小学作文教案精品多篇范文

(作者:wenhe时间:2023-06-29 10:41:16)

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小学作文教案精品多篇

小学作文教案 篇一

教学设想】

紧扣前文续写故事,中心明确,体裁一致;有新奇的故事情节;故事中蕴含一定的道理。在教师指导下,学生完成看———说———写———讲———评。以小组为单位,开展竞赛,师评、互评、自评相结合。

教学过程】

1、出示文中三幅图画图画,要求学生仔细观察,展开联想,描述画面。

2、听相关故事,设置疑问:“同学们是怎样为李晓明过生日的?”激发学生想象。

3、按要求独立完成续写,开展续写比赛。

续写要求(幻灯片出示):

(1)紧扣前文续写故事,中心明确,体裁一致。

(2)有新奇的故事情节。

(3)故事中蕴含一定的道理。

比赛规则:

(1)每位同学独立完成续写,然后组内交流,每组推荐一篇佳作参赛。

(2)各组组长当评委,结合教师给出的比赛项目认真听其他选手的故事内容,

做好笔记。

(3)位选手讲完故事后,组长将上台给每一项目选出前三名的(出本组外)

贴上红星。

(4)结合老师评价,选出获胜者,取一、二、三名。

4、学生完成未写完的故事。

5、展示交流,评价提高。

指名读写作,老师、学生评议(这一段话哪里最吸引你?为什么?)。

小学作文教案 篇二

水果市场的水果可真是多得数不胜数,有黄澄澄的梨,有金灿灿的橘子,有红彤彤的草莓。.。.。.但我最爱吃的却是貌不惊人的西瓜。

西瓜圆溜溜的,底部和顶部有点儿凹进去,它的顶部有点儿小藤,像女孩的小辫子,又像猪的尾巴。这就是西瓜的瓜蒂,可以借助它来辨别到底新鲜还是不新鲜。

没切开时,它穿着淡绿色的衣裳,上面有弯弯扭扭的黑绿相间的花纹。近看像个皮球,远看像个气球。

西瓜皮摸起来圆溜溜,凉丝丝的。如果把西瓜子烘培一下,还是小朋友们最爱吃的零食呢!

轻轻敲一敲熟透的西瓜,还会发出“咚咚”的声音,就像一面咚咚作响的小鼓。

看着这个黑绿相间的西瓜,我早已经垂涎三尺,立刻切开西瓜。啊,瓜肉是鲜红的,里面有许多像黑珍珠一样的瓜籽,不时散发出沁人心脾的香味。我咬了一口,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水,甜津津的,叫人越吃越爱吃,听说冷冻过的更是清甜无比,冰凉凉的,让人回味无穷。

西瓜还可以解暑,果皮可以入药,还可以泡制。瓜肉就不用说了,还可以榨汁呢。.。.。.

小学作文教案 篇三

一、导入

1、在我们心中,每个人都有自己的理想或愿望,有人说理想是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。

2、请同学们把书翻到21页习作部分,看书中怎么说,提出了哪些要求?找一名学生读。 大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?

①出示题目

②出示习作要

二、指导审题

1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”,则说明这是一篇想象的作文,“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。谁能补充好? 学生说:假如我是老师、警察、校长……

2、同学们说得很好,写这样的想象作文,同学要驰骋自己的想象,大胆、勇敢、敢于想。 那想象的时候要注意:

①有意义,对社会,对别人有益处 www.haoword.com 。如:你是市长为人民做好事。

②想象合理。要从当前现实出发,有一定合理性。

③想象具体、不笼统。

3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。

4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候,开头,从现实入手,点明时间,地点及我的角色,从现实生活入手,主体部分展开想象,结尾回到现实,照应开头,点明中心。

总——分——总

5、读范文

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