新版初中作文评语【精品多篇】范文

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字迹 篇一

A、端端正正的字迹，让人看了真舒服。你的字像印的一样漂亮。

B、我不相信你的字写不好，永远就这么潦草。认真耐心地写，你会写的比我还要棒。

语句 篇二

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了。比喻得十分贴切，说明你一向观察细心。你怎么想出这么巧妙的拟人句的。反问句运用在这里多么合适。这个感叹句表达了你当时真实的感情。古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去。歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了。

1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

3、语言平滑晓畅，刻画细致，的描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

5、行为的描写

用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

⑴、语言基本通顺，偶有不畅。

⑵、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

⑷、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤。句子像被谁切断了，不完整。写好后仔细读一读，就会发现不通的地方。不要怕麻烦，好文章都是改出来的。不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话。

互动式：让学生感受到老师在和他们共同努力，共同生长。 篇三

1、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。

2、你的文章给我很大启发，谢谢你！

3、向你学习！

4、看你的作业，总能给我的教学带来启发。

5、共同努力，共同进步！

6、你的努力给我力量！

7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！

8、在你身上，我学到了默默无闻地奋斗！

9、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！

10 富有童趣的言语，让我变得年老！

批评式：直接点明作业中存在的问题，促其改正。 篇四

1、学习退步，我会注意你！

2、你没有认真完成！

3、放松要求了吧……

4、为什么总有错字？我等待你的回答！

5、这不是你的水平！

6、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！

7、骄兵必败！

8、你的朋友们快超过你啦，还不努力！

9、后面没有前面认真，“持之以恒”！

10、不能对自己降低要求！因为你能做到更好！

内容 篇五

A、你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾

1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

4、叙述详细具体，细节的描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

7、景物的描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了小作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

10、外貌的描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

11、环境的描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

12、神态的描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

③详略安排不当，主次不够分明。

④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了。不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗。你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风。

文章情节 篇六

1、文章情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了文章情节的曲线美，引人入胜。

2、文章情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

3、文章情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了小作者的创新构思。

⑴、文章情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

⑵、文章情节变化平淡无奇，缺乏新意。

⑶、文章情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

⑷、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

⑹、文章情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

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