读万卷书行万里路作文（精品多篇）范文

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读万卷书行万里路《www．haoword.com》作文 篇一

阅读是一个通过共鸣、共振来自我证明的过程。

阅读，是一个陶冶情操、丰富想象的一个习惯。阅读，在你孤独的时候是一个良好的伴侣；在你身处黑暗的时候是一盏明灯。

阅读，能完善人格，塑造良好的性格

。它丰富了我们的精神世界，能够让我们理性的去看待每一件事，去对待每一件事；它让我们吸取了祖祖辈辈的教训以及接收到了他们的经验。正是在祖祖辈辈们留下的书籍中，我们减少了许许多多的麻烦。

阅读，它能够给我们带来最直观的好处就是，写作能力提升。写作对于当下的我们来说十分重要，光是考试就能够占掉50的分值。失去了写作的分值就相当于失去了得高分的机会。

但是，并没有什么东西是绝对的好与绝对的坏，阅读也是一把双刃剑。

就像 陆游曾在《冬夜读书示子聿》中这样写到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话的意思大概是：纸上得来的东西终究是肤浅的，要透彻的了解某事物就一定要亲身参加实践。

众所周知有一个成语叫做“纸上谈兵”。这个成语的典故是在战国时期有一位将军叫赵括，他年轻时学习书法，十分精通，谈起兵法来连他的父亲战国名将赵奢都不如他。后来在长平之战中，只知道根据兵书办，而不知道变通，结果被秦军打败数十万赵军投降秦国，秦国将军白起下令将他们全部活埋。

无独有偶，我曾看过一个新闻，19岁的一名学生在高考以668分的成绩被清华大学录取，但因生活不能自理在读研究生时遭劝退，“神童”被迫离开校园。

人人都说开卷有益，我不敢说它是不对的，但至少，在当下它的的确确存在缺陷。喜爱看书的人在精神领域上十分充实，但是在行动领域上十分空虚。喜爱阅读的人一旦接触到自己喜爱的书籍往往就会痴迷一整天。读的书越多，与社会接触的时间就越少，只会空想的几率就会越来越大。

在书中了解到的东西会跟现实中有一些差别，而这些小小的差别恰恰就能够决定你的成功与否。

不能做思想上的巨人，行动上的矮子。知识在丰富的同时，也要不曾忘记实践。

读万卷书行万里路作文 篇二

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”我们不管这句话在今天的意义是否积极，但我们必须承认这句话道出了读书的重要性。

与书结伴而行，在书籍的海洋里读取我们需要的知识，汲取营养充实自己，这样我们才能在未来的实践中不断改正缺点、丰富自己、成就自己！

明代地理学家徐霞客，在30多年的考察之后，撰写了（徐霞客游记）一书。这部书，不仅仅是文字幽美的佳作，更能让我们读出徐霞客“读万卷书，行万里路”的知行合一精神。徐霞客从小博览群书，尤其喜欢阅读地理著作，少年时即立志‘朝碧海而暮苍梧’，浙江宁海是他旅行开始的第一站。在此之前，他精心研读关于祖国地理文化遗产方面的书籍，这为他后来的创作打下了坚实的基础。在考察中，他不避风雨，不怕狼虎，不畏自然环境的恶劣，尝尽了旅途的艰辛，终于‘苍天不负苦心人’，徐霞客为后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也写入了历史。

徐霞客带给我们的启示是深刻的。在我们的成长过程中，读书是不可缺少的环节。在读书的过程中，我们应该做到‘既不能不信书也不能全信书’，既不可以小视书的重要作用，又不可以完完全全照搬书本。更重要的是，在读书的过程中，要放眼观察周围的事物，将书本中的理论与实践结合。只有这样，才能做到真正的学以致用。

不可否认，书中的知识对我们的成长有着巨大的作用。但我们只有将书本中学到的知识与亲身实践相结合，用自己的实际行动对书本中的理论进行不断地研究与探索，才能达到‘读万卷书，行万里路’的境界。徐霞客用他对古今史籍、图经地志的深入钻研和30多年的徒步旅行向我们证明：如果我们做到了‘知行合一’总有一天，我们也会开拓出一片属于自己的新天地！

二十一世纪的今天，让我们一起向世界承诺：读万卷书，行万里路！

读万卷书行万里路作文 篇三

“文学来源于生活又高于生活。”这句话是每个作家对文学的理解，而我从小就歪打正着地把文学和生活结合在了一起。

夏日的夜晚，我和妈妈并排在院里乘凉，高大的梧桐树在夜风吹拂下沙沙作响，星星闪闪地眨着眼。白雪公主和七个小矮人，小红帽和大灰狼，丑小鸭和天鹅与微凉的月光一起落进了我的。眼睛，我带着纯真的美好与文学遥遥相望。文学，在我心中扎下了根。

长大后，我的眼界放宽了，唐诗宋词的美丽意境使我想往。可是，我发现想象并不能真正领略文学的没。也许，我需要去看看。假期，我打点行装，开始了征程。

当我见到波涛汹涌的大海时，才懂得“乱石穿空惊涛拍岸”；当我见到一望无际的长江时，才懂得“秋水长天共一色”；当我见到诗情画意的周庄时，才懂得“小桥流水人家”；当我见到……再读红楼，放可见悠悠大观园青砖玉瓦；再品三国，方可见刀光剑影生死拼杀！

有些时候，文字中不能现真身，真正领略过生活中的美，才知文字的妙。

读万卷书行万里路 篇四

今天，我在老师的推荐下观看了《五老说》。在直播中，彭绪洛老师鼓励我们要走进大自然，因为最好的课堂在大自然。他通过自己多年的探险经历，为我们展现了美妙绝纶的大千世界，告诉我们在大自然教育中，学会尊重生命；在生命教育中，学会敬畏大自然。从中让我们领悟到读万卷书行万里路的重要性。

俗话说：读万卷书，行万里路。读万卷书，是指要努力读书，让自已的才识过人。行万里路，是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。古人都把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。其实，读万卷书，行万里路两者是相辅相成的，因为这两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力。

平日里，我们大多数时间埋头于苦读课本知识，孰不知，外面的世界更精彩。在学习之余，我们也需多出去走走，多看看外边的大好河山，多接触外边的人文事物。流光易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；行走不止，生活姿色不减。我们在路上，生活和惊喜也都在路上。正如毕淑敏所言，“要么读书，满分作文网要么旅行”，身体和灵魂必须有一个在路上！如若两者皆在，岂不妙哉？

记得初中时期，每到暑假爸妈都鼓励我参加学校组织的研学活动，起初我对研学游并没有多大兴趣，总觉得是浪费时间。后来，慢慢我重新认识到了研学的意义。研学游使我走出了校园，在大自然中学习和获取知识，在与大自然一次次亲密接触中，我感受到了历史的魅力与文化的传承，渐渐地我的眼界和思想开始不仅仅局限于书本，开始学会与大自然进行绘声绘色的畅谈，并及时把自己的所学所感所思记录下来，为以后写作积累素材，就像胡老师说的那样“好记性不如烂笔头”，这也是提高写作的唯一技巧。

当然，书本与自然结合，文字与生活结合，让学习更加多彩更加丰富，也使我们得以在学习之余，了解到更多的文化，懂得更多的知识，丰富我们的眼界，所以，在读万卷书时也行万里路，让思维腾飞，让眼界开阔。使读书和行走相结合，让学习在玩耍中进行，在快乐中开展，不正是我们一直追求的最高境界？最后，让我们一起“读万卷书，行万里路”。

读万卷书行万里路作文 篇五

一个人如果只是读过许许多多的书，但从未走出家门，看看远方的世界。那么，他虽然知道许多知识，但从未亲眼见过，只能说他“知道”相关的传说。但如果一个人只是走出家门，看过远方的世界，但是从不读书，并不了解那个世界的一草一木，只能说他“见过”远方。

我国古代的名将岳飞，小时候家乡洪水，家道中落，只能在王员外家借住，却没有经济来源。但是他勤奋好学，从小以沙土为纸，以棍棒为笔，从母亲那里学来知识。后来遇上了周侗师傅，又教他习武。长大后成了一名精英，并走向各地去参加武艺比试，最终才能“精忠报国”。

让我不由想起我的同学：

有的同学，老师问任何课外问题，几乎都能对答如流，但却不能用自己的语言描述出来。当问起如此博学的原因时，答案很简单：看书。但我认为，这不足以表达出这类同学的学识渊博。只能被称为：听说过。但从未身临其境，从未亲身感受，所以无法用自己的语言来描述，无法用自己的感情来表达。

还有的同学，总是喜欢说去过这儿，去过那儿，但却从说不出游览之地的任何历史典故、风土人情、美食美味，所有的赞叹就是一个词：好玩！

如此鲜明的对比，将“读万卷书，行万里路”这句话体现得淋漓尽致！

没有知识的支撑，万里路只是一路顺风；没有万里路的支撑，知识只是纸上谈兵。而知行结合，知识是良师，万里路是益友，有了良师益友，人生处处坦途！

这鲜明的对比，让我不禁又想到了城里人与农村人。城里人懂得的知识很多，却不知事物的确切模样。农村人目不识丁，却最清楚事物的模样。如果将两个群体合二为一，那么将会有多少的精英！

一个真正学识渊博的人，是“读万卷书，行万里路”的人。

只有这样的人才能把知与行相融合，才能用广博的知识，独到的见解哺育心灵，充实自身，回报社会，报效祖国！

读万卷书行万里路作文 篇六

作为一名学生，不仅要读书，还要多走多看，增长见闻，增加阅历。

今天，老师带我们去参观了农村的稻田。我们排着整齐的队伍跟随着老师的步伐，来到稻田边，映入我们眼帘的是一望无边的稻子，虽然是接近十月，但稻子还是绿油油的，像是勤劳的农民伯伯在田野里铺上了层厚厚的绿地毯，一眼望去，赏心悦目、心旷神怡。参观让我们心情舒畅的同时，也有了一些让我担心的事情，有的同学看到稻子说这是麦子，有的同学看到稻田旁边的大白鹅说是鸭子。作为学生，学习是第一位的，但要将我们书本上学习的知识通过实践来加深理解，以便在我们的生活中更好地运用，并不断地在社会这个大课堂中学会更多的知识技能。正如我们三年级《学会查无字词典》告诉我们的道理一样：要学会向生活实践学习。未来漫长，我们要学的还很多，但只要我们努力学习，勤于与生活相结合，我相信，我们一定会将自己的羽翼变丰满。那时，我们在高空飞翔，会更稳实！

“读万卷书，行万里路”，这是古人留给我们的古训，应当成为我们学习的准则之一，我们每一位同学在向书本学习的同时，都不能在生活中运用，并善于向生活学习。

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