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母子情的作文 篇一

今天早上，细雨霏霏，我坐在爸爸的摩托车后面去上学，车子拐进了上海路，正好看见一位妈妈送儿子上学。

这住母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多年龄的男孩子，正吃力地上坡。

虽然雨下得不大，但是就像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。路上的自行车慢行着穿梭过去。有匆忙赶着上班的，也有送子女上学去的。我猜想着这位妈妈一定很疼爱孩子，每天早晨都忙忙碌碌，又是准备早点，又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又送儿子上学。骑车到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。

而那个男孩，也领会了妈妈的心意，懂得体贴妈妈。此时，他不由分说，已从车上下来了，迈开“弓步”握住货架，在后面帮妈妈推车子。这下，自行车骑起来就轻巧多了。现在，细雨中的他们又说又笑。我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨，而是一滴滴母子情。

细雨中，这浓浓的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到我的心里。

母子情的作文 篇二

“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝。”每当我听到这首歌时，我的心里就感到暖暖的。不由的让我想起了童年的往事。

记得有一次我发烧，在妈妈无微不至的照顾下我的烧退了，由于我发烧才好，嘴里没味道，妈妈煮的稀饭，下的面条我都不想吃，可是我却想吃一碗热腾腾的馄饨。但是外面下着倾盆大雨，妈妈二话没说就拿起雨伞冲出了家门。时间一分一秒的过去了，妈妈还没有回来，可是窗外依旧雷电交加，正当我睡的迷迷糊糊时，突然一个熟悉的身影出现在我的眼前，我定眼一看是妈妈，她身上湿漉漉的，头发上还挂着水珠，手里端着一碗热腾腾的馄饨。一阵诱人的香味扑鼻而来。妈妈关切的说：“快，趁热吃馄饨吧！”顿时泪水模糊了我的双眼，那一刻我感受到了妈妈对我那份深深的爱！

妈妈总是用她那炽热的爱来温暖我的心，今年“三八”妇女节，我要为妈妈献上一份特殊的礼物，那就是为妈妈洗脚，让爸爸用数码相机照下这珍贵的一幕。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌一直回荡在我的耳边。妈妈，我会把这份爱永远铭记在心。

母子情的作文 篇三

春天到了，阳光明媚，鸟语花香。在小红家屋檐下的燕妈妈，她出门找食了，留下了四只小雏燕。

这时，小红跑出来看着小雏燕们，感觉越看越喜欢。“嗖”的一声，天上又飞来了一对小燕子。其中一只小雏燕目不转睛地看着那对燕子，小红猜测小雏燕也想飞。果不其然，小雏燕站在巢旁，深吸一口气，展开还未丰满的翅膀。就在这时，一阵强风吹来，小雏燕一个不稳，掉在地上，摔了一个伤口。由于伤口的血腥味太浓引来了许多“不速之客”，可都被小红赶走了。小红刚准备捡起已经奄奄一息的小雏燕时，自称“江湖小剑客”的大花猫来了，吓得小红手一滑，可怜的小雏燕又掉落在地上，疼得小雏燕“吱吱”直叫。

这时小雏燕的妈妈回来了。看见此景，它冲了下来，也不管自己的体型和大花猫体型了，对大花猫不停地啄。这时，燕妈妈悄悄地叼住了大花猫的一撮毛，用力一拉，便让大花猫疼得逃之夭夭。燕妈妈连忙把小雏燕抱在自己怀里，用自己的热气去温暖小雏燕。这时小红拿来医药箱给小雏燕医病。可燕妈妈久久不肯松翅，好像不太相信小红。可是它也经不起小红的再三“请求”，只好让小红为它的孩子医病。小红轻轻地为它涂药，可是小雏燕还是一抖一抖地，而燕妈妈现在却用严厉的目光盯着小红，好像是警告小红：“你千万不要伤害我的孩子……”

由此可见，世间万物唯有母爱最真，所以，你的母亲如果对你又是打又是骂，请你不要生气，你要知道这都是为你好的呀！

让生命充满爱作文 篇四

“请同学们大声对自己的班主任说，老师，我爱你！”当张云栋老师在演讲中喊出这句话时，我猛然抬起头，耳边开始交响着一片“老师，我爱你”的声音，像汹涌的河水。我张着嘴，发不出声来。这河水把我冲碎，冲得体无完肤，我的眼泪夺眶而出，悄然滑下脸颊……

班主任？我该向谁说，“老师，我爱你”?

从初一到初三，我换了三个班主任。当看到身边的同学热泪盈眶地对着陪伴了自己三年的班主任老师说“我爱你”时，我像走入迷宫的孩子，陷入了路口前的迷茫。

是她吗？初一时对我们严爱有加的她吗？军训时，看着被太阳晒得晕晕乎乎的我们，她心疼地背过身去；在语文课堂上，字字落实，她治学严谨；在四米高的毕业墙下，她拉着我们的手，与我们相拥而泣；在八中基地的湖水里，她抛开矜持，和我们尽情嬉戏……我爱她，她是我的班主任钟老师。

是她吗？初二时“受任于败军之际，奉命于危难之间”,接下我们这个“烂班”的她吗？为拯救这个集体，提高我们的成绩，她不停地找我们谈心，给我们辅导；在“领袖风采”拓展活动中，她伴我们流下热泪；“信任背摔”,信任我们，她从两米的高台上纵身一跃……我爱她，她是我们的班主任魏老师。

是她吗？对刚分到自己班却注重打扮的我，她耐心劝导；出于鼓励和信任，她让初来乍到的我担任政治课代表；每次考完试，她拿着试卷和我一起认真分析成败的原因；我犯了错误后，她生气训导之余不忘及时鼓励；疾病缠身，她却坚持要陪伴我们走完初三这一百天……就是她，是正在台上对我们深深一躬的她！我爱她，她是我们现在的班主任马老师。

归属感的缺失，像沉甸甸的石头，压得我喘不过气来。

我很幸运，在二班生活了两年，拥有那么多优秀的老师，拥有那么多热情 m.jingyou.net 的同学，拥有温暖的班集体。我爱二班，但我不排斥十班，她安静、认真、团结，有浓浓的学习氛围，感染着我，激励着我奋进学习。但我也很难过，我时常觉得自己是被人遗弃的孩子……

“我爱你，老师！”这句话，我该对谁说？

她们都是我的老师，她们都真心待我，都全心全意地爱我，我都很爱她们，我没必要纠结于该向哪一位老师表白。但我现在却无法一一向她们说一声：“老师，我爱你！”

当太阳渐渐西坠，身上开始有了凉意，我的心却温暖如春。我决定把我所有的感激，浓缩在眼前这一个人的身上。我快步走到马老师身边，抱住她，紧紧地。

“老师，我爱你！真的！”

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