小学二年级秋天的作文（精选59篇）范文

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篇1：小学二年级作文：秋天

秋天，好象变成一阵凉丝丝的风，飘到了人间。

在宽阔的田野上，有许许多多成熟了的果实：雪白的棉花姑娘为了争第一，急急忙忙地开花，她想：呵呵，我一定是第一个开花的姑娘，谁也没有我开花早，我是第一，哈哈……

旁边金灿灿的菊花姑娘默默无语，但她知道，第一个开花也没什么。

一个个金黄的大玉米为了表示友爱，都裂开了嘴巴；一个个像葫芦似的花生从土地里钻出来，对人们叫到：“谁来把我摘走啊！我已经成熟了！”

在柿子树上，一个个火红的柿子都在努力往下跳，因为人们还没有来摘柿子呢！

一个个红彤彤的苹果对人们微笑，因为苹果们想被人们摘走！

秋天是一个果实丰收的季节，我喜欢秋天，你们呢？

篇2：小学二年级作文：秋天

秋天是一个丰收的季节，能给人们带来丰收的喜悦，更能给人们奋发向上的勇气和力量。我啊哦硕果累累的秋天。

盼望着，盼望着，秋姑娘踏着美丽的舞步，来到这里，她经过的地方，树木们迫不及待地换上了美丽的新装。

一条金色的大道映入我的眼帘，踩在上面软软的，发出“簌簌簌”的声音，真想在上面打个滚，睡上一觉，仔细一瞧，原来是一片片金色的银杏叶铺成的。抬头一看，树上满是银杏叶，有的黄绿相间、有的半绿半黄、有的全黄了。它们像一个个小贝壳，更像一只只美丽的蝴蝶停在树枝上，一缕缕阳光洒在树叶上，反射出耀眼的光芒，这些蝴蝶变得更加美丽，一阵微风吹来，一只只“蝴蝶”翩翩起舞，在空中摇曳，有的叶子好像躲起来窃窃私语，正在赞美它们美丽的舞姿。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”不错的，橡树林瞧去，一大片一大片满是的，一片片火红火红的枫叶像熊熊燃烧的火焰，染红了树林、染红了天空。它又像一个个巴掌摇来摇去，就像在欢迎我们的光临，风儿轻轻吹过，落在地上的，成了小蚂蚁的运动场，落在水里的，成了小鱼的小花伞，还有的和小溪的歌儿一起结伴同行。

俗话说：八月桂花香，在秋天里，桂花也吐怒芬芳，它们有的雪白、有的淡黄、有的金黄。一朵朵花儿在秋天里展现自己的身姿。它们多的七八朵，少的四五朵簇拥在一起，像一个害羞的小姑娘轻声低吟着，躲在树叶后面，不敢出来。走近桂花树时，远远就能闻到一丝丝香气，细细回味香中还带着甜，令人心旷神怡，神清气爽。

“晓看红湿处，花重锦官城”我想，这一定是描写芙蓉树吧。每到秋天时，它们都尽情绽放，有的是白色、有的是淡黄、有的是淡红、还有的是桃红……芙蓉树的叶子非常茂盛，一朵朵花镶嵌在枝头，像给它戴上了一定美丽的花冠。芙蓉花的花瓣很柔，很软，就像丝绸一般，在阳光的照耀下，一朵朵芙蓉花开得更红更艳了。

金灿灿的银杏、红彤彤的枫叶、清香四溢的桂花树、娇艳多姿的芙蓉树都让我对秋天流连忘返。

我喜欢秋天的树。

篇3：小学二年级作文：秋天

秋天来临了，天空像覆盖大地的蓝宝石;朵朵白云像一团团棉花;一阵微风吹来，“呼呼”是和秋天打招呼，一排排大雁排着人字向南飞去，边飞边叽叽喳喳地哼着歌，好像在唱：“我们要回我们美丽的家乡啦!”

大地上，树木里，枫树就仿佛一棵参天大树，银杏树叶犹如一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了“夏哥哥”带来的火热。

果园里各式各样的水果都熟了，它们你挤我碰，好像让人们帮助它们放下来呢!

公园里各种花笑开了脸，好像让人们闻它们的芳香吧!

一年四季我最喜欢美丽的秋天，我爱你——秋天。

篇4：小学二年级作文：秋天

有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢绿树成阴的夏天，有人喜欢小朋友打雪仗欢乐声中的冬天，但我却喜欢瓜果飘香的秋天。

果园里一棵棵果树上挂满了成熟的果子，有红彤彤的苹果、黄橙橙的鸭梨、红艳艳的山楂??色彩缤纷，好看极了。瞧，那一个鲜红的苹果，好似一个个小朋友露出的笑脸，正迎着秋风嬉戏。“啪”的一声，一个红苹果落在了地上，咧开了嘴，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”

农民伯伯们正在忙碌着，有的在欢快地摘苹果，有的在一箩一筐地装苹果，他们的脸上不时漾起了幸福的笑容。秋风里飘着浓浓的果香，小孩子们开心地在果园里又蹦又跳，他们有时禁不住诱惑，伸手就摘个鸭梨，咬上一口，哇，甜汁四溢，清爽可口。

花园里，正因为小草、花儿的枯死，才有了下一年万物的复苏。花儿真是勇敢，用自己的生命，去换取下一代的成长。我敬仰花儿、小草这般无私奉献的精神。

啊！秋天，你带给人们欢乐与喜悦，我要走进你的怀抱。

篇5：小学二年级作文：秋天

秋天到了一阵风吹过，路边落下了第一片树叶，它告诉我们，秋姑娘迈着轻盈的步伐走来啦。

秋天就是什么颜色的？看，群山就是金黄的，大树就是金黄的，田野就是金黄的，就连草坪也变成了金黄的。哦！我找到了秋天的颜色，它就是金黄的。

那么秋天的声音又就是什么样貌的呢？听秋雨落在地上，这就是秋天的欢快声，听农民伯伯收稻谷的声音，这就是秋天的喜悦声，听孩子们嘻嘻哈哈，这就是秋天的笑声，哦！我也找到了秋天的声音，秋天的声音就是悦耳动听的。

啊！我爱这美丽的秋天！

篇6：小学二年级作文：秋天

有人说秋天是凄凉的、肃杀的，可我却认为秋天是令人欢喜的。

你瞧，庄稼地里谷子压弯了腰、高粱举起了火把、玉米笔直笔直的，它身上那一个个金黄色的玉米又大又多。果园里，柿子好像一个个小红灯似的，葡萄的叶子就像它的.手掌，它的果实仿佛一串美丽的珍珠、香蕉穿上了节日的盛装，在枝头招手微笑。

如果说，燕子是春的信使，那么落叶就是秋的顽童。秋天一到，他们就不停地落下来，它们好像对大树说：“妈妈，我要到大地的怀抱中去了，请允许我们随着风阿姨回到大地的怀抱中吧！”大树仿佛在说：“飞吧！飞吧！”“回到大地的怀抱吧！”他们飞过原野，飞过墙头，飞过小河，大地上到处都有，他们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金色的地毯。大地好像在对落叶说：“谢谢你，为我铺上了一层金地毯。”

篇7：小学二年级作文：秋天

今年已经是第三季的秋天，虽说冬天快要来了，但是这也可以说是初冬的季节。

傍晚时我和邻居的一个小妹妹在她们家的阳台上看那蔚蓝的天空中飘着轻纱似的朵朵白云，不时也有几只可爱的小鸟飞来飞去，好像在说："谢谢你们的观赏”。

秋天的落叶飘了下来，那整地就像金银财宝似的金光闪闪，都快要把我们给迷住了，似乎那好像是真的。

秋天的果园别有一番的风采，柿子、橘子把脸都憋黄了，红彤彤的苹果压弯了枝头……

秋天的景色真诱人呀！似乎这一切都是梦。

篇8：小学二年级作文秋天

啊!秋天带了，树木的叶子都黄了，像蝴蝶跳舞般慢慢的飘落下来，那骄阳似火地枫叶越来越红，天气变得凉爽，农民伯伯收获了田地，开心得咧开了嘴。

秋天的菊花是最美的，有红的、白的、蓝的……各种各样的颜色，在太阳的照射下，五光十色，漂亮极了，观赏的人们都会不由得赞美这菊花。

小河再缓缓的流淌，水面上闪烁着白点，像黑夜为人们点着小灯似得。

秋天果园里的果子可多啦：有红彤彤的苹果、黄色的香蕉、橙色的橘子……沁人心脾，让人

篇9：小学二年级秋天日记

201X年X月X日     星期X     晴

秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。她走到哪儿，哪儿就会飘过一阵凉风，炎热的夏天就随风远去了。

秋天的树叶黄了，纷纷从树上落下来。漫天飞舞的落叶，像翩翩起舞的黄蝶;小草低下了焦黄的脸，在大地妈妈的怀中睡着了;松柏在严风中挺起高大的身躯，仍然披者那件苍翠的大衣，仿佛雄壮的武士。

秋天的天气越来越冷了。人们纷纷换上了厚厚的秋装;小动物们也都忙着储藏粮食，准备过冬了。

秋天，是农民们最高兴的日子。地里的高粱也不止被谁气着了，脸胀的红红的;稻子好象遇到了什么有趣的事，把腰都笑弯了;玉米露出了饱满的玉米粒，像一个个裹在被子里的胖娃娃。果园里，红彤彤的大苹果挂在树上，把树枝压得喘不过气来;黄澄澄的大鸭梨，把梨树挺直的腰杆压成了驼背。农民们忙得满头大汗，一看到自己的丰收成果，就乐得合不拢嘴。

秋天的景色是那么美丽，那么迷人，我喜欢美丽的秋天!

篇10：小学二年级秋天日记

201X年X月X日     星期X     晴

当凉丝丝的秋风吹到我的脸上，我就知道秋天来了。

当我看到那一个个像小女孩害羞的脸蛋似的苹果，一只只蝴蝶绕着苹果转，好像在说：“秋天是红色的!”

当我看到那一朵朵像花仙子那漂亮的皮肤的白菊花，一只只蜜蜂围着她，跳起了一段优美的舞蹈，好像在说：“秋天是白色的!”

当我看到那一片片像翩翩起舞的蝴蝶的落叶，一只只松鼠东跳跳，西蹦蹦，好像在说：“秋天是黄色的!”

秋天是多姿多彩的。那弯弯的茄子，在阳光下闪闪发亮;田野上满是绿油油的蔬菜，在阳光下非常引人注目;小鸟在碧蓝碧蓝的天空中自由自在地翱翔。

秋姑娘的本领真大啊!她用手一挥，秋天就变成了一幅五彩的图画，秋姑娘真像一位魔术师!

篇11：小学二年级秋天日记

201X年X月X日     星期X     晴

有的人喜欢百花齐放的春天，有的人喜欢炎热的夏天，而我最喜欢金色的秋天。

秋天到了，晴空万里，天高云淡，太阳好像更亮了，人们都穿上了漂亮的衣服，把秋天打扮得更加美丽。

田野是一片丰收的景物，你瞧~!那沉甸甸的谷穗笑弯了腰，红红的高粱，仰起头向人们展示它的光彩，白白的棉花也不示弱，争先恐后的展开了笑脸，还有那棒槌棉样的玉米，都给人们带来了快乐。

果园里，硕果累累。红红的苹果向红灯笼似的挂在枝头，馋的人们直流口水，黄橙橙的雪梨像一个个葫芦挂在枝头，非常惹人爱，火红的柿子你挤我碰，争着让人去摘呢!!

啊，金色的秋天，我爱你，你给我们带来了丰收的喜悦，还给我们带来了欢乐的乐曲。

篇12：小学二年级秋天课堂实录

老师知道大家都喜欢猜谜语，老师这有一个谜语，看哪个小组猜的快，可要把握好机会呀!认真听

1、“天气凉树叶黄大地穿上金衣裳”打一季节，对秋季就是秋季，

2、翻开日历，每年的9月23日前后便是秋分节气，这就告诉我们从此雨水减少，气温开始下降，夏季已经结束，

3、秋天正向我们走来了(出示课题)。

课前老师让大家去寻找秋天的足迹，你们找到了吗?快把你的发现和你的小组的好朋友交流一下吧!下面谁愿意把你找到的秋天说给大家听，汇报的时候老师有3个小要求：1说话声音洪亮.2说完整话。3认真倾听别的小朋友的发言，不要说重复的话。能做到吗?看看谁找到的秋天最美。

秋姑娘不论藏在哪里都被大家找到了，老师带来一首儿歌秋天到，作为你们的奖励

4、让我们齐读秋天到。生齐读

秋天到了，许多花绽开了笑脸，果子也成熟了，真是个出游的好季节。今天，老师就请你们坐上智慧号游览车，下面我们就一起去秋游，好吗?

5、师：坐智慧号游览车是有要求的：、眼睛要看清前面的风景，用完整的话把看到的风景称赞一下，坐稳了，车启动了。

6、我们来到了公园，看，看，公园到的风景真美啊!，

7、菊花：金黄色的菊花开了多漂亮呀!真是菊花怒放香味四溢呀!

8、串红：看串红开得红红火火

9、枫树：看这是什么树认识吗?有一首诗诗怎么赞美秋天的枫叶的，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

10、看这片树林的树叶是黄色的树叶：秋天仿佛拥有一支神奇的画笔，有的涂成红色，有的涂成黄色。

11、天空：看天空可以用学过的词来说一下(天高云淡)

12大雁：看天空中的飞过一群大雁 它们正飞向南方

师：秋天的公园可真美呀!用学过的一个词语概括真是景色宜人：让我们继续前行一起到果园中去看一看吧。

13、我们来到了哪里，(果园)唉果园的大门怎么打不开呀!奥原来是用你们的智慧打开果园的大门，也就是猜谜语你们有信心吗?那我们看谁的小脑瓜反应最快，猜的最准。

14、远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。(打一水果)葡萄

15、黄金布，包银条，中间弯弯，两头翘。——打一水果(香蕉)恭喜你们顺利通过。做闻得动作，啊果园里的味道好香啊。 看谁把秋天的果实称赞的最开心。(多媒体播放图片：鼓励生把句子说完整。如：这是红通通的苹果。

16、苹果：红彤彤的苹果

17、梨：黄澄澄的梨

18、葡萄：红玛瑙似的葡萄

19、枣：甘甜的小枣挂满枝头

听了同学们热情洋溢的称赞，秋姑娘可开心了。为了感谢大家，委托我给大家带来了智慧果在这里，但是只送给那些爱动脑筋的聪明的小朋友。

看看这些果实太可爱了，太诱人啊!，想不想把他们带回家。

20、下面我们来玩一个“你说我猜”的游戏。(多媒体显示：你说我猜。)

(1)介绍游戏规则：请小组一位同学说出摸到一种果实的颜色、味道、外形特征，这个小组其他同学根据他所说的猜出这个果实是什么(猜出这个果实的名称)，猜对了就可以把水果带回你们的小组。

现在大家都得到了秋姑娘的礼物，这么多好吃的摆在我们面前，

21、大家就赶快品尝吧。找个学生给老师送点。丰收之歌(边播放音乐，边品尝)品尝的时候不要说话，请同学们注意在秋游的时候不要把瓜果皮乱扔，(准备好垃圾袋一个小组出一名代表专门负责收垃圾)下车后放进垃圾桶里。

你们觉得好吃吗?你想对秋姑娘说点什么?

教师小结：我们要感谢秋姑娘带给我们这么多香甜的礼物。

22、刚才果园里的景色我们用个词概括是瓜果飘香

23、秋天，一个收获的季节。田野又是一幅怎样的景象呢?离开瓜果飘香的果园，下面让我们吧目光转向田野我们呢来到了田野，我接到通知田野的大门也需要同学们的智慧才能打开大门

24、叫瓜不是瓜，爱在土里趴，煮熟甜又面，孩子爱吃它。(打一农作物)----地瓜(红薯)

25、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果子数不清。——打一农作物(向日葵)

26、奇怪奇怪真奇怪，腰里长出胡须来，脱下几层绿衣裳，颗颗珍珠一排排。——打一农作物(玉米)

用你们的智慧打开了田野的大门

27、地瓜：丰收的地瓜 我们小孩都爱吃

28、玉米：金灿灿的玉米

29、谷子：沉甸甸的谷穗累弯了腰 知道谷子是我们吃的什么粮食吗?谷子就是我们吃的小米

30、荞麦：知道这是什么吗?荞麦是我们吃的什么粮食吗?荞麦是我们吃的荞面

31高粱：高粱笑红了脸 高粱可以酿酒

32、向日葵：就是我们说的毛克向日葵熟透了，羞得低下了头

33、黄豆：大豆粒粒饱 知道它有哪些用处吗?大豆能做豆腐„还可以榨油

田野中这丰收的景象用哪个词来概括呢?田野中这丰收的景象是怎么得来的呢?

你看到过农民伯伯辛勤的劳动吗?

你想对农民伯伯说什么?小结：是啊，农民伯伯非常的辛苦，所以，我们要感谢农民伯伯辛勤的付出。

让我们用一首诗 ，歌赞颂农民伯伯的辛勤劳动吧!

34、悯农。也正是有了这些勤劳的人们才有了秋天的累累硕果。所以我们要爱惜粮食

小朋友刚才我们坐着车，一路欣赏，看到了秋天的美丽，看到了秋天的丰收，小朋友如果走出了这课堂，那你最想在秋天里做什么什么游戏?

35我记得我们小时候到了秋天都喜欢用树叶的叶柄咯噔玩。看谁的叶柄最结实，不知道你们玩过吗?

看来同学们很喜欢秋天，

36用你喜欢的方式夸夸秋天吧!

你想把它怎样留住呢?

37、秋天是一个美丽的季节，丰收的季节。它就像一幅美丽的图画让我们齐读秋天的图画

38、来吧让我们都动起来，用你手中的笔记录下自己眼中的秋天吧! (秋日私语)谁把你的秋天的图画说给大家听。让我们在这次秋游中留下美丽的回忆吧。(照相)

39、让我们记住这个美丽的季节——秋天。我宣布本次秋游到此结束，好我们明年秋天再见。

篇13：小学二年级秋天课堂实录

一、课前学生唱歌

二、导入 师：描绘秋天，你会选择哪些景物、词语? 生1：秋高气爽。 生2：叶子下落。 生3：菊米飘香。 生4：肥硕的果实，叶子由绿变黄。

三、学生一起朗读课文 你们认为读得怎样? 生1：“青鳊鱼似的乌桕叶”读得不整齐。 生2：没有感情。 生3：“丁丁”读错字音。 师：我们该怎样朗读这首诗呢?请看导读：“……深情絮语”(“深情”就是“有感情”，“絮语”就是“轻声诉说”)

四、闭上眼睛，听老师配乐朗读，想象诗中所描绘的画面 师：听了这首诗后，你的脑中出现了怎样的画面? 生1：肥硕的果子：桔子、苹果。 生2：露珠披在荷叶上。 生3：一片金黄色的稻田。 生4：绿油油的草野。 生5：芦苇在微风中摇晃不定。 生6：一条清晰的小河。 生7：渔人捕了很多青鳊鱼，脸带微笑。 生8：湖面上飘着一条条渔船。 师：“飘”字用得好。 生9：小河里有许多美丽的小鱼。 师：请同学们自己朗读这首诗，品味语言：你觉得哪些诗句美，美在哪里?或看到了什么?

(可以边独立思考边写。) 生1：1、2句露珠很美，伐木声很优美，环境清静。“满披”、“丁丁”、“飘出”用得好。 师：“丁丁”为什么用得好? 生：用声音来表现静。 师：“飘出”能否改成“传出”? 生：不能。因为“飘”有“轻轻地、慢慢地”的意思，更能体现出清静。学生齐读这两句。 生2：3、4句告诉我们这是一个丰收的好季节，有肥硕的瓜果，“饱食”说明镰刀割稻谷割得很多。学生齐读这两句。 生3：9、10句“轻轻”写出了渔人：依依不舍、看风景(描述：岸上长着芦苇，湖里游着小鱼，湖面上飘着小船。)，渔人不忍打破幽静的气氛。学生齐读第二节，抽读“轻轻摇着归泊的小桨”一句，再齐读。 生4：“溪水因枯涸见石更清冽了”，小鱼在捉迷藏。 生5：“牛背上的笛声何处去了”，读这两句。 师：谁在吹笛? 生齐答：牧童。 生6：3、4句吃穿不愁，为农民带来幸福。 生7：11句蟋蟀在跳来跳去。 师：有没有听到过蟋蟀的声音? 生8：12句水清、浅，鱼往上跳。

五、学生质疑，提出不懂的问题 生1：乌桕是什么东西?教师出示准备好的乌桕叶，摘下一片，形状像青鳊鱼，并作解释(叶子会由绿变红，可以做蜡烛)。 生2：为什么“草野在蟋蟀声中更寥阔了”?

生：叫得遥远，可见辽阔。 生3：“那满流着夏夜的香与热的笛孔”怎样理解? 师：指的是什么? 生：夏夜的笛声。 师：现在还存不存在? 生：不存在。 师：牧童不在?牧羊女梦寐什么? 生：想着牧童的笛声。 生4：为什么说“秋天栖息在农家里”? 生1：秋天是农民丰收的季节，家里果实很多。 生2：还有其他三季，只有秋天才丰收。 师：鸟栖息在树上歌唱，悠闲自在。

六、学生有感情地一起朗读整首诗

七、分组各背一节，看哪一组背得快(先准备，接着尝试背，实在背不出可瞄一眼)

八、作业 把这首诗改写成一篇文章。

篇14：小学二年级秋天课堂实录

小学二年级秋天课堂实录篇三

一、教学目标

1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。

2、体会诗歌优美的意境，揣摩、品味本文优美的语言。

3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。

二、教学重·难点

1、体会诗歌优美的意境。

2、揣摩、品味本文优美的语言。

三、教学设想

对诗歌三幅图画的讲解，以学生讨论为主，教师辅助引导为辅，使学生能够很好的把握作者的思想感情，使教学目标中的能力目标得以实现。

四、教学方法

朗诵法、讨论法

五、课时安排

一课时

六、预习指导

1、课前布置学生预习课文，扫除字词障碍。

zhèn zhēng zhēng lián shuò

震 落 丁 丁 镰 刀 肥 硕 .....

qī biān jiù péng

栖 息 鳊 鱼 乌桕叶 芦 蓬 ....

zài bó liáo hé

满 载 归 泊 寥 廓 干 涸

liè mèi

清冽 梦 寐

2、练习朗读课文，做到有感情的朗读。

七、教学过程

(一)导入

打开记忆的阀门，总有一首歌在我们的脑海里回荡，它告诉我们春天在青翠的山林里，春天的湖水的倒映中，春天更在小朋友的眼睛里，这首歌就是?(学生：春天在哪里)现在已经到了硕果挂枝、丹桂飘香的金秋季节，那秋天又在哪里呢?今天这堂课就让我们一起走进何其芳写的《秋天》，去倾听秋的诉说，领略秋的风采。

(二)作者介绍

何其芳(1912—1977)，原名何永芳，现代散文家、诗人、文艺评论家，代

表作有诗集《夜歌》、《预言》，散文集有《画梦录》。《秋天》选自诗歌集《预言》。

(三)整体感知

1、学生有感情的朗读课文，回答下列问题。去看看作者眼中的秋天在哪里，都有些什么，在朗读过程中，请注意节奏、语气、语调，读出感情)

(1)那么诗人眼中的秋天究竟在哪里呢?(学生一起回答)

明确：在农家里，渔船上，牧羊女的眼里。

(2)诗人眼里的秋天都有些什么，为什么说作者描绘的是一幅乡村秋景图? 明确：诗人在诗中写到露珠、冷雾、白霜，这些都是表明了秋天的天气特征;写到稻香、镰刀、背篓、瓜果等，这些都具有农家特色;还写到了在蟋蟀声中更寥廓的草野，因枯涸见石更清冽的溪水，这些都在暗示乡村的秋天。 (何其芳给我们呈现的是一幅绚丽多姿的乡村秋景图，那么接下来我们用诗意的眼光投向农家里的秋天，去看看那里的秋天是怎么样的，老师先请一个同学来朗读这一节)

(四)研读赏析

1、赏析农家里的秋天 (请同学们在看也有感情的朗读一遍，在朗读过程中，老师请同学们从诗中找出关键词句，说说这些词句给你带来什么联想，或是你觉得哪些字词用的好。)

(1)请学生有感情的朗读，在朗读过程中思考问题。

思考：从诗中找出关键词句，说说这些词句给你带来什么联想。 (在秋天的农家里你有什么发现?)

关键词句：(列举几句重要的)

伐木声丁丁的飘出幽谷——从听觉的角度，贴切传神，伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清静润泽的有声图画，写出了幽谷的深、静。(伐木声一般我们听来是?(刺耳的)那么这里为什么用了一个“飘”字，伐木声是丁丁的，可是这里是飘出来，由此可见，伐木工人是多么的高兴呀)

放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用理论拟人的修辞手法写出了丰收之景;“稻香”从嗅觉的角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。这里体现了丰收的喜悦。

秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞手法，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、闲静的氛围。(露珠震落了，树木砍下了，稻谷收割了，瓜果收获了。这时候的秋天如果比作一个人的话，是多么松弛、娴静啊。)

(在这一节诗中，同学们好像都感受到了丰收的喜悦，感受到了秋天的娴静松弛，那么能不能给这一节诗取一个漂亮的名字呢，给大家一分钟的时间，小组讨论，最好有自己独特的见解)

(2)给第一节取一个名字。(要求学生有自己独特的见解)

明确：只要学生有自己的想法，都应该给予肯定。(农家丰收图)

(秋天是喜悦的，秋天是丰收的，秋天更是沉甸甸的，在农家里洋溢着欢乐，那么渔船上、牧羊女的眼里的秋天有是怎么样的呢，在接下来的时间里边，老师想和同学们一起探讨、发现，当然你可以就自己喜欢的一节进行探讨。你们的任务是：。。。。。。给你们一分钟的时间思考)

2、赏析渔船上、牧羊女眼里的秋天。(赏析这两节，请学生任选自己喜欢的一节探讨，也可以都思考)

思考：(1)抓住关键词语，说说通过这些词语，你发现了什么?在品味赏析中，你遇到了什么问题?

(2)请给你这两节取个名?(请学生自己解释所取的名字，有自己的见解，言之有理即可：霜晨归渔图、牧女思恋图)

(好，哪个小组的同学率先来说说自己探讨的结果啊)

关键词句：

向江面的冷雾撒下圆圆的网——“冷雾”朦胧的诗意，又与季节吻合。体现出早晨与秋天的特征。“圆圆的”给人一种轻柔圆润的感觉，和全诗的气氛协调，体现了作者当时唯美的思想。

收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子——比喻青鳊鱼像乌桕叶，另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。(收起的到底是青鳊鱼还是乌桕叶的影子呢?这个问题值得探讨。老师的观点是收起的是青鳊鱼，因为渔民是满载而归，这里用了倒桩的句式;可是老师的心里又有一种声音说了，收起的可能是乌桕叶的影子，大家想想，渔民在江上撒网捕鱼，他把这份工作当成一种喜悦，在乎的不是打多少鱼，由于秋天的早晨，江面上弥漫在薄薄的冷雾，江岸上的乌桕叶倒映在江面上，渔民把乌桕叶的影子当做鱼一起收获了，充分的体现了渔民悠闲的心情。)

轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔民悠闲自得的心情。

秋天游戏在渔船上——“游戏”一词运用了拟人的修辞手法，渔民是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。

(看来大家对这一节诗的理解已经非常透彻了，那么你们能不能给这节诗去个好名字呢)

(让我们再来体会下渔民那种悠闲的心情，一起再来朗读第二节。)

那满流着夏夜的香与热的笛孔——那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。

秋天梦寐在牧羊女的眼里——用拟人的手法，秋景在牧羊女的眼中如梦幻般美丽，写出了她的喜悦之情和对美好秋天的盼望。牧羊女在盼望着听到放

牛郎热情的笛声，此刻她心里一定怀着喜悦和渴望，“梦寐”有睡醒、朦胧的意思，写出了少女的情怀，写出了牧羊女似喜似羞的感情。

(和前两节一样，老师请同学们给这节诗去个名字。老师请六个同学上来把你取的名字写在黑板上)

(这一次，走上渔船、走进少女，这样的秋天游玩，大家的收获一定很多吧，在这个时候，请同学们把全诗连起来读一遍。)

(大家读得非常好，接下来老师想和同学们来玩一个仿写游戏，大家模仿“秋天栖息在农家里，秋天游戏在渔船上，秋天梦寐在牧羊女的眼里”这样的句式，写几个句子，当然不仅仅可以写秋天，还可以写春天，夏天，冬天。在仿写的过程中注意不仅要模仿句式，还有模仿修辞，这些句子都用了什么修辞啊(拟人)，每个小组讨论一下)

3、仿写“秋天栖息在农家里，秋天游戏在渔船上，秋天梦寐在牧羊女的眼里”这样的句式。

列举：春天沐浴在树林里，夏天遨游在夜空中，秋天跳跃在枝头上，冬天飞舞在天空中。

(五)小结

今天这堂课，我们领略了秋的风采，倾听了秋的声音，感受到了农家的喜悦，渔民的悠闲，少女的思念，何其芳先生用她诗意的语言表达了自己对秋天的什么感情啊(喜爱的赞美)。希望同学们在今后的学习生活中，拥有一双发现美的眼睛，去热爱大自然，热爱生活。

(六)布置作业

1、背诵全诗。

2、摘抄有关秋天的诗句，写在周记本上。

八、教学反思

篇15：《秋天》小学二年级教案

《秋天》小学二年级教案

一、教学目的

1．能有感情地朗读进而背诵全诗。

2．品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。

3．能以“秋天”为题，学写一首小诗。

二、教学重点：

（教学目的1）

三、教学难点：

（教学目的2）

四、教学设想：

以多媒体画面契入，充分调动学生的朗读积极性；充分发挥学生的能动性，激发他们自己感悟诗意。

五、教学时间：

（一课时）

六、教学过程：

（一）引秋：

导入新课，激发兴趣（由秋天的景色或秋天的诗引入）。

（二）诵秋：

1．抽一生朗读全诗，其他同学听字音是否准确；

2．生评；

3．师读生听（听节奏、听感情）（出示多媒体配乐画画）；

4．生评，师随机点拨；

5．全班饱含感情地齐读；

6．向同桌大声朗读自己喜欢的诗句；

7．向全班同学朗读自己所知道的'描写秋景的诗文。

（三）品秋：

1．以4人为一组，探究全诗。可以研究老师提示的问题，也可互问互答（出示问题）；

2．汇报探究结果；

3．仔细聆听诗人的深情絮语，看看在自己的头脑中形成了哪些画面（由学生朗读）；

4．请同学们说出自己头脑中浮现的画面。

（四）写秋：

1．请同学们根据自己对秋天的认识，也以“秋天”为题写一首诗，或者画一幅画（出示音乐）；

2．请同学们读出自己的诗或展示自己的画；

3．请同学们伴着音乐声一起歌唱秋天（出示配乐画面、生齐背诵）。

篇16：小学二年级作文：秋天到了

有人喜欢春天，因为春天百花盛开；有人喜欢夏天，因为夏天的大树，枝繁叶茂；有人喜欢冬天，因为冬天，可以看到孩子们脸上快快乐乐的笑容。而我却喜欢这个硕果累累的秋天。

秋天到了，天气渐渐变凉了。我和同学们去公园里玩。公园里的菊花开了，有红的、有白的、有紫的，还有黄的。红的像火、白的像雪、粉的像霞、黄的像金。枫叶火红火红的，被秋风一吹，慢慢地从树上纷纷扬扬地落了下来，就像给大地铺上了一层棉被。

秋天到了，田野里稻子成熟了，金灿灿的，就像铺了一地的金子。玉米也成熟了，远远望去就像一张散开的大网。棉花雪白雪白的就像棉花糖一样。

秋天到了，果园里枣子熟了、柿子也熟了、苹果也都熟了，农民伯伯笑了，他拿出筐子来收获这些果实。

秋天真美呀！我多希望我是个画家，把这个美丽的秋天画下来！

篇17：小学二年级作文：秋天到了

秋天，是个千变万化的季节，有温暖的时候，也有冰冷的时候，然而，它的味道也有上百种。

秋天里晴朗的这一天，尝起来是甜的，在街道上，能够看见许多恩爱的情侣们，用甜美的笑容，使两人之间的空气变得更加幸福；能看见天真无邪的小朋友们，拿着一片片透着阳光的青绿叶子在玩耍、嬉戏；能感觉到温暖的阳光正在滋润人们枯竭的心灵，同时，也使万物得到生命中最重要的能量来源。在这一天里，我的心里一直都飘散着甜蜜的幸福味道。

秋天里充满凉意的这一天，尝起来有些酸味，走在午后有些灰暗的街道上，看见人们的身上也都多了一件外衣，火锅店里也开始有了招呼不完的客人，而吃下一口口美味的顾客们，脸上全都印着同样的一句话：好幸福呀！但此时在外面露宿街头的人们却有不同的想法：好悲惨啊!所以每当在充满凉意的时候，想到那些街友，我就心酸无比。

秋天里阴雨绵绵的这一天，我尝到了苦味，所以我选择活在自己的世界，忘记一切烦恼，让自己好好的放松，但是，下雨也会令人心情舒畅，因此，下雨的秋天不只一个味道，我觉得它很特别，但不喜欢。

每个季节尝起来不一定都像甜甜的糖果一样，让人感到幸福，但只要你肯用心品尝，就能知道它的美味之处。

篇18：小学二年级作文：秋天到了

悄悄地，悄悄地，伴随着凉爽的秋风，秋的使者迈着轻轻的脚步来到了人间。

她走进了美丽诱人的果园，一眼望去，果园里的果实们拼尽全力，扒开那茂密的叶子，展现出自己独特的风采。葡萄变得紫盈盈的，上面还残留着一些雨珠，经过太阳的照射后晶莹剔透，十分美丽，它们串成一串一串的，比昂贵的项链还要华丽；苹果变得红彤彤的，就好似小朋友红红的脸蛋，可爱极了；香蕉也变得金灿灿的，挂在大叔，像一艘小小的帆船。一阵风吹过，树上的果实在风中摇摆着，像是在对前来观赏的游客们点头吹腰，说：“快来吃我，快来吃我。”树上的果实和游客们合在一起，构成了一幅朴素中带着几分华丽和可爱的果园美景图。

她又来到了芬芳四溢，争奇斗艳的花园，其中最引人注目的就是桂花了。它们有的巧手能干，给大地铺了一层金黄金黄的地毯，让大地做好了过冬的准备；有的在空中飘啊飘，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶；有的落在小姑娘头上，做了一个漂亮的发夹；还有的害羞可爱，躲在树叶的后面，不敢出来见人。

秋，虽然没有春那么娇艳；没有夏那么热情；也没冬那么俏皮，但秋，也有她的美——简约素雅之美。

篇19：小学二年级作文：秋天到了

秋天，是一个丰收的季节，在秋天，不仅有麦田成熟，还有那香甜可口的水果也成熟了!

水果，是我们的成长过程中不可缺少的食物。里面含有维生素C，我们都知道，如果我们身体里极度缺少维生素C话，我们就会得“坏血病”!得了坏血病，那叫非常难受，坏血病能让你生不如死!可见水果对我们的重要性是多么大啊!

水果有好多，我就不一一说来，就说我最喜欢的苹果吧!苹果，经常被人比喻成小姑娘的脸蛋，红通通的。一口咬上去，哇，太好吃了，好吃的我都说不出话来了!

苹果不仅好吃，还对我们的身体有很大的帮助呢，比如：婴儿吃苹果对缺铁性贫血有防治作用，铁在维生素的补充下能大量吸收;苹果中含有大量的镁，大量的镁对皮肤有保养作用，女孩子要多吃些苹果;苹果还可以清洁口腔，果酸质可以把口腔中的细菌杀死。苹果对人们身体的益处真的很多，在生活中我们应该多吃苹果，来补充一些营养。

秋天的水果，不仅有苹果，还有梨!说到梨，我们一定非常熟悉，黄黄的皮肤，身上还有一粒粒小黑点，而且，我们说的鸭梨型的身材，就是根据梨说出来的。梨不只是有鸭梨型的，还有圆形的。圆形的就常见了，在我们的生活中处处有圆形的梨。许多人认为鸭梨型的好看也好吃，可是，我倒觉得圆形的好吃，虽然没有鸭梨型的漂亮。但是，圆形的梨比鸭梨型的梨营养多。

我喜爱的秋天水果!

篇20：小学二年级作文：秋天到了

有人喜欢春天，因为春天百花盛开、百花争呜。有人喜欢夏天，因为夏天可以去游泳池游泳。有人喜欢冬天，因为冬天下雪可以打雪仗、堆雪人。而我却喜欢秋天，因为秋姑娘带来无数迷人的景色。

秋姑娘来到了果园中，她轻轻地一挥袖子，把果园中的水果全部变熟了。一阵微风吹来，香味扑鼻，果树向我们献出了香甜可口的果实。红红的大苹果像一个个大灯笼；红通通的枣子密密麻麻地挂满了枝头；一个个圆溜溜的柿子如同在胖小子坐在枝头上向我们微笑；一个个青里带黄、黄里带青的毛茸茸的板栗也成熟了；梨子也是黄澄澄的；一大串一大串的葡萄，有绿的、有紫的，像玉石，像玛瑙，大家你挤着我我挤着你，都准备让我们去摘呢！

秋姑娘又来到了公园里，公园里的菊花开的千姿百态。有的像小姑娘害羞地低着头发；有的神气十足，非常愿意和我们拍照合影。菊花有红的、白的、橙的……开得鲜艳夺目，在秋风中争奇斗艳。火红的枫叶，在秋姑娘的吹拂下翩翩起舞往下飘，不一会儿，一条金黄色的路便展现在我们的眼前。你看，被秋姑娘吹上天的蒲公英多么像一朵朵洁白的雪花啊！

最后秋姑娘来到了田野里，农田里的棉花变成了白茫茫的海洋；田野里的稻子和玉米都黄了，一眼望去，就像铺满了一地金子。农民伯伯正在忙碌地收割。

秋姑娘来了，小鸟换上了新的羽毛准备过冬。一群大雁一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，飞向南方。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这美丽的秋天！

篇21：小学二年级作文：秋天到了

慢慢的，慢慢的，秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。她来到了公园里，把公园打扮得更加美丽了！

一进入公园，首先映入你眼帘的便是那棵矮小的橘子树。一个个橘子成熟了，散发出阵阵沁人心脾的清香，我使劲一吸，啊！一股清香流满了我全身！小小的橘子挂在枝头，沉甸甸、黄澄澄的，像一个个金黄的灯笼。一阵秋风吹来，一个橘子摇晃了一下，好像在对我们招手呢！

再往里面走，你看！那儿有许多桂花呢！有的桂花像一位害羞的少女，迟迟不肯开放；有的桂花只探出了半个小脑袋，像一个个羞涩的小女孩；有的桂花露出了整个身子，好像在炫耀她那美丽的笑脸呢！当然，最吸引我的，还是桂花那浓浓的香味了，桂花香飘散满了整个公园。

咦？那是什么呀？哦！原来是棵石榴树呀。瞧！有一个“大石榴妈妈”在生“小宝宝”呢！它使劲地鼓着红肚皮，肚皮越来越大，越来越大，“小宝宝”终于在妈妈的.扑哧一笑中出生了。看到这感人的一幕，在“大石榴妈妈”身旁的一个小石榴也咧开嘴笑了。

瞧！秋天的公园就是这么美丽！你知道吗，这一切都是大自然妈妈安排的哦！

篇22：小学二年级作文：秋天到了

秋天是一个收获的季节，秋天也是植物枯萎的季节。

走进果园，映入眼帘的是数不胜数的果树，果树上，硕果累累，空气中还弥漫着果子的香味，叶子全都变成枯黄的，就像金色的海洋，一阵风拂过，“金色的海洋”里漾起了“金色的波浪”，忙碌的人们忙着摘果实，脸上洋溢着快乐的笑容。

菜园里，瓜果飘香，蔬菜们都笑盈盈地等待农民把它们摘走，站在一旁的兔子早已馋的流口水了，它一定很想把它们吃光光，一阵清风带着瓜果的清香吹过果园，吹过村庄，一个小孩走出来，情不自禁地说：“一定是爷爷种的蔬菜成熟了。”

在一棵已经枯萎的树上，几只布谷鸟站在树枝上，奏着收获的乐曲。“布谷，布谷

走进一片树林，树上满是枯黄的叶子，几片树叶飘了下来，就像金色的蝴蝶翩翩起舞，渐渐地，渐渐地，树叶落在地上，随后有许多树叶落了下来，拼成了一张金色的“地毯”，软绵绵的。

不久就到深秋了，天气逐渐变冷了，天空里有许多大雁排成人字型。

秋天，真美。

篇23：小学二年级作文：秋天到了

秋姑娘迈着轻盈的脚步走来了。天空变得湛蓝湛蓝的，一望无际。小草脱掉了绿色的外衣，换上了金色的秋衣。风伯伯轻轻一吹，一片片的落叶好像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看极了！

秋姑娘觉得无聊，便逛来逛去。她逛着逛着，逛到了公园。公园里的花朵一见秋姑娘来了，都乐开了花。特别是菊花，个个竞相开放、争奇斗艳，有紫红的、金光的、洁白的……桂花和月季花也毫不示弱，散发着浓浓的香气……秋姑娘在这美丽的花海中，开心地笑了！

秋姑娘又来到了田野里，金黄色的稻子瞧见秋姑娘来了，都跳起了舞，秋姑娘也高兴地加入了它们。无意中，秋姑娘看见高粱在一旁静静地看着她们，就走上去，邀请它们加入，高粱一听，害羞地低下了头。

秋姑娘来到了硕果累累的果园。果实们看见秋姑娘来了，开心极了！秋姑娘摸了摸小柿子，小柿子立刻羞红了脸。秋姑娘吻了吻石榴，石榴咧开了嘴，开心地笑了起来，露出一口玛瑙般的牙齿。秋姑娘又亲了亲苹果，苹果兴奋地左右摇摆，忍不住得跳起了舞。

啊！秋天可真美啊！美得像一幅画！我爱秋天！

篇24：小学二年级作文：秋天到了

每当人们在忙碌奔波的时候，会有谁注意到季节那微妙的变化呢？

细雨蒙蒙，那雨如同一小颗一小颗的水晶芝麻落了下来，不像夏天的暴雨一样，秋雨既滋润了土地，也带来了清凉。秋雨下下来的时候，如同白雪一样，夹着一丝微风，伴随着凉爽的天气，来到了我们身边。

秋天的风，不像下暴雨前的狂风，也不像冬天那样冷冰冰的北风。秋的风，不是炎热的，不是寒冷的，也不是粗暴的，而是温柔的，也是很凉爽的。其它的风，我都不喜欢，只有那秋风，不偏不倚，我喜爱这秋风！

我最喜欢的，还是走在雨后的泥土上。每当下完一场小雨后，我总是去找一些有软泥的地方，然后不厌其烦地在上面走来走去，那沙沙的声音可真好听。然后我会去找水泥地。如果有，我就是一个淘气顽皮的小孩子，在上面走来走去。看着那些印在水泥地上的那些泥土脚印，我禁不住放声笑了起来。玩着玩着，我差点儿连时间都快忘记了。

春天是欣欣向荣的，夏天是火火热热的，冬天是寒冷的，可我最喜欢的，还是那朴素的初秋。

篇25：秋天的小学二年级作文

不知不觉，秋天已经到了人间。

秋天，果园里的苹果熟了，像个小姑娘那一张张羞得通红通红的脸；黄澄澄的鸭梨上方小，下方大，仿佛就是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好像节日的灯笼；石榴笑破了肚皮；乡间就是多么可爱呀！

再看那一大片草地，小草已经枯黄，可当中却盛开着不少野花。一群穿花花绿绿毛衣的小朋友围在一齐，欢乐的唱啊、跳啊，乡间的秋天就是多么欢快！

柔和的太阳普照在人们身上暖洋洋的。瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南方飞去，好像就是在说：“天气凉了，我们要飞到南方过冬去了。”

篇26：秋天的小学二年级作文

今天，我走在路上，看见很多漂亮的树叶铺在地上，就像金色的地毯。我拿起一片叶子，到了作文班上，同学们都带了很多叶子，有星形的，有圆的，还有扇形的，但还是我的叶子最奇特，它是桃形的，越到末尾越尖，那颜色从来没见过，中间是紫微微的，淡淡的绿色染在了边上。哇！我发现它的叶脉真好玩，有长有短，互相交错，中间还有很多小孔呢。我闻了闻，有一股土气味，叶子软乎乎的，太美丽了。我想了一首小诗：

秋风秋风吹呀吹，落叶落叶像蝴蝶。大雁大雁往南飞，秋天秋天真美丽。

篇27：秋天的小学二年级作文

随着秋风送来阵阵凉意，一个多姿多彩的秋天，悄悄地来到了我们身边。给我们带来了一片金黄，带来了阵阵芳香。

你看，田野里金黄色的稻穗儿，在秋风的摇曳下，卷起阵阵波浪;金黄色的向日葵张着它的圆盘大脸，开心地笑弯下了腰。果园里各种金黄色的水果， 沉甸甸地把树枝都快压得喘不过气起来。

秋天真美呀!我爱秋天。

你闻，田野、社区那金黄色的菊花和桂花，时不时地向人们送来一阵阵沁人心肺的清香;市场、超市里，那红色的苹果、柿子、石榴、山楂;绿色的杨桃、猕猴桃;紫色的葡萄;蓝色的蓝莓;橙色的橙子;黄色的梨、香蕉、柠檬、芒果……散发出的各种果香味，更是令人驻足不前。

秋天真香呀!我爱秋天。

篇28：秋天的小学二年级作文

夏姐姐收起满塘的荷花，悄悄地回家了，她叫来了秋伯伯，于是，秋伯伯带来了一阵阵秋风，吹黄了树叶，金黄的叶子一片片的飘落下来，就像一只只蝴蝶和一只只小鸟在空中飞舞；吹红了果子，红红的果实就像一盏盏红灯笼挂在高高的枝头；也吹弯了稻谷，成熟的稻子在稻海中翻起金色的波浪；也吹开了花朵，花坛里五颜六色的菊花争奇斗艳，芳香扑鼻，都张开了可爱的笑脸。

秋伯伯一来到人间，就把大地装点得那么漂亮！我爱这迷人的'秋景，更爱这丰收的季节。

篇29：秋天的小学二年级作文

我爱秋天，因为它美；我爱秋天，因为那时会开放美丽的菊花；我爱秋天，因为叶沙沙沙的响声让我的心请无必舒畅。

美丽的秋天在大雁排成人字形的时候出现了；美丽的秋天在稻谷成熟的时候出现了；美丽的秋天在我们欢笑你出现了。

秋天就是最美的，秋天的景色就是最好的。秋天的大树就是金黄的，麦浪就是金黄的，秋天就是一片金灿灿的海洋。果园里的苹果就是红的，葡萄就是紫的，柿子就是黄的，原先秋天还就是五彩斑斓的。

我喜欢美丽的秋天，丰收的秋天，幸福的秋天。

篇30：秋天的小学二年级作文

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好象是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可是松柏爷爷仍然还穿着它那碧绿的袍，显得更加苍翠。

花园里，菊花争芳斗艳，红的像、如火，粉的似霞，白的似雪，美不胜收。

柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，多么像是一些大大小小的橘黄色的灯笼呀！

红通通的海棠压弯了树枝，像一小团一小团的火焰。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜爱秋天！

篇31：秋天的小学二年级作文

秋天到了，天气渐渐凉了起来。其它的花都已开始凋谢了，但是黄色的菊花、深红的鸡冠花却开得那么绚烂，那么夺目。

秋天，树上的叶子纷纷飘落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的叶子落在地上，好像给大地穿上了一件金黄色的棉衣，此时，只有松树还是碧绿碧绿的，好像一位英勇的骑士。

秋天是个丰收的季节。苹果红得像小孩子的脸蛋；一串串的葡萄像紫色的宝石；还有火红的柿子挂在树上，像一个个红彤彤的小灯笼。麦田里一棵棵金黄色的麦穗迎风摇摆，好像在祝贺农民伯伯取得了又一个大丰收！

公园里，小朋友们有的在放风筝，有的在做游戏，他们玩得真开心！

秋天既给我们带来了凉爽，又给我们带来了收获，我喜欢秋天。

篇32：秋天的小学二年级作文

秋天来了！秋天来了！

秋天来到树林里，叶子一片片从树上飘落下来，有黄色的，红色的…像就是一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮啊！地上的小草也变黄了，像就是给大地铺上了一层金色的地毯，踩上去软软的，可舒服啦。

秋天来到果园里，树上的苹果红了，躲在树叶中，像就是小朋友的笑脸。梨子也黄了，挂在树上像就是一个个金色的小灯笼。葡萄也熟了，像就是一大串一大串的珍珠挂在藤上，令人垂涎欲滴。还有橘子也黄了、柿子也红了…勤劳的人们正在果园忙着采摘果子。小朋友们也在果园里忙着跑来跑去，银铃般的笑声飞出了果园。

秋天来到了山野，来到了校园…秋天来了！秋天真美呀！

篇33：小学二年级秋天景色作文

今天是星期六，妈妈带我去公园玩。我们走在公园的草地上，看见地上到处都是又大又黄的叶子，我说：“啊，多么美丽的叶子呀！”

我问妈妈：“怎么这么多叶子？”妈妈说：“秋天到了，这些叶子是从树下落下来的。”我高兴地抓起地上的叶子玩了起来，妈妈还给我和叶子照了相，我又带着几片叶子拿回家玩了。

秋天真美啊！我下次还要再来玩。

篇34：小学二年级秋天景色作文

夏天不知不觉的过去了，秋姑娘踏着快乐的脚步来了。啊，秋天真是个硕果累累，凉爽的季节。

柔和的秋风吹吹野菊花，野菊花那娇嫩的花瓣便一展而开。这香气能让农民伯伯的疲劳一扫而光。秋风吹一吹金黄的枫叶，那早已松动的枫叶便一片片轻轻地落在了地上，路上像铺了一层金黄的地毯，小朋友走在上面，还能发出“咯吱咯吱”的声音，真好玩。

走到果园里，柿子树上挂满了小柿子，小巧玲珑，可爱极了。苹果树上又大又红的苹果数不胜数。远看，就像一个个小灯笼。桔子成熟了，散发着一种独特的香气。我们陶醉在这美丽的果园里，久久不愿挪动半步。

我真希望秋天永远留在这里，我爱秋天。

篇35：小学二年级秋天景色作文

秋天树叶是五彩缤纷的，黄的如金，绿的如玉，红的如火……

一阵秋风吹过，树上的叶子也发出了沙沙的声音，好像在开演唱会。秋风吹落的树叶撒满了大地，就想给大地盖了一床厚厚的被子。

红红的苹果挂满了树梢，像一个个小灯笼。

秋天真是丰富多彩呀！我爱这美丽的秋天！

篇36：小学二年级秋天景色作文

瓜果飘香，秋收冬藏。

秋天的树叶都变黄了，然后就变红了。天气变清凉了，我该换上厚衣服了，把夏天穿的衣服换掉。果园的果子都熟了，爸爸妈妈给我买了各种各样的水果，苹果是红的，梨子是黄的，葡萄是紫的。西瓜是绿的，桃子是粉的。

秋天的水果太多了，太好吃了。天空像海洋，白云像棉花糖，风景太漂亮了，很多小朋友在外面玩我在张艺欣家，和她玩电脑。

外面的小朋友在玩滑梯，我还和张辰宇玩了滑梯，还和其他的小朋友比赛骑自行车了。

秋天的景色很美，秋天的水果太可口了，秋天的太凉爽了，秋天太好玩了，我很喜欢秋天。

篇37：小学二年级秋天景色作文

凉爽的秋天到了，小草脱下绿衣裳，换上黄色的秋衣裳。风一吹，树叶纷飞，犹如天女散花，十分美丽。

花园里的菊花竟相开放，金灿灿的，有的像娃娃张开了嘴有的像亭亭玉立的少女，有的像老奶奶笑弯了腰……真是多姿多彩呀！

田野里，稻子变成里金色。农民伯伯正在收割稻子，他们弓着腰，留着汗，但脸上却洋溢着丰收的喜悦。

果园里的果子熟了，有红彤彤的苹果，黄澄澄的桔子……这一切，惹得那些小馋猫垂涎三尺，总是在树下转来转去。

秋天是硕果累累的季节，我爱秋天迷人的景色！

篇38：小学二年级秋天景色作文

秋天是个瓜果飘香的季节，更是个五彩缤纷的季节。

秋姑娘来到果园，把树上的苹果涂成了红色，把鸭梨涂上了金黄色。秋姑娘又来到树林，不小心把颜料打翻了，红色落到了枫叶上，红红的枫叶像一只只小手真可爱！秋姑娘来到了花园，秋姑娘把桂花涂上了黄色，把鸡冠花涂上了美丽的紫罗兰，还把三角花涂上了粉红色，菊花姑娘得到的颜色就更多了，有紫红的、金黄的、雪白的，美丽极了！

秋天吹起了金黄的小喇叭，大声喊：“冬天快要来啦！冬天快要来啦！”

小动物们都在准备过冬了！小蚂蚁不停的往巢穴里运粮食，狗熊想找个好洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏穿上了绿油油的衣裳。

秋天的景色真美啊！我爱这美丽的秋天！

篇39：小学二年级秋天景色作文

今天，虽然是阴天，但依旧泛着白光阴沉沉的，吹来一阵凉风，好爽啊！

一下楼，我向橘子树奔去。橘子好像对着我微笑呢！东一个西一个好像挂着绿灯笼，灯笼里还插着灯芯，底部黄黄的！它们还带着带着淡淡的清香，好诱人啊！

走了一会儿，一颗无花果树出现在眼中。走进一看，有些咧开了嘴正微微笑，其中有一个张开大嘴朝着我哈哈大笑，里面有许许多多的蚂蚁在吸着那甜美的养分。蜗牛也来凑热闹了，好可笑啊！

秋天已经悄悄地来到我们身边，大地妈妈已经为小草穿上黄色的衣裳，小花睡了，大家都慢慢地睡了。

篇40：小学二年级秋天景色作文

秋天的景色是那么丰富多彩，在田野，在野边到处都能看见。

热情地农作物在打招呼。田野里，火红的高粱举了起来燃烧了火把，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，玉米露出了一颗颗黄灿灿的玉米粒……它们好像都在向秋天展示风采。

路边的草不像春天那么绿了，但秋天小草是绿中带黄；树上的叶子变红的，黄的……每个都会从树枝上飘落下来。但那银杏树的叶子想象是绿色的但是黄色的，银杏树很像扇子可以把热风换来凉爽。

花园里的菊花开了。菊花的颜色有紫的，黄的和雪白的……简直是美极了。公园里还有其他的景色、花……

秋天的景色简直是美不胜收，秋天真美！

篇41：小学二年级秋天景色作文

秋天到了，蓝蓝的天空一望无边，漂浮着朵朵白云。一群大雁往南方飞。它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。

田野里的野菊都开了，有黄的、有红的、有紫的……真是五颜六色，好看极了。金黄色的稻子笑弯了腰。梨树上挂满了黄橙橙的梨，好像小灯笼一样闪闪发亮，大树上的叶子黄了一片一片从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。

小兰、小花和小刚他们在田野间的大树下捉迷藏，小兰用白布条蒙住了自己的眼睛，小花和小刚一直在喊：“来捉我呀”！来捉我呀！小兰东摸摸，西抓抓，不一会儿就捉住了小花，接下来又是小花来捉了，他们一个接着一个捉，玩得真开心啊！

秋天的景色多美呀！我要把你画成一副美丽的画卷。

篇42：小学二年级作文：秋天真美

美丽的大自然，不仅孕育了生命，还给了我们美丽的春夏秋冬，这四个季节里，我最喜欢秋季。它虽然没有春天那样鲜艳芳香，也没有夏天那样翠绿炎热，更没有冬天那样洁白寒冷，却依靠独特的金黄，让我深深的迷恋上了这个美丽的季节。

秋天，我喜欢搬个小凳子，坐在外婆家那宽阔的院子里，仰着头遥望天空，碧蓝的天空，总让人心醉，不断飘过的云朵变幻着各种形状，任你神游遐想。

秋天的风很美妙，他沙沙的吹着，染黄了田野，染红了枫叶，画出了一幅五彩缤纷的山水画，它像一个娃娃在秋色里玩耍，她像一位温柔的老者爱抚着青山绿水，秋天的风是那么豪爽，引领万物走向辉煌，如画一般的秋色，充满着成熟的韵味。

秋天的雨，细细的绵绵的，又密又细的落在玻璃上，发出沙沙的声音，就像是在演奏一曲动听的歌谣，它落在水中，好像是一个个从天而降的跳水运动员，迅速的消失了，我静静的坐在那儿，倾听着雨带给我的歌曲，偶尔往外一看，只见又密又急的秋雨，在我的眼前织成了一道道雨帘，此时此刻窗外响成一片，地上水花开成一片，我的心则美成一遍，渐渐的雨小了下来，落下来的雨也清了，只剩下白茫茫的大雾仍弥漫在大地上，真是一阵秋雨一阵凉啊！

我永远爱着凉爽的秋天，这给人带来喜悦的秋天。

篇43：小学二年级作文：秋天真美

秋风萧瑟、大雁南飞，史可法纪念馆又开始了一年中最华丽的篇章。

走进大门，两边立着两棵高大挺拔的银杏树，犹如时间的巨人，他们已经有258年的历史了！满树的银杏叶好似天边升起的一抹金色霞光，灿烂夺目。风儿拂过，银杏叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞，时而在空中盘旋，时而飞上天，时而落下地。一片片折扇似的叶子铺满了地面，衬着青砖，青黄相间，美丽极了！

走过古色古香的长廊，再穿过圆拱门，就到了梅花岭。首先映入眼帘的是千姿百态的假山，有的像展翅飞翔的雄鹰，有的像憨态可掬的乌龟，还有的像层峦叠嶂的山峰。再往底下看是一片池塘，池塘清澈见底，倒映着蓝蓝的天，洁白的云，仔细一看，池塘中有几尾红色的鲤鱼，它们三五成群、追逐嬉戏，有时还浮出水面吹个泡泡，好一派生机勃勃的景象。

最引人注目的还是梅花岭上的一棵枫树，它长在最陡峭的石头边，远看就像一团燃烧的火焰。火红的枫叶在落日余辉的衬托下，红得格外耀眼，果然是“霜叶红于二月花”！

深秋时节，史可法纪念馆的风景如诗如画，真是美不胜收。

篇44：小学二年级小作文秋天

走出门，就与秋风撞了个满怀。风中夹杂青稞和小麦的香味。早晨，好清爽!

不坐车，不邀伴，独自一人，踏一条幽径。去田野寻找秋姑娘的足迹。小路旁边有一条清澈的小溪，时而宽，时而窄，时而快，时而慢。似与游者相乐。天边的白云不时向山峦抛出洁白的素娟，是那么的含情脉脉。树上的鸟儿呼朋引伴，悠哉，游哉!

不久便到了——心心念想的田野。一切都是金灿灿的。秋风一吹，金色的麦浪滚滚而来，使人心旷声怡，仿佛香味也是金黄色的，轻轻地笼罩着我。落叶像蝴蝶般飞来飞去，渐渐落入泥土中。我加入了这短暂而别有仪式的活动中。捡起一片树叶，半黄半绿的，每一条花纹都是极其相似的，仔细一看，却又是独一无二的。忽而记起龚自珍的一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我似乎懂得了生命的意义。拾起两块石头，轻轻敲击，我看到了火山爆发的壮景;听到了时间隆隆的回声。

突然，雷阵雨来了。像有千万个侠客在天上吼叫;又像有千万个诗人在云头吟咏。没有朱自清笔下的那般柔美，有的是一道遒劲，一股刚力。冲刷着这世间的一切污垢，一切邪秽。我在一棵高原柳下避雨，享受着这难得一遇的雨景，此刻，这雨的世界便属于我一个人的。良久，雨渐渐停了。太阳懒洋洋的从乌云背后探出红彤彤的脑袋。一切又恢复了宁静，一切又熠熠生辉起来。

夕阳亲吻着山顶，我该回去了，黑渐渐织上天空，我伴着一路月色，满满的好记忆，好心情，便回家了。

篇45：小学二年级语文作文秋天

“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，“榈庭多落叶，慨然知已秋”。天气微凉，落叶起舞，预示着秋的来临。古人对秋的感触或许不同，在诗句中便被淋漓尽致的体写出来。

屈原这四句诗是《湘夫人》的开篇，亦是全诗最具感染力的部分。它不仅呈示了一幕颇具神话色彩的戏剧性场景，及戏剧独白人物形象，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，更给全诗定下了深秋暮砧的基调。把屈原的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”推为“秋兴”之祖，应是合适的，它给最伟大的秋天诗人杜甫留下的印象是如此之深，以至于他一再地在他的那些辉煌的诗篇中加以运用。他晚年的代表作《秋兴》第一首中的“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，以及被誉为古今七律第一的《登高》中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等，都可以辨认出屈原诗句的背景。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”刘禹锡的《秋词》是作者第一次被贬郎州时写的，但他虽被贬谪，却不悲观消沉，在这首诗中，诗人通过歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。这首诗的可贵，在于诗人对秋的感受与众不同，一反历来他人悲秋的情调，以奔放的热情、生动的画面，热情赞美秋日风光的美好，唱出了一首昂扬奋发的励志之歌。而我对秋的感觉比较矛盾，我既热爱秋日的风光，却又对秋有种莫名的抵触，或许是因为秋的悲凉而使我多愁善感，亦或许是因为那年秋日的分离……

篇46：小学二年级语文作文秋天

缠绵悱恻的春，热情似火的夏，娴熟稳重的秋，冷酷无情的冬，这四季之中，我惟爱秋。因为秋是独特的，掺杂在夏与冬之间的她拥有着夏的热，冬的冷酷两相结合铸造了她娴熟稳重的性格。

我喜欢秋，不仅仅是因为她的性格，还有她的美丽。秋的美丽与春的美丽中带有着一丝青涩不同，秋更倾向于一种成熟的美。所以，与美丽青涩的春相比成熟美丽的秋更胜一筹。

人们都说“春天，花开的季节”但我却并不认同。因为秋天也有很多花，如菊花，桂花，油菜花……比起花朵，秋天更盛产水果。树上，石榴姐姐已经换上了艳丽的红裙子。带有一丝成熟韵味的她像是在效仿秋。橘子也蹆下了青色衣裳，换上了黄色的西装。现在的他就像一个成功的男士。稻子也换上了金色的的西装弯下腰来像是在邀请着秋共舞。大家就像追星似的模仿着秋。让自己变得更成熟。秋一挥手召来了风爷爷。与稻子在秋风中共舞周围的油菜花也受到感染，在秋风中舞动。这一动便将追求者蜜蜂，蝴蝶也招来了。大家都在秋风中欢乐地舞动。这快乐的一幕即将消费，不知道为什么，秋天总是过得很快很快……

瞧，秋天就要走了，大家并没有不舍，相约来年秋天再见。大树叹了口气，树上的叶子刷刷地落下，隐隐约约像是看见了秋穿着一袭红裙在落叶中舞蹈这一幕很美很美……

篇47：小学二年级小作文秋天

盼望着，盼望着，大雁南飞了，秋姑娘的脚步近了。

一切笑起来了。看吧，秋姑娘穿着金黄的裙子，给大家讲了一个笑话，惹得大家脸都红了。

小草在秋风妈妈的唠叨下，终于穿上了黄色的棉袄，现在正向万物展示着自己呢。蚂蚁、蚱蜢正在上面跳来跳去，走来走去，在捉迷藏呢。一阵阵凉风轻轻地拂过，小草便在左摇右摆，笑着向风姑娘打招呼。

榕树、桑树、枫树都脱下绿色的大帽，剩下光秃秃的头了。那微黄的树叶就像它们放飞的一群群蝴蝶，迎着秋风子在半空中翩翩起舞。远远望去，就像是北国冬天的雪景。但这不是银装素裹的世界，而是树叶漫天飞舞的美丽季节。一叶知秋，儿童们携着风筝在叶雨中奔驰飞翔。

秋风拂过甜美的笑脸，想舞蹈的叶子，也拂过成熟的果子。看呀，田野里，果树上，山坡上，无不热闹非凡。香蕉脱下了绿丝带，换上了金色的新衣。在微风中散发出甜甜的气息。高粱笑红了脸，稻谷饱了肚，玉米也弯了腰。它们一起组成了一支乐队，正在与小鸟合唱呢。农民伯伯在田里辛勤工作，汗水此刻化为泪水，心中有着说不出的喜悦。

秋天像顽皮可爱的孩童，用画笔，给树叶穿上新衣。

秋天像亭亭玉立的少女，在风中，与秋叶翩翩起舞。

秋天像勤劳善良的农民，在田里，捧着丰收的喜悦

篇48：小学二年级小作文秋天

在赤橙黄绿青蓝紫这七种颜色中，我最喜欢黄色，而秋季是成熟的.黄色，是丰收的黄色，所以我最爱秋季。

清晨，你就会发现在一夜之间，稻子全黄了，它们好像都换上了节日的盛装。一眼望去，稻浪无边无际，亮得发光，黄得夺目，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。

花儿的确没有春季那样品种繁多，在秋季是寻不在秋季是寻不到那些娇嫩的花的“芳容”的。但对菊花来说，却是她施展美丽的好舞台。看，她开得那么热烈，那么奔放。红的如火如茶，粉的清淡高雅，黄的光芒四射，还有墨绿的，淡黄的……令人百看不厌、流连往返。此时此刻，菊花好像要把她所有的美丽，所有的生命，所有的力量都一起迸发出来，献给金黄的秋天!

树叶儿黄了，蝴蝶般地飘舞下来。有人说秋的感情是“悲”，欧阳修的《秋声赋》更是肃杀凄凉，可我觉得，秋是美丽浓艳的，落叶更是美好的，当它还只是一片嫩芽，就向人们报知了春的信息;当它长成一片翠叶，便尽力地吸收阳光、水分，来增强大树的枝干。秋天它衰老了，果断地离开树木投向大地的怀抱，化作一份肥料，又开始哺育来年的嫩叶儿……

冬虽纯洁但过于寒冷。

春虽明丽但过于娇艳。

夏虽奔放但过于炎热。

秋的美是金黄的，充实的，是给人难以忘怀的

篇49：秋天的小学二年级作文

炎热的夏天过去了，迷人的秋天来了。

庄稼在田头弯着腰、点着头，好像对农民伯伯说：“我成熟了!”

石榴树上的石榴先是青绿色，再是红中带黄。熟透了的石榴开心地裂开嘴笑了。这些石榴急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。这时的石榴，酸溜溜、甜津津的，吃上一口顿时让人感觉清爽无比。

东面山洼里那一大片柿子树，红的那么耀眼，像一团团跳跃的小火苗……

啊!好一派迷人的秋色呀!

篇50：《找秋天》小学二年级作文

星期日，我和爸爸妈妈一起去老家的山上找秋天。

秋天真美啊!金黄的稻谷乐弯了腰，像在欢迎我们;火红的高粱在热情地向我们招手;雪白的棉花像天上的神仙撒下来的棉花糖;玉米黄黄的，像许多调皮的娃娃在给我们做鬼脸呢;芝麻像天上撒下来的小麦粒一样，很香很香，尝一口好极了!

我觉得秋天实在是太美了!

《找秋天》小学二年级作文

篇51：秋天的小学二年级作文

秋天来了，天气渐渐变凉了。蓝蓝的天上飘着朵朵白云，一群群大雁有的排成排成“人”字形队伍，有的排成“一”字形队伍往南飞去。一片片的黄叶往下飘落。我好想出去郊游啊!

星期天，我的梦想终于成真了。爷爷已经答应陪我一起去公园游玩。一大早，我们就来到公园里，爬上了一座小山，站在山顶上看着周围的风景。各种各样颜色的树在秋风的吹拂下扭动腰肢，婀娜多姿，显得更加美丽。五颜六色的菊花争先恐后地开放了。有紫红的，淡黄的，雪白的……显得更加绚丽多彩，好美呀!

秋天的景色真的令人陶醉!

篇52：秋天的小学二年级作文

秋天的校园真美呀!金黄的落叶从大树的树枝上飘落下来，远远望去想小鸟在飞翔、像蝴蝶在飞舞。

在课间活动的时候，我们几个同学躺在绿绿的草坪上，仰望蓝蓝的天空，一朵朵白云从我们的眼前飘过，引发我们无限的遐想，情不自禁的大声说：“哇，好美的天空、好美的大树、好美的草坪，我们在这美丽的校园里学习、生活，真幸福呀!”

我爱秋天!我爱秋天的校园!

篇53：秋天的小学二年级作文

秋天来了，到处是一派迷人的秋色。我真想出去走走。

星期天，天气晴朗，姐姐带我去郊游。我们一起兴高采烈地来到郊外。郊外的空气清新，小河里的水清澈见底。树上的叶子变黄了，风一吹，叶子像小蝴蝶一样在空中飞舞。路边的菊花开了，散发出阵阵清香。姐姐坐在草地上，无忧无虑地喝着饮料，吃着零食，欣赏着迷人的景色。我在小河边看着水里的鱼儿自由自在地游来游去。我很开心，希望下次姐姐再带我来这里——欣赏美丽的秋色。

篇54：秋天真美啊小学二年级作文

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了,秋天的景色是什么样的呢?让我们去观察一下吧!

秋天里庄稼是一片金黄，谷穂像金色的月牙，高粱举起燃烧的火把，梨树妈妈抱起金娃娃，风一吹金娃娃像个不倒翁。苹果是个害羞的姑娘，石榴大大方方的走到秋天的路线，葡萄瞪大眼睛来来参观：哇!秋天有那么多的水果和粮食真丰富，秋天是个收获的季节。秋天的景色真美呀!小朋友们喜欢秋天。因为秋天是个美丽的季节。让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧!

篇55：小学二年级写景作文秋天

秋天，大树穿上了秋装，在小路边直直地站着，一阵风吹来，大树摇晃着身子，发出了“沙沙沙”的声响，好像在对行人说：“秋天来了。”

长在路边的桂花散发出迷人的香味，芬芳扑鼻，使人流连忘返。

路边的小草有着顽强的生命力。你看，它虽已枯萎，但根却牢牢地扎在地下。等来年春天，又会绽放生命。

抬头望，有清澈如洗的碧蓝的天空，往下看，有清澈见底的小河……

秋天的动物们都在准备过冬了。松鼠找来松果做粮食，青蛙正在加紧挖洞，大雁排着长长的队伍飞往南方过冬。

秋天不但带给我们美丽，更多的是带给我们快乐和丰收。

篇56：小学二年级找秋天作文

今天，我在小区楼下玩耍时，发现了一个小黑影在挪动。我弯下腰，仔细观察，它在干什么呢?小蚂蚁看见了一团白白的东西，走开了。不一会儿，小蚂蚁带着伙伴回来了，蚂蚁们又一起把白白的东西搬走了。这意味着秋天可能要来了。

这时，天上突然下起了大雨，我赶紧往家跑。到了家，心想：雨还在下吗?我走到阳台上看了看，雨已经停了。我对爸爸说：“爸爸，我想观察秋天”，爸爸同意了。我和爸爸来到楼下，有几片落叶飘了下来，我问爸爸：“深圳的秋天，叶子会全部掉下来吗?”爸爸说：“因为深圳属于亚热带气候，所以秋天叶子掉的很少。”我抬头一看，果然如此。我和爸爸继续往前走，走到一颗树下的草坪前，这时我们俩面前出现了一片美丽的花海，草坪上散落着满地的紫荆花瓣，格外漂亮。爸爸说：“秋天不仅叶子会落，花也会谢。”

篇57：二年级秋天作文

星期天的下午，我来到田野游玩，观赏秋天美丽的景色。

玉米地里，一个个玉米棒子又大又长，玉米粒儿饱满多汁，它们都披上了金黄的“盔甲”，像一排排等候听命的士兵。

那边是一片火红的高粱，它们高高地举着红红的“火把”端正的站在那里，就像北京奥运会开幕式上的火炬手。

稻田里，一根根稻秆上结满了一粒粒饱满的稻子，显得甸甸的，稻子们纷纷谦虚地低下了头。

秋天的田野真美啊！我真想住在那里！

篇58：二年级秋天作文

秋天像一个调皮的娃娃，悄悄地把秋天的大门打开了。

看，蔚蓝蔚蓝的天上，大雁排着人字形向南方飞去。

山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都赶来了，苹果累得脸都红了，像一个个红红的小灯笼，梨子一定是连夜赶来的，身上粘满了月光的色彩。红红的枫叶象一只只蝴蝶随风飞舞。

金黄的田野里，沉甸甸的稻谷把杆子压弯了腰，风一吹，稻田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壮观呀！

路边的草地上，五颜六色的野菊花露出了笑脸，它没有玫瑰那么娇嫩，没有牡丹那么富贵，但却散发着扑鼻的芬芳。花下的小蚂蚁排着整齐的队伍在忙忙碌碌的干活。

秋天真美呀！像一幅美丽的图画！我喜欢秋天。

【实用的二年级秋天作文10篇】

篇59：二年级秋天作文

秋天来了，不再那么的燥热，风是舒服的，阳光是温和的。学校的老师说要带我们去田野里寻找秋天，我们高兴地一蹦三尺高，兴奋地拿着小记者旗出了校门。

我们来到田野，就仿佛置身于金色的海洋中。看！金黄色的谷子一望无际，风儿不时地掀起一阵阵波浪。高粱一个个好像喝醉了酒似的，叉着腰，摇摇晃晃的。玉米个个颗粒饱满，像一个个披着长袍的大肚子将军。远处，农民伯伯正在忙着收割，孩子们也来帮忙……田野里真是一幅迷人的画面啊。

我们恋恋不舍地告别了田野，边走边想，这美丽的景色和农民伯伯的辛勤劳动是分不开的，今后，我一定要珍惜粮食。

【【精华】二年级秋天作文合集5篇】