中学生描写景色的日记作文多篇范文

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中学生描写景色的日记作文五篇1

夏天的雨，来得快，走得也快，雷声霹雳。在这个令人烦躁的季节里，我多想在家美美的睡上一觉，不去补习班。可是，这怎么可能呢!再不走，老师就又该给家长打电话了。于是，我拿着紫色碎花伞出了家门。

大雨滂沱，我走得急，就没注意脚下，一个不小心，就被绊倒在地，整个人都趴在了地下，书本也浸在雨水中，狼狈不堪。

在我对面是一家文具店，店老板喜欢刺绣——这也是我与她熟悉后才知道的。她听到响声后，放下手中的东西，向外望去。手扶在椅子扶手上，表情抽搐了一下，像是要站起来的样子，但最后还是没有。她露出了一个微笑，充满了对我的嘲讽。

看着她，一股愤怒油然而生。心想：这叫什么人啊!见到有人摔倒不来帮忙就算了，还在那嘲笑他。我对她突然产生了一种那个厌恶的情绪，再加上她那个表情，我是一刻也不想再在这多待下去了，想尽快消失在她的视线范围之内，这大概也是我维护最后一点尊严了。我急忙从地上爬起，拖着大半个被浸湿的身体向前方走去。

下课后回家时，又路过了那家文具店，正当我想加快脚步走过去时，却被她叫住了，“等一下，小姑娘。”说着她拿出一本书，皱巴巴的，但看起来却又是那么的崭新，像是被人擦过一般。“这本书是你的吧!”我拿起仔细查看，这不正是我的数学数吗，原来是掉在这里了。正当我吝啬地连句“谢谢”也不说就准备身离开时，被我眼前的一幕惊呆了：坐在我面前的这个人，竟然没有双腿!

我愣在那儿，一动不动。想到自己刚才是多么小气，又想想她这个样子，想要出去捡起那本书是何等的困难，而我却在不知实情的状况下，因为一个表情，一个动作竟连声“谢谢”也吝啬地不想说。突然觉得自己是多么渺小。表情，对，那个微笑原来并不是对我的嘲讽，而是对我的鼓励啊!

夏天的雨，来得快，走得也快。这时，太阳出来了，在阳光的照耀下，一切似乎是那么地美好。

中学生描写景色的日记作文五篇2

落地长窗外天空暗得恰在此时到好处，既不消沉也不昂扬，西阳西下的地方，云成昏黄色，一片温暖，很好的暮色，不禁点头。合眼躺在这里，转身，看不太清，只是感觉许多个黑影在橙色的空气中匆匆行走，我将视线撒出，透过窗户风景很独特。

这个古老城市的夜晚，已经那样繁华了，各式各样的彩灯从来不会让夜晚过分黑暗，可是，不是所有的角落都会被眷顾，就像回家时路过的那条小巷和那个永远颓然坐在巷口的老人，破旧的衣衫，连同老套的故事，却总能夺取我的同情，我不愿去思考那里隐藏的阴谋，因为我喜欢圆满，喜欢故事里的人物永远相亲相爱。

我似乎真的很不现实，总是生活在那个自己勾勒的理想生活中，那里每天都应该阳光灿烂，朋友成群，笑语连连，或是偶尔遇到些小挫折小难过也会在第一时间内，有人送来安慰与鼓励。然而生活是不会这样的。

那天，天忽然间阴沉下来，要下雨了吧！于是我和妈妈匆匆往家赶，突然路边的一个7岁左右的男孩和他身边一个5、6岁的女孩闯入我的视线，他们身边放着十几把雨伞，男孩子很勇敢地向路边的行人叫卖着：快下雨了，买把伞吧，很便宜的，5元钱一把！不知是大家出于怜悯还是对两个孩子的好奇纷纷聚拢在他们身旁，随意地拨弄着那些五颜六色的雨伞，有几个真心诚意想买雨伞的人拿上两把付上钱就匆匆离开，也有那些闲着没事干的人，挑衅地询问：这雨伞是从哪偷的？孩子们忙得不亦乐乎，面对这些无聊的问题，他们顾不上回答。雨啐不急防的倾泻而下，将人群驱散，只剩下两个满脸笑容的孩子，一个手下里握着钱，一个抱着剩下的伞，他们一定是高兴地忘了为自己也打把伞，两个小人被雨淋得湿露露的。

坐在窗前，透过窗户雨中的风景依旧很独特，街上行人匆匆而过，一个接一个……

中学生描写景色的日记作文五篇3

美，萦绕人间，用善于发现的眼光去关注生活，你会感叹——人间何处无风景。

人间何处无风景。看，美丽的大自然，柳絮摇曳，草长莺飞，春的温馨是一道风景；绿意浓浓，水波粼粼，夏的热情是一道风景；金黄世界，微风飒爽，秋的成熟是一道风景；万里雪飘，银装素裹，冬的澄洁是一道风景。和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道风景线。

人间何处无风景。读，厚重的文化史，“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔是一道风景；“明月几时有，把酒问青天”的伤感惆怅是一道风景；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情自信是一道风景；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁肠如水是一道风景。厚重深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。

人间何处无风景。瞧，人类智慧的结晶，雄伟壮观绵延万里的长城是一道风景；神奇诡异文明奇迹的金字塔是一道风景；无限广阔的宽带世界是一道风景，维纳斯残缺的手臂是一道风景；飞向外星的宏伟蓝图是一道风景；融入西洋建筑的联芳楼是一道风景。古今中外，人类智慧的结晶是人间不可或缺的一道风景线。人间何处无风景。听，生活的回音：一位青年掏出百元大钞递给一个不足1米的乞丐，半分钟后，乞丐一瘸一拐走向30米远的捐款箱边，把百元大钞塞进箱中，还从自己衣兜掏出几枚硬币放进箱中。那硬币发出的声响，正是那乞丐善良真诚的心声，生活的回音，内在的心声，是人间不可或缺的一道风景线。

睁开双眸，以发现美好的眼光和热烈的情怀去回观世界，你会发出感叹——人间处处是风景。

中学生描写景色的日记作文五篇4

一缕轻烟诞生于傍晚的烟囱，它缠绕着乡村的朴实，飘向八月的天空，在柔软的云朵里，融化于太阳的余热，轻柔如丝，朦胧地断裂。

奶奶抬头望了望袅袅炊烟，这样的场景她看了一辈子了，此刻是煮粥的时候了。清粥是乡村人家饭桌上常见的饭食，将田地里丰收的米粒在清水里淘洗，只米和水，还有一颗从容淡雅的心，简约明了。

几缕夕阳的余晖打在灶台上，奶奶去院里的菜园里挖些青菜，让我帮助照顾灶台上的粥。

煮粥的过程悠长但并不显沉闷的，眼见着米和水翻滚涌动，米似乎跟不上水的节奏，想要逃脱水的携带。但水不放弃对米的感化，随着水沸腾翻滚，米粒也欢快起来，咕嘟咕嘟随着水起舞，随着一阵阵热气，开出乳白色的花朵，厨房里弥漫淡淡的甜香。

这时，奶奶提着菜篮子进来，将菜泡在清水里，将煮粥的火候调至最小，小到可以继续保持咕嘟咕嘟的状态，又不会让刚氤氲出来的热气散掉。之后，米和水的旅程进入另一个状态，米与水之间没有一丝缝隙，那沸腾翻滚的声音均匀如尘世的喧嚣，香气，在慢慢氤氲，是人间烟火的香气，亦是人间至味清欢的状态。

煮粥的时候，心是静的，手上却不是闲着的，我在炉灶旁，顺手拿着诗集翻阅。奶奶切了一盘雪白的豆腐作为晚上的配菜，这时邮递员送来每日的晚报，奶奶跑去开门，同邮递员打完招呼回来，又拎着菜篮子在银杏树的余荫下择菜，一切忙乱有序，又岁月静好。

夕阳密密地织造了一层纱披在奶奶肩上，银杏树偶尔抖下几片树叶，叶子在空中打着旋儿落下，点缀着那层夕阳织造的纱，此刻，画面被定格，安宁而美好。我走过去要给奶奶帮忙，奶奶摆摆手：“不用，去灶上看着吧。”炉灶上，粥已经很稠了，米和水恰到好处的融合，再也分不出来。

我静静地看着，阳光总爱在奶奶身上停驻，轻轻抹去岁月的痕迹，许是好粥养人，岁月变迁，却不曾改变奶奶从容淡雅的心态。残阳掩去最后的余晖，雀鸟盘旋归巢。树下，一道忙碌的身影，一抹从容的灵魂，一道岁月静好的风景。

晚上，静享一碗清粥，不辜负好时光，不辜负好景色。苏东坡言：“人间至味是清欢。”大概就是这个意思吧。

余热在手，香甜在心，风景在身边。

中学生描写景色的日记作文五篇5

风景，随处可见。人间天堂是香格里拉，人间仙境是九寨沟。偷偷告诉你，我知道一个比它们还要美丽的地方哦！那就是——我们美丽的`校园。

步入学校的大门，迎面扑来的是夹杂着植物芳芳的清新空气，让你忍不住深吸一口。宽大的停车坪上整整齐齐地停着一排黄色的校车，像一个个身着黄金铠甲的勇士，随时待命送我们回家。停车坪前面是一条林荫小道，这里每一棵青翠的树木都是校园空气的净化器。没两棵树的中间都有一个小花坛，嫩绿的小草簇拥着一种不知名的红艳艳的花，每天清晨总是微笑着迎接我们的到来。这，就是一幅美丽的自然风景。

走进教学楼。瞧！每个宽敞明亮的教室里，桌椅摆放地整整齐齐，同学们手拿课本，坐得端端正正，聚精会神地读着书。教学楼里回荡着朗朗的读书声，时而轻快活泼，时而低回婉，时而铿锵有力……像一支动听的交响乐曲。这，不也是另一种智慧的风景吗？

体育课来啦！大伙儿开心的直奔操场。看！那边几个同学在比赛跑步，一个个你追我赶，不肯落后。那边几个女生在跳皮筋，一个个动作那么灵活，那么轻巧，她们轻盈熟练的跳着，笑着。那边几个男生正打篮球呢，一个个飞快地在球场上跑着，球在他们手中传送着，快，一个男生一纵身，顺利的把球投入了。赢了的同学兴奋地大喊几声，输了的也没啥大不了的，擦擦额头上的汗水，再来比一次。操场上，一群充满活力与朝气的少男少女，编织着一道美丽充满活力的校园风景。

停车坪，林荫道，教学楼，大操场，在校园的每一个角落，都流动着美——自然的美，智慧的美，活力的美。

我爱这美丽的校园风景。

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