八年级下册语文作业本答案【精品多篇】范文

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八年级下册语文作业本答案人教版 篇一

《我的第一本书》答案

积累运用

1、掺   幽   盈   蹭   奥   覆

2、（1）凄惨

（2）崇敬

3、C

阅读理解

（一）

4、温和善良，乐于助人，理解孩子，尊重孩子的友情，对孩子负责。事例略。

5、既包含着对儿子的做法的默许，也对儿子同学家的生活贫困深表同情。

6、突出乔元贞家的贫穷和生活的艰难。

7、表现了作者对苦难生活中的伙伴的深切同情，也启示读者从乔元贞的命运中严肃地思考生活和人生。感悟略，言之有理即可。

（二）

8、父亲为儿子考上大学而欣慰，又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。

9、父亲冷峻的外表；父亲对“我”深深的爱。

10、（1）卖驴让“我”复读；

（2）给“我”打点行李、借学费；

（3）专程赶回家送“我”。

11、“你哥这孩子，让人放心……”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。

体验探究

12、示例：比尔·盖茨的父亲让孩子从小懂得要凭本事挣钱。盖茨帮家里做事，父亲总是给予

一点小报酬，以此激发他的热情，让他懂得工作是通往幸福的台阶。

八年级下册语文作业本答案人教版 篇二

《藤野先生》答案

积累运用

1、绯   匿   鉴   诘   逊   杳

2、（1）居然

（2）瞥见

3、（1）死在异国他乡。

（2）原指科举时代应试不中。

这里指考试不及格。

阅读理解

（一）

4、对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为愤慨的

感情。

5、（1）日本的“爱国青年”

（2）闲看枪毙犯人的中国人

6、忧国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。

7、弃医从文。因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之

一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。

（二）

8、提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”，与“我”交谈。

第二次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。

第三次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。

9、（1）写出了“我”期盼、兴奋、敬仰的心情。

（2）表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害怕糟蹋纸张的心理。

10、不认同省内长者对《灶火的故事》的评价；相信孙犁能给出公正的评价。

11、好处：（1）以小见大，以普通平凡的细节，表现孙犁品质的高尚。

（2）反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。

（3）多次点题，使孙犁戴套袖的形象深入读者的心里，从日常生活中表现孙犁的

高尚品质。（写出任意一点即可）

品质：表现了孙犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。

体验探究

12、示例：（1）个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该

好好学习，将来报效祖国。

（2）国民的`不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。要使国家强盛，首先要使国民

觉醒。

（3）个人的选择应考虑国家前途、民族命运。

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