谈上网的利弊作文600字多篇范文
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谈上网的利弊作文600字 篇1
不知不觉中,人类步入了了一个崭新的时代——“网络时代”。网络像一个蜘蛛网,把人们团团围住在一起。相比过去,人们通过面对面来交流。现在,“网络”使人与人之间通讯更方便,更便捷。所以,就更像一个地球村。而在此时,我们也遇到了一个,不容忽视的问题——正处于学龄期的小学生该怎样上网呢?
我认为,小学生应该正确的上网。多看一些有利于身心健康的新闻资讯,这样,不仅可以使自己与时俱进,跟上社会潮流,也可以激发自己的爱国情怀,对课内学习也会产生一定的帮助。对于网上一些的不良内容,我们坚决要拒绝,也可以让她爸妈妈,帮助自己选择网页。
其次,网络里还有一些教师讲课视频。课前观看有利于对新知识的预习,课后观看,有利于对旧知识的巩固,还可以学习到各个方面的知识,是“一举三得”的。所以,网络对于小学生来说有益处。
可是,俗话说的好“金无足赤,人无完人,物无完物”,即使再好的东西也会有它的不足之处。网络除了利,也有许多弊端。
首先,就是网络上的聊天软件。这些软件的本意是好的,是想让人与人之间多一些沟通,从而增进友谊。可是,现在的小学生不仅不正确使用它们,反而“错上加错”,一些好学生通过“兜售作业”而同学们的钱。这种行为,不是玷污了原本纯洁的“网络世界”了吗?
还有一些恶意网站,他们假借网上授课之名,迷惑了现在的小学生们!从而传授一些非法信息,让小学生走向歪路,并深陷其中。还有的网站里尽是些肮脏的内容,扭曲了孩子们心灵。所以说,网络的利很多,而弊端也很多,难以做出一个满意的评判。
其实,不管网络有利还是有弊,它都是一个时代的见证,是人类发展进步的足迹。有句俗语,就点了这个问题“衣逢人而裁,鞋量人而制。”这主要是看我们怎样去使用网络,看我们的立场是否坚定,是选择“黑暗”还是选择“光明”。
谈上网的利弊作文600字 篇2
随着经济的腾飞,家家户户的经济条件也变好了,电脑,也随之走入了我们的生活。拥有电脑的家庭大多数都上了网,所以,网络所带来的利与弊不得不让人重视。
我们先来说一说利处吧:如果遇到有不理解的地方时,我们就可以上网查找资料,它就像一本万能的字典,无论什么问题都可以迎刃而解;如果想与在远方的亲戚朋友沟通,可信件太慢,长途电话又很贵,怎么办呢?不用怕,我们只要把电脑打开,一切方法就摆在眼前了,可以上QQ聊天,可以发E——mail等等;要是你不开心,想让心情舒畅,你就可以上网看看漫画,听听舒缓的音乐;如果你很喜欢某个作家的作品,但是你跑遍各大书店都没买到,不用着急,有电脑在,你可以上网看这位作家的作品,既不用花钱,又可以长时间的保存,真是两全齐美啊!总归,电脑在我们的生活中起的作用是别的东西无法代替的······
说完利,接下来我们应该说一说电脑网络的弊处了。
弊处有1、对青少年的“三观”形成潜在威胁,青少年很容易从网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度混乱、矛盾中,其人生观、价值观极易发生倾斜,而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。2、上网时间过长可能会出现各种疾病,比如眼疾,轻者高度近视,重者双目失明;比如腰椎劳损,关节痛,直不起腰来;还会出现语言功能变弱,人变得少言寡语。
所以我们要控制好上网时间,不完成年人玩的游戏,让电脑网络为我们服务。
谈上网的利弊作文600字 篇3
随着社会的发展与进步,互联网已实实在在地介入人们的生活。互联网作用十分明显,它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。广大青年认为:从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。有大量资料显示,先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料,进行创造性、探索性学习,这对于学生素质的提高有着巨大的作用。
在互联网上也是一种很危险的行为。计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力,在于计算机游戏虚幻的真实性。计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本,形成一个虚拟的社会,从而产生某种虚幻的真实,使参与者置身其中,具有身临其境的感觉。由于计算机虚幻的真实性,常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来;他们虽然人生活在现实生活中,但他们的思维却仍停留在游戏角色上。
上网可以给我们成长带来益处。可以开扩我们知识视野,增加我们认识世界和掌握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有所好处,我们上网后,获得信息的途径不在单一,上网还可艺术展个性,开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁,往往会受到许多打击。一个有才华的少年从此?华已去。而在网络世界中,我们的个性能得到适度伸展。有益于我们身心发展。网络还使我们与他人交流渠道更宽广,方式更自由。在网上,我们可以得到同学善意批评,从而便于我们与他人交流更加宽广,交流方式更加自由。
同学们,只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔,计算机会使我们一个对学习成提高的好帮手。
谈上网的利弊作文600字 篇4
我们的世界是信息的世界,我们生活在信息时代里。只要你需要,信息会随叫随到。在我们这个信息时代若不用网那不就out了吗?可是过于沉迷在网络里,也会让你个人得到一定的惩罚。上网究竟是好还是不好?今天我们开了一场辩论赛。
这个话题一出,家长和孩子讨论得热火朝天,你一句我一句话争得不相上下。
家长1说:"孩子们绝不能上网,像有些孩子呀!为了玩那个游戏连饭都不吃了”孩子1不服气:“切,哪有一个傻子为了玩电脑玩游戏不吃饭的!”此话一出俺们家长1竟不言以对。于是,我这家长2思考了一阵时间:“你想想有些人为了玩游戏,在上课时间被提问站起来时,都大声‘谁,想杀我!’”
孩子2竟然不回应我们,一看就知道还在网里游泳,于是孩子1便开始发动二次攻击我们家长:“就算是这样了,像我这种小孩才不会发生这种事情呢!”我家长2立马回应:“这种事早在新闻上报道了,有一个孩子走在街上把这个世界当成了游戏世界,竟然想公开殴打行人。”孩子2依然回答不出来我的问题,得意了:想必被我说服了。可是灵魂人物孩子1又出场了,他向我说;"如果像你们说的,那孩子要查的资料不就不能查了吗?”……
正当我们争得激烈的时候,主持人发话了:“你们双方说得都有道理。可如果像家长们说的那样,孩子不久与这个信息时代隔绝了吗?当然像孩子们说的那样子也是危机重重。”于是我们双方达到了同一个合约:该用该玩时就要玩要用,不该时就不该。同时要严格控制时间,还可以培养其他的兴趣,如打球,练字……转移注意力。
今天的辩论赛就到这里落幕了,同学们,你们切记一定要好好学习,不要沉迷在网络上游戏里。让网络真正为我们的学习助力。
谈上网的利弊作文600字 篇5
小学生该不该上网,已经成为现在学校和家长热切关注的问题。每个人都有自己不同的见解。
今天一上课,张老师刚把话题抛出来,同学便七嘴八舌地讨论开了。
张和艺同学自信地说:“我认为小学生该上网,因为网络给我们提供了一个广阔的信息平台,在网络上,我们可以方便快捷的查阅我们想得到的一些资料,上网会给我们的学习带来方便。”
甘丛琪同学不甘示弱地说:“我认为小学生不应该上网,因为对视力不好。同时,我们小学生的自我控制能力不强,很容易上网成瘾,会影响我们的学习。”
陈啸石接着说:“我认为小学生应该上网,因为我们平时在学校学习压力比较大,回家后上网听听音乐、看一些动画片,或者玩一些小游戏,放松一下大脑,这样可以做到劳逸结合。”
涂延柱说:“我认为小学生不应该上网,因为网上有一些游戏特别好玩,自制力差的同学会沉迷于游戏,学习的时候有时还会想着游戏中的情节,不能专心学习。我听说有的人沉迷于网络游戏,每天睡得很晚,早上不能按时上学,整天昏昏沉沉的,使身心都受到了极大的危害,有的甚至还制造了悲惨的血案呢!”
………
同学们各抒己见,我也按捺不住自己激动的心情发表了看法:“我认为小学生该上网,因为我们可以从网上查阅相关的学习资料,从而提高我们的学习成绩。通过网络,我们在有限的时间里扩展了自己的视野,丰富了我们的知识。平时学习很紧张,周末我们可以上网娱乐一下作为放松的方式。”
最后,张老师总结说:“网络确实使我们的生活更加丰富多彩,更加充实,但是切记要合理安排上网时间,进行科学上网,让网络真正服务于我们。”
我相信经过这次讨论会后,同学们一定会以正确的眼光来看待上网。
谈上网的利弊作文600字 篇6
一说起上网,大概有许多人都知道这个名词,网络的出现是社会时代的进步,科技发展的标志。上网已成为一个21世纪流行趋势。在中国的13亿人里,网民就已经达到了1.1亿人。随着上网的人数与日俱增。中学生上网的也越来越多,上网的利与弊也渐渐成为人们所关心的问题:中学生到底该不该上网呢?
就本人观点而言中学生应该上网,但应适可而止。说到上网,上网不仅可以聊天、交友、查资料、玩游戏……,还可以方便快捷的获取信息,可以开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息;可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感;还可以提高自己某项业余爱好的水平;现在自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,自己做版主的感觉真的很棒。
无论何事好处与坏处只有一线之隔,往往是“失之毫厘,差之千里”,上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
当今许多家长都不想让自己的孩子经常上网,1、是因为怕自己的孩子近视。2、怕自己的孩子沉迷于网络游戏。3、怕上当受骗。的确,长时间的上网会引起视疲劳,而且,近视的度数还会逐渐增加;而玩网络游戏,轻的会导致近视,重的还会导致学业的荒废;而在网络世界里,可信度不是100%的,我们不能完全相信网络,在我们的身边,网络受骗的受害者也比比皆是。
虽然上网的坏处不少,但还是利大于弊,我们应该正确的对待上网,争取让它的弊端不在我们身边出现,让它成为我们学习、工作上获取更多有益信息的.高科技工具。
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