新闻专业实习日记_好范文网手机版

第一篇：新闻专业实习日记

如果说速度就是新闻的生命，那么速记无疑就是健康生命的维生素。如果说要我证明的话，我现在只能想出两个论点：1、好记性不如烂笔头，2、细节决定成败。

我发现，一般的事件，采访完之后，留在脑中的信息会急减少，时间越长所能记得的就越少，如果当场没有能够快速用笔记下来的话，后果就很严重了。另外，不能依赖录音，这是我第一次整理录音后的感受，整理稿子依赖于录音的话，我第一次的下场就是一个字不动地打下来，耗时长不说还说不清，记者的评语是“这怎么就成了名词解释了”。还是要靠当场用笔记下来。记得有一次报社做了一个网络直播，我得工作是在一旁把记者与嘉宾半小时的对话记录下来。开始，我认为，这很简单啊，没有比采访更简单的了。还蛮不以为然的认为记者在直播前叮嘱我一边听一边用笔记下来：都有录音了还用得着用笔记吗？结果我错了，大错特错。那次，我花了4个多钟头才把这半小时的录音整理下来，而且是在不需要对谈话做修改的基础上。真的不需要修改吗？当然不是！谈话不等于写文章，总不能把那些口水话都写进去把？而且，这些嘉宾都是第一次上镜头做直播，一个是说话小心，再者很多话模棱两可，涉及一些专业的术语又讲的飞快，如果当时不考虑这些预期的麻烦并飞快地用笔记下来的话，靠录音是要吃瘪的。后来一个同学介绍了他的办法，就是听一遍，然后凭着这点大致的理解再结合自己的笔录整理稿子。

第二点，我认为也是更重要的，细节。新闻必须用事实说话，只一点，就决定了细节的重要性。对于我这种菜鸟，如果不靠笔把尽可能多的细节记下来的话，在整理稿件时只会捉襟见肘。更何况，摆不出事实，怎么称之为新闻？我可不敢相信自己的记忆力。最好的方法，就是当场用笔记下来，好多报社记者工作了十多年了在采访时都不会自负甩掉笔和纸，更何况一个入门级菜鸟？事实上，很多时候，采访时对事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起来时，仍旧得依靠一个个白纸黑字的细节。即使记忆力再好也还得和笔录对照一下才行，这可不能拿来开玩笑。

但是，在速记上，有经验的记者就真的是道高一丈了。速记，不仅讲的是速度，更加讲究质量。往往一个很小的采访，我会记下密密麻麻的5页纸，看看记者那比我的还小的本子上却希希松松地记下不满1页，而且还想教师黑板上老师的板书一样有条有理。反观自己的，事后来看，不仅很多字连自己都不认识，而且杂乱无章，反受其乱。报社记者们采访完后立即都形成了条理清晰的腹稿（从他/她们指点我这篇稿要从哪些方面来整理可推断出是这样的），或许跟他们的速记功底密切相关。

第二篇：新闻专业实习日记

对于在报社实习，个人觉得经验不算很丰富，但还是想结合自己的切身体会以及身边实习朋友的所见所闻来谈谈一些建议。废话不多说，直接切入正题：

先是认识，要认识自己（看看自己究竟适合去什么的媒体）、认识报社（成立时间以及下设部门和最新动态）、了解报纸（大到版面设置、小到编辑记者）。只有熟悉你即将踏入的

环境，才有可能达到你预期的目标、收获你想得到的知识和经验。实习前先想办法弄几份样报或者在网上搜集相关的一些材料也是很有帮助的，这能避免你在谈及相关话题时遭遇尴尬。心态和态度很重要，如果你只是希望混日子、蹭学分，那我还是劝你草草结束实习，盖个章走人，如果是真想学到东西，那就得好好准备，抓住一切锻炼的机会。

次是入门，无论是熟人引荐（身边朋友或者师兄学姐）、老师推荐（其实老师的桃李满天下，与老师联系也能得到机会）还是自己上门（需要足够的勇气和机智），一封推荐信是必不可少的。推荐信虽然不能决定什么，但至少能代表你是哪个学校的，能证明你的“真身”。相关手续办好之后，你就能正式去部门报道了。具体跟哪个记者可能有安排，也有可能是跟指定“认识”的记者。开始的时候，我没有实习指导老师，需要向报社争取，争取有个老师能够知道自己。

不过万变不离其宗，认识也好，不熟也罢，最起码的文明礼貌还是要的，要主动跟记者打招呼，然后留下记者老师的号码以方便联系。良好的首映效应是迈向成功的关键一步，做好这一步，实际上就意味着你已经取得了一个不错的开头。

下来就是开始自己的实习生活了。有不少实习的同学认为在报社呆着很无聊，每天都是坐着看看报或者是在记者电脑上上网，重复着同样的动作，事实证明这样的想法是不对的。对于一个刚来的实习生，记者老师们对你的了解还不够，是不可能放心把一些采访报道任务交给你做的，而你需要做的就是认真处理好每一个细节，积极主动地跟记者老师交流一些想法，谈谈自己在学校的一些“经验”，让记者老师更好更全面地了解你。多给记者提供新闻线索也是一条拉近与记者老师距离的好办法，这样他就会重新认识你，给你更多的锻炼机会。开始的肯定是跟随记者采访，不过不用担心，这是你学习的最好机会，不管是会议新闻也好、突发事件也好还是人物采访，都可以学到你在课本和学校里学不到的东西。看看记者老师是怎样完成采访、写稿等工作的，在这个过程中还要不忘换位思考一下，如果是自己该怎么处理，在老师疑惑或者有遗漏的时候适时提出自己的建议和看法，这都有助于记者老师更好的了解你。相信经过这样一段时间的努力，你就很有可能获得更多的采访写稿的锻炼机会了。总之，能成为记者老师的得力助手，你的实习任务就成功了一半。

人认为，进入报社实习就已经说明你是报社的一份子，尤其是自己单独出去采访，更应该做到不卑不亢，不能损坏报社的荣誉，也不要丢掉自己的自信。试想你的采访对象面对的是一个没有自信的“记者”，又怎么可能认真配合你的采访呢？只要好好准备亦或是做到随机应变，都能把任务圆满地完成。

然，你是个新手，新手就意味着会犯错，你不必太担心自己会犯错，遇到不懂或者疑

惑的地方就要大胆地向记者请教，不要硬着头皮不懂装懂，这样对自己对别人都不好。只有勇于面对错误，及时认识到差距才能更好的改变自己，缩小差距。拿我作为例子，在学校不管是参与办报还是写稿，一般思维都会局限在校园，面对的读者群是学生，这样的思维定势和视角都成了我进入报社实习的“致命伤”，刚开始在报社很难纠正过来，没有意识到自己报纸的定位和读者群体。但是经过老师的指导以及自己不断地认识和调整，现在已经有很大的改观了。

采访的技巧也很重要，起码的待人接物的礼貌就不用我多说了。一般记者给你新闻线索，你需要做好充分的采访准备，恶补一下相关知识，这也是一个学习机会。在采访过程中，针对一些比较专业的名词都可以大胆地向专家学者请教，对于存在疑惑的问题也可以在采访结束后作进一步的了解。个人认为，做好人物访谈的前提是你自己有一个充分的准备，不要小到连一些鸡毛蒜皮的事情都去提问，这样只能显得你不认真、不专业。寻找共同的话题是营造良好采访氛围的好方法，你还可以根据采访环境来做更进一步的访问。采访结束后不要急着离开，留下对方的联系方式很重要，这对于你写稿时进行查缺补漏是一个合理有效的善后环节。不要让自己陷入谈话已结束，问题还没弄清，而采访人已不在的尴尬局面。实习期间，有“寒冬”也有“暖春”，这是必然的。你需要平静对待，不能过于担心自己没有发稿机会，在诸如“两会”的特殊期间，报纸版面的内容都被压缩，主要以政治生活为主。这时候，及时的知识补充和丰富的经验贮备是促成你转型的一个充分条件，只要能力在，机会就一定会出现。

多人都会问，为什么你经历了这么长的时间怎么依然热情不减，我想，一个人不管从事什么样的工作，时间长了都会感到厌烦和苦恼，但是你必须学会去调整。期间自己也有些困扰，休息思考了一个星期。有时候有些事情也许你是兴趣使然，但是长时间的重复工作也必然引发疲倦，调整很重要。记者其实是一个很新鲜的工作，因为他每天都可以接受很多信息，可以了解很多社会最新动态，当自己心情不好可以尝试重新布置下办公环境、与别人交流一下自己的想法等等，这都是很好的减压排压的方法。当然，这也要因人而异，我觉得自己每天在报社的工作都是新鲜的，因而没有感到过厌烦。但是不排除时间过长带来的问题，我觉得适时调整自己的心情是应对工作情绪的很好办法。

转眼间，实习生活似乎就要离我们远去，凡事都应该做到善始善终，结束实习也必须好好对待。无论你以后是否会从事这一行业，多一个朋友都会对你的发展有所帮助。尤其是记者的交际圈子很广，也许能给你的求职带来意想不到的收获。准备一些花费不大的小礼物（心意最重要），送给指导自己的老师以及部门主任，给他们留下一个更好更深刻的印象，

同时谈谈你对未来的规划，希望他们对你的发展提供建议和帮助。即使你做得不是很完美，也不要灰心，应该大方一点，跟主任和记者微笑道别，这样也为你的后来人（尤其是本校的学弟学妹）留下了更多的机会。实习结束仍不忘适时的联系，有好的新闻线索也可以再次跟记者们联系，拥有很广的人际圈、新闻源是记者又一个必备的条件之一。要相信态度决定一切、细节决定成败，不管怎样，希望未来去报社等媒体实习的你都能有一个圆满的“故事”。

不知不觉，三个月的时间就已经过去了。艰难的，快乐的，都教我成长。对于工作，也是越来越有心得。接触的越多，学到的越多，就更明白怎样做得有效率，做得有取舍。而完成一次采访的时间，是由多变少，再变多的过程：刚开始是不知道要怎样做，后来熟练了，做得自然快，而到现在这个阶段，我开始学习想着为什么要这样做，哪些问题是应该问的，稿子应该怎么写。

“简单而又充实，重复却不觉乏味”，这是我对报社记者一天下来所有工作的亲身体会。说简单，记者一天下来的工作可以概括为“看报、立题、采访、写稿、初步校稿”。寥寥几字，看似简单，实际上却非常丰富和充实。

“看报”是记者每天的第一个任务，广泛阅读，了解同行最新、最近的报道动态。每天买一份《北京青年报》，看看有没有自己的稿件的发表。看报的同时，也是一个不断学习，不断挖掘新的新闻素材的过程，这对于记者新闻敏感的培养、提升记者综合素质起到很重要的作用。记得室友叶赛曾经说过：“如果你作为一个新闻专业的学生或者即将从事新闻事业的工作而不经常去看新闻、关注社会热点的话，还谈什么走新闻路线、做什么优秀记者，这一切都是妄想”。确实，每天的“精神食粮”是必不可少的，除了报纸，更多的还需要记者通过电视、网络、手机等媒介工具来获取各方面的信息。在信息的世界里遨游，了解各地的奇人趣事，关注社会的千姿百态，这无疑是很充实的一种享受。由于在我们部门的记者都各自有分工，因此给我的感觉是那种专线记者，比如说某某记者是跑文化的，某某记者是专门跑旅游的，某某记者专门跑医疗的等等，总之都有自己相对固定的圈子。但是记者们还可以根据自己的能力和新闻线索，对当前的社会热点问题进行深度报道和采访，进而刊登更多的稿件。有些人认为记者每天都在重复同一个工作，那就是不停地采访，不停的写稿，过程略显累赘和枯燥。其实不然，放眼细处，每天都可以和不同的人打交道，获取新的信息，而且对于未知领域的探索也是做记者最大的乐趣。在这方面也给了我一个教训，如果你要涉

足一个新领域，或者准备长期关注一个话题，你就得耐得住“寂寞”，而且要多方面地去了解它、熟悉它。这样不断摸索、不断追根溯源，你会不断收获惊喜和感悟，一段时间下来，你会觉得自己很有成就感，而且发现自己在无形中成为某方面的“专家”。除了采访、选稿，记者还有一个重要任务就是初步校稿，这也为提高稿件质量起到了铺垫作用。改稿之前很有必要的是把稿件字体放大来看（四号比较常用），这也是为了防止出现一些“视觉死角”，遗漏一些谐音字错误。稿件的标点符号都是要用中文标点，不允许出现中英文标点互用的情况。一旦见报后出现类似错别字、滥用符号之类的现象，都要扣除一定的奖金。（报社内施行一种积分制，而且错误分了abc三个等级，等级越高扣除的奖金数越多，而且很有可能因为出现重大错误导致自己丢掉饭碗，所以改稿审稿必须非常谨慎）。一般稿件是记者初审后再交由部门主任审核修改，再由主任提交总编室，最后进入编辑部发排印刷的。虚心请教，细心观察，你会发现，原来有这么多“猫腻”，原来你还有那么多“无知”。其实无知并不是一件坏事，最糟糕的事情往往是你还没意识到自己的“无知”。

第三篇：广播电视新闻专业毕业生的实习日记

一、实习性质与目的

根据《黑河学院中文系广播电视新闻学专业人才培养方案》的实施目标，学生必须参加教学计划规定的各种实习，并认真完成实习任务。

专业实习是广播电视新闻学专业本科生培养的必要教学环节，通过实习，使学生进一步巩固所学的专业理论知识，了解媒体发展的前沿信息，提高学生专业理论、专业技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养学生的实践能力和创新精神。

（一）具体地感受和了解广播电视新闻学专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，对广播电视新闻学专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对广播电视新闻学专业的热爱。

（二）具体地感受和了解广播电视新闻学专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境，并在实际工作中获得初步的职业体验。

（三）与毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练。

通过对学生毕业实习情况的考察，全面检验其基本理论、基础知识和基本技能掌握的情况，检验理论联系实际的能力，检验其组织协调能力、管理能力和创新能力。

二、实习内容

（一）新闻的采访、写作、主持、摄影、摄像、编辑、评论，广告的策划、创意和制作等业务。

（二）新闻调查、项目策划及有关社会活动的公关和组织。

（三）新闻事业的现状及发展态势。

（四）新闻工作的方针、政策、法规及职业道德。

（五）相关的管理工作。

三、实习任务

（一）了解广播电视新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用，明确新闻宣传的政策法规。培养学生的政治敏感性、新闻敏感性和正确的新闻价值观。

（二）通过了解参与广播电视新闻的实践制作过程，增强学生新闻采访与写作、新闻摄影摄像、广播电视节目制作、播音、主持等新闻实务的操作能力。

（三）了解平面媒体的运作流程，增强学生新闻采写、新闻编辑、新闻评论等业务操作技能。

（四）了解网络等新兴媒体运作流程，增强学生网络编辑、网络信息获取、选择和加工等实践操作能力。

（五）在实践中提高学生观察和认识社会生活的能力，并进一步提高学生适应社会发展，与人交流沟通的能力。

（六）通过实习活动积累资料和素材，为毕业论文的撰写做好前期准备。

四、实习要求

实习程序与时间安排

毕业实习由系实习工作管理领导小组布置和指导。广播电视新闻学专业本科生的毕业实习安排在第七学期，全程要求达到8周。

五、实习指导与管理

实习指导教师由班主任和毕业论文指导教师担任，其职责是：

（一）掌握实习生落实单位的情况，必要时协助学生寻找实习单位；

（二）定期与实习生沟通，了解实习动向，解决实习过程中遇到的问题，及时向系实习工作管理领导小组汇报情况；

（三）组织实习生开展实习汇报和经验交流，指导撰写实习报告；

（四）论文指导教师和班主任评定实习成绩。

学生在实习单位的实习活动同时受单位负责人和实习导师的监督、管理和指导，并由其出具实习鉴定和工作评价。

六、实习单位的选择与落实

采取分散实习的方式，原则上应选择与本专业学科理论知识和技能相关的企事业单位，如：各级广播电台、电视台、网络传媒以及企事业单位的宣传部门。为检验学生的新闻专业素质，实习单位应由学生自行联系，确实有困难的，由系实习工作管理办公室协助就近安排解决。

七、实习纪律

1.遵守国家法律法规，坚持马克思主义新闻观和四项基本原则，严守新闻职业规范。

2.遵守实习单位的各种规章制度，主动热情承担工作，尊敬师长，谦虚谨慎，团结合作，注意人身安全。

3.实事求是，主动向指导教师汇报工作。

4.按时实习，准时返校，按照要求认真撰写实习报告。

八、实习考核方式与成绩评定标准

学生在实习过程中，应根据实习大纲和具体计划，写出实习日记，记录实习的收获、心得和发现的问题，并及时与实习导师或班主任交流。实习结束时，学生必须收集实习成果并写出实习总结报告。

学生实习结束后，由实习单位负责人和实习导师填写实习鉴定和评语，再由班主任根据学生的实习日记、实习报告及实习单位的鉴定与评语进行综合评分，评分按五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。成绩及格以上的学生，可获得该次实习的学分，凡成绩不及格的学生，必须重修；缺实习成绩或实习成绩不及格的学生，毕业时按结业处理。

九、实习报告的内容与要求

实习报告一般由下列几部分组成：

1.实习单位概况；

2.实习岗位职责的具体内容；

3.实习工作的详细过程；

4.实习的具体成果（附实习期间刊发或播出的文字、照片或视频作品光盘和录像带，有相关主管批示的节目播出或作品录用证明，栏目、节目策划论证文本，节目获奖证书原件等）；

5.实习效果分析；

6.对专业基础理论教学的意见或建议。

第四篇：新闻日记

新闻日记

1月1日至2日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝到内蒙古自治区锡林郭勒盟牧区看望各族干部群众，向他们致以新年的问候和祝福。他冒着摄氏零下25度左右的严寒，深入被白雪覆盖的锡林郭勒大草原腹地，走访牧民家庭，到超市了解商品供应和物价情况，到社区看望慰问困难群众。

全国宣传部长会议1月4日在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席会议并讲话，他强调，宣传思想文化战线要按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，紧紧围绕科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，着力营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围，着力营造庆祝中国共产党成立90周年的浓厚氛围，加快文化体制机制改革创新，加快构建公共文化服务体系，加快发展文化产业，加强对文化产品创作生产的引导，推动社会主义文化大发展大繁荣，为“十二五”时期发展开好局、起好步提供强大思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。

国务院总理温家宝1月5日主持召开国务院常务会议，决定实施新一轮农村电网改造升级工程。会议提出，在“十二五”期间，使全国农村电网普遍得到改造，农村居民生活用电得到较好保障，农业生产用电问题基本解决，基本建成安全可靠、节能环保、技术先进、管理规范的新型农村电网。

1月7日广电总局电影局消息，中国电影产业发展迅速，电影创作、产业规模、公共文化服务、海外传播等各方面均取得重大进展，中国电影产业已经进入到由产业化初级阶段向产业升级阶段过渡的关键时期。我国故事影片产量达到526部。面对好莱坞电影的强大压力，《唐山大地震》等多部国产片为国产电影赢得新的发展空间，一大批中小成本影片开创了新的电影语言类型与文本样式。全国电影票房收入达到101.72亿元。

第五篇：新闻日记

新闻日记

近期看新闻看到“故宫筒子河捞出4吨垃圾，万于根吃剩玉米芯”。于是，40多名环卫工人连续在河中打捞了一天才打捞干净。据新闻报道：每年的3月10日以后，有关部门都会组织相关人员一起到筒子河来打捞垃圾，而且打捞出来的垃圾都会在4吨以上。这些垃圾大部分都是来此游玩的游客所扔。他们都视边上的垃圾筒不见，怎么方便怎么办。为此每年相关部门都会浪费人力物力来清理筒子河。所以我觉得要提高全社会人的素质。环境的整洁，环境的保护是要由全社会的人类一起来维护的。

我们要把社会环境当做家里的环境一样来爱护。比如：我们在家里喝了一瓶牛奶，就会很自觉得把空盒子扔进垃圾筒，吃了一包饼干也会很习惯得把包装扔进垃圾筒。如果不是这样家里就会变得乱七八糟像个垃圾场了。同理，大家和小家一样都需要我们大家一起共同去维护。这样我们生活的环境就会变得更美好。

呼吁全社会动员起来，提高自己的素质，要爱护我们生活的环境。

303班沈怡乐

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