写补课老师的作文300字(多篇)范文

(作者:atgf时间:2023-06-27 08:22:50)

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写补课老师的作文300字(多篇)

写老师的作文 篇一

我第一次看见语文老师是男的。上一年级的时候没有看见一个男的老师,现在二年级才见过两个。一个是我们班的语文老师,另一个是二五班的语文老师。

开学的第一天我想语文老师是男的,是不是男老师比女老师更厉害。后来上了几天课并不是我想的那样。这个男老师不仅不厉害,还会给我们讲故事,还会发免作业劵。想要免作业劵得上课被表扬三次才能得一个今日之星,集够五个今日之星才能兑换一张免作业劵。 拿到免作业劵,可爽了,可以用免作业劵免你作业,可以换玩具,可以换作业本,可以换好吃的,最最吸引我们的是:你有足够的免作业劵,还可以换同桌,当小老师……为了得到免作业劵,我们上课都专心听讲,眼睛都不敢眨一下。

写老师的作文 篇二

昨天,我上了两节综合课。上周综合课的时候,朱老师对我们说:“第二节综合课带你们去四楼的机房玩电脑。”。但是第二节老师没带我们去,所以我们还是在教室上课。我们安静下来后,老师说下周!上周老师说这周一定带我们去。但是昨天,老师假装忘记了。

朱老师,你骗了我们。撒谎不好。老师教孩子不要说谎,所以老师更不能说谎。朱老师,我很想告诉你,但是我不敢。我们全班都想告诉你!我曾经看过一个背后有很多学生留言的故事。就是请大家评论;跟我一样。小时候我妈总是吓我“不听话的鬼会吃了你。”长大后我才知道那是骗人的。我还记得,我爸妈曾经对我说:“我不听话,就把你卖了。”但是,当我多次不听话的时候,我的父母没有把我卖了,我才知道他们在骗我。所以,大人骗小孩是不对的。

朱先生,你愿意说谎吗?

描写老师的作文 篇三

李老师就是我现任的班主任,她留着一头短发,一张可亲的面孔,不高不矮的个子,说话时总是面带微笑、轻声细语。

我最喜欢听李老师讲课了,因为李老师讲课很有方法,总是让我们听得津津有味。记得一年级的时候,我们刚认字,当学到“问”字时,许多同学总是把点和竖的笔画顺序写错,李老师就把生活和认字结合起来,告诉我们说:“这个‘问’字的点就像门铃,如果我们大家去朋友家做客,就应该先按门铃,问一下朋友是否在家?所以应该先写笔画点……”。通过这个生动形象的比喻,老师不仅让我们懂得讲礼貌,而且让我们牢牢记住了这个字的笔画顺序。

李老师就是通过许许多多生动有趣的方法,让我学到了许多知识,把上语文课当作一种乐趣!

写老师的作文 篇四

我的数学老师姓葛,她每次走进教室都是笑眯眯的,圆圆的脸蛋就像一个开心的红苹果。

可一旦有人上课说废话,她那小小的耳朵就像灵敏的雷达,迅速锁定目标。同时,她会把原本不太大的眼睛瞪得大大的,好像一只生气的大狮子。只见她飞快地走过去,把说话的同学揪出来,严厉地批评他,这时候我觉得葛老师要求真严格呀!可是如果我们乖乖听话,葛老师就会和我们讲笑话,总是把我们逗得哈哈大笑。这时候我又觉得葛老师很幽默。

葛老师真是一个“魔术师”,我们听话她幽默,我们说话她严格。我非常喜欢她,她是我最好的老师,我想说:“葛老师,我永远喜欢您。”

描写老师的作文 篇五

我的语文老师姓张,我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛,一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子,漂亮极了!

张老师对同学们的作业要求十分严格,对于一些不认真完成作业的学生,张老师也会严厉处罚。有一次,张老师改作业,发现有三名同学没有写,马上就把他们叫到办公室,对他们说:“你们做错了,我不怪你们。可你们没写,这是故意的,应该受到严厉的惩罚!”张老师重重地拍了一下桌上,“你们罚站一节课!”

张老师的耐心和幽默我们喜欢,张老师的严厉我们害怕。因此,语文课上充满了欢乐。在她的教育下,我们得以健康快乐成长,因此她是我最敬佩的人。

写老师的作文 篇六

我很喜欢我的语文老师张老师。她是一个温柔美丽的女老师。

开学的第一天,老师穿着白白的长裙走进班级。她对我们轻轻地笑了笑,跟我们说她是我们的语文老师,之后请多多指教。

张老师的声音很温柔,让人感觉就像是清清凉凉的小溪流,很好听。

张老师的眼睛大大的,很明亮很漂亮,里面好像含着一潭春水,总是轻轻地将目光投向我们。当我们的眼神在空中交汇时,我总能感觉到老师对我们的爱,那抹善意。

张老师总是喜欢穿白色的衣服,就像天仙一般,美极了。

张老师还说她很喜欢我们,每次听到这样的。话,我们都会超级开心。

我很喜欢我们的张老师。很喜欢很喜欢。

写老师的作文 篇七

老师的微笑,常常出现在我的脑海里。

记得有一次,我们要背诵时,我心里非常紧张,很心虚。蔡伊晴同学第一个站起来,她流利地轻松就背过关了,老师还表扬她,同学为她鼓励,使我更加害怕,我心里想:灵如,别怕,站起来,试一试。但我还是没有这个胆量。我手心出了汗,心里非常紧张。

这时,老师向我投来了一个微笑,这微笑给了我希望、勇气、鼓励,老师认为我一定行的,试着站起来,没事的。

同学们个个做好准备,我也做好准备了。老师高兴地笑了。

我终于站了起来吟诵古诗,最后也得到了大家的掌声。

老师,谢谢你,如果没有您的微笑,我也不会尝到成功的喜悦。

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