描写声音的作文多篇范文

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描写声音的作文1

从前，在森林里住着一只小白兔。它从小就对身边的任何事物充满了好奇。有一次，兔妈妈无意中对小白兔说：“声音是一种非常美妙的东西！”小白兔就决定去森林外面寻找声音。

一天，小白兔趁兔妈妈不注意，悄悄地溜了出来。

走着走着，走到了一棵百年老树下，树上有十几只鸟围在一起，“叽叽喳喳”正在的叫着。有一只大鸟站在最前面，像一个指挥家似的，指挥小鸟唱歌；有四只小鸟飞到蔚蓝的天空上，身体随着节奏在左右摇摆，像是为小鸟们伴舞；其他的小鸟都在大鸟的指挥下唱歌“啊，这就是一种美妙的声音。”

“哗啦哗啦”“哗啦哗啦”“咦？什么声音？”小白兔听着声音往前走。原来，森林的旁边有一条小溪正在唱着欢乐的歌向东边流去。小溪碰到了一块大石头溅起了一朵巨大的浪花，犹如一朵盛开的白莲。“啊！这就是一种美妙的声音。”

“咦？什么声音？”原来，小白兔来到了一所学校，它听到了一阵朗朗的读书声，看到了一个个穿戴整齐，带着鲜艳的红领巾的小学生在老师的带领下，大声地读书。“啊，这就是一种美妙的声音。”

时间过得真快。不一会儿，天空就暗了下来。小白兔蹦蹦跳跳的回家了。在寂静的夜里，发出一种“踢踢踏踏”的声音。小白兔停了下来，声音立刻消失了。它向四周望了望，没有发现。于是，它继续向前走，那种声音又开始了。“呵呵，原来是我的脚步在发出声音。”“啊，这就是一种美妙的声音。”

描写声音的作文2

春暖花开之际，含苞欲放的花蕾在阳光的呵护下一点点绽放，因为她经历过感动，徜徉在幸福的点滴。

以前，我与她们并着肩一齐走，迎着朝霞穿过彩虹，经历的无数风雨令我记忆犹新，但是更令我刻骨铭心的是在妈妈怀里那份属于自己的温暖。

孤星残月，一切都像早已凝固，在我心中更是增添了孤寂，我回想着刚才的情景，更是令我悲哀不已，从前的记忆不免得插入思绪。

那时候还很幼小，妈妈带我来到动物园，在一片花团锦簇的花园里我被深深地吸引住了，抚着嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩缤纷的世界里，一切都变得那么柔和了。这时妈妈来到我的身边，把我的手放到她的手上。“宝贝儿，这些花儿会开的，那么你竖起小耳朵聆听看是否能寻开花的声音！”我还信以为真了，合上双眼，静静地等待那清脆悦耳的声音传入耳膜，到最后似乎聆听到了轻微的声响，我想那大概是种子的萌芽吧！

记忆的碎片被凝结了，在想想刚才。母亲为以要批评我？“你看你，月考都已经一落千丈了，还写些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事啊！”说着摇了摇头，把卷子扔给我。我趴在窗台上，看着分数少得可怜的试卷，更糟糕的是从前的温馨被打破了，心中的落寞涌上心头，眼泪顺着脸颊流了下来。留在心头是拭不去的伤痕，似乎花瓣在凋零了。

不知什么时候，母亲来到我身边，带着些许伤感。她用她温暖的双手拉着我的小手，眼泪一滴滴打在手上，“对不起，女儿，我不该用那么重的话说你，我明白你努力了，可妈妈就是控制不住自己的情绪，都怪我。”茫然的我不知所措，就应是原谅还是怨恨她，我心一软，眼泪也情不自禁的流了下来，“妈，我不怪你，都是我考不好的。”此时的我羞愧与感动并存，眼泪更是扑簌簌的直往下掉。妈妈缓慢地抬起头，一手紧紧地搂住我，是那么温暖，温暖，正如小时候一样花的种子又一次被萌发了，而且必须会开得更加绚烂多姿。

我聆听过花开的声音，此刻那声音也回荡于我的耳畔，让我感动一生。

那，就是爱的旋律。

描写声音的作文3

有一种声音，它在鸟儿的彩喙上萦绕，它在草木的枝叶上跳舞，它在露珠的晶莹上呼唤，它在霜雨的肩膀上悲鸣。你听到了吗？那贯穿古今，淬满绿色的声音！

我听到了，那是大自然深沉的叹息。这声音穿越地底，拂过大海，掠过森林，越过天空，随着风雨进入人们聚居的城市，急切地呼唤着一颗颗沉睡的心灵。

有一种声音，是大自然在呢喃。小桥流水，阡陌人家。青翠的绿色在瓦房旁盎然伸展；黄发垂髫，或卧剥莲蓬或倚树而歌。海浪将鲜美的鱼群送予人们，人们将超出需要的鱼儿留下，珍惜着大海的活力；大地将肥沃的泥土借给予人们，人们将牲畜的粪便留下，回复者大地的肥力。自然将人类视为宠儿，人们亦铭记着自然母亲，互相联系，和睦共处。

有一种声音，是大自然在哭诉。当第一股蒸气氤氲升起，满是水汽的蘑菇云开始在大地咆哮，人们的野心也随之膨胀开温。金银点红了他们的双眼，他们忘了心灵最深处的信仰，筑起一座座工厂，不在意那黑色的烟尘一点点地吞噬着碧蓝的天空，不在意那污浊的废液一滴滴地污染着澄净的流水，不在意那狂虐的沙暴一寸寸地摧毁墨绿的森林。人们惊讶于雨水的酸涩，却不知那是大自然心酸而落下的泪水。

有一种声音，是大自然在怒吼。当地球因大量排放的二氧化碳变热，大地开始变得不平静，她难耐地翻身，一次次的地震使生灵涂炭；当海里的鱼群成倍地因赤潮而消逝，包容的大海也愤怒了，她掀起几十米高的波涛，悲痛地冲进海边的村庄；当同胞们因人类的贪婪而被大量屠杀重创的生灵躲进了残余的绿色之中，洪水和干旱交替着警告森林边缘的城村。大自然是那么地无奈，为了其他的生灵，她不得不用一次次灾害警告人类，人们说那是天灾，其实那难道不是人祸？

我听不下去这悲泣的声音，告诉她这一切我都知道，我在改变！而这本该是慈爱祥和的声音却只是低低地叹道：你是知道，可这并不只是你一个人的事啊。

于是我只能无奈地在这问你，问我，问他：

有一种声音，它来自只剩残破绿色的大自然，你听见了吗？

描写声音的作文4

世界上有许多动听的声，最美的声音就是母爱所演奏的。——题记

“儿子，明天早起上学，可别迟到了！”，“儿子，天冷了，多穿件衣服吧！”，“儿子，该吃饭了。”……也许这些都是我们听得很多的话，但在那字里行间里却蕴藏着父母的深深的爱。

小时候，我很爱听妈妈的唠叨。后来，长大了些，觉得哪些唠叨好多余，有事甚至和妈妈吵架，说她烦！直到有一天，妈妈说她要外出干活，让我和叔叔婶婶生活，她很少回来。刚开始，觉得自己耳边清净了不少，但渐渐地，觉得很不适应。虽然叔叔婶婶对我很好，但我还是希望听见妈妈的唠叨。后来，我有了手机，周末可以和妈妈打电话，她也总会唠叨几句。现在，再也不会觉得妈妈的唠叨多余，而是异样地有意义。

有许多东西，拥有时不去珍惜，直到失去后才明白那些的重要性。平时唠叨挺多了觉得烦，多余，其实没有了唠叨也会不习惯。唠叨也会在某一天突然消失。因此，我应该去领悟唠叨，让唠叨更有意义。

有人说，母爱如一首温暖的歌；有人说，母爱是一首细腻的歌。而我却觉得，母爱是一首复杂难懂的歌。只有细细的去体会，才会明白其中的特殊意义。

“儿子，……”一句简单的话语，包含着母亲深深的爱。这是从母亲的心灵深处发出来的，是世界上独一无二的，也是世界上最美的声音！

描写声音的作文5

有过多少次的波折，有过多少次的不测，可经过了多少，却还是看不清彩虹的颜色。

几番轮回，每每出轨，我总当作来弥补我的过错，不是我虚伪，而是要为伤害的心灵而忏悔。

让力量充满我的全身，让我出卖记忆去赎罪，让我有理由去落泪，让我不在被自己销服，惊恐入睡。

上帝喜欢用双眼下注，给你开泪水之赌，他又喜欢用耳朵倾听，来抚慰每颗受伤的心灵。我看不到彩虹的颜色，却能清晰地听到她对我说：“茫茫人间有条信念的河，河水结冰后它叫挫折，茫茫人间有首追求的歌，歌声跑调后它叫落寞。”

彩虹的声音，婉转而动听，却让我收到了生命的感应，也许有过多少次的无奈，多少次的失败，多少条结冰的河，多少首跑调的歌，但那毕竟是一种拥有，即使曾经，或许将来，我永远不会忘记彩虹的声音，那么婉转而动听。

悄悄将自己装入思想，在迷茫世界里，我听着彩虹之声，思绪飘逸如风……

描写声音的作文6

我喜欢大自然各种各样的声音，但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音，工地机械嘈杂的声音，那是如此的刹耳，让人无法联想到“优美，高雅”等词语。

我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻，还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰，那欢快中带点忧郁的叫声，那可爱的在树枝上舞蹈的身影，展翅掠过空中的优雅姿态，就象一场电影，吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止，着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声，几片灰色的羽毛轻盈地落下，它挣扎着，它在那个男孩的手里挣扎着，凄惨的叫声刺痛了我，我无法承受如此的打击，为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。

我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息，看着电视里被锯倒的树，就感觉到了一种锥心的痛，又摧毁了一群生命。

每一次都是这样，在欣赏声音的时候，美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止，我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找？

上帝真不公平，我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨，我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。

我喜欢大自然的声音，希望愚昧的人早些觉醒，听听大自然的心声吧！

描写声音的作文7

清晨早起，我睡眼惺忪走到窗前慢慢拉起窗帘。只觉得有些明亮，忽然发现那是银白，惊人的美丽仿佛不应该存在于这个世界。心底有个声音在狂喊：哦！雪，是雪！混沌的脑海一下变的清醒，忧伤和快乐都似乎变的好遥远。无数个亮闪亮闪的雪球球，从天而降，像无数个调皮的精灵轻轻地敲打着门窗。

我看着雪花纷纷扬扬地飘落，心中总有一股说不出的兴奋与激动。小小的雪花呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一个个天真的孩子，投向大地母亲的怀抱中……我伸出双手，一朵美丽的小雪花跳到了的手掌中，我深恐惊扰了她的甜梦， 小心翼翼地问：“我的朋友，你从哪里来？又到哪里去？”虽然听不到它的回答声，但我早已浮想联翩。瞧，我在聆听雪的声音。

雪不像雨，它不曾山雨欲来风满楼，也不曾点滴凄清，总是轻轻的，在静谧的黑夜，铺满整个大地，

雪花，是轻柔的羽绒，就像披着白纱的月牙儿，似摇篮般晃悠悠地降临在这世界；是刚破茧的蝴蝶，在空中自由的飞舞，那舞步，比芭蕾更轻盈，比华尔兹更优雅，就像是一名来自天外的舞者，舞蹈着一支古老的旋律。尽管没用艳丽的服装，质朴也同样舞出了美丽；尽管没有豪放的性格，委婉也同样舞出了精彩；尽管没有快乐的心情，忧伤也同样舞出了趣味。雪花薄薄的，俏皮的'钻进人的衣领中，让人感觉凉丝丝的。雪花有时落在树梢上，将冬天里光秃秃的树干点缀；有时落到草丛，将刚刚露出脑袋的小草衬托的分外可爱。我看那雪花，玲珑剔透，洁白如玉，她是天宫的小天将，还是天宫桂树落下的玉叶？

这里，飘来了一群小精灵，都带着半透明的六角帽，却各有不同的样子，一定是心灵手巧的织女剪成，送给大地的贺卡吧！他们现在也许在诉说自己传奇的经历。雪，在我心中留下了一个甜美的梦。

我，在聆听雪的声音。

描写声音的作文8

“轰隆隆、轰隆隆……”原本的晴空万里，突然不礼貌的闯入了一大片“乌云先生”，气势汹汹地霸占了所有的“地盘”，还发出一阵阵怒吼般的震耳欲聋的雷声，似乎自己霸占“地盘”是无辜的，而此时的天空却似罪犯一般。

“哗啦啦、哗啦啦……”听，这是什么声音？窗外一望，乌云密布，纺锤形的雨滴在玻璃窗上欢快地跳着舞。忽然间变成了倾盆大雨，小径上的坑坑洼洼，早以遭到倾盆大雨的袭击而满。渐渐的，大雨厌倦了，开始由大变小。瞧！小水滴带着缓慢的微笑来了，它在小水坑上跳跃着，玩得不亦乐乎，水坑的表面因为水滴在舞蹈，泛起阵阵涟漪。

“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起来。从针尖大小的细雨变成黄豆般的雨点，敲击着窗户，好似一曲美妙的交响曲。雨点落在路面上，弹起来，又落下去，像似一个弹跳的玻璃球。

“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了，“乌云先生”被“风婆婆”赶走了。天空露出它那湛蓝的面孔，太阳睁着它那硕大的眼睛，向人们散发着它的光和热。阳光照在栏杆上，泛起层层金光。

又过了一会儿，天空露出了彩色的笑容。它不再对人们像以前那么收敛了，眼睛把上扬的七彩嘴唇展现了出来，小鸟们为天空的笑容唱着一首首赞歌，为雨过天晴天空增添加了更多的魅力。

天空在小鸟的赞歌下，害羞的红起了脸。红彤彤的夕阳挂在天边，似那天空收到赞歌时的绚丽。月亮也从天边悄悄的走来，开始了天空的聚会。

描写声音的作文9

校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

校园的声音有很多，读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

描写声音的作文10

奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。

小时候的我是不喜欢雨的，因为雨让我联系到了泪，雨似乎会影响人的心情，每逢下雨，那沉闷的天气，阴霾的天空，泥泞的土地，令人格外烦躁，每当下雨，我便躲在家中睡觉，以躲避那讨厌的天气。现在想想，那是真是好笑。

长大了，我爱上了雨，雨声在听觉上总是一种美感，疏于打梧桐也好，骤雨打荷叶也罢，韵律都清脆可听。但我最喜还是夏日的雨。

起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。

雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。

下着下着，雨渐渐小了，雨渐渐恢复了原来的样子，豪迈激越仿佛一去不复返，雨又回到淅淅沥沥的样子。

看着这变幻莫测的雨，我不禁联想了很多。

描写声音的作文11

夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。

哗！哗哗！窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋；闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线；雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀！雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾盆大雨便开始了。

一双手轻轻的打开了窗户，一股柔和的风便迎面而来，一阵泥土的清香味扑入鼻帘，一边抚摸着垂头的花儿，一边轻轻的哼着小调。突然，歌声戛然而止。听，静静的听，那雨的声音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音调是那么的协调，根本是不低于我的小调，甚至比小调更加的优美。

这双美丽的手“勾引”着我下楼，忘带钥匙了，也就只有给妈妈打电话了。突然，协调的雨声里混合着一些奇怪的声音：踏踏踏踏……不是汽车的鸣笛声，也不是窗户打开的声音，更不是打雷的声音。啊！原来是妈妈急促的脚步声，她害怕我感冒，急忙从单位上跑了回来了。这柔和的雨声伴着一缕用爱心滤洗过的脚步声，变得更加幽美。

俗话说：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一会儿，雨，停了。

描写声音的作文12

在我们的生活中，有很多熟悉的声音，比如：家里的声音、动物的声音、风的声音、水的声音……然而，我最熟悉的声音就是校园里的声音。

每当老师讲课的时候，和蔼可亲的老师总是用悦耳的声音为我们绘声绘色地讲课。那声音仿佛就像山间的清泉潺潺地流向我的心田。

每当同学们打闹嬉戏的时候，我总是能听见同学们的欢声笑语，顿时，让我的心情也变得很开心。那声音仿佛就像一首首动人欢快的乐曲。

每当练习跳绳的时候，同学们都拿着跳绳欢快的向教室外跑去。有的同学在练习计数跳，有的同学在练习挽花，有的同学在练习一带一，有的同学在练习二摇，还有的同学在练习大绳，这些跳绳的同学们都把绳子抡得嗡嗡直响，那欢快的节奏仿佛就像钢琴键上跳跃的音符。

每当刮风的时候，校园里的树木总是向我们点头微笑，树上的叶子也“沙沙沙”的响起来，那声音仿佛就像一场动人的演唱会。

每当午饭铃声响起的时候，那清脆悦耳的声音让我觉得很舒畅，此时，同学们都安安静静的品尝着美味的饭菜。

校园的声音是美丽的，校园的声音是动人的，校园的声音是欢快的，校园的声音是响亮的，我喜欢校园的声音。

描写声音的作文13

在一座小村庄的旁边，有一个美丽的小池塘。池水清澈见底，水面不时涟漪荡漾，还漂浮着一片片荷叶，荷叶已经枯萎了，池塘边的小草半绿半黄，两块石头立在那儿像两位军人在站岗。池塘的上方，有一串长长的丝瓜藤，缠在细长的枝条上，伸到了池塘上方，像搭起了一顶凉篷给池塘遮阳。丝瓜垂下来长长的，这景象十分幽静，难怪青蛙在这安家。

猫和青蛙是一对很要好的朋友，他们常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣赏风景。有时，他们还表演节目，青蛙拿出了自己的本领，它一跳，那叫惊人；青蛙捉虫子，一下子就捉了好几只；它还有一个本领，那就是唱歌。猫看见青蛙有这么多本领，也毫不示弱。猫用尾巴钓鱼，趴着捉老鼠。它还经常和青蛙切磋唱歌和其它的技艺。为了给对方留下好印象，每回猫都要打扮打扮，把毛发梳理得整整齐齐，刮刮胡子………青蛙也像猫那样打扮着，在池塘里洗了个澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有时还撑着一把荷叶伞，嘴里叼着一朵小野花。

今天，猫和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石头上，仰着头，瞪着眼睛，悲伤地望着猫。猫趴在石头上，伸着头，竖着一对小耳朵，睁着圆溜溜的眼睛，深情地看着青蛙。青蛙“呱呱呱”伤心地对猫说：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了。”猫疑惑地问：“什么是冬眠呀？”“冬眠就是到地下过冬天。”突然一阵寒风吹来，青蛙打了个寒颤，便说：“好冷啊。”“喵喵喵”猫依依不舍地说：“你去冬眠，可千万别着凉了。”“你也要保重啊！明年春天我们再见。”说完，青蛙就钻进了洞里。

一阵凉风吹过，水面荡起了一圈一圈的波纹。

描写声音的作文14

每天晚上，我做好该做的事情。家里人都已经入睡了。都应在周公那里了吧。万籁寂静，我便会躺在床上，听着那优美的乐曲。我便融入到梦境中，那这是一种享受。

今晚的夜却是另外一种情景。雨淅沥沥的下着，我摘下耳机倾听这个好似大自然的音乐的雨声。

雨不怎大，淅淅沥沥的，但有时也有一丝急促，这寂静中的雨声不是一片声音，是这边一串，那边一串，显得很零碎。这雨滴轻轻巧巧滴滴落在地上，落在水塘里，无声无息。偶然地有几滴恰好掉落在车棚的铁皮俄或是屋檐下的什物上，“咚咚”的声响就格外滴引人注目，且传得老远远的。如果细听一下还可听到一些微弱但很清晰的回声。

兴步走到窗前，用手撩窗帘一角。外面显得很宁静，它很近好似就在窗前。路灯的一小片白光刚好照出了那片空间中绵绵而下的雨丝。望着远处，天地间仿佛挂着水帘，轻盈的，透明的。再过去，那里只有黑暗和幽静。

我细细回味这雨，真有一种“随风潜入夜，润物细无声”的一丝感觉。不知多少诗人曾在这雨中长吟，但我只期望明早的绿叶也会更加的绿，水珠在上面滚动罢了。

夜已更加沉静，雨仍在下着，轻轻的、细细的……

描写声音的作文15

花朵在时间里凋零，种植在时间里成熟，一切都是无声的。而有这样一种声音，永不凋谢，永不老去，在记忆中凝结为永恒。

有这样一种声音，是那般小心翼翼，轻轻地，缓缓地。

那声音编织着童话故事，正牵引着一个不乖乖睡觉的小孩缓缓进入梦乡；那声音正轻柔地流淌在小宝宝的心上，让浮动的心归于平静。那声音在寂静的夜晚，幽柔的灯下响起，夜夜如此。末了，说了一句，“宝宝晚安，做个好梦”就消失不见。

有这样一种声音，急促的，责备中带有担心。

那声音像澎湃的浪，拥挤着向前，风一样吹着留下一串焦急的字符，然后，风转向了，声音也变了腔调，带着心疼的意味，关心的斥语中夹杂着风的嘶鸣飘进孩子的耳朵里，一边手忙脚乱的包扎着孩子的伤口，一边又说：“叫你小心一些，就是不听，这么莽撞。”见自己关心的小脸一脸的无所谓，声音中只剩下诸多无奈，摇头道：“唉，注意着点啊。”这声音擦过孩子的耳畔，多年后又飘回孩子的心里。

有这样一种声音，暴怒的，失望中带着伤心。

那声音犹如奔腾不息的河流，因为不满而独自孤单地流淌着。那声音中夹杂着多种情愫：希望与期待，不满与失望，愤怒与不甘，甚至还有些许多。连空气中都能闻到血淋淋的味道。终于有一天，这声音化作一声叹息：算了，我不管了！也管不了了，你爱学不学吧！声音中透着疲惫，如重锤一般砸在孩子心上。

有这样一种声音，馨香，明朗中带着欢快。

那声音充满了阳光普照下草木花朵的芬芳。声音在田野间飞速奔跑，在湖心散发出圈圈涟漪。那声音如一朵朵芙蓉绕在耳畔，轻抚失散过的爱。那个在孩子做了伤害妈妈的事后，劝慰孩子说：“不要紧的，妈妈不要紧的”声音；那个在孩子最需要的时候说：“无论你在哪里，妈妈永远都在你身边”的声音。每一字每一句，都是从母亲的心中流淌出来的。

每种声音都有它自己的故事，自己的情绪。这些声音都是妈妈对爱子无私的爱，如同底格里斯河的流水，轻柔却悠长；如长白山顶的积雪，简洁却永恒；如同西西里那轮落日，缠绵却又绚烂；如同美索不达米亚草原的碑文；模糊却又隽永。

听听那声音，那声应包含了母亲永恒的爱，他超越了时空，编织出了人生最最美丽的春之声。

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