漫画老师作文500字左右五年级多篇范文

(作者:ICE薄荷时间:2023-06-27 11:14:15)

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漫画老师作文500字左右五年级多篇

我的“漫画”老师 篇一

五(2)杨脂琳

每每在记忆的相册中漫游,看见生命的导师,嘴角总是不由自主地微微上扬,心中涌上一股莫名的怀恋。

她是一位音体美相结合的全能老师,她个子不高也不矮,脸上总带着微笑,不管何时何地,她都会认真的照顾我们。她就是我幼儿园的语文老师——陈丹老师。

当接近她时,她却像一位称职的母亲,用亲切的语气说:“万事讲缘,我和你相见,我一定会好好教你本领的。”那一刻,我心中想:果然,人不可貌相。我的心像弹弓一样,拉出去,又飞回来。

记得有一次,我上学迟到了,妈妈把我送到幼儿园,我匆匆忙忙的跑上了楼梯,走进了教室,我看到教室没人,我听到天台上有声音,就把书包放着跑上了天台,我看到陈丹老师带领同学做操,老师看到我时,我害怕的望着老师心想:“完了,完了,我肯定要被老师说了。”可是万万没想到,老师用温柔的声音说:“没关系,下次不要迟到了哦!”然后把我拉在队伍中一起做操,我很开心,我深深的把这件事情记在心中。

陈丹老师有时候也很严厉,记得有一次上课的时候我和旁边的一个同学说话,老师一眼就看到了,我还没注意到老师在看我,突然老师走过我身边,我才注意到,老师用严厉的眼睛看着我,说到:“我给你的题目做完了吗?”我惊慌失措地说道:

“没……没有。”我心中想,“糟了,我上课没有听,不知道啊,可能要挨打了。”老师虽然没打,可是老师叫我站着听讲,我惭愧极了。

陈丹老师,是一位给了我许多关怀的好老师。十年后,二十年后……您,依然会是我想念的最美的风景。

漫画老师作文500字 篇二

五(3)班刘梦凝

我的老师头发长长的,有一双圆溜溜的大眼睛,中等身材,非常和蔼可亲,没错,她就是我们班的班主任谢丽老师。

我们班的同学闹矛盾了,谢老师会连忙来主持公道,谢老师会找他们了解情况,不是批评直接,而是耐心地开导,为他指明方向。

有一次,谢老师刚走进办公室没多久,就有人跑来打报告,说陈茗卓和温淇伟打起来了。谢老师连忙阻止,陈茗卓哭着喊道:“是他先打我的!”然后老师了解了一些情况后没有批评温淇伟,而是温柔地说:“淇伟,你以后不要惹茗卓了,这样对你没有好处,如果茗卓先惹了你,那你可以告诉我,好吗?”谢老师这一通话直接涌进了温淇伟的心,温淇伟点了点头。一件不愉快的事就轻松解决了。

可是,谢老师有时很严厉,垃圾没扫干净,教室里吵吵闹闹,考试考太差……这都会让老师“晴转阴”。

有一次单元测试,有好多人都没考好,谢老师一走进班级就黑着脸,心里压抑着一股怒火,她跟我们说:“这次考得好差啊!”我听完,紧张得说不出话,我在心里估分数,83分!一定没错!结果居然是84。5分,我的心终于放下了,还不错。可是老师大声呵斥:“考了几分自己心里没有数吗?还这么自以为是,你们自己拿着试卷看看吧!好好反思!”教室里顿时鸦雀无声,就这样,一节“严厉”的课就开始了。

这就是我的谢老师,她就像我们的妈妈,我爱谢老师,谢老师爱我们。

漫画老师作文500字 篇三

五(2)陈伊然

喻老师是我们的语文老师,也是我们班的好老师。

她长长的脸上,嵌着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,和蔼极了。一头乌黑的秀发时而自然地披散着,时而低低地束着一个马尾。一张能说会道的嘴角时常挂微笑。

喻老师很严格。

语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋像雄鹰一样自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……

当我们沉浸在知识的海洋中时,一个非常调皮的同学偷偷的玩起了彩泥。喻老师看见了。悄悄地走到她的旁边,高高的举起教鞭轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这迷路的孩子找到方向,原本以为狂风暴雨随风飘飘,喻老师用她那温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

喻老师也很幽默。

喻老师,幽默风趣的话语在我们的上课之余给我们缓解疲劳。让我们开心,老师和我们相处的就像朋友一样。记得有一次老师为了让我们理解一篇课文的意思,说:“让我们读旁白。她来做动作,老师先装成一位骑士。然后有一名同学演的小狼,冲进教室,骑士手持戒尺变得长箭,快速地与小狼战斗,可小狼哪里是骑士的对手,还没大战三百回合就已经到下。随后喻老师笑着说:“怎么样演的还可以吧!”“呵呵……”,我们大家都笑了起来。说,:“可以……可以……。”

这就是我们的语文老师––喻老师,好似一缕春风,滋润细无声,有像一缕阳光,温暖着我们的心。陪伴着我们成长。

漫画老师作文500字 篇四

五(2)刘子芊

我特别喜欢我们班的语文老师,她是我们班作文著名的爱变老师。她有一头直发,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁红红的嘴唇,显得特别精神。

“变”老师上课生动有趣,有时还特别幽默,课堂上经常笑成一片,有一次老师在班会上讲了个笑话,有一个人的鞋掉进了河里,他用方言说:“我的鞋子(“鞋子”的方言读“孩子”)掉进了河里,谁能帮帮我?”旁边的人听了,赶紧下河找“孩子”,可找了半天,只有一只“鞋子”,于是就上岸了,说:“我找了好久,就只有一个只“鞋子”,你是不是弄错了?”那人说没错,就是这个鞋子,搞了半天,只是普通话和方言的区别,听完,全班哄堂大笑,这可都是老师开心的时候。

要是有同学没做作业的时候,“变”老师翻脸比翻书还快,笑脸一下子就烟消云散,变成了怒气冲天。有一次班里有好多人预习没写,“变”老师,立马生起气来,你是不知道,那能把天都震破的声音回荡在我们耳边,这时我们就想“变”老师快变回来啊!

“变”老师有时会变得很细心,我们班的同学要是受伤了,“变”老师是第一个上去细心的安慰她,并帮她上药,这药的钱可都是老师自己的。

最让我感动的事,“变”老师把工作看得很重,从不耽误我们的学习,记得有一次“变”老师喉咙很痛,正拿着水喝,尽管“变”老师喉咙很嘶哑,但“变”老师还是坚持给我们上课,这时“变”老师又变得很负责。

你们知道她是谁了吗?告诉你们吧,她就是我们的班主任—喻老师。

我的“漫画”老师 篇五

五(2)孙天麒

我有一位知识渊博,认真负责的好老师。如同漫画里走出来的人物一般。她就是我英语辅导班的熊老师。

熊老师是一位三年级小朋友的妈妈,年轻漂亮,活力十足。有一头乌黑发亮的头发,大大的眼睛中闪烁着智慧的光芒。

她还是一位幽默又严格的老师。有一次正在上课,下面有一个同学在做小动作,没有在认真听讲。熊老师立马用犀利的眼光瞪向他,那杀气我们都吓得瑟瑟发抖。还大声呵斥道:“你在下面干什么?站起来!”另一位同学起哄道:“他在吃屎”全班哄堂大笑。“就你话多”老师说道。并且语重心长的跟我们说:“你们都在同一条起跑线上,你慢了别人就会超过你。假如你在比赛,你突然想上厕所,比赛会为你暂停吗?不会。你这样下去只会落在别人屁股后面。”那个同学红着脸坐下了。之后。他没有在上课时做过小动作。

熊老师虽然严厉但也会和我们打成一片。下课了就会和同学们一起玩游戏。有一次抽奖,我抽到了一个毽子,下课时和姐姐踢了起来,老师看见了便带着同学们也加入了我们的队伍,大家玩的不亦乐乎!

我最佩服的还是熊老师的勤勉负责。无论何时她都会用最好的状态给我们上课,哪怕有几次她生病了,嗓子嘶哑快说不出话,依然坚持给我们上课。疫情期间,每个星期上两次网课,发视频打电话检查我们的作业。课后的语音作业同学们发的信息有几百条,老师都一一聆听检查。妈妈说每天半夜还能听到熊老师给我们纠正发音的语音。

我喜欢这位认真负责好老师!

漫画老师作文500字 篇六

五(3)班古彦宁

一副圆圆的眼镜,一个像”地中海”的发型,一台从不离身的笔记本电脑,这就是我们的计算机老师。因为他和蔼可亲,年纪有点儿大,于是大家就亲切地叫他——钟叔。

钟叔对计算机非常精通,几乎全校的电脑都是由他掌控。他有一台笔记本电脑,时刻带在身边,就像长在他身上似的。虽然那台电看上去很老,还有点儿卡,但钟叔还是把它当宝贝。当然了,这台电脑加上钟叔的脑子,可就是全校电脑的“中央处理器”呀!先不说全校,就说那三间计算机房的电脑,只要他在电脑上操作一会儿,计算机房的电脑全都乖乖听话了。只要哪个老师的电脑出了问题,请钟叔帮忙,没有什么问题是解决不了的,有一次,我们班的班班通坏了,老师搞了半天的也没搞好,钟叔一来,只几秒钟的时间就搞定了。所以他也很忙,你看见他的时候,他就在盯着电脑工作,课间时、吃饭时、午休时……我甚至怀疑他睡觉做梦也在梦工作的事情。

钟叔的计算机技能厉害,常让我们佩服得五体投地,而他有趣的课堂,更让我们喜欢。他经常布置一些有趣的任务,让我们在玩的时候不知不觉学会了电脑的技巧。如果有哪个同学上课时偷偷地玩游戏的话,钟叔总能神不知鬼不觉地知道,他会不动声色,突然让那个人的电脑黑屏,当那个同学急得哇哇大叫时,钟叔就打出一行字:不要玩游戏!

这样的钟叔真是让我们对他既崇拜又喜欢。

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