小学毕业作文（共52篇）范文

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篇1：小学毕业作文

时间总是在不经意流逝着，以前都是在听自己的表哥表姐们谈论自己的过去，那是我总以为毕个业没有什么大不了的，可是……当这件事发生在我身上时，这种感觉似乎变了味。

我记得以前第一次来到这个陌生的环境，那时我们还是个懵懂无知的小孩。我记得开学注册的第一天要大扫除，打扫完后，我和一个认识的同学一起去倒水。可是我们回来的时候发现我们的书包消失了我和那个同学把教室的那个角落都找过了，还是找不到，我们着急地哭了起来，我们边哭边走出教室，忽然我抬头一看，我恍然大悟，原来是我们走错班级了啊，这是一班！我赶紧把这个好消息告诉了旁边那个同学，那个同学一听，马上不哭了，还一下子笑了起来。现在的我想起这事还有点儿好笑呢！

还有一次，我和同学正在聊天，聊着聊着，我想把自己的本子拿出来。可是怎么也找不到，找了半天也没看见他的踪影，找了几分钟后，我发现同学用看待智障的眼神看着我，指了指我的桌子上方，满脸疑问的对我说：“这不是本子，是什么？”我朝她指的方向看去，才发现我的本子静静躺在我的桌子上。我尴尬的笑了笑，此后同学常用这件事来嘲笑我，可是谁会要当回事呢？

在我的小学生活里，这样的有趣的事有很多，每一件都让我记忆犹新，可惜，再过一个月就没有“续集”了……以前看这个熟悉无比的学校总是会吐槽，现在才发现，我们学校的一草一木都是这么好看……现在说什么也没用了，我们也必须要面对现实。

希望十年后，再回到这所学校，再回到这间教室，还能看见你们的背影。

篇2：小学毕业作文

一、(一)六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑…… 如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

( 二) “ 尝试” 也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求： 1 、从以上两题中任选一题完成。 2 、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

二、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400 字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福…… 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400 以上。

六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“ 表弟、表妹、小猫、小狗” 等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求：1 .按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2 .注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400 个以上。十二、

他(她)这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：(1 )中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(2 )字数在500 字左右。十三、

我()这堂课要求：从“ 喜欢” 、“ 不喜欢” 、“ 讨厌” 中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十四、温暖要求：(1 )写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2 )内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )文章在400 字以上。

十五、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十六、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十七、愉快的一天要求：(1 )选择一天中的一两个事例来写。(2 )中心明确，叙事具体。(3 )450 字左右。十八、我学会了要求：(1 )先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2 )要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3 )500 字左右。

十九、想起这件事，我就要求：(1 )把题目补充完整。(2 )中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(3 )字数在450 字左右。

二十、我得到了要求：(1 )在横线上填上一个适当的词语，如“ 表扬” 、“ 锻炼” 、“ 理解” 、“ 教育” 、“ 关心” 、“ 教训” 等，把题目补充完整。(2 )通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。(3 )450 字左右。

二十一、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“ 了不起” 选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十四、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十五、毕业考试之前要求：(1 )这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

二十六、我品尝到了成功的喜悦提示与要求： 1 、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动…… 每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2 、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400 字。 3 、不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十七、读《------ 》后的体会要求：1 、认真阅读短文《------- 》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。二十九_____的我。要求：⑴ 在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵ 通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶ 作文中不出现自己的名字。 ⑷ 字数在400 字以上。三十一、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“ 乐” 事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500 字。

篇3：小学毕业作文

时间过得真快呀，一转眼就到了六年级下了，只剩不到两个月的时间就要毕业了。我小学整整六年时间都在等待这一天，可我现在却不想马上和我的小学生涯说再见。现在想想，平日里，老师的谆谆教诲，同学们的欢声笑语，都深深的印在了我的心里。让我无时无刻都能欢乐起来。

虽然，我们上了中学之后会分开，但是，我们还是朋友;虽然，中学很累，但是，更能考验我们的意志力;虽然，中学比小学课程多，但是更能表示我们长大了应该做一个大孩子了!

【精选小学毕业作文10篇】

篇4：小学毕业作文

花开花落，循环往复。不知不觉中小学六年的生活即将画上一个圆满的句号。此时此刻，是忧，是喜，是对校园的深深眷恋，是对这一天的百般期待。万头千绪，又岂是言语所能表达的？但是，无论如何，心中依旧清晰的，是对那六年生活千万个日夜的点点滴滴。

六年前，我们像一群天真的小天使，踏入母校的门槛；六年后，我们挂着微笑，踏出母校的门槛。在这里我们相遇，并成为同学，成了师生，不久后又要分开。虽然我们只相处了6年，但是我感觉却是一眨眼的工夫，时间真的是来也匆匆，去也匆匆。

我依然记得，桂老师那严厉而又慈祥的教导。那幽默风趣的教学方式和言传身教的品质，一直令我记忆犹新。冬天，你那双放起无数只理想风筝的手，如今却被那无情的北风所冻伤。每当您拿起书本为我们传授知识的时候，每当我们的目光集中在你的那双手的时候。使得我的心里百感交集，犹如刀绞。在烈日炎炎的夏日你那公平正直的汗水把衣衫浸透。我的每一点成绩都凝聚着您的心血和汗水，我的每一点进步都离不开您的帮助和教诲，让我在今后成长的道路上渐渐自信起来。谁言寸草心，报得三春晖。我们又何以为报呢？一日为师，终身为父。你就是我的父亲！

我毕业了想起这六年来那酸甜苦辣的小学生活，我就情不自禁的哀声叹气，甚至流下眼泪。

醋是酸的，糖是甜的，药是苦的，盐是咸的，这就是年幼时的我，对生活的全部理解了。而今，当我面临着人生中的一个转折点的时候，当我面临着师生离别朋友离去的痛苦的时候，我才真正意识到什么是酸甜苦辣。

无论是在同学们的作文里，还是谈话中，只要提起毕业这个话题，总是一阵悲酸感慨，这并不是多愁善感，而是对那六年生活的感慨。

相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。在以后无数个春秋之后，谁能预料？我们都会为了自己的目标而奋斗，无需思念着相逢。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，有一声问候，这就最好，也就足够。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。虽然我们对学校。对老师。对同学，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

再见了我美丽的母校，再见了我敬爱的老师，再见了亲爱的同学们。十年之后，待到我们都成为祖国的栋梁，再来母校相聚，再来看望割舍已久的老师同学，心中会依然荡漾起年少时的依依惜别之情。

【有关小学毕业作文10篇】

篇5：小学毕业作文

第一次当毕业生，第一次体验毕业班的紧张，在还不是很适应的情况下，无论做什么事都包含着许多酸甜苦辣。

酸

毕业试也就相当于小学六年来所收获得是多还是少，测试一下这六年自己都学到了什么。为了应付毕业考，我们班实施了“每周一小考，每月一大考”的方案。每周的小考都要评分，所以不得不多复习。月考就更不用说了，学校统一发试卷，搞不好还要家长签字。一个星期就是在考试、讲题中度过的。

甜

虽然升了六年级，一切都不能松散，但是，我们却在繁忙的背后收获到了愉悦。因为还有几个月，大家就要各奔东西了，因此，六年级是我们最宝贵的时间。以前的打闹全部都消失了，动不动就闹别扭的作风也不见了，等待我们去捕获的是真正的友谊。

苦

如今这个社会，竞争愈来愈激烈，为了不让自己的孩子输在起跑线上，许多家长都给孩子报一大堆补习班，我也不例外。一周有五天是在学校上课，早上6：30起床，去到学校，一连上了四节课。下午2：50上课，又上了三节课才放学。晚上7：10还有晚自习等着我们，唉！！

辣

毕业班的生活就是多姿多彩，可还是逃脱不了老师的批评。因一时的疏忽，作业本上会有个鲜红的交叉，随之而来的就是一顿严厉的批评；上课时，必须认真听讲，稍微讨论几个问题，责骂就会光临我家。

这就是毕业班的生活，充满了情趣，也充满了苦恼。

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篇6：小学毕业作文

我，没有清秀可人的外表，没有优雅从容的举止，没有曼妙动听的歌声，就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次，就像一粒沙子，毫不起眼。曾经,一切的美，似乎都与我无关。直到有一天，我才发现那深深潜藏在内心中的，属于自己的光芒。

生日的时候，收到了许多精致的礼物。五颜六色艳丽的包装纸之中，有一盆仙人掌格外显眼。我，其实是十分钟爱花草的，但这个灰头土脑，满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。它不仅没有玫瑰的芳香和华贵，没有黄菊的淡雅素朴，没有牡丹的雍容华贵，更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。于是，我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。时间一长，也就忘记了它的存在……

几个月之后，无意间看到了那盆仙人掌。或许是因为缺水的缘故，它变得更加黯淡枯干。正要把它丢掉，却忽然想起了一本自然杂志上看到的话：“实验证明，即使六年不给仙人掌浇水，它还能顽强地活着……”。心里充满了好奇，便把它留了下来。

几天后，阴雨绵绵，潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。突然，不远处耀眼的红色吸引住了我的目光，走到近前一看，不禁愣住了，只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来，在雨雾中，宛如淡淡的一抹余辉。

也许，它依旧并不妖艳，也不芳香。但它有一种独特的东西，足以让一切都显得黯然失色。那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志，那更是一种充满生命光芒的美。这种美，会让亲眼看到它的人，被真正的震憾。

猛然间觉得，其实，我不也是一株仙人掌吗？一次次的失败从未打倒过我，反而让我更加坚定自己的信念，继续战斗。也许，这样屡败屡战的我也拥有一种美，那就是坚强。

现在的我，在自己的光芒中充满勇气。因为拥有坚强，所以我很美丽。

白驹过隙般，转眼间，我已是一名快要毕业的小学生了。这六年来，我学会了知识和做人的道理。切，老师交给。一年级入学的，我怀着对学憧憬和对未来小学生作文活的美好期盼，走进了校园，老师是的和蔼可亲，对待是的孩子。老师们从一”，“禾”，“木”，“田”……教到“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”这六年来，不知付出了。从教会人最的诚信，到人要学会感恩，要学会报答别人，老师又为付出了。比起严肃的老师，我最喜欢的金老师，他幽默，经常被他耍，时谎报考试得分，和在一起玩，难怪龚老师说他像个小孩子，永远长不大。老师您是天地下最可爱。

和同学们一起,这让人刻骨铭的六年，和你们一起学习,打闹的日子,是我过的最快乐的时光.这里面,有笑,有泪,都充满了美好的回忆.你们的笑脸,将铭记在心里。眼看离开待了六年的母校，在回想同学们和我一起度过的这六年。真是舍分离，铁打的营盘流水的兵，要分开来的，我，总有，会再相逢的。

我还要感谢六年来培育母校。六年前，我是什么都不懂的小孩子，六年后，正是母校让我了蜕变。母校有78年的历史了，把母校比作人的话，，母校已是古稀老人了，这78年来，母校培育了不知伟人。我以实小为傲，明天实小以我为傲。

此刻，内心涌出了对，对老师，对同学恋恋之情，然而学生要走出，小学毕业是结束，新的开端。回忆起这六年来老师，母校，和同学们和我的点点滴滴是由的矛盾，的欢笑绘成的一幅画。

六年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，期间也有不愉快的，就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。 六年了，陪我20xx多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是的不舍！当再度重逢时，又是另一段快乐的'开始……踏出，我是小学生作文回头望望，千丝万缕牵扯着心。再见了，给我友谊的好朋友再见了，给我教诲的老师们再见了，给我留下永久回忆的小学！

篇7：小学毕业作文

新学期开始了，我上三年级了。我的新学期计划有下面几点 ：

第一：学习方面，（1）我要每天多看课外书，多读课文。（2）每天书本都要带齐。（3）数学还要进步。（4）英语都要会背。（5）上课注意听讲、积极发言。

第二：守纪方面，我在以下两点做得还不错：（1）上课坐端正。（2）按时到校。今年继续加油，要做得更好。

第三：做人方面，我要多交一些朋友，我要以人为善，打开心胸，多跟别人玩，在玩的时候，与别人一起分享玩具。这学期，我要多关心他人，尊敬师长、团结同学、孝敬父母，比如帮母亲洗盘子、切菜、洗衣服、做饭等。当母亲辛苦的时候，可以帮她捶捶背。我还要孝敬长辈，多给爷爷、奶奶、外公、外婆打电话，关心他们。

第四：安全方面，过马路时要看红绿灯，红灯停，绿灯行，过马路时左右看。放学时不能跟不认识的人走，要等家长来接。如果被别人骗走，看到附近有警察，就向警察求救。

我要努力达成上面的计划，不断加油！

【有关小学毕业作文七篇】

篇8：小学毕业作文

我读完《何绍基勤学成才》这个故事后，我懂得了“勤有功，戏无益”这个道理。 “勤有功，戏无益”的意思是勤奋好学的人事业才会有成就，只有知道贪玩而浪费时光的人不会有作用的。《何绍基勤学成才》这个故事是讲何绍基从小却少管教，整天游手好闲，无心向学。一天，父亲回家后，看见何绍基很少读书，字也歪歪扭扭的不成样，就狠狠地批评他。何绍基在有大学问父亲面前羞愧得抬不起头来。因此，何绍基痛下决心，规定自己每天坚持扎扎实实地练习100个字，从不因为任何理由停过一天，就算外出做事，也带着笔墨练习。“勤有功，戏无益”何绍基终于明白了这个道理。何绍基最终成为我国历史上著名的大书法家和著名的学者。 我曾经也定下决心，每天练写钢笔字。但是，我总是找理由不练写钢笔字。“勤有功，戏无益”啊！如果我像何绍基一样，天天练，字也会进步许多。把字写好，把学习弄好，对我们来说很有益。如果我们整天只顾着玩耍，而耽误了学习，那真的是“戏无益”了。该勤奋的`时候，就要专心致志的学习，该玩的时候，就痛痛快快的玩一场。总而言之，“勤有功，戏无益”！ 同学们，以何绍基为榜样，向他学习。我们也应该刻苦钻研，天天练写毛笔字、钢笔字，把字体写端正。我们要常常告诫自己：勤有功，戏无益！

篇9：小学毕业作文

光阴似箭，日月如梭。小学6年匆匆逝去，转眼间我已小学毕业，此时此刻，我有那么多的话想说。

漫步校园，发现许多景象都变了。6年前的那一座三层教学楼，6年后已是四层教学楼。那时的水泥跑道，此时已成了漂亮的塑胶跑道。昔日校园外光秃秃的围墙，今日已成为了为我们展现中华上下五千年历史卷的文化墙。

老师，您为了我们日夜都在操劳，老师您的多少青丝因我们变成白发。随风潜入夜，润物细无声。您总是在默默里关怀着我们，但最后却是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您是多么伟大，您让我明白，原来雨露是这样滋润禾苗的。

同学，再见了，6年的缘分，我们无论多么舍不得，但是终将有分别的那一天，毕竟天下没有不散的筵席，以后不知能不能再见了，但分离是为了更好的重聚。相信吧，将来一定会再次见面的，从此，从前课堂座位的编排，成了联络图。成为年轻的问候，成为纪念邮票，日后，当今天成为昨天思念，日子和邮戳一起，那些种在校园里永远长不大的记忆，那些留在岁月中永远抹不掉的纯真。不久，我就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学们。我们都带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。

往事之所以美丽，是它已成为回忆。

【【精华】小学毕业作文八篇】

篇10：小学毕业作文

时光飞逝，岁月如梭，一转眼六年小学生活即将画上句号。回首往事，第一次走进校园的情景至今仍历历在目。蓦地，我恍然发现，我从一个懵懂的小女孩成长为了一个快乐自信的小学生。

闭上双眼默默回忆， 六年来的一幕幕情景仿佛放电影一般映入眼帘。亲爱的老师教给我许多知识，我则像一株充满旺盛生命力的小苗不断地吸收这些宛如甘霖一般的知识，不断地茁壮成长。从最简单的拼音、数字、字母……，到复杂的阅读理解、解决问题、语法规则……，老师像是一位满腹经纶的魔法师，将这些知识深深烙印在了我的脑海中，灌输进了我的心田。有一次，我在作业中遇上了一只“拦路虎”——有一道题不会做，正当我抓耳挠腮，绞尽脑汁，想破脑袋也毫无头绪时，老师走来，她耐心地辅导我，温柔地鼓励我，教我解题方法，告诉我不要轻言放弃，使我成功的完成了这道题目，也把这个难懂的知识点充分“消化吸收”，牢记在了心中。在老师的精心教导下，这美好的六年我收获了许多知识与技能，道德情操也得到了良好的陶冶，真是受益匪浅。

小学生涯中我学到了很多，有知识，有技能 ……真是数不胜数，不胜枚举，我还收获了友情、智慧……这些让我受益一生的东西，真的是收获颇丰。

一晃六年宛如一颗美丽灿烂的流星一闪即逝，我马上就要离开母校温暖的怀抱，去迎接陌生而又新奇的中学生活，心中总不免泛起一阵阵涟漪似的伤感与眷恋。细细回忆，当年，我走进校园时，老师充满亲和力的笑容，同学欢快轻盈的嬉闹声，散发着阵阵书香的教室，洒满汗水的的操场，饱含油墨香气的课本……一切依然历历在目，依然那么亲切熟悉，使人不禁心生依恋。一回，我生病了，在上课时发起了高烧，，可仍强打着精神听课，细心的老师将这一切尽收眼底，她关切地询问我：“怎么了，不舒服吗？”又温和地抚摸着我滚烫的额头，还在课后，亲自给我的家长打了电话，把我扶到了传达室等待家长。事后，细致的老师还嘱咐同学帮我整理书包，记录家庭作业，使病中的我感受到了浓浓的温情，这份珍贵的师生之情我怎能忘记？还有一次，我的橡皮不小心弄丢了，我急得焦头烂额，作业还等着橡皮“出马”清理错字呢！周围的几位同学二话不说立刻加入了帮助寻找橡皮的行动中，可找了半天，橡皮仿佛有意考验我们的耐心,怎么也不肯“出山”。这时，一旁的一位同学爽快大方地取出自己洁白方正的橡皮塞到我手里，和善地说：“别急！一会儿再慢慢找吧！现在先拿我的凑合着用用。”我的心里立刻涌起一股暖流，眼前也升起一阵温热的薄雾，同学之间这份好似亲情般的浓情是我什么时候也不会忘怀的。亲爱的母校啊！这些感人的故事我将永远把它们珍藏在记忆的深处！

马上就要告别母校了，我从心灵深处升起一股不舍与眷恋，母校我永远牢记您，牢记在您这里度过的一段段酸、甜、苦、辣味味俱全的美好时光！

七月正热情地向我们招手，中学的大门向我们敞开怀抱，新的集体把我们期盼，经过六年的成长、磨练与蜕变，我们即将展开日渐丰满，日渐矫健的羽翼飞向一个崭新美丽的世界，去迎接新的挑战，我们满怀着梦想与希望，向着明天不断前进！

亲爱的母校与老师，在这即将临别的时刻，我想对你们说：“我一定不会辜负你们的殷切期望！”

篇11：小学毕业作文

小学在我的眼里就像一本回忆录，回忆了我六年里的欢乐和痛苦，至今，记忆犹新，犹如刚刚经历过似的，久久不能忘却。

我还记得在幼儿园的时候，就盯着对面的小学看个不停，好像有一种神秘的向往，心里想：什么时候才能像那些大哥哥，大姐姐那样背上小书包，坐在明亮的教室里，和许多的小朋友学习更多的知识啊。这幼稚的想法在现在的我看来有点可笑，但却是这可笑的想法，改变我的一生。

年华似流水。转眼间，三年过去了，我如愿以偿的来到了我心中向往的小学。刚踏进知识的殿堂的大门，就看到和我年纪相仿的小朋友，也背着小书包，在校园里跑来跑去，还有一些害羞的小朋友一直跟在大人的身后，不肯说话，还有一些小朋友甚至坐在地上，哭了起来。初来乍到的我更加对小学增添了几分向往。

我被幸运得分到了二班，为什么说幸运呢？因为这样我才会认识到改变我一生的第一位良师，她姓金，深邃的眼窝仿佛镶嵌了两颗大大的眼睛，一眨一眨好像会说话一样，修长的睫毛，高挺的鼻梁，一张樱桃小嘴，一口洁白的.牙齿和微黄的卷发，最让人难忘的是她那灿烂的笑容，也许是刚来到这个陌生的环境，都忘了和小朋友打招呼，过了好长时间，才弄清楚每一个小同学的名字，才发现有不少幼儿园的好伙伴。

我最喜欢上金老师的课。金老师上课总是用很生动的语言来讲课，从不是死板的讲枯燥的课程。平时，她总是露着一脸笑容，仿佛灿烂的阳光温暖地照着刚从地里探出头的嫩绿的芽儿，但是，只要我们犯了一丁点的小错误，她总是会用那两只大眼睛瞪着我们，好像在说：你知道自己错了吗？还有，只要我们受伤了，她就用安慰的眼神望着你，好像在说：怎么这么不小心呢？每次，我们考试没考好，为此懊恼不已时，他总是会用那双大眼睛看着我们，好像在说：没关系，这次没考好，下次继续努力，不要灰心，只要你努力就一定会考好的。金老师这双神奇的大眼睛给我留下了深刻的印象。

三年级的时候，金老师因为年纪的问题不得不退休了，可是善良的金老师不把她要退休的事情告诉我们，怕我们伤心。所以，说她是因为我们太淘气，教不了啦。于是我们陷入了深深地自责中，但是这突如其来的消息让许的同学的眼角湿润了。

小学是人生旅途中的一块小小的里程碑，可我却不这么认为，因为我对这六年的校园生活还是那么依依不舍，当初我觉得六年对我来说真是太漫长啦，没想到时间过得这么快，我都毕业啦，可是时光不会倒流，如果时光会倒流，哪怕一天，我都会倍加珍惜。我对六年的生活实在太想念了，想念我敬爱的老师，和我“同舟共济”的好哥们，甚至是和我“老死不相往来”的女同学。也许，只有失去了，才知道珍惜吧，可惜，已经晚了，请你们珍惜和同学在一起的时光吧！

在毕业典礼上，我才认识到和自己一起生活了六年的良师益友分别是多么困难，回忆起这六年里的点点滴滴，从背上书包上小学，到无忧无虑的三年级，然后到紧紧张张小升初，最后到毕业典礼。这六年里，我把我的笑声、汗水、泪水留在了我最留恋的小学里。

篇12：小学毕业作文

毕业在即。六年就要过去了，沙漏里的最后一粒沙子也会滴出来。曾经我们说毕业在可预见的未来，但一瞬间又不得不分道扬镳。请记住我们是同班同学。

那年夏天，全班同学坐在草坪上，为全班运动员呐喊助威。那年冬天，在校园朗诵会上，大家积极投稿，为班级奋斗。那一年，我们竞选校园。

在教室里，粉丝的声音、写作和阅读似乎已经成为一种习惯。这些声音不会停止，我们的学习步伐会逐渐加快，永不停止。我们渐渐学会了沉默，像金子一样珍惜时间。在学习的压力下，我们无法呼吸。

再过几个月，再疯狂一个夏天。我们就要毕业分手了。还记得小时候，戴着红领巾，在校园里跑步。我还记得，每次班长要求安静，就会有人唱反调。记得那时候够不着的黑板要垫椅子。我们不能等夏天慢慢到来。当校长说这是最短的学期时，其他年级都欢呼起来，我们却没有声音。

恐怕我不习惯你的课。我怕我会习惯性的回头，却发现坐在那里的不是你。恐怕我会不小心穿过走廊，再也见不到你了。我怕周围的声音吵吵闹闹，没有一个声音是你发出来的。现实告诉我们，还是要分开。当咸咸的液体从我们眼中流出，当我们伸出手去拥抱别人的时候，我们只需要离开。

慢慢的我们就培养了默契，看着字就知道是谁了。

的本子，一个点就让全班笑个不停。随着时光推移，我们也不断变化。我多想回到当年幼稚无邪的时光再来一次。时光它总是走的匆匆。我们六年来的喜怒哀乐，全被一个叫做记忆的东西保存了下来。每当看到一个名字，写下一个文字，都在记录着时光的流逝。时间，你能不能慢点走，我想再看看那些一起的朋友。时间，我可否请你会回头，看看我们有多美。

不知不觉在小学里度过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜眼前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也经常为别人喝彩，为别人打抱不平。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。

记得刚放假，妈妈和我一起去了学校里面交学费分班，我在进去的时候，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切还什么都迷茫。高兴是因为离开了幼儿园，转入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面谢着一年级六班，我就和妈妈高兴的走到了六班，但没到六班之前，七班的老师把我妈妈叫住了，原来七班老师和我妈妈认识，我就顺理成章的来到了七班这个大。

一开学，大家都纷纷来到小学，送我们这些刚上一年级的小学生进校。但在我还没进校的时候，看见很多像我一样年龄的小朋友在学校门口哭，我不知道他们为什么哭，为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高高兴兴地进去了校门，很快就找到了我所在的班级，在班里面和一些和我一样不好意思的同学交朋友……

不知不觉就到了六年级，快到了毕业的时候，但我们班里的同学却好像不知道要毕业了，还是和往常一样上课，下课，打闹……但直到临近毕业还有一两天的时候，我们班的同学才恍然大悟，知道了毕业同学要离去，一些女同学已经开始哭了起来，他们把自己的心情发泄了，在毕业的那一天，我们没有一个哭着走出去的，但也没有笑出来……

我们在不知不觉中就毕业了，以前的那些时光就让他过去吧，珍惜现在的美好时光，在初中好好学习，天天向上！

篇13：小学毕业作文

光阴似箭，日月如梭!一眨眼，我从六年前那个懵懂无知的小孩变成了一个知识少年，马上我就快要毕业了。

六年级了，在这上千多个日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一颗种子，在”园丁”——老师精心的照料、用心的灌溉下，茁壮成长。一年又一年，风风雨雨，一日又一日，日起日落。昨日，我在这儿识字写作;今日我在这儿成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉灿烂的未来。青春的脚印留在校园的路上，母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。

这六年，老师如同母亲般无时无刻地给予我们最温暖的呵护，引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。

记得三年级时，龚老师让我和我的妈妈一起亲子表演。到了上场的那一刻，我和妈妈都有些紧张，我们抬头看见了您那鼓励我们的眼神，我们充满了斗志。表演结束了，您飞快地走过来，竖起大拇指说：“真棒!比之前彩排发挥得更好。”我们开心地笑了。虽然我们只获得了三等奖，我和妈妈都感到很羞愧。这时，您又笑容满面地对我们说：“没关系，你们已经很棒了!”您还额外奖励了我一套《女生日记》书，那可是我最喜爱看的书哇，我一直把它当成宝贝珍藏着呢!还有四年级时，您让我参加国旗下的演讲;五年级时，您让我参加征文比赛《阳光校园我们是好伙伴》，让我获得了人生中的第一张荣誉证书;多少次的磨练，使我在大众面前的表现越来越好，语言表达能力和写作能力也越来越强。

这六年，我和我亲爱的同学一起哭过，一起笑过，一起经历了一次又一次的风风雨雨，换来了这深厚纯真的友谊。这个学期马上就要结束了，再过几个月，再疯狂一个夏天，我们就要分开了，淡淡的忧伤开始生长，望着热闹的操场，情不自禁地想起……

还记得小时候的我们，系着红领巾在校园里奔跑;还记得班长每次叫安静，都会有人唱反调;还记得当年够不着的黑板要用椅子垫;还记得在教室座位前后，与死党一起嬉笑、一起恶作剧、一起谈天说地;……

那年夏天，校园里的广播体操比赛，我们精神饱满，昂首挺胸，伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰……动作整齐，张弛有度，充盈着刚健之美，洋溢着青春的气息，飞扬着动人的神采，展现着班级的青春风采;那年秋天，我们热情，我们骄傲，我们为班级运动员加油、呐喊;那年，我们一起在校园的早晨写诗构文，我们一起为了评选阳光少年而努力。

多年以后，再次迈入熟悉的校门，见到熟悉的操场和尊敬的老师时，会是一种什么样的心情，悲伤还是怀念?多年以后，不知道老师还会不会记得我这名让您操心还让您省心的学生?我一定忘不了教过我的每一位辛勤的老师!忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲;我一定忘不了113班亲爱的同学!忘不了我们之间深厚纯真的情谊，忘不了我们朝夕相处的时光;我一定会铭记在永丰镇中心小学这六年快乐的美好时光!

我们快要毕业了，我们即将告别这所美丽的母校，为我们的童年画上彩虹，我们用稚嫩的脚步跑过人生的起跑线，更会用坚实的脚步开始另一段崭新的路程。是的，因为我们长大了!

谢谢您，母校!我会常回来看您!

篇14：小学毕业作文

今天，老师把我编到一个我们班上最调皮捣蛋的男生同桌，诶，真想早点毕业。他就是李鹏宇。天啊！他，你看着都犹豫，那颈子，黑的要命，那手指甲，里面不知道有多脏，不知道他剪没有剪过指甲，那鼻涕，随时都有两根面条在鼻子和嘴巴的轨道上行驶......

他有个特点，就是贪吃。

每次，他的贪吃瘾来了的时候，就会向我要东西吃，比如那一次：

上周星期五中午，马上要下课了，我的作业还没有做好，我就飞快的做了起来。他的作业已经做好了，就在旁边潇洒的哼着歌。突然，他看见他对面的刘波在偷偷吃糖，这不，他的贪吃瘾就来了。他一摸他的包包，结果他早上没有买东西上来，没有东西吃。他的目光一下子转到我这里，就不好意思我问我：“谭婷婷，你有糖没有啊，给我一颗？”“没有！”我斩钉截铁的说，诶，真想早点毕业。他的目光一下子期望变成失望。“要不要嘛，你给我一颗，上次我还给你讲作业的，好不好嘛，一颗，就一颗。”我没有办法，只好把刘蕾给我的糖给他了。

他不仅贪吃，还贪玩。

有一次，老师布置作业，他没有听，他以为没有，就和他的“兄弟伙”一起打篮球去了，结果，打完篮球回来，已经上课了，他们就在教室门口满头大汗的的喊报告。只听一声大叫“李鹏宇，你的作业做好了吗？还去打篮球？”“老师，有作业吗，明明没有的啊，我是听见你说没有我才出去玩的啊，老师，你冤枉我，我要向校长告你！”只听我们班上一声大笑。

诶，真想早点毕业，和这种调皮蛋永不照面！

篇15：小学毕业作文

转眼间，我就要小学毕业了；转眼间，我就要离开那些陪伴我成长的老师们和那些可爱的同学们，离开那有着六年美好回忆的母校；转眼间，我从小女孩变成少女，意味着我该长大了，不能再像以前那般任性了。许许多多的转眼间，告诉我们时间飞逝、不等人，要好好珍惜现在在学校的每分每秒。

记得刚踏入小学的时候，我看这所学校，在一旁欣喜地感叹：“以后我就是这里的学生了，我将要在这儿生活六年。”我背着书包，踏着欢快的步子进了我的教室。

一年级的开学典礼上，国歌响起，我们一排排整齐地站着，六年级的姐姐们帮我们佩戴着红领巾。此刻，听着国歌，看着这神圣的一切，我心潮澎湃。当校长宣布我们正式成为少先队员的时候，我既兴奋又激动。然而，六年级的开学典礼上，一年级的小朋友们像我们那时候整齐地站着，当我给他们佩戴红领巾的时候，我感到无比的圣洁，我很高兴，也十分欢迎他们的加入，在他们身上仿佛看到了自己小时候的影子。

小学六年里，有着许许多多值得回忆的。过去式一篇不容你修改的作品，字里行间充满了天真与稚气，印满了模糊而珍贵的足迹。我即将离开小学，去追逐成长的步伐，去努力实现我的梦，即使会跌跌撞撞，甚至最后满是伤痕，我也不会后悔，因为我至少努力过、追逐过。

亲爱的母校有我们追逐过的足迹；亲爱的母校有我们的欢声笑语；亲爱的母校有我们成长的泪水；亲爱的母校有我们收获后的汗水。亲爱的母校我爱你，即使我就要小学毕业了，我也会把你深深地珍藏在心底。

序幕是充满期待的，落幕是充满回忆的。我就要毕业了，等待我的将是更大的挑战，同时，我也会在挑战中逐渐强大。

我要毕业了！

篇16：小学毕业作文

在毕业之前，我每天都在盼望早点考试，毕业，放假！

就在毕业考试的前一天，当老师们都说来给我们上最后一节课的时候，我的心情好复杂哦好象是打翻了自己心中的五味瓶，鼻子酸酸的，泪水在眼眶里面打转。

但是我不会哭泣，因为我们班上好多同学都在掉金豆豆了，我可要坚强喔！作一个好的榜样！

我知道，分别的时候难免会伤心，会难过，心中会充满着不舍，但是只要有缘分，以后还会再见到彼此的，不是吗？

毕业的时候，老师们希望看到的不是伤心的眼泪，而是同学们灿烂的笑容，一个微笑就可以让老师们的心中得到无限的欣慰和满足。

毕业的同学们，笑一个，用最美丽。开心。灿烂的微笑，告别我们敬爱的老师和活泼可爱的同学们。

篇17：小学毕业作文

小学是令人怀念的，小学也是充满欢笑与友情的。有些许人认为，小学只是用来学习知识的，所有没有重视自己的友情。有些人也认为小学生活还早着呢，所以与别人也没有多少情谊。这些想法是大错特错的，因为小学的时光一旦过去，记忆就会渐渐淡去，昔日的好友就会忘记自己以前与形影不离的好朋友。

我对小学的记忆颇深，但是并没有太完整的记忆，只有一些零碎的记忆，怎么也拼凑不起来。当我在上小学时，总以为自己的小学时光还长着，可到最后一次考试时，才恍然大悟：自己的小学时光已经过去了。每当某些东西失去时，我们才会感觉到它的珍贵，在我的记忆里，有过好事、坏事，也有过伤心事与激动人心的事。刚考完试那会，我们都大喊：“解放啦！”但是，在那时我看每一位同学都是那么的可爱。

毕业典礼那天，我又一次看到了我昔日的同学。当我作为代表上台领取毕业证书时，我才发现，时光荏苒，白驹过隙，小学的时光真的过去了，六年就这么在笔尖悄悄流逝了。我看得出，每个同学都是在强颜欢笑，努力让自己看起来十分开心，试图掩盖自己内心的不舍得与伤心。毕竟每个人都有死党，你若是哭出来，他便会去“嘲笑”你。但是他们也是一样，强忍着痛，装作与平常一样的疯疯癫癫，毕竟这也许是最后一次见面了，每个人都想给他的同学留下美好的印象。毕业典礼结束后，大家都默不作声，一个个红着眼圈依依不舍地走出了校门，嘴里还“哈哈”地笑着，为自己已经毕业而高兴。

如今我已经进入初中，我会比小学更加珍惜如同学们的友情。

老师曾说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，小学时光再也回不去了，我只能回忆它了

篇18：小学毕业作文

小学终于毕业啦！ 有种解脱的感觉。不用再去回想曾经的伤痛，原以为又有了一段新的开始，可以与她们在一起开开心心的，但也许这一切只是我的幻想。童年时的自己曾多么幼稚啊，那时都还是个不懂事的小孩，整天活泼、天真、可爱。

小学时，曾一个人走向回家的道路，放慢自己的脚步，静静着回忆着过去的点点滴滴。

小学时，我们相遇了，虽时光过得很快，但在那短短的时间内，我就喜欢依赖与你。

你则不厌倦，我遇事 你总是我的倾听者，直到那次，我们之间改变了，可我却依旧想去改变我们之间的那种气氛……而我总是默默地关注着你 。

三年级时我天真，在老师一步一步地指导下快乐、无忧无虑的生活着。那时的我对一切事物的`看法都是温馨的、充满了粉色。

四年级时，我对学习感到无趣，但我每天与我的那些朋友在一起却很快乐，很开心。那时我的世界被蓝天给覆盖了。

五年级时，我经历的也多了，开始为许多事情而流泪，对某些情 某些人 有写不舍，但我的朋友却一直在我的身旁安慰我、鼓励我 ，但还是与她们之间多多少少有写矛盾。那时的我脑海一片空白。

六年级了，我渐渐懂得了人世的一些情，自己也变的复杂起来。不会为某些事情而伤心、不舍，整个人变得无情，冷漠、坚强。可内心是怎样的 自己也不太清楚。 这时，我只能用黑色来形容自己。

对于某些情，我也绝望，我想对与某些事情已没有了挽回的价值，我曾一直责怪自己 是自己的错。但是我一直不明白我哪里错了。

对于某些人，我也该忘记了，我一直在强迫自己忘记。但不知为何我 无奈的时候，第一个想到的依旧是你， 我想我还是想依赖与你

我曾不明白我为什么会变，但我现在想：人总会变的，让自己提前体会社会的残酷 未免是件坏事。

曾在校时，只会让我有无比的压力，沉浸在悲伤中，我曾想过去逃避这一切，但是终就躲不掉。

运动场上，我曾快乐无比，虽有时的成绩并不是那么好，但我与你在一起很开心，一起打打闹闹。虽没有太多共同的话语，但我真的很开心。可上初中之后，我估计 连着唯一的快乐 也会变。

渐渐地，我害怕去面对这一切，我想过很多办法去逃避，但是该面对的始终得典面对 ， 该独自承受的 ，终究归自己一个人去承受。

有时，我很纠结 ， 我怕自己又错了，我有时，真的不知道到底该怎么去做才是对的。有时，有写事情都已决定了，可结果却让我感到后悔。

初中，迎接我的 又是恼人的问题，我真的很烦去面对 这一切， 但我可以装做一无所知吗？ 不行、我真的不知道到底该怎么去面对了。 我依旧想去逃避，我很反感这一切。

篇19：小学毕业作文

小学毕业，经历了六年的艰苦奋斗，换来了好成绩。小学毕业啊，一眨眼，在母校六年美好的时光，随着微风带走了，没有让我们好好珍惜每一秒的时间。现在，我们带走的是胜利，留下的是美好、难忘的记忆。小学毕业，以前在母校每当说起这个词，是多么地羡慕六年级的同学们可以走向中学继续学习更难、更新、更好……的知识，他们离实现自己的理想又迈前了一步。现在，我们变成了六年级的学生，也要走向中学学习了，是多么的高兴。

小学毕业是开心的，也是悲伤的。开心是我们要去中学读书了，变成中学生了。悲伤的是我们又要离开亲爱的同学们、教育我们的老师和度过六年难忘时光的地方——小学学校（母校），去一个陌生的地方学习。

六年前的我，是一个充满童稚的我。现在却变成了一个成熟的我，回想起六年里那经历了甜、酸、苦、辣……种种味道，到现在是换来了美好的笑容。尽管吃尽了苦头，还是值得的。回忆以前的学习日子，和同学们共度风雨，同甘共苦，是多么的快乐。

小学六年里，我并没有用尽每一分、每一秒的时间，我也虚度了许多的时间。六年，说去就去，“光阴似箭，日月如梭”，人生还有多少个六年呢？

在小学里，我认识了许多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了许多和蔼可亲的老师，她们总是鼓励着我奋发向前，使我在学习道路上留下了一个个结实的脚印，我永远也不会忘记老师对我的教育之恩的。在六年级里，苦尽甘来，取得了好成绩。老师也不断地鼓励我，教育了我们许多道理。我们也明白了许多事情。

六年里，我们经历了无数的痛苦和幸福，经历了无数的失败和成功。“经一事，长一智”，我们也从失败里总结了经验，奋斗学习。为求考上重点中学，为中学打好结实的基础。

我们在小学学校里，懂得了许多。我们曾在学校里伤过、痛过、哭过、笑过、苦过、喜过、怒过、哀过、乐过，也希望过、失望过、期望过、指望过，甚至绝望过。到了最后，我们开心的都是不负众望。

我们的童年的脚印，留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。你们给我的最珍贵的礼物—真诚的友情，我将永远珍藏在心里。

我们的教室里处处藏有我们读书的痕迹，处处都有每一届学生的书香味。我们曾在这里奋斗过，是忘不了的记忆。同学们的音容笑貌都深刻地刻在我的脑子。老师的耐心教导，我们都一一记在心里。更忘不了的是慈祥和蔼的校长不断地全力去栽培我们。母校的一切一切都为我们学生付出过。

篇20：小学毕业作文

六年同窗，时间转瞬即逝，一去不复返，在一起六年了，和我的好同学、好老师、学校在一起六年了。在这六年里的每一天，都是五彩缤纷的，有着不同的味道，使我深深地，深深地陷进了这如梦般的、精彩的世界，让我不想离开……

六年前，我还是一个无知的小女孩，走进了我的母校平罗城关三小；从一年级开始，开始了我这如梦般的小学生涯，我和我的班主任刘静老师，也是在这一刻相遇了。六年里，老师如慈母般温柔地教导着我们，如严父般的要求我们。刘老师带了我六年，在这六年里，您对我倾注了许多感情与心血。最令我记忆尤深的事情是今年最大的一次失败：语文考了89分，这一次给我的打击实在是太大了，令我士气大减，我一直处于消沉之中。消沉了几天后，刘老师找到了我，给我说了一大堆苦口婆心的话，找出了我很多的毛病，并且很耐心地对我说希望我能够不再消沉下去，希望我找回以前的自己，做一个品学兼优的好学生，当我听到这些话的时候，我极力的把自己拉出消沉的边缘，让自己努力清醒过来。经过一段时间的努力，我觉得我又找回了以前的自己，开始了努力学习、好好学习、时刻保持上进的心态。谢谢您，刘老师！如果没有您的鼓励与批评，也许我会一直消沉下去的。

在学校里，我和同学的关系也很好。在这六年里我和同学们一起玩耍、学习。男生很调皮，女生很活泼。虽然男生和女生有时互不谦让，甚至打起来，但是，一到关键时刻，男生女生不计前嫌，共同努力，团结在一起，为班级的荣誉一起加油。这六年里，有欢乐、有痛苦，但也让我深深的知道了，集体的力量最强大，虽然会哭泣，但是微笑的力量最强大，和同学在一起，我很开心，因为同学带给我的更多的是欢乐，老师、同学在我以后的人生道路中，我不会忘记你们的笑容、样子。

记得，我和同学们、老师一起欢乐的学习让我的知识增加了不少，有时候迷迷糊糊的我没有注意听讲，让我吃了一个大亏，可是同学们都热心的帮助我，所以我很感谢他们。我们班的同学都爱看书，包括我，所以，我们互相换书、借书，一起增长了知识。

六年啊六年，你为什么跑得这么快，你为什么把这些美好的记忆放在过去而不是现在，我要在这最后的日子里，珍惜我和同学、老师在一起的时光，给自己的小学生涯里画上一个完美的句号。

篇21：小学毕业作文

回首过去，小学的六年已即将过去，我们也被时间老人带到了小学生涯的尽头。那是个有无数个第一次组成的六年，那是一个有无数喜怒哀乐组成的六年，那是一个由琅琅书声组成的六年。那是一个最令人难忘的六年。而人的一生中，究竟能有几个这样的六年？

还记得刚踏入实小的我，对一切都感到陌生，又对一切都充满期待、充满好奇。那时的我，很爱哭，动不动就流眼泪，哪怕是一些芝麻大的小事。我依然清楚地记得那个时候：就是因为老爸晚来接我，我就伤心得不得了。多亏有可爱的菲菲，她拉我去操场上玩，还告诉我了好多有意思的事情。

我想，我要感谢我们班的所有同学和老师。老师给予我知识，而同学则给予我帮助、鼓励。

还记得前不久我们在体育馆练排球时，一不小心就让球把自己的手指给弄伤了，我的伙伴们都来问我“没事儿吧？”“痛不痛？”让我好感动，于是我就向她们笑笑，表示我没事儿。但那钻心的疼痛让我哭笑不得，我企图不让泪水流出来，但还是不小心让它撒了那么一点儿下来。

萧潇见了，挥了挥她的拳头，笑嘻嘻地对我说：“不许你哭！再哭我就打你！”我突然感觉自己浑身上下都热了起来。我知道，虽然这句话听上去有点儿威胁的感觉，但那是出自她内心的安慰，我真的好感动！我就在心里对自己说：“只要笑一笑，没什么事情过不了。萧潇都这么来安慰我了，我怎么能再流泪了？悲伤拜拜，快乐不需要理由！”于是，我转过身，用手抹去眼泪，对萧潇笑着说：“不哭不哭，我不哭了。”

美好的日子总是短暂的，美好的日子也将一去不复返。虽然我们六年的小学生涯即将结束了，可是我们即将踏入新的学校，结识新的伙伴，这也是值得高兴的。其实在这高兴的时候时，我也十分羡慕班上的每一位同学。因为我认为，你们不管去哪个中学，那个班级，都会或多或少地有几个小学时代的同学和你们同班。但我却不同了，因为我的户口不在太仓，要回到陆渡，去陆渡中学。换句话说，离毕业考只有一个半月了，而我就要在一个半月之后“消失”了，彼此之间，或许很少碰面了。所以，让我们珍惜着仅存的一个半月时间好么？对我的好伙伴们来说，在小学毕业之后，我们或许再也见不到了，但是，愿我们以后还有机会相见。

后记：

当你悲伤时，你可以尝试着听听王心凌的一首歌《彩虹的微笑》“天空是绵绵的糖，就算塌下来又怎样？深呼吸甩开悲伤，生气想爆炸就大声唱……彩虹是微笑的脸，悲伤拜拜，快乐不需要理由！”愿这首节奏密集的歌能让你忘掉悲伤。但你遇到困难时，你不妨这样想：只要笑一笑，没什么事情过不了！

篇22：毕业小学作文

同学们如果到了小学毕业后，我们就要再见了。

我们却

总是想:不要长大,永远带着一颗好奇的童心,对这个世界环有最美丽的遐想。

总是想：不要长大，永远乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。

总是想：不要长大，永远无忧无虑地张开嘴巴就吃，闭上眼睛就睡。

而马上就快到小学毕业的最后一天，却不再有如此纯真的想法，因为我发现自己在慢慢长大，我将踏入初中的学习，初中的学习美好却又短暂。

再不那样的天真，为花开花落怅然落失，为阴晴阳缺悲歌长叹。

再不那样的无知，为爸爸给的零花钱少儿牢骚满腹。

也不会因为一个人在家而感到生活的枯燥无味；把自己关在织满了蛛网记忆的小屋里忘情地写诗，静静地听音乐，认真地看书反而觉得那是一种享受。

不再害怕失败，伤心的时候也绝不会对着墙壁流泪，因为我懂得了一个名人的话：“失望并不可怕，痛苦并不可怜。”

不再为一小小的成功而高兴得欣喜若狂，不再为一点点恩惠而喜形于色。

从来都没有注意自己的长大，总认为自己很小很小，而今天——小学毕业的最后一天却想得很多很多。

我想，岁月是无情的。为了明天应该抓紧每分每秒的时间努力。而且常常找到体验的确感觉，去认真地感受朱自清说的：“洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……”

我想：毕业后的我一定很勇敢，常常冒险探奇，对新鲜事物的追求是永无止境的。

我想；毕业后的我一定很坚强，向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。

我想：毕业后的我也许会像大人一样，在狂风暴雨来临时泰然自若，在狂风暴雨中顽强拼搏，过后却忘不了静静地仰望蓝天，欣赏美丽的彩虹。

我想：毕业后的我长大了一定很爱想事情，常常幻想美丽的世外桃源；喜欢踏着多情的夕阳，静静地徘徊，想过去，想现在，想未来；喜欢一个人在大自然中寻找自己的梦；喜欢在雪野中自由狂喜地奔跑，追忆童年的足迹；喜欢在缀满星星的夜空下听朋友们心底的呢喃；喜欢在春光明媚的日子里拉着含情脉脉的风筝，把思绪放飞在碧蓝的晴空。

篇23：毕业小学作文

很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。。

就象我们的友谊， 散了，对我们来说是一个新的开始。 走着走着，就散了，回忆都淡了；看着看着，就累了，星光也暗了；回头发现你，不见了，突然我乱了。

句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，但愿我们在同一片星空下纺织思念。

离别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田。

山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不 了永远的朋友。

思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我，而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。祝开心。

微笑露一点，脑筋活一点，嘴巴甜一点，说话轻一点，理由少一点，脾气小一点，做事多一点，行动快一点，效率 高一点，肚量大一点。

我默默的为你祈祷：朋友，祝你健康快乐！ 聚不一定是开始， 散不一定是结束。

献上我无限的祝福之意， 不论何时何地，不论在何处， 我都愿意让你知道， 我深深地为你祝福， 好友平安、幸福， 将这份“超重”的祝福，承载给你我远方的朋友。

献上我无限的祝福之意，祝福您不论何时何地，不论身在何处，我都愿意让您知道，我深深地为您祝福把无数的思念和想念化做心中无限的祝福，我额朋友。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

相识就是缘，希望我们能从朋友做起，更是愿能与你风雨同舟，但是无论将来怎样发展，都愿能成为好朋友！

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

愿你一切的疲惫与不快都化为云烟随着清风而逝；愿你内心的静谧与惬意伴着我的祝福悄然而至。

祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，快乐陪你度过一分中的每一秒。

篇24：小学毕业作文

不知不觉在小学里度过了六年的快乐时光，而我觉得在学校的每一分钟甚至每一秒都是幸福的，都是快乐的。而我在这六年的快乐时光里，却没有好好珍惜眼前的一些事情，一些言语。我在小学里，哭过，笑过，也经常为别人喝彩，为别人打抱不平。不管怎么样，只要在小学里好好的努力过，就是在六年的小学生活中划上了一个圆满的句号。

记得刚放假，妈妈与我一起去了学校里面交学费分班，我在进去的时候，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切还什么都迷茫。高兴是因为离开了幼儿园，转入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面谢着一年级六班，我就与妈妈高兴的走到了六班，但没到六班之前，七班的老师把我妈妈叫住了，原来七班老师与我妈妈认识，我就顺理成章的来到了七班这个大家庭。

一开学，大家都纷纷来到小学，送我们这些刚上一年级的小学生进校。但在我还没进校的时候，看见很多像我一样年龄的小朋友在学校门口哭，我不知道他们为什么哭，为什么不喜欢去这个新的大家庭。而我却高高兴兴地进去了校门，很快就找到了我所在的班级，在班里面与一些与我一样不好意思的同学交朋友……

不知不觉就到了六年级，快到了毕业的时候，但我们班里的同学却好像不知道要毕业了，还是与往常一样上课，下课，打闹……但直到临近毕业还有一两天的时候，我们班的同学才恍然大悟，知道了毕业同学要离去，一些女同学已经开始哭了起来，他们把自己的心情发泄了，在毕业的那一天，我们没有一个哭着走出去的，但也没有笑出来……

我们在不知不觉中就毕业了，以前的那些时光就让他过去吧，珍惜现在的美好时光，在初中好好学习，天天向上！

篇25：小学毕业作文

一、留心生活中的事物，积累写作的素材

小学生由于刚刚接触作文，还没有形成自己的写作思路。所以当教师给他们一个作文题目时，他们往往不知从何写起。要想让学生文思泉涌，首先要让学生对身边的事物进行仔细的观察，并进行亲身实践。学生通过实践可以为写作积累素材，还可以让写作充满真情实感。教师可以让学生通过以下方式积累素材：

1.通过课本中的知识积累素材。教师要让学生准备一个笔记本，让学生在学习过程中，遇到自己喜欢的词语或句子时，要及时记到笔记本上，并且要经常翻看，巩固记忆。学生掌握了这些词语和句子，以后写作时用起来也会更加灵活、方便。

2.让学生养成每天写日记的习惯。学生在日记中所记叙的内容都是每天生活中真实发生的事情，所表达的情感也是自己内心深处最真实的情感。学生在日记中可以自由地表达自己的情感和想法。让学生养成坚持写日记的习惯，不仅能使他们积累写作素材，还能使学生的情感得以释放。

3.以复述的方式让学生积累素材。当学生学过一篇课文之后，教师要让学生将课文的内容复述出来。学生在复述之前，要理解课文的内容，准确把握课文的段意并且理清思路，列出复述的提纲。这样既可以加深他们对课文内容的理解和记忆，又能培养他们的口语表达能力。

二、加强写作训练，提高学生运用素材的能力

在学习过程中，虽然有些学生很注重素材的积累，但是到写作时，仍然不能灵活运用积累的知识和素材，或者能够运用但是运用得不够准确，与文章的主题不符。出现这种情况都是因为学生对素材的整理能力不强，只重视积累，不重视应用，不能把积累和应用有机结合起来。要解决这个问题，教师应该注重学生的写作训练。只有加强学生的`写作训练，才能使学生掌握写作的方法。教师要指导学生写各类作文，让学生将不同的素材运用到不同的作文当中，以提高学生运用素材的能力。

三、激发学生写作兴趣

1.利用充满趣味的活动，激发学生写作的兴趣。小学生的年龄都比较小，活泼好动是他们的共同特征。所以教师要善于利用他们的这一特点进行教学，激发他们写作的兴趣。教师可以适当组织一些趣味活动，让学生在活动后写一篇文章谈一下自己的感受，并对这次活动提出自己的看法。

2.采取激励策略，增强学生写作的兴趣。在小学作文教学中，教师应该采取激励的措施，激发学生写作的兴趣。教师可以定期选出优秀的作文，并设置名次和获奖等级，对获奖的学生进行表扬和奖励，这样不仅能使获奖的学生感到自豪，还可以激励其他学生。

3.采取小组互评的方式。教师可以将学生分成几个小组，让每个小组成员互相评论作文，并提出自己的意见，这样可以增强学生的积极性和责任感，让学生在互相评论中增加写作兴趣，并提高写作能力。

四、培养学生良好的阅读习惯

阅读是写作的基础，学生只有有了一定的阅读量，写作时才能文思泉涌。因此，教师要重视学生的阅读训练，加强学生的课外阅读。

1.教师可以专门开设阅读课，让学生在课堂上阅读自己喜欢的书籍。学生遇到好的句子和段落时，可以与其他学生一起分享，学生之间相互交流阅读的感受，并对阅读内容进行评析，借鉴其中精彩的语句。这样既可以增近学生之间的感情，还可以为学生以后写作积累一定的素材。

2.利用竞赛的形式进行阅读训练。小学生的好胜心强，希望得到教师的认可与表扬。教师可以在课堂上适当开展一些竞赛活动，让学生之间相互打分，评出胜负。学生通过这种形式，不仅能提升自己的阅读能力和写作能力，还能使心理得到满足，树立学习的信心。

3.将书中的内容改编成剧。在课外阅读中会遇到很多故事性比较强的文章，教师可以将文章改编成话剧，让学生作为演员参加表演，让学生在角色的扮演过程中更好地理解文章的内容。这样既加深了学生对文章内容的理解和记忆，又提高了学生阅读的兴趣，也为学生自主写作积累了素材。

五、教师要及时点评学生的文章

每个学生由于所处环境和自身能力的不同，写作水平也会有所不同。当学生的文章写得还不够好的时候，教师要及时将他们文章中的不足之处指出来，并对不足之处进行点评。点评的时候要注意学生的感受，尽量运用鼓励性的语言。教师详细点评之后，可以让学生再将作文重新写一遍，并把教师的点评融入到作文中，以提高学生对这类作文的写作能力。

六、教师要经常为学生安排口头作文，促进学生思维能力的提高

教师在课堂上要经常为学生安排口头作文。在课堂开始时，教师可以布置一个题目，让学生围绕题目发表自己的看法。教师要多给性格内向的学生表达的机会，他们刚开始可能会因为紧张表述得不够流畅。这时教师不能斥责他们，也不能因为他们说得慢而显得不耐烦，而要对他们进行鼓励，允许他们思考一会儿再说，并且教师要耐心倾听，最后给予他们一些建议。教师在课堂上经常安排口头作文，有助于提高学生的思维能力和口语表达能力。小学生作文教学是语文教学的重要组成部分，可以全面培养学生的学习能力。教师在教学过程中，要让学生注意观察身边的事物，积累写作素材；加强写作训练，提高学生运用素材的能力；为学生安排口头作文，提高学生的思维能力。此外，教师也要不断探索，提高自身的语文素养和教学能力，从而更好地提高学生的综合素质和能力。

篇26：小学毕业作文

当这个夏天的阳光开始泛滥的时候，我告诉自己，我就要毕业了。

说出这句话的时候，我正和小小坐在学校池塘边的小亭子中乘凉。小小是我的好朋友，这个单纯、干净而又敏感的女孩，陪我度过了四年难忘的大学时光。记不清有多少次，我们坐在这里，看书，唱歌，聊天。小小有着很好的嗓音，她唱歌的时候很投入，微闭着眼睛，陶醉的模样很是动人，歌声每每引来路人欣赏的目光。我不止一次问过她有没有想过向歌坛发展。她总是笑笑，说等毕业后再说。现在真的就要毕业了，小小却开始沉默不语，亦或是我不敢再问。

小亭子见证着我们青春的成长。去年的这个时刻，我们还在这里啃着西瓜大笑，爽朗的笑声惊动了池塘中的小鱼儿，微荡的水面上留下一圈圈涟漪。那个时候毕业似乎还离我们好远，笑厣绽放的面颊上永远有着清澈透明的眼眸。我问小小，离别的那天你会哭吗？小小告诉我，如果你不哭，我就一定不会哭。

毕业聚会上，你醉眼朦胧地捧着话筒大声唱许巍的歌，曾经那么熟悉的旋律再次响起的时候，我分明看到你眼中闪动着的光。你告诉我的，只要我不哭，你就不会哭。可现在我没哭，你却先哭了，是你喝醉了，不算数的，对不对？

还记得那些日子吗？我天天塞着耳机听许巍的歌。为了买到他的最新专辑，你陪我顶着烈日一家挨一家地逛音像店。当终于找到时，我夸张的惊喜总是赢得你无奈的目光。可是现在，你却同我一样地喜欢上了这个沧桑的走在生活边缘的男人。你说他的音乐可以给人带来慰藉和希望，你说心情不好的时候多听听他的歌，多想想你，多想想我们在一起的日子。我知道我会的，我怎能忘得了你？

还记得那些日子吗？我被自己喜欢的人欺骗，情绪低落到极点，我不知道还要不要对爱情抱有希望。面对他的决绝，我却只能痛苦地蜷缩，一向坚强的自己开始用廉价的泪水试图维护残留的自尊。那些日子，我疯狂地自虐，没有目的的，只是为了发泄。你开始冲我发脾气，骂我是傻瓜，笨蛋，说那样的男子根本不值得我去爱，更不值得去为他自我伤害。然后你告诉我，一切都会好起来的，要相信爱情。我看着你坚定的眼眸，使劲地点了点头。

这些我知道你都还记得，在荏苒的光阴中逝去的记忆的碎片，我们总还会把它们拼凑成一副完整的画面。我知道你爱喝不加糖的豆浆，我知道你很喜欢小狗，我知道你吃馒头咸菜也会津津有味，我们都是容易满足的女子，许多年以后，我还会不会在人群中找到那个有着干净无邪笑容的`小小？

校园里的樱花早已凋谢，剩下满枝的绿随风摇曳，永远忘不了那些花瓣飞舞的日子，那些跟随花瓣一起飘落的故事和人，如今就要永远封存在记忆的某个角落，哪天打开它，我会用怎样的心情去看待这些过往的片段？

“没有什么能够阻挡，我对自由的向往”，这是我很欣赏的一句歌词。总是乐此不疲地讲给别人听，每每信誓旦旦地诉说自己的抱负和希望，我不知道离开学校的庇护我能不能为自己找到一个安静自由的场所，我不知道在面对大风大浪的时候我还会不会大声地唱出它，现在一切都是未知数，我知道我会尽己所能不让它单单作为一个逃避生活的借口。

就要离开了，再没有理由去看这里的花开花落，再没有理由去观头上这方天空的云卷云舒，但我知道，我还会回来的。毕业意味着离别，离别却是为了下一次更好的相聚。为了明天的相聚，今天我要离开。

小小，我们毕业了，我们不哭。

篇27：小学毕业作文

欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

我离开母校的时候我哭了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下，显得耀眼夺目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。过了一些天，我又回到教室上课，同学们见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手………是啊！已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。

母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了…

篇28：小学毕业作文

“咔嚓！”这6年的回忆便映在了毕业照中。

吃过午饭，吴老师说要拍毕业照了，叫我们女生吧头发梳梳好，红领巾戴戴好。我们有的弄弄头发，有的弄弄衣服，还有的埋怨说：“早知道今天拍照，就换件衣服了，这外套难看死了！”我们跟着老师来到操场上，依次排好队伍，以最后一个人为准，依次左一个右一个，接着我们跟着引导师走上了架子，我上去时脚没踩稳，差点摔了下去，我站在了最后第二排，男生在左后一排，并且我们班站在架子的最中间。紧接着其他班的同学也都到场了。我看到了一个胖胖的总指挥，他穿着一身棕色的衣服，双手的袖子卷了上去，头上还不上冒着汗珠，他的体型也胖胖的，大腹便便，还听到有人说：“这个总指挥好像熊呀！”引导师们跑前跑后可忙碌了！后来又有一位引导师又把3个女生调到了上面。在最上面的张宸拉着我的衣服，生怕掉下去，我的脚一边也在瑟瑟发抖。老师们陆续到场了，引导师发现我前面一排的杨自杰被老师的头遮住了，让我们互换了位置。整个场地喧闹急了，有的人指指这，指指那，有的人在窃窃私语 ，有的交头接耳，简直像个菜市场。

总指挥告诉我们：“同学们，我们一共要三次！”我充满自信，头高高抬起，面带微笑，露出8颗牙，活像个礼仪小姐！开拍了！整个场地安静了下来，鸦雀无声。总指挥双手平举，指好6（1）“1、2、3，非常好，1、2、3，非常好……”总指挥的幽默语言弄得我们哄堂大笑。

“咔嚓！咔嚓！”我们这六年的友情便映在了毕业照中！

篇29：小学毕业作文

又是一个毕业的季节，始终给人伤心的感觉，难免有些不舍。

每当我走在街上，我就会想起在一起六年的点点滴滴，并在我的脑海里始终不能忘记。我记得最有趣的一件事是一次下棋，那时，在放大课间，我和蒴蒴在教室里下棋，那时候我还小，刚知道下棋的规则，而蒴蒴那时会下棋，于是，我灵机一动，说道：“老师来了！”因为那时蒴蒴很怕老师，就一下子就坐好了，我小手一动就把这个局换成了我赢，哈哈，到现在想起来还为当初的童颜而开心。

我记得最坚强的事是一位女同学的事，那是一位女同学的事，那是一次运动会，我们班的短跑名将——佳佳，脚崴了，但她是一个坚强的女生，比起一般的来说，他就是传说的“女汉子”，不仅没退出比赛，还积极参加，最终取得了好成绩，我们全班骄傲，我们全班都为此高兴。

最让我感到骄傲的事也是来自运动会，这个人叫——阳阳，他是一个身体素质非常好的人，，在区运动会中取得了第二名的好成绩，成了我们班的“小小运动员”

最让我感到自豪的事是我，因为我在我们班我不仅是一个可以都大家笑的人，还是老师多次认可的“主持人”，与我一当主持人的还有一位小女生，他叫小君，是一个在学习，朗读上良好的人。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们即将迎来生命中的第一个离。可无论下一个起点在哪里，我们都会记住曾经同窗六年的兄弟姐妹，六年的风风雨雨，我们一起经历无数的经历，未来，可能因为时间的慢慢消逝，可无论如何，也淡化不了我们之间的感情，最后说一声“别了。”不，是再见。

篇30：小学毕业作文

六年，是一串长久的数字；六年，是一段永久的感情。然而，时间如流水，这六年就快过去。的确，再过几个月我就要离开生活六年的母校，离开关爱我们的老师，离开形影不离的朋友们了。此时此刻，我的心中，充满了不舍与留恋。

想起六年前，我牵着奶奶的手走进这个陌生的校园，参加面试，从小就胆小的我面对如此严肃的环境，自然十分紧张，小脸通通红。当我在奶奶的鼓励声中抬起头时，却触到了一双温和、慈祥的眼睛——茅老师那饱含鼓励的双眼看着我，是我自信起来，回答老师的问题。结果出奇的好，我终于有幸踏进这个校园，在这个美丽的环境中成长起来。

校园的一草一木都带着我的回忆。一到课间，我喜欢拿着一本书，到楼下的那一角竹林里去，散散心。碧绿的竹叶在微风中摇摆着，“沙沙沙”地响，似乎诉说着对我的欢迎。坐下来，闭上双眼，我的心似乎飞出了胸膛，越飞越高，在这美丽的校园里游荡……

俗话说：有朋自远方来，不亦乐乎。同窗六年，对每个同学报以最美的微笑，这是我们每天必做的一件事。和同学的聊天中常谈到，我们六（1）班是多么的有特色，想必在全校一定没有我们这样可爱的班了。有时也会想到，毕业后怎样才能不失去联系，怎样才能永久保持这美好的友谊。一说到这儿，鼻子难免有些酸酸的，眼眶也有些红……是啊，想到平时男生中的打打闹闹，女生中的小拌嘴，这小小的矛盾怎能阻挡我们的友谊奋勇前进？此时想来，这些小矛盾不就是一颗颗星星，点缀了我们班级的夜空，使它更美好吗？

是的，不久我就将踏入初中的校门，体验全新的生活了。不过，我相信我永远也不会忘记在这里的一幕幕，直到永远。

篇31：小学毕业作文

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活一晃而过。再过几个星期，我们就要毕业了；就要奔赴考场了；就要离开母校了；就要迈进人生之路了。心里不由泛起一股不舍、难过、酸涩……

树根

老师，您是树根！当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，谁也不会忘记您。是您，把无知幼稚的我培养成懂事优秀的好学生；是您，一遍又一遍耐心地给我们讲解题目；是您，一张又一张迅速地批改试卷；是您，一次又一次地给我们传授人生哲理，是您……

同窗鸟

忘不了共同觅食，共同成长的同窗鸟们！忘不了与鸟儿们朝夕相处的美好时光；忘不了与鸟儿们结下的深厚情谊。我们曾在书声琅琅的鸟岛里认真读书；曾在一起努力、不懈的一步一步地爬上知识的殿堂；曾在鸟国里你飞我捕地共同玩耍；曾在……

母亲

忘不了校园的一草一木，一切都是那样的熟悉！我们青春的脚印留在校园的小道上，每个角落里都珍藏着我们的欢声笑语。这里有着我们最美好的回忆，叫我们怎能忘怀？

母校，您是母亲！您用甜美的乳汁哺育我们，让我们茁壮成长步步高升！在您的怀抱里，我们受到了严格的教育；在您的怀抱里，我们养成了奋力拼搏、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风；在您的怀抱里，我们学到了很多很多的知识；在您的怀抱里，我们……

话别

六年了，转眼就要告别母校，与同学分别了，此时的心情怎能平静？再见了，老师！再见了，同学！再见了，培养了我六年的母校！我以后一定要加倍努力读书，将来做社会上有用的人！

篇32：小学毕业作文

我，一个六年级的小学生，马上要毕业了。作为一个毕业生，我连毕业都没想过，也不敢想，不愿与相处了六年的老师和同学分别的我，却无论如何也要面对眼前残酷无情的事实。

拍毕业照了，同学们的表情非常忧伤，虽然有的同学在笑，但我相信，那一定不是发自于他的内心，他一定也强忍着自己内心的苦楚，与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别，怎能不伤心？笑是强颜欢笑，我也在笑，只不过是不想让同学们看见我软弱的一面，因此一路上还与同学开着玩笑。回想以前，每每照集体照的时候，都会喊上一句“我有钱”或是“还我钱”之类的东西。但是这次不同了，同学们照毕业照的时候，都鸦雀无声。眼睛固定盯住一个地方，强忍着泪水不往下流。只听见摄影师喊的声音。此时此刻，同学们的内心都在哭泣，只是连做样子似的摆摆笑容。那笑容很是僵硬，很是虚假，很是不自然。我们就在这种表情下结束了小写生涯里的最后一张集体照。

任何事物都两面性，不是吗？在我看来，毕业也是这样，它既令我高兴，又令我伤心，高兴的是我即将迎接新的挑战，可以更上一层楼；伤心的呢？我想我不说大家也心知肚明。真不知道在毕业之际我能用什么表情去面对同学和老师，平时表情极为丰富的我也变得只有一种表情（忧愁）。

躲在某一时间，想念一段时光的掌纹，躲在某一地点，想念一些人站在来路也站在去路，让我牵挂的朋友。这真是“同学情深何忍别，校园碧草话毕业”呀！

我回过头去看自己成长的道路，一天一天的观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情的走过，偶尔有人停下来对我微笑，烂若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们我会想起不离不弃……

篇33：小学毕业作文

倚在窗前，淡淡的愁不自觉的缠上心，眯着眼抬头，太阳周围那一条条的光线昭示着未来我们不同的人生道路，悠悠的叹口气，思绪不由得飘飞……

还记得那时候么，同学。

第一次迈入教室，陌生的环境和依靠的离去让我们都仿徨不安。在一次轻松自在的春游中，结伴同行、互相交流的快乐，让我们放下了心中的芥蒂，第一次和对方做起了朋友。我们的友谊在其中，请你千万要记住！

还记得那时候么，同学。

每当有谁获得了好成绩，你们都会为他喝彩！当他得到了自己努力一把也能得到的奖状也不会嫉妒，会奉上一个甜甜的笑容，激励着他。当他站在那代表无限荣耀的讲台上时，紧张不安的心情溢于言表，来自班级的鼓励让它发挥的更好！只要我们在一起，就一定不会失败！所以请一定要记住：我们是最团结的！

还记得那时候么，同学。

在这些年的小学时光中，我们总是嬉皮笑脸，毫不感叹时光的流逝是如此的飞快，甚至还期待着、盼望着……能够早日分别，但等到现在——即将分别之际却又开始不舍，因为我们曾经一同笑过、哭过、痛过、骂过、打闹过、绝望过……但是分离总会到来，再怎么逃也逃不过，再怎么躲也终究会是被找到。哪怕在暗地里抹眼泪，也要坚强面对！还不如给对方一个最美的笑容，在对方心中留下最美的印象。在我们老时，坐在咯吱咯吱作响的摇椅上时，昏日落下，微眯着眼，翻看那五味的回忆时，心变得如同当日的黄昏一般甜美。 在心中默默感叹一句：时光太细，指缝太宽，向我们即将逝去的童年致敬，向我们即将离开的小学致敬，向我们幼时的玩伴，致敬！

篇34：小学毕业作文

一转眼，五年的时光飞逝，小学生活也即将画上一个圆满的句号，不久我们就将各奔东西。行流如水的时光犹如竹隙间流淌的细水，瞬间已有五个春秋离我们而去，多少个日日夜夜就这样过去了。关于这五年，我们拥有太多太多的回忆。当回首望着那些走过的路时，眼睛一下子模糊了……

快分开了，所有人都会感到一阵一阵的悲伤。那点点滴滴的往事犹如开放的栀子花，漫天袭来，在我们心中，一点一点蔓延开来，心中那些美好的回忆永远无法磨灭的。共同走过这五年，我们一起经历风风雨雨，走过坎坎坷坷，深厚的友谊将我们紧紧相连。还记得我们参加“二十人二十一足”的比赛，我们班凭借着勇往直前、团结一致的精神，夺得了年级组的桂冠；在那桃红柳绿的春季，公园的河畔上留下了我们的笑声；就是在电视节目中，也能领略到我们班的风采……跟同学们快乐相处的一个个画面，都浮现在我的脑海中。回想起这五年的时光，是多么留恋。真希望时间可以倒流，让我们回到以前，好好享受共处的快乐。从来没有感到如此的不舍，我舍不得一起学习的同学，舍不得辛勤培育我们的老师，舍不得回荡着琅琅书声的母校，更舍不得跟大家相处的美好时光。这五年将会成为我们共同的回忆，很多年后，当我们再次回想起现在，重温一下我们的泪，我们的笑，我们的欢乐，我们的忧伤，我们的相遇，还有我们的分离，那将会是我们最宝贵的财富。

所谓“天下没有不散的宴席”，有相聚就会有离别。回想这五年，千丝万缕牵扯着我的心。往日的欢笑声，仿佛仍在我的耳边回响。踏出校门，又是一个新的开始。带上老师的教诲，同学的友情，我们踏上了新的旅途。

篇35：小学毕业作文

今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师们不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”

老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。

同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！

篇36：小学毕业作文

小学生活马上就要结束了，想想看，从一年级天真到六年级的成熟；一年级的初遇到六年级的知己；一年级时的白桦树到六年级又添了六个年轮；每一个年轮都记载着我们的欢乐声笑语与快乐的记忆。

一年级时都不愿意来上学；二年级时的同学，看起来很有意思；三年级时的渐渐熟悉；四年级时的朋友之间的欢乐；五年级时的知己“伯牙”“钟子期”；六年级时的好希望可以多待几年，就算是几天也行。就在那一瞬间，我们分离了，手里只剩下一张毕业照。此时，回头望去，学校的大门已不再崭新，曾经陌生的一切都成为我们生活中不可缺少的一部分。

尽管，再多的节目、派对、活动，都抵不过在上一次小学的快乐，六一班的快乐无法测量，六一班的故事没有终点，这就是我引以为傲的六一班，同学们比喜剧演员更幽默，比劳动人民更勤劳，比爱因斯坦更聪明，比艺术作家更会捕捉生活中的细节精华，更重要的是这里有二十六位活泼又不失稳重、天真又不失成熟，幽默又不失庄重的同学，这就是我的同学，我很高兴能够遇到他们。

其实，每收获一段友谊的人都很幸运，因为他们曾经都拥有过欢乐时光，但也意味着，每收获一段友谊的人也很悲惨，因为当分离的时候，会比平常人付出更多的感情，还要再深刻。

在我的记忆中，六一班不是曾经的败班、失败者，因为时光带走了曾经的失败者，而馈赠给我们的是永远不会放弃、永远会朝着快乐出发的六一班。中国有许许多多个六一班，但是在我心里只有一个——那就是属于我的磴口县二完小六一班。

篇37：小学毕业作文

俯仰之间，急景流年。曾经的日子似浮现在昨天。

激情澎湃的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游泳馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满道歉语的卡片？ 不知是从何时开始的，体育课跑步时，我常会环视这个熟得不能再熟的.地方；也不知从何时开始，发现原来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃；更不知从何时开始，发现原来校园里的两棵大榕树竟那样的翠绿。

还记得，教师节那天，全班同学对老师的祝福和那盛开地百般灿烂的鲜花，那灿烂的鲜花，宛如我们全体学生的一颗颗炽热的心。还记得，那位同学身体不好，得了白血病。当我们班知道这个不幸消息时，顿时教师里沉浸着异样的气氛。想起那位同学昔日的笑脸，我们相互窥视，心里交杂着百味。

还记得，军训那天的晚会，我们班上同学的一个小品，把全体师生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我为我是6年3班的一份子感到光荣。人长大了就总爱回想以前，不管是伤心的，愧疚的，后悔的……回想起来都是快乐的。

六年的欢笑泪水、六年的春秋故事，舍不得同班的同学，舍不得诲人不倦的老师，舍不得这个有着我们太多回忆的校园。 六年，不算太长的日子，但他记录了多少回忆…… 昔日那教室中明亮的灯火，照亮着我们未来的大道，让我们以后不必跌跌撞撞；昔日同学们的一阵阵笑声，洗净着我们的心灵，让世间的一切尘埃都无法侵入我们心中。

天下没有不散的筵席，花开花落总无情。离别就是一种痛苦，就是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开端。让我们始终踏着坚实的步伐，从零开始，不断向前迈进，这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向理想迈进。

篇38：小学毕业作文

不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总是在告别，那多梦的时节。

大家给了我最美好的东西——快乐的时光…我一定要留在心中。

当了你们半年的同学，我明白了：友情是不可缺少的，当我们挥手告别的时候，请记住我的祝福。

欢声笑语留在大树的泥土中，我们欢快的歌声留在路边的小草上。

聚也不是开始，散也不是结束，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起度过的那段快乐的日子。

跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们天真的梦想，请永远带上我的祝福吧！

你给我的那纯洁的友情是我永生难忘的，我祝你成绩越来越好。

你给我最真诚的友情，我将永远记住你。

你那真诚的友谊和你那豪爽的性格，让我们成为了好朋友，让我永远的记住你。

你送给我最真挚的友谊，我将永远的保留在心中。

亲爱的同学你们给了我无穷的欢乐，你们的语音我时时刻刻铭记在心中，当我们要离开我们的母校我会对你们说：“亲爱的同学，祝你们天天快乐，开心。

是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回忆，是你们给了我最真挚的友谊，我回永远珍惜。

虽说，我和你相处不久，但我们是最好的朋友，我要把我最好的东西送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。

我们从世界的各个角落聚集在一起；我们有欢乐，有难过，有微笑，有眼泪，在这六年里经过了酸甜苦辣，也考验了我们的友谊，我将永远珍藏在我心中！

篇39：小学毕业作文

我即将小学毕业了，在漫长的小学生涯中，正因为有了同学们的友谊，我的生活才如此丰富多彩。友谊是我成长的基石，友情是我成长的调味品。 刚上小学时，我的第一个同桌叫王丽。她圆圆的脸，笑起来很甜。有一次上语文课，我的肚子疼得厉害，很想上厕所，但我又不敢向老师请假，只好用手紧紧地捂住肚子。

这时，王丽看出了我难受的样子，问我：小娟，你怎么了？”我告诉她，我肚子疼得厉害，想上厕所。王丽听了，马上举手向老师替我请假。从那以后，我们就成了无话不说的好朋友。我忘了带学习用品就找她借，她不会做的数学题便来问我，我们俩人的成绩并驾齐驱，名列前茅。只可惜，三年级分班时，我们分开了。

幸运的是，我又结交了第二个好朋友，她的名字叫李红。李红瘦高的个子，留着一头乌黑的头发，走起路来健步如飞。她不但学习好，体育也很棒。每次学校举行运动会，800米赛跑 、短跑 、跳远，她都是第一名，可算得上是我们班上文武双全的“女将”了。一次数学竞赛，我本以为自己会是冠军，可成绩公布以后才知道，李红竟然是第一名。我很疑惑：平时数学测试，每次都是第一名，这次怎么会输了呢？我有点不服气，于是跑到老师办公室询问。

老师的回答让我大吃一惊，原来每次测试后，李红都会认认真真地将我做过的资料再做一遍，不懂的就去请教老师，一定要弄懂为止。所以，她才会在我毫无觉察的时候超过了我。从那之后，我便将李红当成了学习上的劲敌和朋友，她给了我无形的压力，也给了我奋发向上的动力。 “千金难买是朋友，朋友多了路好走”。我们成长中有友谊的陪伴，将一路走得更顺畅。

篇40：小学毕业作文

在一片欢声笑语中，我们迎来了上学后的第一次毕业，也迎来了人生中的第一次离别。我们所有人都开心地笑着，好似从不知道晚会的结束，亦是我们小学生涯的结束。

我们这次小学毕业晚会是隆重的，似乎一人都准备了一个节目，有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，有的讲相声，还有的画书法，让我们所有人都在这一晚里认识到自己对自己的同学还不是那么的了解，他们除了在学校里认真学习或者不认真学习的一面外，还有不为人知的多才多艺的一面，尤其是我们班的学习委员。

在以往的班级活动里，从来都没有见过我们学习委员的参与，大家都以为他只是一个爱读书会读书的书呆子，这一次的毕业晚会，他“出山”了。他为我们带来了一个又唱又跳的节目，让我们重新认识了一下我们这个即将毕业的班级里的“书呆子”学习委员，原来他平日里不参加班级活动，真只是自己不想参加而已，完全不是他不会。我们所有人都在他的表演里折服了，在他的表演结束时，所有人为他送上了掌声。

在学习委员表演结束后，他又拿起了话筒，站在舞台上给我们讲了一段关于毕业的话。他说他会把我们的六年珍藏，说着说着站在舞台上流下了眼泪。我们所有人在他的感情渲染下，都意识到了我们这一次毕业也是我们的一次离别，是我们人生最初的一场离别，小而盛大，藏得住我们所有人的泪花，也藏得住我们所有人的童心未泯。

就连在一旁观赏我们表演的老师们，也都悄悄抹起了眼泪。因学习委员的这番话而为之动容，也因我们人生中第一次离别而感伤。

篇41：小学毕业作文

六年的小学生涯即将结束，我来这里的三年是多么地快乐、有趣呀！马上，我们就要毕业了，当我们回过头来，仔细想想已经过去的三年的小学生活，我们七班的学生们从一个个矮小的小朋友长大成一个个知识分子，是多么地漫长啊！在这些日子里，老师耐心的教导我们、关心我们，教会了我们许多许多的人生道理，让我慢慢得融入这个快乐的大家庭，成为其中的一分子。

再过一个半月，我就要离开这里了。虽然不舍得，但是必须要离开，去一所新的学校。我要特别感谢老师们，是你们用辛苦的汗水换来我们优异的成绩；谢谢你们用一条条皱纹换来一张张奖状；谢谢你们用有力的声音换来我们精彩的发言；谢谢你们给了我母亲般的关爱，谢谢你们让我们懂得了做人的道理，谢谢你们让我们知道了知识的力量……

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师为我们付出了太多的心血，直到头发慢慢变白，皱纹越长越多，力气也越来越小……这些，老师们都毫不在乎。只要看到同学们出人头地，有所作为，他们就会露出满意的微笑，认为他们做的所有一切都是值得的。

六（7）班的每一个同学都是那么有个性，你们的笑容，你们的认真，你们的打闹……让我忘不了。谢谢你们教会了我团结的重要性，友谊的力量。

马上要离开这里了，我心里多多少少有写不舍得。好想回到过去，再和同学们和老师们一起学习，一起玩乐，一起度过那些美好的时光……

六（７）班的同学们和老师们，你们的微笑我会记在心中，伴随着它们，迎接新的中学。

篇42：小学毕业作文

小学六年，是我在这个世界上最最珍贵的回忆。同学，陪伴我走过了整整六年，整整十二个学期，整整一个小学阶段的渺小青春……是他们，让我在这个大家庭里领略快乐、领略学习的真谛……老师，是我的第二个“妈妈”，在我犯错时提醒我，帮助我改正自己的一些小缺点；在我成绩优异的时候鼓励我，让我更勇敢地在茫茫学海中拼搏，奋斗……这即将告别小学生活的日子里，我想对我亲爱的同学们、敬爱的老师们说一声：“谢谢，我永远也不会忘记你们，是你们，给予了我青春的美好记忆……”

记得六年前，我什么也不懂，一张不知所措的脸充满着稚气，然而，却站在了实小校园的大门口……记得那时的我，总想放假，而真的放暑假、寒假了，却发现我承担不了离开朝夕相处的同学的落寞……记得……现在，真的要分开，我却是那么不舍，那么怀念。也许，在离别时硬装坚强，并不是最好的选择……

面对分别，你会如何对待？是用一本载满友谊的同学录完成小学生活的句号，还是用一句句感人的话语让对方永远记住你，无论如何，所有人都应该不想分别……因为，也许分别后就永远不会再见面，也许，将会成为一生一世的回忆……

现在，真的要分开，我却是那么不舍，那么怀念。也许，在离别时硬装坚强，并不是最好的选择……这即将告别小学生活的日子里，我想对我亲爱的同学们、敬爱的老师们说一声：“谢谢，我永远也不会忘记你们，是你们，给予了我青春的美好记忆……”

同学们、老师们、实小、校园……我会记住你们的，再见，永久的回忆……

篇43：小学毕业作文

在今天这美好的日子里，我们最后相聚在母校的操场，欢聚在鲜艳的国旗下，共度这美好时光。

六年前，当我跨入小学大门的时候，还是一个年幼无知的孩童，如今我已成为一名满怀抱负的少年。这一切都是老师的功劳，是老师，带着我们在知识的海洋遨游；是老师，开启我们混沌的心灵；是老师，用母亲般的爱呵护我们茁壮成长。临别之际，即使有千言万语，也说不尽我们对老师的感激！此时此刻，我有太多的话想对母校，对老师，对各位同学们说……

我记得上个学期的运动会。那天，校园里热闹非凡，即使天气有些微凉，也吹不去各位同学们心中的一团火。热热闹闹的校园内，正进行着一场激烈的拔河比赛，五年级与六年级的比拼，裁判员一声哨响，两方都拔得热火朝天，尽管我们付出了极大的努力，也未能赢过五年级。五年级同学的胜利微笑，见证胜利与失败的拔河绳，输了的六年级同学，眸子里分明多了几丝泪水，心情几乎低落到峡谷的最底部。是老师，是数学老师，重新为我们点燃了星星之灯，鼓励我们不要放弃，更不能丧失信心，要雪耻！不知是怎么了，是兴奋，是激动，各位同学们心中霎时间燃起了希望的火苗，用全身的'力气鼓足了劲，我们赢了！我们心中多么激动，没有老师的鼓励，我们哪能重拾信心，重上赛场，我觉得数学老师就像父亲，那么和蔼，那么亲切。

我还记得那次甲流感的来临，让班上许多人都得了感冒，我也不例外，当天在上早自习，我突然觉得嗓子痛，大家都在读书，而我却无能为力，是余老师问我：”怎么啦？”为我量了体温，给我爸爸打了电话，让我尽快到了医院接受治疗。余老师的话多么亲切，手多么温暖，就像我的母亲，我真感激您。

回想起来，六年的学习时光就像一幅流光溢彩的画卷，而老师，正是这幅画中最绚丽的风景。六年来，老师们精心的培养我们，细心的呵护我们，无微不至的关怀着我们！

敬爱的老师，亲爱的各位同学们，六年时光转瞬即逝，我们即将毕业，踏上新的征程，但我们不忘老师的恩情，母校的恩情，希望我们每一个毕业生都发自肺腑的说：”今天我们以母校为荣，明天母校将以我们为荣！”我与各位同学们同窗六年，彼此结下了深厚的友谊，六年的相识、相伴、相知。共同度过的每时每刻，都将成为过去，留下的是无限的怀念和永久的回忆。

再见，亲爱的母校！再见，敬爱的老师！再见，可爱的同学！让我们记住我们在一起的美好时光，携手并进，奋发向上，将来回报老师，报效祖国！

篇44：小学毕业作文

人生中，处处都有挫折的时候。有时，你遇到它，你会倒退。有时会勇敢地去战胜它。当你面对挫折时决定去放弃它，而有人去鼓励你去战胜，去打倒它。当我面对挫折的时候，都有他陪伴着我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓励我去做。有了他的鼓励，我有了坚强的毅力，勇敢的气量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份爱，一份安慰。你可知道这个人是谁吗？他就是我的父亲。

从小，我就是一个人睡，不管下雨还是狂风吼叫，都是我一个睡，我恨父亲，因为他从来就对我严格要求，在我小时候他从来没有笑过，不管我遇到什么挫折，他都有我一个人去打败它。

在我12岁的那一年，天气非常糟糕，每天都是下鱼。有一天，我和父亲一起去上街，可是，刚走到百河桥时，却遇到一个大灾难。桥面涨水了，不能过去。我便说：“父亲，今天就不上街，明天再去吧”可是父亲坚决要去，我只好听他的。我以为父亲会背我过去，可却没想到他让我自己过去。当时，我气急了骂了一句：“什么父亲呀！”话还没说完，父亲却给我一个耳光，严肃地说：“这点困难都禁不住，出社会了你怎么办。”我没有出声，眼泪哗啦啦地流下来了。父亲在前面走，我在后面走。过了半个小时，终于走了那个桥。当我看见自己努力走完这座危险的桥，我非常高兴。这是我童年中遇到的第一个挫折。

还有一次，我要参加一次电子琴文艺比赛。在这次比赛中我遇到了很大的挫折，当我进入考场时，还要自我介绍。完了，完了，完了，这下完了。平时，我的普通话说的不好，怎么可能在考场上，自我介绍呢？心情如快要爆炸的子弹。父亲看见我着急的样子，便对我说：“我相信这点困难难不到我女儿的。”听到这句话我便平息了自己。‘阳玉勤’呀！到我了。怎么办，我胆怯站在讲台上作自我介绍。看到父亲开心的样子，我大声的，大声的作自我介绍。一瞬间台下响起一片掌声，我好高兴呦！可是好景不长，在我弹奏了一半时，却忘记了歌谱，舞台的我不知道该怎么办，我想逃逼这一切。就在这时侯父亲对我说：’’努力并不代表成功，放弃并定会失败’’听到这句话，我没有逃逼它，而是勇敢的去面对它，一瞬间台下响起雷鸣一般的掌声。

每个人都会遇到挫折，他就像一块大石头一样，正等着你去打它。当我遇到挫折时，有父亲在我身边，他不段支持我，让我成为一位坚强的人。朋友们，你们也一样，不管你们遇到什么挫折，都有亲人陪伴着你，而且那块石头正等着你们和它作斗争呢！

张老师，您真是我最尊敬的一位好老师！

篇45：小学毕业作文

六年，等来了毕业季。

那天的阳光异常温柔，金色的光轻快地抚摸着我的面颊，催促我睁开眼。这天是星期一，本应该坐在教室中与同班的少年们一起欢笑，却猛然想起，啊，我们已经毕业了。昨天还在毕业典礼上相拥，不流一滴泪水，今天醒来，却已身处异地他乡。

我闭上眼睛，长舒了一口气。六年了，六年的执着终究换来了这样一天。我一直默默期待这这一天，可当它到来的时候，却还是显得那么不一样。

这六年里，我结识了很多人。有相伴六年的闺蜜，有同路的伙伴，有真正彼此了解，彼此理解的知交，也有表面上相处融洽，背地里却是指指点点的对头。

记得有一次，中午放学，我与同路的那几个姑娘们一起蹦着跳着回家。她们之中，有人神神秘秘地对我说：“那个谁谁谁扬言说要害你。”我有些惊讶，但又充满不屑：“我与她无冤无仇，她为何要害我？”她耸耸肩，摇头表示她也不知道：“上次她还说要让我哭着见她来着的，她同时要对付两个人，不累？”我笑了笑，没有放在心上。我与那个女孩，关系并不很融洽，我生性不屈不挠，她霸道强势，针尖对麦芒，自然势不两立。我不止一次想早些摆脱她，而这一天，终于还是来了。可为什么，解脱了，反而内心不好受？

还记得毕业典礼上，我没有流泪，但那几个知交，却总是放不下。毕业的前几天，许多人都在互赠“毕业礼物”，我看着那个朋友，有点惭愧：“我不知道有什么礼物可以送给你啊。”他摊开了双手，告诉我他亦如此。我赠他一个拥抱，表示我们的友谊是不会断绝的。现在想来，当时的惭愧，反而让现在的.我有所惭愧，是啊，有什么好惭愧的？朋友之间，并不是用礼物来搭建友谊的，彼此心照不宣，难道还需要什么礼物？毕业礼物只有一个用处，提醒我们：你们已经毕业了，要分离了，之后相聚的机会不多了。这样，不是更让人伤感？不如号哭而来，含笑而散。彼此踏向自己的未来，指不定哪天，会殊途同归。

我们已经毕业了，欢喜六年，吵闹六年，终于还是散了。我留恋的，是如同吴念真先生的那本书的题目：《这些人，那些事》。

五十五个人，数不清的事。

篇46：小学毕业作文

桑娜转过身来，轻轻对渔夫说：“你也该累了，快去休息吧！我在这看着孩子们。

第二天，桑娜早早地起了床，把东西收拾收拾，把被子叠一叠，把房间整理整理，把地面打扫打扫……总之，能干的都干了。到了饭点，渔夫拿着渔网，准备去捕鱼，桑娜说：“吃过饭再去吧！”渔夫说：“不了，鱼本来就少，我吃了，等会儿孩子们醒了，吃什么呀？”说完，渔夫轻轻地吻了一下桑娜的额头，便轻轻走出门外。可是，渔夫这一去，就连续四天都没有回来过……

桑娜担心极了，她把两个手心合为一体，闭上眼睛，心里想：“他现在在哪？上帝啊，保佑保佑他把，家里还有七个孩子等着他养，千万不能有事啊！”

第五天早上，桑娜，还有七个孩子都饿昏在炉子旁……

下午三点钟，渔夫拖着湿淋淋的渔网回来了，渔夫看到他们都昏倒了，慌忙地把他们扶到床上，喂了桑拿几口肉，他醒了他又慌忙地说：“快……快救……七个孩子！”渔夫依依喂了他们，他们都醒了，把渔夫紧紧抱住，失声痛哭。

转眼间，二十年过去了，七个孩子都有了好的工作``归宿。还在城里买了房子``车，还依依接桑娜和渔夫去城里享福呢！

篇47：小学毕业作文

炎热的夏天很快就过去，凉爽的秋天来了。

这天早晨有一点特别，威尔伯很早很早就起来了。勒维已经送来了早饭，早饭有：一包干燥剂、一个毒品罐头、一点点烟灰缸里的烟、半张羊皮纸、一些墨水、一个半的朔料袋、一些玻璃片、一张纸壳、一根毛线、一节断掉的电线、还有一断胶带。威尔伯说：今天真是乱了，这不是毒吗！给我吃毒品，你想让我死吗？幸亏有汤普尔顿在呀。威尔伯刚说完，汤普尔顿就来了。汤普尔顿说：啊今天的早餐好像没有平常的好，我还是不吃了。你自己慢慢享用吧，我只带走一张羊皮纸和纸壳。说完了话，汤普尔顿就回洞了，威尔伯想了一想，自言自语的说：我还是不吃了吧。威尔伯刚刚躺下，勒维又急急忙忙的赶来了。然后进了谷仓的猪圈，把食槽里的东西处清掉，然后把一桶泔脚倒进了食槽里。原来是勒维把早餐送错了，把垃圾当做威尔伯的早餐了。威尔伯知道老鼠说你慢慢享用了，威尔伯就高高兴兴享用早餐了。

威尔伯吃完早餐，觉得很困很想睡觉，就走到干草上躺下，可是又睡不着，它两眼望着天空。秋天的天空真蓝呀！蓝蓝的天上还飘着白云，大雁排成人字形在天空中飞着，嘴里还不停地说着：“加油！不要掉队，前方就是我们要去的南方，在那里我们能度过寒冷冬天。”威尔伯忽然想起了夏洛，就是在去年的秋天，夏洛在集市那里死了，在临死之前的那一天，夏洛说的话响在威尔伯的耳边。“生命到底是什么啊？我们出生，我们生活一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”威尔伯想：我活着的时候，应该也做一件有意义的事情才对，是什么事情呢？威尔伯边想边睡着了。

篇48：小学毕业作文

还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。

小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时光里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一向留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。

老师们：

立刻就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们必须要记得我，记得我的名字，因为我明白，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。多谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在那里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，多谢你们的教育之恩！”

同学们：

或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一齐说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些以前和我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时光里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、和平相处能够吗？

那些我的死党们：

即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像此刻这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学和她一样，即使她们此刻初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？

篇49：小学毕业作文

我知道，我们在一起的时候不多了，五年了，该再见了。这五年里，我们一起哭、一起笑、一起玩耍，我哭了，你们哭了；你笑了，我也笑了。

我们像一棵蒲公英，外面是我们，里面是老师。我们在一起五年了，经过风吹雨打，走了很多人，而我们仍然在一起，我们没有离开，您也没有离开。五年过后，就会有人把我们摘掉，吹到了四面八方，有的被吹到了一块儿，有的被吹的很远，而您只是被放到了那儿。很多年后，我们又再见了，而您一直在默默地，等着我们，我想，当我们再见时，一起拥抱，哭泣，而那泪水就是一颗一颗，一颗一颗的露珠，并不显眼，只是默默地流了下去。我相信，我们一定会再次见面的！

那天，我们哭了，我们也笑了，因为你变了，变得不是从前的那个你。从前的你帮助我们，还逗我们笑，嘴总是甜甜的！而现在你变了！我们相信你，还会变回从前的那个你！我们班还会变回从前的那个班！

我们班虽然没有那么亮丽，但是依然是那个温暖的小家，我们有全家42口，有我们的妈妈米老师，她天天为我们的事儿而操劳着，为我们而辛苦着，是这个家的主力。还有我们，在一起愉快的玩耍，虽然我们会吵起来，但是总会和好，今天的不愉快，明天就忘了，而昨天的开心，今天记着，明天记着，后天也记着，永远不会忘记！

米老师就像我们的妈妈一样，呵护着我们，同学们也像我的哥哥姐姐一样，照看着我们。

我们班不会变，我们也不会变，班级还是从前的那个班，我们还是从前的我们，我多希望时间停止，让我们不要分开。

我们不想再见，我们不要再见，我们要再见！

篇50：小学毕业作文

时间如白驹过隙。回忆曾经六年的美好时光，我感慨连连。

天下无不散之宴席。曾经朝夕相处的我们，又何尝不是呢？从犹如过客的陌生人到知心知根的同学。这两者之间，谁又知有多少转折、多少经历、多少磨难呢？那些，只有我们六、一班的人知。

毕业将六年是时光画上句号这之间，谁又想如此呢？回忆曾经，往事陆续浮现：有过酸、有过甜、有过苦、有过辣。这些往事都是我们六、一班共同度过的，往事的浮现，只会让即将毕业的我们更加不舍……

曾经六、一班男生们的坚强，女生们的泪水；男生们搞笑的话语、女生们有力的反驳；男生们的兄弟情，女生们的姐妹情。这些，我永远都不会忘却。

我们阻止不了时间的步伐，尽管我们如何不想毕业，他还是把毕业二字“送”给了我们。事实是残酷的，因为我们知道，我们已经长大，不能再被拘束在小学生活，我们要出去闯出自己的一片天。但是，时光爷爷，请您把时光拉长一点，多给我们一点朝夕相处的时间可以吗？

毕业，毕业后的我们各有去处。可能会被命运分配到五湖四海。但是，我坚信，那只是偶然的别离，并不是永远的分别。六、一班的同学们今后我们必然会再次相遇。相遇后的我们是否已经改变了呢？这些疑问，只有未来会替我们揭晓……

曾经的回忆、毕业的感慨、未来的命运，每个都是那么神圣、让人触不可及。

我们即将毕业，伙伴们、同学们，再次我想告诉你们：纵横身在五湖四海，友情会把我们相连；纵横云千变万化，始终“逃”不出天空的际边；纵横未来如何，六、一班永远是我们的避风港。

六年的时光是我们共同度过的，我想，毕业时，天空中一定会有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是，尽管如此，同学们、伙伴们，让我们一起笑着品尝好吗？

篇51：小学毕业作文

那年，当我们怀揣着激动忐忑，然后用好奇的眼神打量我们的学校时，隐约的记得那时候的我们并不像现在有这么多的感伤。也不像现在经历过社会的洗礼，仿佛从另一个和平的国度突然穿越到古时狼烟四起的时代。

毕业前，我们可以呼朋唤友，组团去夜战网游，我们可以肆无忌惮的逃课，然后抽烟，喝酒，那时候似乎所有的坏事都尝试过，但现在的我再回想起以前的时光，觉得那时候我们是真的可以很开心的。

毕业前，我们有很多‘朋友’，一起走出去都感觉倍儿有面，然后无论干嘛，都是伙同一起，校园周围乃至继续扩大几圈都似乎还能追寻到我们当年的身影。听说朋友出了事，我们可以很果断的站出来帮忙，任何形式只要是能帮上忙，哪怕下个月只能吃整3月的泡面，也毫不犹豫的拿出自己的钱包。

毕业前，我们有很多伟大地‘梦想’以为自己是可以改变世界的那个人。每天活在这些华丽精彩的梦想中，脸上洋溢着自信或者是自豪。然后尽管很多‘梦想’确实很有说服力，但是却也只是停留在想的阶段，仅此而已。

篇52：小学毕业作文

一天，我的爸爸、妈妈都上班去了。我起床后吃过早饭，就坐在窗前的桌子上继续画昨天没画完的画。

刚画了几笔，就听到“砰、砰、砰”地敲门声。我边走边问：“谁呀？”站在门外的人说：“我是你爸爸的朋友。”我一听是爸爸的朋友，刚想开门，他又想：是爸爸朋友就该知道爸爸不在家呀！

我端了个板凳站了上去，顺着门孔向外看，看到一位陌生人，我想：一定是坏人。就偷偷地拨了110电话，也给爸爸打了电话，不一会儿，警察叔叔来了，将那个陌生人逮起来了。

这时，爸爸回来了，看到这一幕，即紧张又高兴地对我说：“孩子，你长大了。”我拍拍胸脯骄傲地说：“爸爸你放心吧！我会自我保护。”