写给未来老师的信作文精品多篇范文

(作者:一空格时间:2023-06-29 08:53:49)

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写给未来老师的信作文精品多篇

给未来老师的一封信 篇一

亲爱的老师:

您好!我是一名小六年级的一名学生,我叫史一博!对于即将毕业的我,我是几分期望,几分不舍。既有对母校、老师、同学们的恋恋不舍,又有对新学校、新老师、新同学的期望。心情还这是复杂哩!

不过今天,我在此特别向您介绍一下我自己。我姓史,名一博,是一个豪爽大方之女子。我大胆、幽默,在我班有“假小子”一称。不过,我不是特别捣蛋的那一种哦!我在学习方面嘛!也不算太差,不能说博学多才,但我是班里名次榜前几名的佼佼者。因为本人大大咧咧,只相当一“平民百姓”,所以,六年以来我也就谋得小学英语委员之职罢了!但我去少中求精,精中求细,在任期间一直干得还不错!

对于未来老师的要求!我还没什么,只希望您能与我们打成一片,了解“百姓心声”,开启我们的心灵之窗,让我们之间的师生关系变成精神上交流的知音!

希望在初中这短暂的三年,我们能和睦相处!

祝您:

工作顺利!身体健康!

xxx

20xx年xx月xx日

给未来老师的一封信 篇二

我未来的老师:

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生。虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!

我的名字叫xx,今年x岁了。性格活泼、开朗,一闲下来,就想听听音乐,因为音乐能使人彻底放松下来,忘了所有。我的优点是上课积极回答问题,声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的'一个坏习惯——粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我写作业、考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……

初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的学习环境对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说是陌生的,您,对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇,我常常会趴在窗前,幻想着未来一切的一切……

一些大哥哥大姐姐们常说:“上了初中,可就没好日子过了!每天要做的东西,堆起来比山都还高,不管做错几道题,老师都会批评……”不过,我却不这样认为,我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师,每当我们做错了事,您不会用那尖锐的语言来批评我们,伤害我们的自尊;也不会经常叫家长,更不会体罚我们,而总是耐心教导我们,对吧?

相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!再过几个月,我们就将见面,希望我能成为您的好帮手!

祝工作顺利。

此致

敬礼!

您未来的学生:xx

20xx年x月x日

给未来老师的一封信 篇三

亲爱的未来老师:

您好!

六年的小学生活已经接近尾声了,我即将迎来新的校园和新的老师,在我的心中,您一定是一位好的老师。

您的知识无边无际,大得像那海洋里的每一滴水,像那沙漠中的每一粒沙子,您上知天文,下知地理,经常向我们讲解课外知识,让我们耳熏目染,只是与日俱增。

您肯定是一位慈祥、善良的老师,即使我们犯了错误,您也是和蔼可亲的纠正我们的错误。一遍不行,两遍,两遍不行,三遍……直到我们改正了自己的缺点,您从不会不耐烦,而是耐心的指导我们走向人生的正途。

你的教育方式是“快乐教育”,让我们从玩中学到知识,在乐中畅游书的海洋,这样,我们既不会因为死记硬背的枯燥而厌学,而是会对学习产生兴趣。在下课时,您经常与我们玩,从不冷眼对我们。

您经常组织我们参加学校的各类活动,您告诫我们,学习时要全神贯注得学,玩时要痛痛快快的玩。

我想,您一定是位有爱心的老师吧,学校为山区那些和我们一般年纪却上不了学的孩子捐款时,您总是首当其冲,并且是捐款最多的人。

我想,您一定是一位勤劳的园丁,细心的照顾我们这些小树,并一个一个的为我们剪去不好的枝桠,您邮箱一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

虽然我不知道这封信能否到达您的手中,但我相信,您一定会比我想象的还要优秀!

xxx

20xx年xx月xx日

给未来老师的一封信 篇四

**老师:

老师您好。

我是一个六年级的学生,马上就要毕业了。如果你是我的老师,那我就希望您是一个很好的老师。

我希望您有很高的学问。您知识应该是无穷无尽的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,数也数不尽。懂得很多的历史,个个朝代的人物故事您都了如指掌,上课的时候还可以将这些历史教给我,就可以让在对历史一窍不通的我了解很多历史。我还希望您有很好的教育方法,例如在上课时您能引用一些课外知识,就像

我现在的老师一样,这样就可以加深我对课文的理解。

我希望您有幽默的性格,在紧张的学习中你用那些幽默的话来让我们放松,是再好不过的事了。您传授学生的知识的'方法应该是独特,新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识,那样子,学生们既不会因为学习方法的枯燥无味,而会对现在的这种方法十分感兴趣,到那时,同学们的知识不但提高了,而且也十分有趣。十分轻松。而且在上课时您能引用一些课外知识,就像我现在的老师一样,这样就可以加深我对课文的理解。

我还希望您有严格的要求,虽然我们在欢乐的课堂,但您还是要严格的对待我们。

祝未来老师身体健康,万事如意。

此致

敬礼

x年x月x日

您未来的学生:xx

给未来老师的一封信 篇五

未来的老师:

您好!

在即将跨入中学的殿堂之前,我便已在我的脑海中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……

我想老师您一定是一个善解人意,和蔼可亲,知识渊博,平易近人,像蜡烛那样默默奉献的老师,作文 给新老师的一封信。因为可怜天下老师心,老师的用心良苦都是一样的,做学生的能体会到。

我知道,您一定是一位辛勤的园丁,培育者祖国的花朵、未来的希望。我知道,每一位老师都会爱护自己的学生,一心想着学生,一切为学生着想。

您不同别的老师,在您的课堂上,我们不会感到您高高在上,不会感到乏味枯燥。下课时您和我们聊天、玩耍。您的微笑让我们感到轻松快乐。

每当我们做错了事,您不会用那尖锐的语言批评我们,而是用您那独特的方法教育我们、指导我们,小学六年级作文《作文 给新老师的一封信》。我说对把老师!拥有高学历的您,有一种独特的教育方法。您不一味的给我们学习负担,而是“快乐教育、轻松教育。”您不会只提高我们的学习成绩,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展,您教会我们宽容、无私……

光阴似箭,岁月如梭。时间可真是来去匆匆。在过两个月我们将会见面,希望老师能够喜欢我,而我也会喜欢老师,我相信,您一定会比我想象中的您会更完美,期待和您见面!

您未来的学生:商舒琪

20xx年7月6日

广西南宁勒竹小学六年级:商舒琪

给未来自己的一封信 篇六

未来的自己:

阳光暖暖的,时光慢慢的。时光是最温暖的,它能让我成长,时光是最无情的,它能摧毁记忆中美好的一切。

现在的你已经21岁了,或许,你已经毕业了。也许毕业后的你已经找到了一份能养家的工作;也许毕业后的你还在求职大军中迷茫着。

时光冲淡了美好与纯真,但你仍需面对剩下的现实与残酷。21岁的你,不论是站在人生的巅峰眺望着新的未来;还是在人生的维谷进退两难,都不要对过去有任何怨言。

路是自己走出来的!如果你站在新的起点憧憬着崭新的人生,那你就为13岁的你努力过而快乐。如果你跌倒在人生的低谷,请你为13岁的你享受了挥霍青春的快乐而感到幸福。月亮还是那个月亮,时光的步伐沉重而缓慢的踏过,不知除了明月还有什么没有改变。恐怕同样是赏月,13岁的月亮和21岁的月亮,看月的心境也不同了吧。

青春里的遗憾就像误差,是不可避免的。13岁的你,很快乐。如果因为这轻松而付出了代价,而感到遗憾,希望你还能笑着说;青春无悔

用13岁的沉重学习换21岁的轻松工作,或是13岁的快乐无忧换21岁的坎坷艰辛。这都是不成比例的。快乐是最重要的,现在的你快乐吗?无论生活怎么对你,都不要忘了快乐的初衷。

不论时光把你改造成什么样,强送了一些你不想要的成熟,抢走了一些你极力想挽留的纯真。你都要像今天的我一样开心,不论是什么原因,只要你想快乐,就没有不快乐的理由。

翻开崭新的一页,带着快乐为本的初衷,去奋斗,去为属于你的蓝天而拼搏。

时光能创造一切,能改变一切,能摧毁一切。现在的我,只希望能有永恒的快乐,希望现在的你是快乐的。

岁月是光阴的使者,他无时无刻都在走着,走过春花秋月,走过日晴月阴,他无声无息地来,又悄无声息地走,但总不忘在人们的脸颊上添一道道痕迹,在头上添一根根银丝。

我想,未来的你,也许褪去了儿时的天真烂漫,但也一定变得大方得体;也许没有了儿时的自由自在,但也变得成熟与智慧。你要永远记住:人生中的每个阶段都有自己的价值与意义。有的人虽然醒着,但是一生都在做梦:怀念着他们曾有过的辉煌,幻想着未来的美好。我不希望你成为这样可悲又可怜的人,记住,活在当下,踏踏实实,一步一个脚印,时间会给你最好的答复。

我希望未来的你是一个明媚的女子,或活泼,或恬静,你不必倾国倾城,不必妩媚动人,更不必沉鱼落雁,闭月羞花。但你要用书籍去充实自己,去沉淀自己。记住,你要有气质:你的眼睛要似两潭秋水,清澈透亮;你的心灵要比天空还广阔,比月光更美好,比金子还闪亮。当你的脸上浮现了谄媚的笑容,嘴里说出了言不由衷的奉承话语,我都会为你感到羞耻。

我希望未来的你与其失望痛苦,不如笑对困难,记住:生命要有韧性,要让逆境磨去你心灵的杂质,让患难造就更完美的你。即使你再孤单,也有影子陪伴着你;即使全世界的人都放弃了你,也别忘了你还有自己;因为,人这一辈子,最要赶超的人不是别人,而是现在的自己。

哦,未来的你啊,读着今日我的心声,有没有感受到一丝宽慰呢?果真如此的话,我不早就在今日已找到了人生的方向,找到了前行的动力吗?

有没有一种美丽成为永恒?没有人回答我,只有天际中划过的流星。转眼间,盛夏迎来了冰与火的青春,此时不及暗暗设想:三年后的我是什么样子?

中学三年,燃烧青春,三年后的我,也许是一个充满激情依然热血澎湃的人,浑身都是正能量,乐观开朗,积极面对一切。

青春是时间留下的那一天,想要珍惜它,早已远去。三年后的我亦或是一个度过三年,成绩优异,常常回忆起三年前的我,被老师同学常挂在口中的我。

光阴易逝,岁月难留,不知不觉中,红了樱桃,绿了芭蕉。三年后的我,可能是一个年级第一、深受老师喜爱的我,是坐在外语中学给程管写信的“曹越小姐姐”,是让老师的下一届学生崇拜狂热的我。

每一寸光阴总走的匆忙,就没来得及掂量。三年后那个我,愿你是一个懂得拾起放下的人!愿你不是一个虚度三年名落孙山才后悔没有好好学习的人!青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此失去了生根发芽的能力。我希望你是一个成绩优异,永远奋进,向终极目标冲刺的人!即使失败也不言放弃,用雪花在地上不屈不挠的写下“相信未来!”

最后,我希望你是一个脸皮越来越厚,个子越来越高,体重慢慢增加,越来越白的人!

我们每个人都被时间改变着,我不知三年后的我是什么样?我也不想知道,我只是不希望回忆起来感到后悔。青春如同如回春一片彩虹,何时何地都有不同的精彩。“问苍茫大地,谁主沉浮?”那还用说,“老子我!”当然,那时的我一定会感激现在努力奋进的我。最后,我想说:”糖果铺路,南瓜搭桥。”行进路上,守住纯洁的心灵!谨以此篇文章献给三年后貌似有可能实现理想的我。

过去的我

X年X月X日

给未来老师的一封信 篇七

尊敬的老师:

你好!

我是xx小学六年级x班的学生吴红。我是一个活泼天真的小女孩。优点有很多,缺点也很多。我的优点是;会唱歌跳舞,还会做饭菜这些……缺点就是:粗心,健忘不够认真。

老师,我不喜欢那种“三天一小考,五天一大考”的老师,考考考把人都“考”焦了。我希望是那种上课时会偶尔开点小玩笑,上体育课和我们一起玩的老师。在阳光明媚的操场上一个班的同学正在进行各种游戏,欢乐的笑声连绵不绝,这种情形能在中学的校园发生。该多好呀?

未来的老师,我相信能当老师的一定是一个响亮名字,老师我是吴红,你永远是最美的。

祝你工作顺利

xxx

20xx年xx月xx日

给未来老师的一封信 篇八

亲爱的老师:

您绿色作文网好!

虽然我们素未谋面,但是我十分期待您。不管您长什么样儿,是高还是矮,是胖还是瘦,不管您是男还是女,是年老还是年轻,我都很想见见您。

不知道我们第一次遇见的场景会是怎么样。我希望那是在教室里,我肯定会忐忑不安地进入教室,不熟悉的新同学们也陆续到教室里坐下,我的心怦怦直跳。这时,您从教室外面走进来,大方又得体地看着每一个同学。

您的性格会怎么样呢?是活泼,还是温柔,是严厉,还是慈祥?您的性格无论怎样,我都会努力给您留下一个好印象。

我从小就很内向,虽然现在好很多了,但是一旦有什么大事,我还是会紧张得满身是汗。特别是上初中这种大事,全都是不认识的新同学,不熟悉的环境。我可能要花一个学期,甚至更久才能适应。所以,如果您看到了我的内向和腼腆,请包容我,理解我。

我的特长是写作,我的梦想是成为一名作家,出版自己的书。虽然我知道自己现在离梦想还很远,但是我还是要坚持写作。平时,每天我都养成了阅读作文类杂志和书籍的习惯,这让我受益匪浅。为了让自己的视野更广阔,我每周至少坚持阅读一本书,内容涉及美术、历史、地理等。虽然现在我的写作还很稚嫩,但是每天进步一点点,积少成多、集腋成裘,一片片小雪花也会让世界变得雪白,不是吗?

我也热爱绘画。我从幼儿园开始就对画画有着浓厚的兴趣,每天缠着妈妈去培训班学习。妈妈答应后,我坚持每周都去,越画越好。后来又参加了不少绘画比赛,得到了数十次市区级奖励。

我未来的老师,这就是我的情况。真期待我们相见的那一刻。

祝您

桃李满天下

您未来的学生

2022年7月2日

给未来老师的一封信 篇九

未来老师:你好!

我是江西省奉新县的一名初中生。现在,我们正在准备重点高中入学考试。我们忙得喘不过气来,像挨打的陀螺,作业像小山,无尽的问题海,魔鬼般的培训班。我们的学习生活变得压抑,没有笑声,只留下紧张的气氛。

我想告诉你们未来的老师:我希望在未来,学校里充满孩子气的笑声,而不是抱怨!

我多么希望你们未来的老师能公平地对待每一个学生。我多么希望你不要因为一个学生学习成绩不好,上课回答不了问题而冷落他;学生不会根据成绩分为三六九等,不要排第二。一定要给差生建立自信,让他们相信自己是独一无二的,是世界上最好的!希望你能让校园充满甜蜜的鼓励和赞美,让学生之间平等和谐。

希望你能保持一颗童心,和孩子交朋友,永远保持脸上灿烂的笑容。孩子犯了错,可以温和教育;上课不会不苟言笑,不会认真打扮自己;你不会总是在学生面前保持威严。你必须虚心听取学生的意见,而不是认为自己总是正确的。

希望未来的老师能为学生创造一个轻松成长的环境。你不会一直在考试和家庭作业上唠叨学生。你会让学生在假期抽出时间进行一些实践活动,比如郊游、野餐、捡树叶,让他们感受大自然的奥秘;你可以带学生去博物馆,体验中国古代灿烂文化的魅力。你可以教孩子学会做饭,自己洗衣服,锻炼孩子的独立性,让他们丢掉“小公主”、“小皇帝”的头衔,让他们不做温室里的花朵;也可以让孩子去图书馆寻找自己的宝藏;你可以让孩子为自己创造一个飞翔的空间。

希望未来的老师能实现我的愿望,让语文教育得到孩子们真诚的赞美。

祝你工作顺利!

你的学生

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