不负春光一起出发作文精彩多篇范文

(作者:网泪无痕时间:2023-06-30 10:27:08)

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不负春光一起出发作文精彩多篇

不负春光一起出发作文 篇一

公平如风,把翅膀强硬的生灵送入蓝天;

公平如风,把不甘平凡的纸鸢送入云端;

公平如风,把驰骋浪尖的帆船送入彼岸。

难道说,为学生发放绿领巾就是公平?让“尖子生”和校长共进晚餐就是公平?是啊,育上存在着太多的不公平,或许,本意都是好的,可结果却适得其反。

历史被如纱般掩埋,当我们回首时却了无痕迹,当我们细心聆听时,在历史的长河中,总有一些流芳千古的故事,在时光的沙滩上,闪耀着动人的色彩。

孔子,一个被人们所敬仰的儒学大家,他用“有无类”阐述了育公平,用自己的公平以待之培养了一批批人才,孰不知,这样平等的方式育学生,不也成就了人才吗?为何非要选择不一样的形式来激励学生呢?

育公平,成就了孔子育人的旖旎春光。

贫困大山中孩子,一双双渴望的眼睛向我们传达了他们对知识的渴求;胡忠夫妇用他们辛勤的汗水向我们见证了他们成长过程中的艰辛;用他们的行动证明了他们永不屈服的意志。可见,若不是因为他们能平等的接受育,他们又怎能走出大山,走向更广阔的天地;若不是因他们能平等接受育,他们又怎能摆脱贫困,迈向幸福人生的殿堂。

育公平,成就孩子幸福人生的旖旎春光。

育公平,现在被多少人关注,学校发放绿领巾,让孩子们心灵受到严重打击?“我为什么不可以有红领巾?我也在努力,只是慢了一些。”这是孩子们的心声。

育公平,让更多的孩子有了信心努力下去;育公平,让孩子们少些抱怨,多份动力;育公平,让幼小的花蕾绽放令人惊艳的绚丽;育公平,让孩子们快乐健康的成长。

公平是效率的保证,有了育公平,就会有无数学子前进的保证。

在历史洪流中,在蒙蒙六朝烟雨中,在时代前进的步伐中,揭示着这样一个真理:育公平,成就旖旎的春光!

不负春光一起出发作文 篇二

3月16日下午,我们迎着灿烂的春光,奔赴植树地点。

我们跟随老师来到植树林后,就自主分工,两两合作。我和王继民比较熟悉,就成了一个组。王继民是男生,他自告奋勇先拿起了铁铲,我就去拿来一棵小树苗,放进了园丁叔叔预先挖好的坑里,双手扶住小树苗。王继民把附近的土铲进坑里,培在小树苗的周围。我边扶住树苗边用脚把周围的土踩结实。在我们两人全力合作下,一棵小树就栽好了。我们拿出各自事先制作好的爱心植树卡挂在了小树的枝干上。我制作的爱心卡是糖罐形的,我不仅做了美化,还写上了我的心声:我亲爱的小树苗,愿你建康地成长,早日长成一棵参天大树,为人们带来新鲜空气。

接着,我们又开始植第二、三……棵了,别看我俩只是二年级的学生,可我们的力量一点也不比那些哥哥姐姐弱哦。活动快结束了,我和王继民回过头看看我们植的小树,数了数:“啊,一共11棵呢!”我俩不约而同击了下掌:“耶!”

看着这些我们亲手种下的小树苗,看着这些在风中摆动的爱心植树卡,我在心中悄悄约定:明年这个时候我还要来这里植树,顺便看看我的小树苗。

不负春光一起出发心得作文 篇三

北风呼啸着,送走了寒假,开学了。

春姑娘是来了,可春光却还未来。身处初一的我在一天的繁杂学习后已十分劳累了我无心奋斗,趴在窗台上,休息着、放松着。隔着玻璃,我仍听到北风的“呼呼声”,是啊,春天的到来似乎未带来任何活力。放眼望去,小区内的草坪上,仍只有稀稀拉拉的几棵小草。是啊,春姑娘并未将地面染绿。

可惜,今天的作业不少,我不能再在这儿细细观察了。正在我回头转到书桌间,我的眼球被身边这棵翠绿的绿萝吸引住了。绿萝的叶子像个小桃心,叶片不太大,顺着盆沿随意垂下,不同于一般的吊兰的纤细单薄,整盆植物显得圆润而充实。那盆绿萝好似泼上了一层永不褪色的,鲜绿色的颜料,泼得那么均匀。远远看去,那一盆绿萝的绿叶密密麻麻堆在了一起,遮住了花盆,像一座用绿叶盖起来的房子,垂下来的藤蔓像从屋顶上搭下来的梯子,闪烁着光泽。

然而更吸引我眼球的是众多叶子中央的一个棕色的圆柱形圆筒。它看起来显然比叶子高,在这其中有些格格不入,这到底是用来干什么的呢?我的好奇心被激发了起来。

在询问妈妈后,我才得知这圆筒是为了让绿萝爬高用的。绿萝天天沿着它,突破自己,日日长高,并永远保持着生机,即使在寒冷的冬天,它依然没有自己放弃。

我深深思考着,心中也对这绿萝有了些敬佩之意:一盆小小的绿萝,在寒冷的冬天里,仅靠着些水。不仅没有枯萎,而且迎难而上,不断突破自己,战胜了冬天。而我也并未经历什么大困难,却以向命运投降,无心奋斗了。在今后的学习生涯中,我也应该像绿萝一样永不放弃。

我的心渐渐温暖了。那抹绿,就是我心中的春光。

奋进的春天不负春光一起出发作文 篇四

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

——题记

一切都刚刚睡醒似的,欣欣然睁开了眼。嫩绿的芽儿冲破种皮,探着明媚的阳光;美丽的花儿竞相开放,倾吐醉人的芬芳;泥土的清香,在潮湿的空气中无形地散开……春天来了。

在刚刚过去的寒假,我给自己制订了学习计划:不碰电子产品,坚持每天锻炼一小时,背古诗词、阅读文学作品,参加社区活动。

很多人对我说,寒假嘛轻松一下,何必安排这么多。我说,我想让自己变得更充实。

“制定计划就要实施,不要半途而废。你确信自己能坚持?”爸爸妈妈一副不相信的样子。“能做到,我不会让时光匆匆流逝,你们看着吧。”

事实证明我做到了。因为我知道:看电视时,时间从屏幕上闪过;读书时,时间在书页之中逃去;默默时,时间就在默默中飞逝……在千门万户的世界里的我,并不像朱先生那样只剩下徘徊,在有限的时间里,我能做到的只有珍惜时间。

我有一位从小玩到大的朋友,他学习成绩永远是段里第一,用别人的话来说,就是“这脑子不知道是怎么长的”。

可是有一天,当我去找他时,才知道,他爸爸妈妈是环卫工人。而他,在跟时间赛跑。走路变跑步;别人玩时,他在帮忙做家务;别人休息了,他还在认真学习……那一瞬间,我不禁头涔涔而泪潸潸。在羡慕别人的同时,何曾想过他们有多努力、多拼命……

就像一颗树苗,一年之后,它可以变成柴火。可十年甚至二十年之后,它可以变成家具或工艺品;积累的越多,收获的就越多。你的努力和付出都是成正比的。

春光虽好,时不我待!

奋进的春天不负春光一起出发作文 篇五

酷日炎炎,烈日当头,我却一口气读完了这本《窗边的小豆豆》,感觉如沐春风,身心凉爽。闭上眼睛,脑海中浮现的是童话般的世界,在这里,小豆豆学会了热爱书本,学会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的:“你真是一个好孩子!”良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。

校长是一位十分关爱下一代的人,对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。

巴学园,俨然一个教育的理想园,正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!而在生活中,我却看到了这样一件事,她是一位十分天真的女孩,当她无知地把学校里的茄子理了一次发,她没有得到宽容和理解,反而被老师骂了一顿。

我是真心推荐大家看这本书,在这本书中,大家都能看到自己美丽而快乐的童年,都能享受到温暖的春光,我知道了”人人平等,要和谐共处“的道理。我希望每个人都能像小豆豆一样伴着欢乐的笑声一起茁壮成长!

奋进的春天不负春光一起出发作文 篇六

春天是一个生机勃勃的季节,春天是一个成长的季节,春天更是一个感悟的季节。

去年春天,由于我要准备即将开始的头脑奥林匹克比赛,所以在最后两周中过得非常忙碌和艰辛。因为训练,我缺席了很多科目,因为训练,我拉下了很多作业,因为训练,我放弃了所有的休息。每天晚上都要学习到三更半夜,一早又要起床迎接新的学习和训练任务。虽然我咬牙坚持,但偶尔也会想到放弃。

终于熬到周末,有点空闲,我决定给自己放个小假,去公园走走。春天到了,到处洋溢着春的气息。我被那一片绿油油的草地吸引住了,满目的小草长得如此茂盛,绿得格外有生机。回想去年冬天,在同一片土地上光秃秃的一片,只有褐色的泥土,其他什么都没有啊。其实,小草的种子一直默默地埋藏在泥土下。等到春天,泥土下的种子得到了阳光的照耀,雨露的滋养,便开始发芽,开始成长。原来正是冬天的“休眠”孕育了无限的生命力,为了在春天能更好的成长。我感受到了春光般的温暖。

我走在草坪上,细细观看小草。他们的命运也并不是一帆风顺的。有的被石块压着,有的被路人踩来踩去,我以为它们早已失去了生命,但是只要石块被踢开,路人的脚步移开,风一吹,他们又笔挺笔挺地站在那里,随风摇曳。多么顽强的生命力啊。

我们也像小草一样,在训练的时候就像小草的冬天,积蓄能量,储存养分。等到比赛时,我们带可以一发冲天。

在比赛前,我又看到了校园中的小草,他们好像在和我打招呼说,“加油哦,只要像我一样坚持不懈就一定会成功的。”

“野火烧不尽,春风吹又生!”这句耳熟能详的古诗,赞美的就是小草的生机勃勃。我作为一个充满斗志青少年,又怎能轻言放弃呢?心有春光,坚持不懈!

不负春光 一起出发作文 篇七

绿意浅浅,春意浓浓。春风吹来了无限生机。无论走在何处,都可以发现春的身影。我随着翩飞的鸟儿,在校园时寻找着春天。

不必说刚抽芽的树儿、新绽开的花朵、泥土中刚冒出的小草;也不必说时不时吹进教室的春风、总响在耳边的“沙沙”春雨声和鸟儿婉转的歌声,单是在我们教室门外的一小块“专属领地”,就带来无限春光。

总是在不经意间,瞅见枝头上的星星点点的桃花。下课后,总有人会围在树边,轻轻压下枝头,仔细欣赏这精致的粉色花朵。这时又会被一场大合唱吸引而去,清脆的叫声,轻轻啄起心头的那份美好。抬头看看浅蓝色的天空,一朵朵轻薄的云彩轻轻飘动,有人说,天是倒过来的海,那么,这云彩也许就是风儿姑娘划动的船吧?第一滴春雨无声地落下,它唤起了更多雨滴兄弟,它们纷纷落下,有的染绿了树叶,有的画红了花朵,大自然艺术家,精心调配着色彩,让春雨来代替,为世界添上最美的颜色。

也许是春雨中夹杂了一种叫做“努力”的东西,并淋在了学生们的身上,也许是大家领悟到了“一年之计在于春”的道理,也许是出于对分班考试的心有余悸……不知为什么,刚开学,同学们就莫名的努力起来。从前课间教室无一人的现象已经无迹可寻,留下的是安静埋头写字的同学们。从前那种永远玩不够的心情也渐渐褪去了。春的来到,意味冬的离去,此时我倒有些怀念已逝去的冬天,怀念去年的点点滴滴,怀念曾经的一班,可毕竟过去的时光已经过去,河水也在不回头的向前流淌。

我要拥抱春天,拥抱温暖的春风,拥抱全新的初一(1)班。

不负春光一起出发作文 篇八

春光里,沉睡的大地渐渐苏醒,伸伸懒腰,打个哈欠,随即他的子孙们被纷纷唤醒。

鸟儿迎着和煦的阳光,在枝头欢快的跳动,还呼朋引伴地唱起了歌,倏忽双双展翅向湛蓝的天空飞去。

花儿低声呢喃着:

“我在开花”他们在笑;

“我在开花”它们在嚷嚷。

杂样儿的,红的像火,粉的像霞,白的像雪,一簇簇,一团团,清新、鲜艳、热烈。一阵风吹过,阵阵香气袭来。成群结队的蜜蜂翩然而来绕着它们嗡嗡的喧闹。

嫩绿的小草,悄悄地从土里钻出来。它们轻轻地揉揉双眼,好清澈俊美的眸子!调皮的小家伙眨巴着双眼,平生第一次端详着它慈祥的母亲,两颊写满幸福、甜美。

科学家说小草的力量最大,因为大地哺育中的婴孩,正在茁壮成长。

没有谁召唤,春雨悄然降临人间。他走过田埂,越过山头,沿着家家户户的瓦房屋顶丝丝缕缕地来到小朋友中间。小雨滑过孩子们的小脸,暖暖的痒痒地。孩子们被逗乐了。

既而,孩子们在细雨中,跳着,蹦着,欢快地唱着甜美的童谣,尽情撒欢。

小溪听到孩子们的笑声,也喧腾起来,哗哗哗——鱼儿伴着溪水的韵律,翩翩起舞,时快时慢,时聚时分,往来翕忽,轻捷舒缓。快乐的鱼儿,吸引了匆匆赶路的行人游客。

一群群稚气的孩子,拉着爷爷的大手,朝空旷的田野跑去。迎着春风,轻轻松开手中的小绳,那一个个漂亮的大风筝,缓缓地飘到蔚蓝的空中,飘呀……

爷孙深情地凝望着远方的风筝

碧绿的垂柳,扭动着纤细的腰姿,和着春风的节拍,轻轻地舞动起来……

春光沐浴中,万物喜笑颜开,一股愉悦涌向心头。

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