社团成立申请书多篇范文

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社团成立申请书篇1

尊敬的团联领导：

您好，我是__级对外汉语专业的__。现在向您申请在__学院成立__社团。现在我将本阶段的筹备情况和宗旨意义向您汇报如下：

从高中开始，我就对手语产生了浓厚的兴趣。手语是由于聋人交际的需要而产生的，它已作为聋人的一种语言，逐渐为人们所接受。手语包括手指语和手势语。手指语是用手指的指式变化和动作代表母，并按照拼音顺序依次拼出词语；在远古时代，全人类都处在简单的有声语言阶段，常常用手做各种姿势来表示意思，这样的手势大多数是指示性和形象性的动作，叫做自然手势，此后，随着社会的进步，特别是聋教育的产生与发展，开始创造出具有语言性质的手势，这种在有声语言和文基础上产生的，与有声语言密切结合的手语，称之为人为手语。自然手势和人为手势结合成为手势语。

进入大学以来，我惊喜的发现了很多对手语感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我希望通过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一起，给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。

在我们筹备这个社团的过程中，有很多的支持者，而且我们从技术和组织两个方面已经有了初步的领导核心，种。种策划和活动安排已经初见雏形，一个积极向上的社团纲领也已经形成。在“提高自我，服务他人”这个宗旨下，一个为同学喜闻乐见的学生社团正在蓄势待发。

我们的社团在服务同学，配合学校的宣传工作中，在丰富学生的课余生活中尽自己的一份力量。通过社团的各项活动，相信我社定能达到“提高自我，服务他人”的宗旨，凭借着社团庞大的志愿者服务队伍，为社会奉献爱心，并且我社竭诚发展成为学院的一个优秀社团。

社团成立申请书篇2

尊敬的校社联：

我是本校化学学院的卜xx，因为在素质拓展相关活动中获益匪浅，所以与其他几位同学拟创建化学学院素质拓展协会，将素质拓展带给更多的同学，让更多的人在素质拓展活动中受益，也为了通过组织社团为我校社团建设出一份微薄之力，于是向校社联提出申请。

关于素质拓展

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的，兼具体能和实践的综合素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比，少了一些说教和灌输，多了一些运动中的体验和感悟。拓展训练能使青少年学生激发个人潜能，培养乐观的心态和坚强的意志，提高沟通交流的主动性和技巧性，树立相互配合、相互支持的团队精神，极大增强合作意识，从而达到提高大学生心理素质的目的。因此，这种培训方式成为大学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径，是大学生素质教育中不可缺少的一项。

社团简介、

我们社团全称为“东北师范大学化学学院素质拓展协会”筹备成立时间为20xx年6月中旬，社团筹备组织人卜秀斌，高恒毅 ，于宗洁，李胜楠，武兰兰，杨玉萌，马小军，田小查，张文彦，郭兴丽。以素质拓展活动为主线，辅以多种多样的游戏，才艺表演等多种方式，帮助同学们提高自信心，增强荣誉感，解决他们的困惑，与他们一同成长。

成立初衷

近年来，大学生难就业成为不争的事实，一方面在学生为就业叫苦连天的时候，另一方面社会上的企业，各用人单位也在抱怨应届大学生的综合素质差，知识结构不合理等等，企业也在为找不到合适自己的人才而苦恼。素质拓展正好解决了

我们的担忧，通过多种多样的素质拓展活动，我们的多方面素质得到提升为了实现这个目标，我们成立《素质拓展协会》，帮助更多的同学进步，为提高我校学生的社会竞争力贡献自己一点微薄的力量。严格按照职工大校团委、校学生会的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务会员、丰富我校大学生业余文化生活而努力，配合学生会，共同建设我校积极、上进、和谐的社团文化，办出自己的特色，办出自己的水平。

社团章程

第一章.社团明细

一.社团名称

本社团名为“东北师范大学化学学院素质拓展协会”

二.社团宗旨

本社团本着“提高学生自身素质，互相促进共同成长”的目的而建立，通过开展各种各样的素质拓展活动和游戏，提供一个共同成长的平台，来增强同学们的心理素质，增强自信，责任感，集体荣誉感等多方面素质

第二章 社团制度

一.总则

第一条：本社是在东北师范大学众多领导的指导帮助下，依照法律、学校的规章制度和章程开展学习、工作的，是全校学生的群众组织。

第二条：本社的一切活动以《中华人民共和国宪法》为最高准则。

第三条: 本社遵守《东北师范大学社联章程》，是东北师范大学社团的一个组织群体。

第四条：本社一切工作受学校团委、社联监督管理。重大事务由社团委员会会议、社团全体会议讨论决定后拟稿，上交校团委审批后施行。

第五条：严禁一切违法乱纪行为

二 会 员

第六条: 社团是同学们自己的群体组织。凡是在我校在籍的学生，不分民族、性别、宗教信仰对学习有兴趣的同学均可以成为我社的会员，都应该遵守本社章程。

第七条：每学期对各成员进行综合考核，表彰最优秀的成员。

第八条：成员基本权利；

一、讨论和决定本社的重大事务；

二、对本社的工作提出建议、批评和实行监督；

三、所有成员一律平等。

四、有参加社团选举和被选举的权利。

第九条：成员基本义务；

一、遵守本社章程，执行本社的决议；

二、成员有维护学校荣誉和财产的义务；

三、维护本社荣誉以及各成员的正当权益的义务。

四、积极参与社团活动。

三 社团社长

第十条：社团设社长一名，副社长两名

第十一条：社团社长负责社团的全面工作，主持召开社团会议，掌握社员的思想和工作情况，定期向校团委汇报社团的工作情况。

第十二条：代表社团向社团联合会汇报工作，请示工作。

第十三条：社团社长指导、帮助、督促社团的所属各个部门开展工作，协调好各方面的关系。

第十四条：配合院团委、社团联合会对其社团的工作审查。

第十五条：以身作则，带头搞好自身的情况，严格的要求自己，不断提高自身的思想政治修养。带领社团成员遵守学校的规章制度。

第十六条：副社长协助社长开展各项工作。当社长暂缺或不在时，副社长代行社长职责。

四 组织结构

第十七条：社团设有.组织部、宣传部、项目部、素质拓展培训部，秘书处五个部门。

第十八条：项目部；

一、负责拟订学期详细计划，并写成书面的形式由社长核查后上交社团联合会审批；

二、负责策划每次活动的计划；

三、并负责监督活动时的一切情况，并详记；

四、业务上接受上级的指导。

第十九条：组织部；

一、负责每次活动的组织；

二、负责每次活动时的纪律管理；

三、组织每次的例会制；

四、业务上接受上级的指导。

第二十条：宣传部；

一、负责宣传社团的对外活动前的工作；

二、设计制定活动前的海报工作；

三、制作社团在招新前海报宣传栏工作；

四、对社团活动摄影并对外拟稿宣传报道；

五、业务上接受上级的指导。

六、负责联系校内与校外社团的联系；

七、为社团拉赞助；

第二十一条：素质拓展培训部

一.负责对社团成员进行关于素质拓展活动的培训

二.进行素质拓展游戏的创作

第二十二条：秘书处

一、制作各个活动的记录，总结

二、协助其他部门制作宣传活动资料；

三、协助社长完成相关任务

五 社团规章制度

第二十三条： 社团日常规范；

一、遵守学校及社团的规章制度；

二、社团的所有成员，以学习为中心，向成绩优秀的同学学习。互帮互助，提倡进行各种形式的学习竞赛；

三、每个成员必须维护学校、社团的公共利益，不得破坏学校及社团的公共财产。外出时，不得做损坏学校及社团形象的事情；

四、积极参加活动及比赛，参加时不得迟到、早退。有特殊事情时，必须请假；

五、社团进行比赛的同学，在比赛时听从负责人的安排；

六、如果有成员对社团干部的工作不满意，可以直接向社长或指导老师反映，社团将会给成员一个满意的答复。

第二十四条： 社长，副社长，各部部长管理条例：

一、各成员要严格履行和遵守本社各项规章制度，严于律己，以身作则；

二、认真例会，不得无故迟到、缺席，无故缺席一次给予口头警告，两次通报批评，三次开除，迟到需解释原由；

三、要树立良好作风、个人形象。

第二十五条： 考核制度：

一、每学期，社团对各成员进行一次综合考核测评，根据具体情况对各成员进行内部提干、评优及退社决定；

二、每学期，各成员要对各个干部进行一次考评，依表现给予升级或降级决定；

三、每次例会或活动，考核部要对各成员的出勤、表现情况做记录，作为综合考核依据；

四、考核事项：出勤情况，开会表现情况（遵守纪律程度，积极性，重视程度等），活动表现，完成任务情况，学习情况以及对社团提有益建议的情况。 第二十六条：管理制度：

一、轮值人员按照规定准时到考勤部，不得无故缺勤；

社团成立申请书篇3

尊敬的校团委领导：

我们志愿申请成立图志学社。以提高当代大学生的文化素质，丰富校园文化建设，激发当代大学生的读书兴趣，提高当代大学生的'读书效益，促使学风校风的进一步改善，确保校园文学的健康稳定发展，填补校园文学领域学生社团的空白，为创建和谐校园，贡献我们的微薄之力。

图志学社，从字面上来说就是取励精图志，志在办好文化学习这个学生社团的意思，引申意为我们寄存于校图书馆，志愿在图书馆为广大师生的读书学习服务。校园中的文化学习活动，其主体自然是学生，主要表现形式为发行刊物、举办主题征文活动、图书展、放映励志电影、举行座谈会等多元化活动。校园文学作为校园文化的一个重要组成部分，在建设有特色的校园文化进程中是不可或缺的，它不但可以丰富校园文化，同时还可以陶冶性情净化心灵，增强素质，启发思维。我们认为搞好文学社团建设对提高大学生对文学的兴趣、增加当代大学生对古今中外文化的了解；促进学生对时事，热点信息有关注，开拓大学生的视野，培养大学生的写作能力有积极作用。

当然这决非是把几个学生凑在一起就能完成的，只搞形式是有害无益的，只会适得其反，而要切实有效地开展工作才能达到我们成立社团的最终目的。

我们图志学社以培养学生的人文素养，给广大文学爱号者创造一个可以展示才华的舞台。体现大学生团结互助，乐于奉献的精神，营造良好的学习风气，以丰富校园文化建设为宗旨。我们的口号是“以书会友，以学交友”。激发学生对文化学习的热爱，活跃校园文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课余生活，配合学校建设良好的校园文化，“打造校园经典，领军校园文化”成为图志学社的发展目标。

首先我们图志学社的发展，将对校园文学起到积极作用有一个深刻的认识，不可以把它当作可有可无的附属品，而要把它当作提高学生学习兴趣的主要的渠道，把它视为提高个人文化素养的重要的途径。

第二，要以文学为核心开展丰富多彩的活动，形成图志学社对广大学生的强大吸引力。如邀请校内老师给同学们开文学讲座，拓展学生对文学文化的视野，提高同学们的文化修养。当代大学生知识面广，能力强，表现的欲望也很强烈，所以要充分发挥他们的积极性，开展如“文学讨论会”，校园作文竞赛，图志学社社员外出采风活动等。

图志学社的活动形式当然是多种多样的，但所有活动的宗旨是紧紧围绕一个中心――努力增加同学们对文化学习的兴趣，提高学生的写作水平。当然最基本的应是我们图志学社成员平时要积极动员学生多进行文学创作，并能对社员的习作进行耐心的指导和修改，予以热情的鼓励，热心的推荐，把优秀作品刊发的社刊上或推荐到校报和校外知名刊物上，让成员在成功中寻找创作的乐趣和激情，在写作中培养成员的语言组织能力，为成员以后写毕业论文及工作需要等打下坚实基础。切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。

图志学社团的建设与努力使许多同学在写作上取得了让人欣慰的好成绩，还可以带动一大批文学爱好者的文学的热情，更能带来的是全校同学对文化学习表现出来的不同程度上的兴趣提高，能营造出一个具有浓厚文学氛围的校园文化环境；能开拓学生的视野，锻炼学生的能力，学到更多的课堂上所学不到的生动活泼的知识。

我们深知要成为一个优秀的社团，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，希望校团委领导能严格要求以使我们更快进步，我们也会努力克服自己的缺点，弥补不足，争取为校园的文化建设做出贡献，努力创建文明校园贡献我们自己的力量。

我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下本社团一定可以把我校学生社团事业办得红红火火，使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使我校社团真真正正成为学校学生练就一身真“功夫”的摇篮，使学生社团活动成为我校的一大亮点，一道靓丽的风景线。

成立图志学社是我们所有图书馆志愿者的愿望，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。

请组织在实践中考验我们！

此致

敬礼

社团成立申请书篇4

尊敬的校团委

领导：

你们好！

现今各式各样的社团作为我们学校各种大小型活动的重要组成部分，在学校这个大家庭里有着许多志同道合的人，他们都在为自己喜欢的生活与目标而奋斗。然而还是有些学生一天找不到什么事情做，所以为了丰富和充实全校有志之士的学习生活，特向校团委申请成立一个专门做计算机图形图像方面的社团。

社团的更本任务是让更多想了解计算机图形图像方面的人有个更适合的平台发展，让他们成长起来，课余生活丰富起来，让他们养成良好的艺术观点。同时也能锻炼了同学们的动手能力，而我们得主要目标则要放在计算机三维制作方面，这一方面也是本人最擅长的方面。同时还要保证社团成员的健康成长，让他们从零开始慢慢的成长起来。也算是在cg行业入个门，我们的首要任务是引导社团成员向cg这个行业发展。

社团在校期间主要做的事情是学习与制作基本的三维模型，成员好的作品还可以用来参加学校的创意节比赛，如果有条件还可以参加社会上的各种比赛。我相信只要我们共同努力我们的目标就会实现，同时我也有责任引导这个社团走向辉煌。

最后请求校团委领导能给我们创造这样的一个平台。”我们得心有多大舞台就有多大，只要你有天马行空的想象力，就可以创造你心中的辉煌”。

申请人：

日期：

社团成立申请书篇5

尊敬校团委，社团联合会：

您们好!我们是一群热衷于策划学生，我们深深感受到了由于策划所带来效益和乐趣，但是我们学校却没有一个给众多策划爱好者共同学习、互相探讨以提高策划能力平台，因此我们恳请申请成立华南农业大学策划协会，一个服务于广大学子社团，一个策划爱好者展现才华舞台。

本协会是以“普及策划知识，提升策划知识与文化品位，培养策划能力，造就有潜力策划人才”为宗旨。通过传播策划知识和举办策划活动等途径，给众多有志大学生提供一个体现自我价值，挖掘自我潜力，提升自我综合素质，增长社会经验平台。也让大家在合作过程中不断充实自我和全面提升自己策划能力。协会同时也努力为协会成员创造锻炼自我，发展自我，完善自我机会，争取让每位协会成员在协会有充分机会参与协会实践活动以及在毕业之后能够成为各种业务知识过硬，社会实践能力强，思想品质高尚精英型人才，切实提高自身综合能力，为今后投入激烈竞争中添帆加翼。

协会成立后，在协会建设上将主要分为三大块。组织上，强化协会管理委员会职能，努力建设出一个具有相当领导、组织、决策能力团队，更好地为广大会员服务;学术上，加快协会学术和会风建设并扩大策划协会影响力，营造良好学习气氛，实现整个协会理论水平，实践能力提升;实践上，努力拓宽途径，为会员提供更多实践机会，使会员学到理论知识能够学以致用，并强化策划知识与技能。我们将继续致力于此，全方位建设协会，使我们协会成为一个重学术、重实践、强交流全校乃至全省知名精英社团!

我们恳请团委领导，社团联合会批准我们协会申请，我们坚信在团委领导支持和关怀下、在我校同学拥护下本协会一定可以把我校学生社团事业办得红红火火，使社团活动体现大学生活泼向上积极风貌，使我校协会真真正正成为学校学生练就一身真“功夫”摇篮，使学生社团活动成为我校一大亮点，一道美丽风景线。

成立策划协会是我们所有策划爱好者愿望，也是策划协会全体社员共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个协会。

此致

敬礼

申请人：

20__年__月__日

社团成立申请书篇6

尊敬的学校领导：

您好!我是历史组的赵彦锋。为了学生发展与校园文化建设，我申请成立兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社!希望领导考查批准!原因如下：

“历史学”者，各家纷纭，莫衷一是。其一曰“活动”说，瞿林东先生在《中国史学史纲》一书中认为关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动，这便是史学。其二曰“学问说”，吴泽先生在《史学概论》一书绪论中，给史学确定的定义是“史学是研究人类社会的发展过程及其规律的学问。”其三曰“历史学一半是科学，一半是艺术”说，西方史学史长期认为历史学兼有“科学之实”与“艺术之美”。总之，历史学是一门包罗万象的具有艺术之美的科学，甚至于人类一切学科社会科学和自然科学皆可以纳入历史学的范畴。一言以蔽之：归根结底人类只有一门学问，即历史学。然而，现实中，历史学往往受到不明真相的人的轻视漠视甚至于冷视鄙视，更有一些学生的仇视敌视。这是何等的悲哀!

中华历史，源远流长，文学、史学、思想三者互相渗透，使得我国史学自古具有科学之实，文学之美以及思想之骨。民国时期鲁迅曾经建议青年需要读一本“简明而可靠的中国史”。学习历史对于学生的健康成长，全面提升其人生品味意义非同凡响。随着高考改革，新课程逐渐推进，高中历史学科愈来愈多地恢复其历史学的地位，高考愈来愈多地考查历史学学科的专业素养。为此起见，我不揣浅陋，特此诚恳提出兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社的申请，希望学校领导给予考查批准!

社团名称“春秋”历史学社。

本社团以初中和高中学生为主要对象，立足于初高中历史教学，服务于学生的终身学习以及中考高考，旨在培养学生的历史学素养以及历史专业能力。涉及到古今中外历史的方方面面，诸如通史、专门史、社会科学史、自然科学史、地方史、社会史、文学史、思想史、美学史、宗教史、民俗史、民族史、考古学、神秘学、人物史、国学史、家族史、个人史等等，可谓包罗万象，要有尽有!

社团宗旨：读史启智，博学树人。

有领导有计划有成效的开展第二课堂，为学生的终身学习，校园文化的有效建设，学校的全面发展创造条件。本社团将努力为社员营造一个“会当水击三千里，自信人生二百年”的舞台，提供一个“鹰击长空，鱼翔浅底”的精彩世界。本社团也为社员形成一种“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的践行氛围与“我为人人，人人为我”的团体精神。本社团更要社员体会“差以毫厘，谬以千里”的科学思想，“君子之学，死而后已”治学精神。进而为有效学习与健康生活添砖加瓦，更期抛砖引玉。

社团成员:

社团成员主要以初中高中学生为主，凡是对历史学感兴趣者好奇者均可加入，不了解需要了解者也可以先观察学习再考虑加入。以班级为单位，历史课代表负责，以推荐和自由报名为主要形式。

社团活动：

社团活动以集中学习交流为主，兼有qq交流和博客交流。安排历史学讲座包括专家讲座、教师讲座和学生讲座，播放各种历史学资料片包括纪录片、电影、电视剧、讲座等等。教师定期不定期解决社员提出的各种问题和疑难，指导学生撰写历史学科论文，参加历史学论文竞赛等等。

社团机构：

本社拟成立“春秋”历史学社协会，设主席一名，副主席二名，推荐选拔与定期轮流相结合，任期半年。

负责教师：

赵彦锋、历史组其他教师。

“春秋”历史学社是一个团结学生，服务学生，有利于进行历史学教育，服务于学校发展的社团。希望学校领导批准!有学校的大力支持，有社员的积极努力，有历史组的有效工作，本社必定能够厚积薄发，茁壮成长，实现其宗旨，使学生更加精彩，为学校辉煌贡献一份绵薄之力!

此致

敬礼

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