔的小鸟，欢快开心。

秋天的校园有着桂花的幽香，泥土中的清香，人们心中的“心香”。有着枫叶的火红，青竹的翠绿，落叶的枯黄以及一块无暇的蓝天。也有着小鸟的歌声、昆虫的叫声以及人们欢快的。笑声。要是你问我秋天的校园里的香味、颜色和声音是怎样的，我会自豪的回答说“秋天的校园是香味扑鼻的，五颜六色的，天籁之音般的。

在这个丰收的季节，充满欢笑的季节，我们在这个校园里快乐的生活，勤奋的学习，努力的锻炼，现在我还在怀念“秋天的校园”。

初中日记范文字 篇二

不知为什么，我从小就我就与书结下了不解之缘。在“抓周”仪式上，面对琳琅满目的物品，我竟然选择了抓书。

托儿所时，我就对书充满了好奇。当时，由于不识字，我只得盯着书上的图案去想象，并自言自语。每天晚上，我都要听故事才肯睡觉，妈妈只得在睡前给我讲《丑小鸭》、《安徒生童话》、《365夜童话》等故事。每次，我都会聚精会神地听，好奇地问。

书在我幼小的心里早早埋下了种子，我真想早点上学，多识字，能够自己阅读。

一年级时，虽然我已经认识不少字，但是阅读没有注音的书还是很费劲。于是，爸爸就给我买有注音的书让我阅读。书好像是一个百宝箱，里面藏着许多有趣的东西。经过一遍又一遍的阅读，我从中获取了很多知识，懂得很多道理。我享受到阅读的快乐，我爱上阅读。这样，爸爸只得每周都要给我买书了。

二年级时，我已经认识了许多字，阅读一些没有注音的书也没有那么费劲了。于是，我开始阅读了一些优秀的作文书和儿童版的中外名著等书籍。现在，我已经是三年级的学生了，阅读已成为了一种习惯。由于多看课外书的原因，无论是写日记还是看图写作文，我都能得心应手了。本月，在学校组织的现场作文比赛中，我又获奖了，竟然勇夺了桂冠。看着同学们的羡慕的眼神，我倍感自豪，这真要归功于杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”的勉励呀。

“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这句话深深地印在我的脑海中。的确，我们的生活离不开书，就像鱼儿离不开水。阅读，给我智慧，让我明理；阅读，给我快乐，让我自豪；阅读，伴我健康成长。

初中日记 篇三

近日，我读了一本让我如痴如醉的书，它就是法布尔以毕生的时间与精力观察昆虫、以其详细的笔记编写而成的《昆虫记》。

翻开书页，生物学家法布尔将我带进那可爱的昆虫世界，让我明白了昆虫世界是多么奇妙：小甲虫为它的后代做出了无私的奉献，“为儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食”，如果喂食稍稍“怠慢”了，它甚至会像“婴儿般哭闹”……在法布尔的笔下，一种又一种昆虫栩栩如生地浮现在我们的眼前，一个又一个妙趣横生的故事在我们的面前上演。

以前，我总是为了自己的快乐而屡次伤害小昆虫，根本不顾及它们的感受。看了这本书，特别是看了《狼蛛》这一篇后，我彻底改变了我原有的想法。当读到《狼蛛》时，我莫名产生了一种感觉，仿佛自己也是一只正在逃命的、不起眼的小虫。回想起自己过去的种。种，想起自己所犯的错误，我后悔万分。人的命是命，动物的命就不是命吗？生命没有高低贵贱，众生平等。很多人之所以漠视其他生物的生命，那是因为他们没看到那微薄的力量中所蕴含的内在精神，只是沾沾自喜于自己高高在上，拥有把对方“玩弄于股掌”的能力和实力。可反过来想想，如果我们人类哪一天也遭遇到比我们更强悍的生命，他们要对我们做我们曾经对其他生命所做过的践踏和屠戮，我们会作何感想呢？

所有的生命都是平等的，都应得到同样的尊重——即使你比他们强大，也不应该做无谓的杀害，因为世上稱得上伟大的东西往往不在于体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我们自己，从这个角度上来说，《昆虫记》不愧为一部严谨的科学笔记，更是一首不朽的生命史诗

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