有趣的实验3年级作文多篇范文

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有趣的实验3年级作文篇1

一张纸用手对折最多能对折几次?你思考过这个问题吗?我们在一次有趣的作文课上找到了答案……

“铃、铃……”上课铃响后，小桔灯的灯灯老师带着神秘的微笑走进了教室。对我们说：“今天，我们来做一个小实验。”同学们有的问老师道：“是什么实验?还有的同学推测到是不是煮鸡蛋的实验?”灯灯老师见我们这么激动，便对我们说：“那我们先看几道小题。”老师给我们看了几道题，如：海马是在爸爸肚子里出生的是对的吗?……接着老师就给我们抛来了一个大疑问：“一张纸用手对折，对折次数会不会超过9次?”老师刚说完，同学们又议论起来，有的说可以，有的说不可以，老师便对我们说：“口说无凭，接下来，我们就来实验一下，同桌两人一组，一人当记录员，还有一人当折纸人。”

我的同桌直接拿了一张纸，用手对折，只是轻轻捏了一下，好像很自信，很快就把第一遍对折好了。当她折到第三四次的时候，就觉得不对劲了，只见纸变得又小又厚，我察觉到她的心里有一丝不安，我用手摸了一下，纸已经变得很硬了。接着她开始折第五次，折第五次时，她非常用力，仿佛如果纸不对折过去她就要把它吃掉似的。第六次时，她心里的小人终于爆发了，直接用手捶了起来，心里也随之愤怒了起来，把我吓了一大跳。这时，纸已经变得像一块小砖一样硬。到了第七次，哎呀!她无论怎么捶，怎么压，纸都不能再对折下去了。于是，我得出了结论：“将一张纸用手对折，对折次数不会超过9次”，这句话是对的。

通过这次实验我非常开心，因为我知道了有些事情看起来简单，但做起来难，有些事情口说无凭，只有亲身实验才能得到结果，如果要验证一件事的真伪，要去大胆求证，通过不断的验证去证明，这真是一次有趣的实验!

有趣的实验3年级作文篇2

今天一上课老师就端着几个杯子进来了，我心想：老师的葫芦里究竟卖的什么药？老师走上台对我们说：“今天我们来做个实验。”话音刚落，教室里便炸开了花，像过年放鞭炮一样热闹。

只见老师把水杯拿起来，弯下腰，小心翼翼地把水倒进杯子里，只听见哗啦哗啦的水声，水位不断地升高，眼看就要满了，同学们都惊呼道：“满了！满了！”老师的手在水和水平面平行时停住了，水面露出一道漂亮的弧线。

接着，老师拿出来一串曲别针，曲别针像一个游泳运动员，先在水面试探了一下，然后一下子跳入了水中，水面好像被外来者入侵了一样，动了动，又变得平静。这时候大家都屏住了呼吸，跃跃欲试，开始想要表现自己。

然后，轮到了同学们，王子瑶拿着一串“糖葫芦”轻轻地放入水中，小别针像坐电梯一样“嘶”地一声滑了下去，水面一点也没发觉，平静如常。

最后终于轮到我了，我想：如果我放的太快，水洒出来了怎么办？放得太慢后面的人等急了怎么办？哎！算了，不管了！我把一把别针都扔了进去，眼看就要洒出来了，不过还好没有，我长呼了一口气。

实验过后我发现，杯子里的水无论怎么放都洒不出来，老师解释说这就是水的张力，就像知识永远学不完一样。

有趣的实验3年级作文篇3

听妈妈说，最早的指南针可是咱们中国人发明的。寒假里，我决定当一个小小的科学家，亲自动手，尝试着做一个水浮式的指南针。

我先找来材料：一根点燃的蜡烛，一些纸巾，一根缝衣针，一把小剪刀，一杯干净的水，一个手机。好啦，万事俱备，只欠东风，现在就开始做实验了。

我小心翼翼地用剪刀把缝衣针夹起，放进火里烤了个两三秒钟，然后迅速放进水里冷却。再把针从水里拿出，用纸巾擦干。接着到了最关键的时候——要把针浮在水面上。可是不知怎么一回事，这针总是不听话地往下掉，是我手太笨呢？还是针太重呢？一次，两次，三次……怎么每次都失败？没有一次是成功的，气得我直想放弃。这时候爸爸提醒了我：“别着急，我相信你肯定行！来，你先用纸巾擦干针，再轻轻地把它放在水面上就行了！”听了爸爸的话，我静下心来，按照爸爸说的去做——我屏住呼吸，慢慢地把针放下去。呀，果然成功了，缝衣针稳稳地浮在了水面上。

我拿起剪刀，靠近针，哇，剪刀和针还吸在了一起！看来，此时此刻的针真的有磁性了！那它能为我们指示南北方向吗？我继续动手做实验。我又轻轻地用剪刀拨动针，看，针在水面上来回不停地转着圈圈，慢慢的，慢慢的，针停了下来。啊，我惊喜地发现，这时候的针眼针尖的方向和原来的方向是一样的。我又赶紧拿出手机，打开里面的“指南针”软件对了一下方向。耶，我的实验成功啦，针眼针尖指示的方向和手机里“指南针”软件指示的方向是一模一样的。

是什么原因让小小的缝衣针火烧冷却之后就会有磁性呢？我百思不得其解，妈妈也回答不出一个所以然来。如果不用火烧冷却这种方式，还有其它方法让针具有磁性吗？看来生活中一个小小的简单的实验，却藏着大大的学问。

有趣的实验3年级作文篇4

那天，我刚回到家时，妈妈就拿出一大堆稀奇古怪的东西，对我说：〞孩子，要不要我做一个实验让你看看呀？〞我说：〞好呀，但您拿什么做呀？〞妈妈指了指那些稀奇古怪的东西，说：〞就是这些咯！〞我说：〞啊！不会吧！怎么可能？您要做什么实验？〞吃火实验，妈妈要让你看到全过程，妈妈说。〞

妈妈拿出一个装了酒精的瓶子，又拿出一个削过皮的雪梨，把它与成一块一块的，于是我们就开始做这个有趣的实验了。只见妈妈把一小块雪梨用夹子夹了起来，夹可酒精里，浸了几秒钟，又把它放在火上烤，〞呼，呼，呼，雪梨着了起来，妈妈猛的往嘴里一吞，我大叫了一声：〞我靠！老妈，你不要您的老命了吗？您可千万不要出事呀？〞我祈祷着又带着害怕的心情想。〞过了几分钟，妈妈居然没事，而且还开心地嚼了起来，还说什么好吃，真是奇怪！我问了问妈妈：〞妈，您不害怕吗？莫非你练成了不怕火的金刚嘴？〞而妈妈却说：没什么的，只要把梨放进嘴中时把嘴闭紧，不要呼吸就行了，要不要你也试试。〞我说：〞还是别试啦，但是很吸引人，好吧！我豁出去了〞妈妈便又重复了一遍刚才的动作，接着把那个着了火的雪梨给我吃，并说让我吃我就吃，叫我嚼我就嚼。我带着恐惧提心吊胆地说：〞好。〞于是我接过那个雪梨。随着妈妈的一声令下，我立刻放进了嘴里，过了几秒钟，妈妈说：〞嚼。〞于是我便吃了起来，啊！真的很好吃，而且一点也不痛，我真的觉得很奇怪，便问妈妈原理。

妈妈说：〞火是靠空气燃烧的，我们吃进去时闭上嘴，又停止呼吸，这样嘴里就没有空气了，火也自然而然的灭了，所以就没有了！〞

啊，世界原来这么奇妙啊！今后，我一定要好好学习！

有趣的实验3年级作文篇5

五年级作文有趣的一次实验

上课了，科学老师走了进来，对我们说：“这节课我们来做实验”。顿时教室里热闹非凡，像炸开的油锅一样，我们早就盼望着这节实验课了。

老师告诉我们，今天做的是“火山喷发”实验。还没等老师说完，教室里又沸腾起来了，“不会吧？在教室里做火山喷发实验，是不是很可怕？”老师看到我们害怕和纳闷的申请，不禁呵呵大笑起来。我们觉得其中肯定有“文章”，就停止了说话。可老师却故作神秘，他拿出了一袋番茄酱和一包土豆泥，我们看了看是流口水，老师笑着说：“别这么馋，这可不是吃的，过一会儿做实验要用着它”。老师摆好了实验工具，在土豆泥里放上了番茄酱，再放到三脚架上，用酒精灯加热。过了大约20分钟，番茄酱像“火山”一样喷了出来，实验成功了！！

老师让我们轮流实验一下，我首先戴好了塑料手套，在三脚架上把土豆泥堆成一个小堆儿，再把中间挖空，在中间填满番茄酱，上面再用土豆泥封住。然后把酒精度放在三脚架下面。过了5分钟左右，上面开始冒出了一点儿热气“开锅了，可以吃了”我笑着开着玩笑。又加热了一会儿，我们的心情激动极了，心“砰砰”直跳。突然，番茄酱像疯了一般冲了出来，真像火山喷发一样，“成功了，成功了！”我们喊了起来，还有的`同学跳了起来。

番茄酱为什么会“火山喷发”呢？因为在实验室番茄酱相当于地壳里的“岩浆”，土豆泥是地壳，在高温的时候，岩浆不断上升的过程中，遇到薄弱的地壳就会喷出地面，形成火山。

这次的实验真是有趣啊！大自然真是奥妙无穷啊！

有趣的实验3年级作文篇6

今天，妈妈准备给我做一个叫做“鸡蛋漂浮”的小实验，我很期待。

实验开始了，妈妈首先拿出一把不锈钢的勺子，和一个装着大半杯水的杯子。我很兴奋。然后妈妈把两手张开，左边一摇，右边一挥，最后变魔术似的从屁股后面摸出一个大而圆的鸡蛋。

妈妈把手抬得高高的，鸡蛋握在手里，突然，“扑通”一声响，鸡蛋像跳水运动员一样，跳入了“游泳池”里，鸡蛋像童话里的睡美人，静静地躺在瓶底。

我想：“妈妈到底什么目的呀？鸡蛋不就应该沉下去吗，难道这个蛋和其它蛋不一样？这个蛋难道是一个魔法蛋？这个蛋肯定与众不同……”正在我瞪大眼睛观察鸡蛋动静的时候，妈妈神秘地说：“下面，我们就要大开眼界了。”妈妈说着，便拿起勺子，从盐罐里取出两勺盐，倒在了水杯里，妈妈不停地在搅拌着水杯里的盐，直到盐全都融化了为止，然而鸡蛋在水中央停了一会儿，便又慢慢地沉了下去，我有点失望。

妈妈再次用勺子把鸡蛋捞了上来，接着放了一勺盐，然后用力搅拌，最后把鸡蛋放了进去。一瞬间，奇迹出现了。“哇，鸡蛋浮起来了！”“真的！”我情不自禁地欢呼起来。鸡蛋像个害羞的姑娘，肉色的脸蛋泛起了一阵红晕。

经过这次实验，我明白了：“盐多浮力大”这个道理；我也懂得了：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥妙。

有趣的实验3年级作文篇7

一天，我无聊得很。随手翻了翻科学书，上面的一个实验吸引了我。葡萄干泡在水里能变成葡萄？这怎么可能！可我又不死心，决定亲手做一做这个实验。

我用纸杯倒了一杯纯净水，挑了几颗最大的葡萄干。“咚咚咚”葡萄干跳进了“游泳池”里。它们一开始还漂浮在水面上，一会儿就沉到了杯底。渐渐地，皱皱巴巴的葡萄上围满了晶莹剔透的小水泡，它们紧紧地趴在葡萄干上，像极了一个害羞的小姑娘。

我望着坑坑洼洼的葡萄干，像刚打完仗战场，又想到了葡萄那光滑圆润的表面。还是感到成功的可能性不大，“丑小鸭变白天鹅”不过是美好的童话。

第二天，我破天荒地起了个大早。准备去看那在水里浸泡了一天一夜的葡萄干，看它会不会变成“天鹅”。我走近纸杯的时候，万分紧张。朝窗外望去，好像云也停止了流动，小鸟也停止了飞翔。就我家门口那只没一刻停下来，总是蹦蹦跳跳的大黄狗，似乎安静下来了，静静地等待着那一刻的到来。“丑小鸭”到底能不能变成“白天鹅”呢？

带着疑问，我慢慢地靠近了纸杯。一看，呀！原来坑坑洼洼的葡萄干已经变成了饱满的葡萄。它圆滚滚的，像极了一只紫色的小皮球。轻轻一碰，就围着纸杯打转，真像一个淘气的孩子啊！再抬头一看，云也流动了起来，小鸟也欢乐地在空中快乐的飞翔，大黄狗“汪汪汪”地叫了起来，仿佛整个世界都在这一刻庆祝！

通过这个实验，我明白了：不能够仅仅只靠自己的想法说事，要亲手去实验。因为，实验真正的结果与自己推测，往往是大相径庭的。

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