老师的外貌描写作文精品多篇范文
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老师的外貌描写作文 篇一
数学邱老师披着长长的头发,即使再热的天,也从不扎起来。她戴着一副棕色的边框眼镜,眼睛看似不大,但那犀利的目光让我们不寒而栗。
她说自己有轻微洁癖,但我觉得程度已经很深,而且是宇宙级的。
有一次,我匆匆地做完了练习册,上交后刚要离开教室去玩,忽然听见邱老师用略带不满的语调叫住了我:“小轩,过来一下。”我心头一颤,胆怯地向讲台走去,心想:不会返工吧?外面还有好友等着我玩游戏呢。我走向讲台,邱老师说:“你看这里。”我低头一看,顿时明白了——有块地方涂改痕迹太多了,导致本子不够整洁。我失落地拿着作业本,回到座位。修改之后,还特意地检查了好几遍,这对我来说已经破天荒头一回了。邱老师看着我的练习册,紧皱的眉头缓缓地舒展开。我想:这次应该能过关了吧。正准备走时,谁知邱老师一把拉住了我,一本正经地说:“等一下,还有一个地方。”我一听,差点疯了,我都仔仔细细地检查过了,她怎么还能挑出骨头呀?我仔细一瞧,头上顿时挂了一条黑线,这都行?“你看,这里还有一个点,点在这里就不应该。”“噗”的一声,我心中吐血了。改完之后,我郑重地交给邱老师,她又仔仔细细地检查了一遍,本子最终才通过。
邱老师的洁癖让我们的作业质量有了明显提高,在一笔一划中学到了专注,在不断的修改中端正了态度,养成了良好的答题习惯,如果她一年级的时候就教我们该多好呀,但是我们只剩一年的相处时光了。
写老师的外貌作文 篇二
王老师是我们的语文老师。她有一头乌黑光亮的头发,一双水灵灵的大眼睛炯炯有神,说话的声音特别清脆,身材也很苗条。
王老师的教学方法特别好,比如:她给我们上《观潮》这篇课文,有的同学要把“鼎”字上面的“目”老是要写成“日”,老师在课堂上纠正了我们的错误,并形象地比喻道:“‘鼎’是我国古代的锅,上面的‘目’字里面的两横相当于两只锅柄,如果只有一只锅柄,这锅还能提起来吗?”王老师纠正以后,果然,这种错误少犯了很多。
还有一次,王老师是给我们上《雅鲁藏布大峡谷》一课,并不是开门见山地给我们讲课,而是先让我们回答两道抢答题:什么山最高?哪个峡谷最大?我们回答好以后,王老师才开始讲课,一步一步循序渐进。这种教学方法通俗易懂,更容易激起同学们的听课兴趣。
这就是我们尊敬的王老师。
描写老师外貌的作文 篇三
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自356班的姚曼青,在这个阳光明媚,凉爽舒适的日子,我很荣幸站在这里为大家演讲,今天我演讲的主题是:我的老师。
我的语文老师付老师有着不高不矮的身材略微有点发福,戴着副金丝眼镜面对我们的时候总是一副笑咪咪的模样。在她口中说的最多的词儿就是“孩子们”令我时常担心她会不会一不小心把我们给改名为“猴儿们”。面对如此有爱的老师,偶尔遇到不开心的事。只要见到她以后,那些烦恼总会烟消云散。她总是像母鸡护小鸡似的小心翼翼的维护我们,为我们保留纯真的童心。正是因为这样,我们班比别的班更加活泼,让我们享受到一个快乐无比的童年。
上她的课。大伙儿从不会感觉到压抑,课上的小游戏,互动都让人兴奋不已。开心起来还能自己掏钱请我们全班吃个冰棍什么的。只要我们取得一点点成绩,她比我们笑得更加灿烂,魔性十足。太有魅力了!当我们在学习上或其它的事上遇到困难,她总是心急火燎。但是我们也有少数同学不能理解老师,认为老师有的时候有点儿凶,又成天布置一大堆作业,让人有点烦。其实老师付出的更多。我们每人只写一份作业,而老师却需要批阅六十几份吧,她才是最累的。老师温柔起来真是可爱极了,她爱我们就象爱自己的孩子,甚至更多。她们自己一家人出去玩,自己的孩子要坐旋转木马,有眩晕症的她只要看着就犯晕,只好让孩子的爸爸陪儿子玩,自己躲得远远的。但那次春游,我们班最内向最胆小的易家乐想玩旋转飞机,她为了让易家乐能玩得开心。硬是强迫自己克服恐惧,抱着他勇敢的坐上飞机勇敢的尝试了一回,尽管下飞机时脸都白了,但看到满是笑容的易家乐和快乐的我们。带着劫后余生的心情,却还要装出一副兴致勃勃的表情领我们回去,其实这一切我们都知道。这让她在我们心中更可爱,更可敬。
在我们的生活中最亲密的人除了爸妈,就是老师。老师们都受过良好的教育。都有着渊博的知识,说话出口成章,为了工作不惜加班加点,您们本可以成为人生道路中的领先者。但依然放弃对优裕生活的追求,选择了为人师。三尺讲台就成了您的舞台,您在那里播撒文化的种子,为我们奏响了人生的华章。一支粉笔便是您的指挥棒,您用那支最普通的粉笔写下的是雨后的彩虹。
最后摘一首?采桑子?送给我最敬爱的老师:“不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残。种花容易树人难,幽谷飞香不一般。诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。”
老师的外貌作文 篇四
我从一年级到现在有很多老师,但我最喜欢的是我们现在班主任杨老师。
杨老师三十多岁,年轻、时尚、漂亮,一束长长的头发时儿长发披肩,时儿扎成一个马尾辫,充满活力。
在学习上,杨老师是个严谨庄重的老师。刚上一年级,杨老师告诉我们想学好语文必须要大量阅读。那个时候我们还不认识很多字。觉得读书是一件很枯燥的事情。杨老师每天利用中午休息的时间给我们读故事书。如《绿野仙踪》,《了不起的狐狸爸爸》……杨老师的声音很好听,她的故事讲的娓娓动听,每次听的我们如痴如醉。我们在杨老师的故事中一天天长大。渐渐的我们喜欢上了读书,在书中我认识了淘气包马小跳,小美人鱼,孙悟空……等,在书里我们找到了乐趣。杨老师对我们文学爱好的培养有如春雨点点。
杨老师在学习上对我们每个孩子都很严格。每次听写,读,背都要一丝不苟,认真完成。有时候她又像我们的大姐姐陪我们跳绳,踢毯子,跑步。
我喜欢这个既温柔又严厉的老师。她用她的方式地教会了我们学习的乐趣。
老师的外貌描写作文 篇五
在我的身边,有一个风趣的人,他总是让人们快乐,因为滑稽的脸与幽默的语言,都让我大笑不已。他是谁?他是——大名鼎鼎的番薯爷爷。不过,他可不是卖番薯的,他可是我的语文老师曾昭曙。
我承认,我曾经很怕他,那张毫无“美感”的黑板脸,总射着阴阴的凉气,珍视打心里的怕。以前的六年级也是番薯爷爷教,隔一边的我们,好几次被爷爷突如其来的吼叫,愣是吓傻了。我们六年级了,曾老师教,啧啧,真是个晴天霹雳,以后日子让我们怎么活呀,那是我就像一个怨妇,整天怨老天不公,怎么安排这么个人来教我们。可真到他教我们的时候,我有点相见恨晚的感觉,开始慢慢大量起他来。
一幅经典眼镜搭在不高不低的鼻梁上,绒线般大小的眼睛,我怀疑,他即使戴了眼睛也看不清楚,嘴巴咧开来,够“童真”。分开来看,五官倒还可以,眼睛大得有神,鼻子高得有梁,嘴唇厚得有福,可一合起来,真是不得不“引人注意”!一脸喜感的黑板脸,真是矛盾。
曾爷爷来为我们上课,我对他真的是刮目相看,上课时不时插上一两句话,让我们笑得差点“噎”着。就说那一次吧,语文课,也许是上午最后一节课,我们的心都“野”开了。“同学们好!”永远是这样的语气,这样的话。“老师您好!”我们也永远是这样的回答。正要坐下,只听讲台上又突然来了一句:“李振威好!”一蒙,原来“无恶不作”的李振威没和老师问好,活该。只见他脸微微一红,正要说,又听到一句:“李振威,你好!”“曾老师您好!”
看,我们的番薯爷爷多么有趣,多么有喜感。不快乐的时候,曾番薯一到,不笑的人都要笑啦!那是当然,他是谁,地球人皆知的——曾番薯爷爷。
描写老师外貌的作文 篇六
每当有人提到老师时,我的脑海就浮现一个矮矮胖胖,扎着马尾辫的身影,她便是我生命中第一位也是最重要的一位老师。
我小学是在农村上的,老师的教书水平不怎么样,学校便花钱从城中请来了一位老师,正巧,叫她来教我们这一届的学生。她是我们班主任,也是我们的语文老师,还带全校的英语,当时整个学校除你她还没有一个英语老师。她语文教得一般,但她的文章写的十分好,我也就决心跟着她将我的作文提高。
她为了方便教学,在我们那里租了一个房子,离我家很进。于是,我每个双休日便去她家玩,顺便叫她教我怎么写作文。她家的客厅柜子上有一个十分精致的作文本,她说这是她读大学时学校的一次作文活动得的冠军奖品,自己舍不得用一下。这个作文本,外壳为牛皮,周边是金镶的,就这样过去了4年。
周老师教学严格,同学们称其为恶脸婆,可我却十分喜欢她。到了五年级开学时发现班主任不是周老师,心中十分失落,问那个新来的班主任:“周老师呢?”他回答:“请她的时候期限4年她走了。”班上同学顿时欢呼,那的恶脸婆终于走了。可我的心却凉了半截。
放学后立刻冲去她家,发现她正在收拾东西,我哭了。她见了我,擦干了我的眼泪说:“天下哪有不散的宴席?这个本子给你吧!”她递给我那个她最重要的本子,我接了过去刚想说什么么她抢一部说:“这上面有我的地址,等你将上面写满了就寄给我,再见了。”
四年过去了,本子写了一半,我相信,总有一天,她可以看见这个本子。
老师的外貌描写作文 篇七
一头乌黑的长发,一张樱桃小嘴,一双明亮的大眼睛,更是引人注目,你猜,她是谁?当然是我们和蔼可亲的胡老师。
胡老师的眼睛不仅大,还会说话呢,一眨一眨的,好像在告诉我们什么。
喜一一当我们认真学习,获得成绩的时候,她的脸就充满了幸福,眼睛里透露着欣慰,赞许……这时的胡老师,嘴角也会上扬,散发出阳光般的温暖。
怒一一在昨天的语文课上,胡老师正在黑板上板书,我们窃窃私语的声音,就从胡老师背后响了起来。胡老师猛然回头,那和蔼的眼神不见了,取而代之的是一双凌厉的眼睛。那双会说的眼睛变得严肃起来,眼睛里好像装了两团马上要冒出来的怒火,“刚刚讲话的同学站起来!”胡老师那冷冰冰的话像一把利剑,非让那些违反纪律的同学站起来不可!一位同学站起来了,渐渐地站起来的人数明显增多。我犹豫着到底是站还是不站了?站,怕丢了面子;不站,又违背了自己的良心。胡老师怒气冲冲地又问了一遍:“还有谁?”胡老师严肃到似乎容不下一个“漏网之鱼”可以侥幸逃脱。老师严厉的目光把全班扫视了一遍又一遍。这时胡老师的目光好像在我这里停住了,我的脸立刻变得火辣辣的,终于鼓起勇气站了起来。看着站着的这些同学,胡老师的目光变得柔和了,语重心长地对我们说:“同学们,知错能改善莫大焉,请写下‘无规矩不成方圆’这句话吧。”“无规矩不成方圆”,不仅仅记在了我的笔记本里,更深深地刻在了我的心上。
那双会说话的眼睛,让我们看到了更远的未来。胡老师,您是我们最敬佩的人!
老师的外貌描写作文 篇八
那个人无私,那个人幽默,那个人聪明,那个人善良,那个人温柔,那个人美丽,那个人就是我的英语老师。
英语老师姓周,她有一头不长不短的头发。她那炯炯有神的大眼睛时不时地会察觉到正在做小动作的同学,并用她那温柔的语气对他们说话,从不打人。
周老师很幽默。记得有一次,一位同学在传纸给别人,老师看见了,便说道:“有一位同学在写遗言呢。”顿时,我们都大笑了起来。有一些人觉得他真的是在写“遗言”,因为下午他要把今天所学的全部单词都默一遍,而且错一个单词要罚写50遍。这对于他来说,无异于“世界末日”。
英语老师温柔、善良,从不打人。如果有人打架了,她就会将俩人拉开,耐心地劝说他们。有一次,在一个风和日丽的上午,大家正在默写单词。突然,有一位同学大叫一声:“啊!我的新衣服。”这时,我们问道:“怎么回事?”我这才知道,原来是她的同桌甩钢笔把她裙子弄脏了。她哭了,老师赶紧打电话给她的家长,让家长给她送衣服。之后,那位家长准备把衣服带回去洗,老师却说:“不用,我拿去洗就好。”到了第二天,老师拿着干干净净的衣服还给了她,那位同学激动地对老师说了一声:老师,谢谢您!”
这就是我的英语老师,你们觉得她不好呢?
老师的外貌描写作文 篇九
我最喜欢的老师 www.jingyou.net 是王老师,她和蔼可亲,爱岗敬业。
王老师是我们的数学老师,她对我们十分和蔼,她经常笑着说:“对不对?”“会不会?”“明白了吧!”在她面前,我们可以任何问题的答案。无论是好学生,还是坏学生问的,也无论问的是什么程度的问题,他总会耐心地一遍又一遍的讲解,直到你明白为止,因此,我们都很喜欢她。
由于我的数学基础极差,几次小考都没有及格,王老师和我谈了一番,临走时还嘱咐我有不会的问题就去问她。从那以后我开始对数学感兴趣,终于在一次考试中,我的数学得了个“历史性”的满分。我深知这丝毫离不开王老师的帮助与鼓励。我便更喜欢王老师了,
还有那次,使我从喜欢她到敬佩她。那天我们从别的老师的谈话中无意听到王老师生病了,嗓子已经哑的说不出话了,同学们都说她明天一定不会来了。我的心里不知如何是好,真希望听到的都是假的。第二天数学课前,我正猜测着老师会不会来了,正在这时,王老师迈着轻盈的步子走上了讲台,那极其低沉、沙哑的声音让我感到可怕,但往日的笑容依旧挂在她的脸上,在她的身边有无数的粉笔灰张牙舞爪的飞舞,似乎与我们争抢着这位好老师,终于它们胜利了,它们毫不犹豫地钻进王老师的嘴里,进入他的肺里。王老师正讲到高潮阶段,他想喊上去,可是她的嗓子不允许,随着一阵咳嗽声,我的眼睛湿润了。在那一刻,我多想大声向世界喊:如果可以租借,我愿意把嗓子借给老师。短短的40分钟过去了,随着这时间的过去,王老师也病倒了。
王老师给我的帮助与鼓励太多了,我能做的只有努力地学习。我喜欢像王老师这样的老师。
老师的外貌描写作文 篇十
我的班主任谷老师,长得稍微有点胖,但在我的心中,她是世界上最好的老师啦!她可爱、博学,还很会说笑话!她虽然是老师,更像是我们的好伙伴。
同学们最喜欢看到她那灿烂的微笑了。无论班上出现什么情况,她总是微笑着解决,仿佛没有什么能难倒她。课堂上,看到她的微笑,回答问题的同学越来越多了;操场上,看到她的微笑,同学们玩得更开心了;运动会上,看到她的微笑,运动员们跑得更卖力了。“微笑”是谷老师的招牌动作,而“欢声笑语”成了我们二四班的特色。
别以为谷老师只知道“玩”噢,她可喜欢看书了。我悄悄观察过的,课间的时候,只要没有同学围着她,她就拿着厚厚的书看。有时候也借我们的书看呢,同学们很乐意和她互换读书了,她还经常陪我们一起阅读,然后一起讨论书中有趣的问题。
要是我们有不会做的题,她总会耐心地告诉我们。她知道很多名人故事、名人名言,还有各种好听的诗歌,她每天都会教给我们一些,日积月累,同学们知道的东西也越来越多了。
有一次,听写完生字,她一本正经地说,“给你们讲个故事吧。”我们聚精会神地听着,“一天,儿子给妈妈写信,信是这样写的:妈,我很好,一位好心的老大狼(娘)让我睡在她家的火坑(炕)上······,妈妈还没看完信,就晕了过去。”大家笑得前仰后合,谷老师不仅仅是个故事大王,还会用讲笑话的方式使我们懂得学习、写字要认真、仔细的道理。
谷老师像妈妈一样对我们那么好;谷老师像小孩一样爱说、爱笑、爱玩;谷老师像美丽的天使一样,天天守护在我们身边;谷老师像一个开心果,带给我们的快乐说不尽。
谷老师是个好老师,是世界上最好的老师。
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