游戏中的数学作文精品多篇范文
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游戏中的数学作文 篇一
在这几天中,我天天都看着我哥玩“欢乐斗地主”,我发现了一个非常奇怪的问题,有时赢得多,有时赢得少。输的时候也是这样,我非常好奇,经过我哥的讲解,我才明白这其中的奥妙,这个也跟数学有关。
那一天,我坐在旁边看我哥玩,看了一会儿,就发现了个问题。
我就问:“哥,我问你一个问题。”
“哦,有什么问题。”
“你玩游戏时有没有觉得不对劲,欢乐豆和积分一会儿赢得少,一会赢多,这是为什么?”
我哥笑着对我说:“你这个问题可真有趣,你有没有发现牌下有一个‘倍字码’。”
我一看,真的,有一个“倍”字。哥哥说:“你看这个‘倍’字旁有个数字,一开始是15,表示是15倍,叫地主时,每叫一个就乘2,明牌时有乘2,翻牌时有大王就乘3,有小王就乘2,每出一个炸弹也是乘2,一会我打一副牌,你看是多少,在看赢的是多少。”
接着打牌时我看到:有一个人是明牌,又叫了地主,又有大王,又有炸弹,倍数是15*2*2*2*2*3*2*2*2*2*2=23040,好多啊!
我哥又说:“欢乐豆是倍数除以50,积分是在乘10。”
我又算了一算:积分赢了46080,欢乐豆赢了2304,我在一对照,还真是的,我很高兴,因为我终于明白了这个令我好奇了很久的问题。
生活中,真的处处都存在着数学的知识呢!
游戏中的数学作文 篇二
星期天,我和爸爸玩数学游戏,游戏规则很简单:用一副扑克牌,把里面的大小王和J、Q、K、A拿出来,剩下的牌两人平分,游戏时每人出两张牌,这样就有四个数字,然后用加、减、乘、除以及括号对这四个数字运算,谁最先得出二十四谁就获胜。
第一次,我拿出了2和5两张牌,爸爸拿出了3和6两张牌,我刚看清楚四个数字,爸爸说道:“我算出来了。”“二乘以六得十二,五减三得二,十二乘以二得二十四。”爸爸清晰地说着计算方法。“下一次我一定先算出来!”我暗暗下决心。但是第二次仍然是爸爸赢了,随着时间的流逝,我手中的'牌越来越少,心里暗暗着急。“玩这个游戏不能急,要静下心来认真思考才行。”爸爸笑着说。
我听了爸爸的话,静下心来认真地思考着。慢慢地,我终于开始赢牌了,经过一个多小时,我终于把爸爸手中的牌全赢了过来。
通过这个游戏,我不但获得了知识,最重要的是,通过这个游戏锻炼了我的口算能力。
游戏中的数学作文 篇三
今天做完作业和妈妈玩游戏:30根吸管,每人每次可以拿一根或两根,取到最后一根吸管的人获胜。我想,这还不简单,我先来。一根、两根、两根、两根……啊!还剩三根,该我了,怎么办?结果妈妈赢了。我不服气,再来。一局、两局、三局……真奇怪:无论我先拿还是妈妈先拿,无论我怎么变换策略,总是妈妈在赢。
这是怎么回事?一定有原因。我把游戏的全过程好好的回忆了一遍又一遍……发现当只剩下三根吸管时,谁先拿则必输。怎样做才能让自己避免输呢?我心中有数了,要和妈妈再来两局,看看妈妈是怎么做的。不一会我就发现了,原来奥妙之处在这里:只要把三的倍数拿到自己手上就会赢。我心中欢喜,为了占据主动我对妈妈说:“妈妈,男让女,我让你,你先来。”游戏开始了,每一次我都把三的倍数拿在手中就停下来,果然赢了。有了这个法宝从此与失败拜拜!
只有一次我一时大意失去了机会,被妈妈拿到了三的倍数,输掉一局,好遗憾。“可以啊,小家伙,总赢啊!”“那是!我可是有魔法的!”“噢,说来听听。”“你看,我发现只要我拿到三的倍数……”我把自己的发现一一道来,妈妈面露微笑,带着赞许的目光,频频点头。我给我那当数学老师的老妈上了一课,心里别提有多美啦!
通过这件事,我认识到:第一,学习不只是在教室里课堂上,生活中任何事情只要肯动脑筋做都会获得成功,游戏也不例外。第二,后来输掉的那一局,让我明白一时粗心便全盘皆输,一旦没有把握好机会就会被别人抢占先机,今后要努力改掉粗心大意的。毛病。
游戏中的数学作文 篇四
今天,我和爸爸进行了一个益智的数学游戏——算24点。
我们先抽出K、Q、J、大王和小王。
比赛开始了,我先抽牌。第一次,四张牌是5、5、6、7。我想,有个6了,去找个4。可是,只有5、5、7,哪来的4啊?我眼睛一转,有了灵感:5×5=25,7-6=1,25-1不就是24吗?我把我的答案告诉了爸爸。爸爸说:“我还有一种算法,你再想想。”我又绞尽脑汁的想,可想不出来,这时,爸爸说:“5×7=35,还要减去一个11才能变成24,那么5+6不就是11吗?”“太简单了,我真笨。”我说。
第二次,轮到爸爸抽牌了。四张牌是2、3、4、9。有个4了,赶紧找个6吧,我想:“2、3、9变成6还不够简单啊!9÷3=3,3×2=6。哈哈,4×6=24。我喊了声:“我算出来了!”,爸爸笑着问:“怎样算?”我就说了出来。爸爸得意地说:“我还有3种算法呢!”我不服气地看着爸爸,说:“你别说,我也能算出来的!”我又开始动脑筋算了。我首先想到9÷3=3,3×4=12,12×2=24嘛。终于算出第一种了,我马上告诉了爸爸,他笑着说:“真不错,再动脑筋想想其他2种。”第二种是什么呢?我冥思苦想,总算想出来了:2×4=8,9÷3=3,3×8=24。耶,又是一种。最后一种会是什么呢?我想了很久突然灵光闪现,2×4=8,8×9=72,72÷3=24。哈哈,3种方法我都算出来了。
游戏中的数学作文 篇五
今天,我和妈妈玩了两个数学游戏,一个是书上的,一个是老师教的。
书上的是“田忌赛马”的故事,不过我玩的和书上的不太一样。我用白纸剪了6匹马,下等马有两匹,中等马有两匹,上等马有两匹。我和妈妈一人三匹,分别都包括上、中、下三种马,只是一批强一些,一批弱一些,有个规则是谁要这批强马谁就得按先出下等马、再出中等马、最后出下等马的顺序来出马。还是三局两胜的规则。我当“田忌”,妈妈当“齐王”。妈妈拿的是那批强马,首先我了解妈妈出马顺序是先出下等马,再出中等马,最后出上等马。我等妈妈出下等马时出中等马,我赢;妈妈出中等马时我出上等马,我赢;妈妈出上等马时我只能出下等马,我输。这样一来,我赢了两局,妈妈赢了一局,最后是我胜利。我高兴极了。
第二个游戏是说1、2,谁先说到10谁就获胜。这个游戏我在学校做过,我知道一个秘诀。我先不给妈妈说,先和她玩儿一次。我先说1,妈妈说2,我又说1,4了;妈妈又说2,我还说1,7了;妈妈说1,我说2,10了。我先说到10,我赢了。
妈妈说:“两个游戏我都输了,怎么这么臭!”我说:“这个游戏是有秘诀的,想不想知道?”“当然想了。”妈妈迫不及待的说。哈哈!终于有机会给妈妈当老师了。我开始给妈妈讲:“你看,你说过1后,别人说2,你说1到4了;如果你说1,别人也说1,你就说2,也到4;然后别人说2和1都行,别人说2,你说1到7,别人说1你说2,也到7;7——10也可以按照4——7的方法去做,这样你一定会赢。简单说就是谁先说1谁就会赢。”妈妈听了恍然大悟,说:“原来是这么回事啊!哈!真有趣!”
数学游戏真是其乐无穷,能开发我们的智力,能让我们学到不少知识呢!
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