围绕中心意思写作文六年级甜600字【多篇】范文

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甜围绕中心意思写作文 篇一

时光如同白驹过隙，一转眼，六年的小学生活即将结束，在这六年的时光里，同学们，老师们都给我带来了无尽地甘甜，让我回味无穷。

那天是周五下午，我捏着手中薄薄的数学试卷，将眼睛睁开了一条缝，一睁眼便又看到了试卷上那鲜红的分数——82分！那硕大的字体像似乎包含了老师的恨铁不成钢的眼神，包含着同学们的蔑视和嘲笑。我心中像是堵了一团棉花，喘不上气儿。

这时下课铃响了，我的好朋友李想蹦蹦跳跳地跑到我旁边，坐了下来，笑嘻嘻地问：“怎么样？考得肯定不错吧？这张试卷并不难，连我都考了94哦，你肯定只多不少吧？”面对好朋友的这一番话，我越发觉得自己考得实在太糟了，支支吾吾了半天，到底没说出我的成绩，我同桌陆瑾瑜看了看周围，把李想拉同她身边，低声说：“考砸了，你可别问了，再问她可要哭了。”李想听了陆瑾瑜的话，顿时时点点头，两个小姑娘对视一眼，随后李想拉住我的手，轻声询问：“考砸了？不碍事，下次努力。”陆瑾瑜也说：“你不是想看《哈利波特》吗？我买来了，当作你的生日礼物提前送给你好吗？”我顿时破涕为笑。“那我生日不就没礼物了吗？”她们俩见我笑了，随即松了一口气：“书是送你的，生日礼物也少不了！”看着好朋友灿烂是笑容，一股甜甜的滋味涌上心头。

这时，老师让我带着卷子去了办公室，耐心地帮我分析了这次考试哪里没考好，哪里还需要继续努助，进步。老师温和的眼神，和蔼可亲的动作，鼓励的话语，让我心潮澎湃，那甜甜的滋味再次涌上心头，遍布全身。

在老师和同学们的关怀下，我取得了满意的成绩。是那甜甜的滋味时刻充盈在我的心间，让我感动并幸福着。

围绕中心意思写甜的作文 篇二

我知道糖是甜的；月饼是甜的；水果是甜的；爱心也是甜的。

糖之甜

我在寻找甜。我剥开一颗玉米软糖，轻轻含进嘴里，刹那间，香浓的，带着玉米清香的香味，立刻在口中弥漫开来，闻着这玉米的香气，我陶醉其中，真甜！但是我想要的甜似乎和这个不太一样，我想要的甜是长久的甜。

月饼之甜

我还在寻找甜。八月十五这天，妈妈买来了两个月饼，一个现在吃，一个晚上再吃。妹妹从袋子里拿出了个月饼，掰成了两半，一半大，一半小，她看了几眼，带着甜甜的笑把大的递给我，我真没有想到这小哭包会把大的给我！我接过来，咬了一小口，明明是咸味的月饼，却让我吃出了甜味！我心想：这是我想要找的甜吗？

爱心之甜

我仍然在寻找甜。放学后，公交车站牌前，我忽然想起来早上忘了带钱。我看见一位阿姨向这边走来，鼓起勇气走上前说：“阿姨，您可以借给我一元钱吗？”阿姨看了我一眼说：“小朋友，不要骗人好不好，现在科技发达，哪里都有监控的！”说完她头也不回地走了。我好沮丧，正打算回学校求助老师，一声细嫩的童声却传进耳畔：“姐姐，给你一块钱！”我抬起头，看见一个七八岁的小朋友，有着星星一样的眼睛，他正捏着一枚亮闪闪的硬币递到我面前。一股暖流顿时涌上了我的心头，我问：“你为什么要给姐姐一元钱呀？”“姐姐不是说没有钱坐车嘛！”我接过那枚硬币，心里甜极了，这一次的甜，是从心底里涌出来的甜。

甜，我已经找到了。

围绕中心意思写甜的作文 篇三

甜，可能是甜滋滋的糖果，给予我无穷的回味；甜，可能是花儿般的微笑，给予我深刻的回忆；甜，可能是成功的喜悦，给予我无比的欢喜和坚持的信念……

甜，总是一段美好的回忆，而这段回忆，更是难忘的甜。

学了几年钢琴，却一直没有考级。今年我准备考级，看着复杂而又密集的曲子，我真希望一半的音符能从曲子里蹦出来。

我。灯光。如流水般顺畅的钢琴声。雷鸣般的掌声。我梦醒了，拿着琴谱我坐到钢琴边去弹，却总是跟往常一样卡壳。别人弹得富有情感，好似一幅栩栩如生的画卷；又好似有人在一条小路上欢快的行走着，看着身旁的花花草草，瓦蓝瓦蓝的天空，飘着的微风，怡如世外桃源。而我弹的曲子却总遭遇山崩地裂，像一块块大石头滚落而来。因此，我开始失去了信心。直到，我遇到了它……

它是一块奇特的糖。外酸里甜。酸酸的外壳里包着一个甜甜的糖心，吃完酸的壳，里面就是甜甜的味道，在嘴里回荡。是啊，人生不也是经过重重考验，许多挫折，才能尝到那美味的甜头。于是我开始认真学了起来。没过多久，我就登上了考级的舞台。

灯光。比梦中更耀眼的灯光。所有人的目光都注视着我。我上了台，一种紧张的气氛好似万匹骏马般狂奔而来，势不可挡。在台上，我开始弹了起来，也是那样的美丽的画卷。就这样，我完成了考级，考过了三级，一股胜利的甜在我身体回荡。

经过那次，我尝到了成功的甜，今后，我更会一步一步的，去追一场场梦，直到尝到成功的甜，胜利的甜！

围绕中心意思写甜的作文 篇四

“甜”是什么？什么是“甜”？

我认为“甜”是一个很神奇的字，不同的时间，不同的年龄段，我对“甜”字的理解也不同。

小时候，我年龄小，我心里的甜就是单纯的一种味道。妈妈接我放学回家的路上，妈妈总会给我买一两颗糖哄我开心。每次吃到糖心情就会很好，就像喝了蜜一样，无论什么苦恼的事都会烟消云散。吃到美味的糖，真甜！

后来我长大了一些，进入了小学，对“甜”字的理解就是心理上的甜了。

记得有一次，老师让那道题写对的同学举手，我高兴地举起了胖乎乎的小手，看了看周围班里只有四五个同学做对了，老师表扬了我们，还让我们下课后到他那里领小饼干当时我的嘴都快要咧到耳朵根了，拿到小饼干后心里甜滋滋的。

还有一次我考了九十九分，妈妈说考到九十八分以上就给我买漂亮的小裙子，我拿着画满对勾的卷子，对着他傻傻的笑，心里也早就乐开了花。被老师表扬，拿了好成绩，真甜！

再后来我问妈妈什么是“甜”，妈妈说她发工资时，能满足我和妹妹的心愿时，她就觉得很甜。但更甜的是，我们一家人待在一起，只要我和妹妹健健康康，她认为每一天都是甜的。一家人在一起，我们都很健康快乐！真甜！

人在成长，思想也会改变大脑，一天会比一天更成熟，但不变的是家人对你的爱与关心。

我们要有一对善于寻找“甜”的眼睛，这样你会发现生活中，处处都藏着“甜”的足迹！

围绕中心意思写甜的作文 篇五

在许多同学的眼里，校园是“酸、甜、苦、辣”的组合体，可我认为校园里充满了浓浓的甜味。

记得在一次体育课上，有一们同学从家里拿来一条大绳，想与大家一起跳大绳。大绳有节奏地摆起来，好象有了生命似的，上下翻飞着，在空中画出一道道优美的弧线，打在地上发出有节奏的啪啪声。而同学们则排成工队，伴着长绳有节奏地摇动，鱼贯而入地冲进、跳起、跑出，玩得很开心。因为我以前没有玩过这个活动，心里胆怯地在一旁羡慕地观看着。

这时，付老师走了过来，说：“赵梦雅，别犹豫，大胆尝试一下，有了第一次的尝试，就会有第二次的成功，跟着大家一起跳吧！”说着，就把我拉进了跳大 https://m.chayi5.com/ 绳的队伍。

只见一个人跳完了，下一个人又以迅雷不及掩耳之势地接上，连续流畅，不一会就轮到我了，我看着摇动的大绳，一动不动地站着，心里想着要是被大绳打到身上，不知道会多疼，而且也丢人呀。排在我后面的一个同学似乎看穿了我的心思，对我说：“赵梦雅，你只要在绳子落地前冲到大绳中间，然后跳起来，再冲出去，就可以了。加油！你一定能行的。”听了同学的鼓励，我不再犹豫，准备按照同学的方法挑战一下自己。

我果断地冲进去，紧接着跳直，只听见“啪”的一声绳子打地后，我赶紧跑出来。“太棒了，我终于学会跳大绳了！”我不自禁地喊出声来，心里顿时充满说不出来的甜味。

我想说只要你去认真感受，校园里到处充满了甜味，这种甜味是最美好、最值是回味的。

围绕中心意思写甜的作文 篇六

在我的桌子上，有一个小巧精致的地球仪。黑暗的底座就像一个墨水盆，支撑着整个地球。从远处看，地球仪像一个蓝色的球。当你仔细看时，你可以看到地球是彩色的，有各种形状的海洋和岛屿。.。密密麻麻的数字，让人眼花缭乱。看到这个小地球仪让人感觉像是在环游世界。

在地球的最南端，有一个被蓝色海洋包围的白色地方，像一朵蘑菇云漂浮在蓝天上，又像田野里雪白的桃子，那就是南极洲。我第一次看到地球仪的时候，曾经有过这样一个疑问:为什么南极洲是以白色为代表的七大洲中唯一的一个？后来我去查《儿童百科全书》，解开了谜团。原来南极洲的气温很低，极其寒冷，终年积雪。无瑕的白色不是冰雪的象征吗？看着地球仪和南极的地形，似乎中国南极考察队的大叔们出现在我眼前。他们用自己的聪明建造参观了中国南极研究站，南极上空升起了鲜艳的五星红旗。多难啊！作为一个中国人，我是多么的骄傲。。.。.。.

小小的地球仪带给我无尽的幻想和快乐。地球仪，地球仪，我爱你！

评论:我相信小读者对地球仪并不陌生，但要像小作者那样写得那么有条理，那么生动，并不容易。首先，小作者调动了丰富的想象力，“蓝天上漂浮的蘑菇云”和“田野里雪白的棉花桃”的比喻都给静止的地球仪注入了活力；其次，年轻的作者激起了强烈的爱国热情，想起了地球仪上南极的探险队员和祖国的五星红旗，字里行间充满了少年的幻想和幸福。

围绕中心意思写甜的作文 篇七

生活是一场梦，承载着无尽的欢乐与恐惧；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；生活是一本书，谱写着人生的悲欢离合。生活中充满了酸甜苦辣，而我最想说说有关“甜”的事。

星期天，秋高气爽，太阳晒得人暖暖的，我们一家人去奶奶的菜地里挖红薯。我们全副武装，便浩浩荡荡的出发了。

到了奶奶的菜地，我连忙拿起铁锹迫不及待地要挖红薯，可不知如何下手。爸爸先拿着镰刀，把红薯藤割下来拖到旁边。然后，拿铁锹插入土中，向上一撬，哇！一个个红薯便害羞地露了脸，大大小小，有萝卜形的、有圆形的'、有长长的，它们像兄弟姐妹一样紧紧抱在一起。

我学着爸爸的样子，把铁锹插入土里，然后撬开，我费了九牛二虎之力，只翻出了一点土，爸爸递给我一个小铁锹，教我挖红薯，我把土一点点挖开，然后把红薯慢慢挖出来，我经常把红薯的皮磨了一块，露出了白白嫩嫩的身体，可爱极了。不一会儿，我们便挖出了许多红薯，看着这一个个可爱的红薯，我明白了：只要付出了辛勤的劳动就一定会有丰硕的成果。在回家的路上爸爸夸奖我是个爱劳动的小女孩，我听着心里甜滋滋的。

回到家，妈妈烤了几个又大又红的红薯给我，我剥开红薯皮，慢慢享用着，嗯！红薯真甜！

甜无处不在，在某个地方，在味蕾里，非“甜”莫属。

围绕中心意思写作文甜字 篇八

世界上有很多种甜。面对满分的试卷，是甜，看着亲手种下的花儿盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑，也是甜。对我来说，成功后的喜悦，是最甜的。

三年级时，老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲比赛”，要求每个同学都要上台，获得第一的同学可以奖励一个漂亮的笔记本。

刚一听到这个消息，我兴奋极了，可是再一想：“该说什么呢？”这无异于一盆冷水泼在了我头上。怎么办！我到底该说什么？

时间一分一秒地过去，我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办？我丝毫没有思路。我感觉，那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来越少，我的内心似乎有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想办法啊。”仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参加了，放弃吧，这不丢人。”

放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。正在我踌躇反复时，脑中忽然灵光一闪，脑海中浮现出一本我曾经看过的书——《中华英雄故事会》。好，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。

时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何尝不想现在就冲上台展示一番？不知过了多长时间，我终于走上了讲台。加油啊！胜败在此一举！我为自己打气。我又忽然紧张极了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧！我深吸一口气，清了清嗓子。我从“破釜沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”，从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越说越兴奋，越说越激动，最后竟不仅手舞足蹈起来。

“叮零零——”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本子。那一刻，我感觉到了成功之后的甜！

围绕中心意思写甜的作文 篇九

我算是世界上最甜的人了，我说的甜是开心，我为什么这样说呢？那就往下看吧！

我记得那是在我小时候，一个明朗的夜晚，当时我正在房间里写作业，写了一会之后，我开始看不清东西，头还晃来晃去，还有点反胃，最后我倒在了木地板上闭上了眼睛。妈妈听到“咚”的声音，急忙跑到我的房间，看到我倒在地上，妈妈二话没说，用她那瘦弱的身躯，赶紧把我背上带去了医院。到了医院医生给我挂了吊针，对妈妈说，让我在家好好休息，哪也别去。虽然我生病了，哪也去不了，但是我很开心，因为有爸爸和妈妈关爱着我，我顿时感到有父母是那么的甜。

还记得我小时候，长的非常瘦小，经常被校园里的恶霸欺负。每次回家的时候我身上总是有这样那样的伤，妈妈问起时，我为了不让她担心，都说是我不小心摔伤的。有一次恶霸竟然又来抢我的钱，打伤了我，回到家里。在妈妈的一再追问下，我把事情告诉了妈妈，妈妈听到后一把把我抱住，用温和的声音说：“看到你这么懂事妈妈很欣慰，但是这样的事情，你应该早点告诉妈妈，而不是自己一个人抗着。”听了妈妈话，我顿时哭了起来。后来妈妈亲自去找那个恶霸，又打电话给我们校长，从哪以后再也没有人欺负我了，我感觉妈妈的保护真甜。

这就是我生活中的甜，你说我是不是最甜的人呢？我说一定是的。

围绕中心意思写作文甜字 篇十

人的舌头能够尝出酸、甜、苦、辣、咸五种味道。其中甜是人人都爱的，它大部分是从糖中获取的，不过，那一次我得到甜却是因一个惊喜。

我有一个弟弟，大大的眼睛，胖嘟嘟的脸蛋，显得可爱极了。他一岁半时，最基本的称呼：“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”，甚至连最难称呼的“爷爷”都会叫了，但是他就是不会叫我“哥哥”，搞得我好不尴尬。

你以为我不教他如何喊“哥哥”？大错特错！为了他能叫出一声“哥哥”，我是日日教，时时教，分分教，秒秒教，每时每地都在教，甚至还差点被当成神经病。但上天总违背你的愿望，我越想让他会，他就越不会，我还几度怀疑我们是不是亲兄弟，从理论上说，我们应该是最亲近的人。

没有弟弟喊我“哥哥”的地球照样转，就这样，日子一天天地过去，我对这件事也处于听天由命的状态。

一天中午放学我刚回到家，妈妈就惊喜地告诉我弟弟会叫“哥哥”了，我兴奋地连鞋都来不及换，就冲进了屋里。只听见一声悦耳清脆的“哥哥”从弟弟口中传来，我心花怒放，心头升起一股甜味，仿佛吃了一百万颗糖一般。我激动地把他抱起转圈圈，而这个小家伙也“咯咯”地直笑。此时，在我心中，他是全天下最最可爱的人。为了这一天，我付出了多少努力呀！而今天，我终于是圆了这个梦。

这世上的糖果，有哪个能比亲情还甜呢？

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