追寻的作文500字2多篇范文

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追寻的作文 篇1

手指尖触摸到的温度渐渐冷却，握紧的玻璃杯似乎开始融化。手指触摸到的地方，便是追寻。关于自已，关于流年。一路成长，一路丢弃；一路记忆，一路忘记！在无数霓虹闪烁的夜晚，我搁浅了时光，搁浅了记忆，也搁浅了我的青春。生活就好像是一杯加了糖的咖啡，苦中带甜。感情曲线的波动，在无数次的轮回中尽显绮丽。原来，关于青春，关于情感，关于轮回。手指滑过的痕迹，便是所有。

霓虹灯的灯光慢慢变弱，城市的喧嚣慢慢安静，慢慢入睡。周围安静得只听得见空调散出的冷气声。闲置，或许太过于执着，太过于偏执。夜，给了我们太多的幻觉，太多的去想象的空间。夜中不能寐，起坐援鸣琴，不同样如此，只是我们无法想象，他是怎样的心情。

关于自己，记得朋友问过我变了吗？一时间言语开始搪塞。连横亘在屋脊间的树枝都已变化，又何况自己。变了，是时间变了，还是环境变了；是周围的人变了，还是自己变了？娇艳的玫瑰花依旧是情侣的信物；十指相扣，扣紧的依旧是感情；原来，物，依旧如此，变的，是人。

在原地追溯着弥留的痕迹，打开记忆的铁盒，是快乐，是伤悲；是困惑，是直白；我想就这样简简单单，手指触摸到的都是单纯。偶尔很放纵，偶尔很悲伤，偶尔在自己的世界里寻觅外面世界的东西，偶尔却怎么在外面的世界中也找不回自己。天平的两端，物物相等，好难？

青春的肆无忌惮，踏过的地方，便是回忆。

追寻的作文 篇2

我常常问自己，自己学习了那么久，成绩还不是很理想，到底图什么呢？明明对学习不是很感兴趣，明明想去学自己喜欢的东西，却还是要学习，因为我知道，这是通向不平凡的离我最近的道路。不然，要么庸俗，要么孤独。

可是，我还是要做一个等待着的赶路人。追寻，是我的希望。

我不像那些平凡的路人，也不想像他们一样，只是希望自己可以平凡的生活下去，有一个安稳的生活。我追求的是不平凡。

谁甘心就这样，平凡着一辈子。

当去看杂技的时候，望着接受所有人掌声的杂技演员，有一刻，我多么羡慕他们，算了吧，做不到的；当去看演唱会时，望着所有灯光聚集一身的他们，有一刻，觉得他们好耀眼，算了吧，不可能的；听讲座的时候，有一刻，由衷的佩服他们，看透了是是非非，算了吧，做不到的，就算做到，也得修炼个几百年吧……

同样是喜欢一样东西，到最后，懦弱的还是自己，虽然，有些事情我们根本就做不到。可是，我实在是不想平凡的只剩“算了吧”。

于是，我笨拙的开始奔跑，为了乘坐上那辆神圣的列车，追寻我的路。去的路上，永远是漫长的，不用担心到了分岔路口该往哪儿走，因为当一个人有所追寻的时候，他只会看到他所追寻的东西，不用担心，用力追吧，去找到属于自己的路，其他的，就只能交给命运了。

这次，做个奔跑的赶路人吧。

追寻的作文 篇3

曾经，我曾那样追寻，在舞台上，以乐会友，追寻着那普遍的乐器——口琴。这一种滋味，尝过便忘不了;那一种触动，经历过便舍弃不下。那一段追寻，在我心中烙下刻骨铭心的记号。

刚进小学一年级时，老师发给我们一份口琴社的简章，从小就喜爱乐器的我怎么能不参加呢!我和几位刚认识的朋友们，一起决定要参加。踏入社团的第一天，我就开始追寻技巧最为简单的口琴。

初学乍练，以我高昂的斗志和对音乐的热情，扎扎实实的累积厚实的基本功。但是，随着时光流逝，路越来越崎岖，平坦的康庄大道成了蜿蜒小径，也因为这样，陪伴我一路走来的好朋友，一个接着一个的离开了社团。到了高年级后，还留在社团里的，只剩下两个好友了，当我遇到困难时，同伴的贴心关怀引领我挣脱瓶颈，让我继续追寻 和探索口琴深不见底的艺术殿堂。

一次次的练习，把我的斗志和热情都给磨光了，我退缩了，也不断在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不练即生疏，但，我现在的热情和斗志，足以让我翻山越岭吗?开始畏惧 面对自己的怠惰，害怕地以升初中课业繁重为挡箭牌，担心地面对周遭的质疑。不过我错了，时间的巨轮，让我认清自己的懦弱!

每当夜阑人静，蓦然回首，摸着曾经破皮的嘴唇，奏着伴我度过悲欢岁月的口琴，内心总免不了升起一股感叹。如果还有机会能再与口琴相伴，我会紧紧的抓住这珍贵时光，不轻言松手。毕竟，我曾那样追寻……

追寻的作文 篇4

艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。

艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我。

自古以来，它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。

我爱艺术，我要追寻艺术。

追寻艺术，追寻音乐，尤其是著名音乐家贝多芬作的曲，旋律优美，又富有神秘感。我经常在写作文前听音乐，便立刻会来灵感。无聊时，听听音乐，便能再次开心起来。心情烦躁时，只要一听音乐，无论当前有多生气，多烦躁，都会变得舒畅起来……音乐独特的魅力即是如此，它能给我带来灵感，带来快乐，带来舒畅……

追寻艺术，追寻舞蹈。我自小喜爱舞蹈，对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后，我加入了舞蹈班，对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞，舞步柔和，动作优美，那独有的线

条美和姿态美，给人以十分美好的韵味。

追寻艺术，追寻美术。美，即是好；好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描，那是因为我学过，知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描；我最喜欢的，是漫画。很多人都知道，漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧，我喜欢的，也不是这种漫画。

追寻的作文 篇5

那时的我，三年级。在朝会时，听着学长、学姐们弹出悠扬的国歌，虽然只是一段短短的旋律，但，对于当时三年级的我，始终无法忘怀，那在心中回荡的声音。于是，我开始追寻，心中的声音。

报考乐队时，因为是第一次接触音乐，所以想要赶快上手，简直比登天还难。然而，一路上我披荆斩棘、越挫越勇，努力不懈的练习，终于盼到了进乐队的那天。

进了乐队， 我和朋友们一同苦练曲子，他们一下子就练成了，但，我再怎么练习，却好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力着，就是为了将曲子练熟。“皇天不负苦心人”， 长时间的付出，终究没有白费，老师决议下次让我们上台弹奏。初试啼声的我，为之紧张不已。上台时，熟悉的乐声再次回荡在我耳边，不同的地方在于，这次，弹奏这首曲子的，不再是别人，而是——我。升上五年级，朋友们因为课业越来越繁重，纷纷退出乐队，我也曾一度想要退出，但是，想到之前的努力，我告诉自己， 要坚持下去。四年来，我靠着这句话，撑过了一次又一次的难关。

蓦然回首，虽然那个曾经追寻音乐之梦的我，消逝无踪，但，那份努力追寻梦想的精神，依然烙印在我心中。未来的我，必定会追寻着不同方向的梦想，踏寻着我所期待的目标。追寻梦想的决心，我深信那股精神绝对不会改变。

追寻的作文 篇6

沉浸浩瀚书海中，能啓示而有所领悟；陶醉于优美的画作，能感动人心，陶然自悦耳的乐曲里，能洗新恶念的心灵。

我对音乐的热忱，不仅仅是兴趣。我记得当初，刚开始接触音乐时的生涩，一步一步慢慢的，找到正确的琴键，而后按下去，反覆琢磨，慢慢的整首曲子大体呈现，那时，我爱上了的音乐。此后，一有空闲，我不是坐在电脑、电视前，而是坐在乐器前，全心全意的被感动，享受那份成就感。

然而，并不是找到正确的音，即可完成曲子，节奏的技巧，更是需要不断的反覆练习。没有人能说自己是一百分了。音乐的进步，在于追寻，追寻希望、追寻梦想。再感动别人之前，先感动自己。有时虽然很努力，但却怎么弹都没有自己想像中的那么好，也因此常常想放弃，被打击的信心，这时已经沉入谷底。

但是，自暴自弃是没有用的，杏林子说：“把眼泪收起来，把笑容洒出来，把胸膛挺起来！”在我遇到挫折时，给我打强心剂，继续追寻未完成的梦，继续追寻音乐的感动。有时还会不知不觉中，融入乐曲里。

我曾经那样追寻，追寻一个在舞台上发光发热的梦，也许，我曾经办到过，但，我并不打算就此原地踏步，未来，我会继续追寻，一次又一次，感动自己，感动别人。

有梦最美，逐梦踏实，期许你在音乐的路上发光发热，实现自己的理想。

追寻的作文 篇7

我经常在曹文轩叔叔儿童文学作品中，看见童年无忧无虑的生活。《我的儿子皮卡》的主人公，童年自由，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友们一起玩就和小朋友们一起玩。反正他的童年都能用一句话来形容，想干什么就干什么……

他的童年是我所向往的。可我的童年却被“补习”二字包围住了，永远都走不出去了……眼看童年就要结束了，可我还是没感受到童年所有的快乐与自由，我该怎么办呢？

“快点，快点！怎么这么磨蹭呢？你忘记下午还有国画啦！”妈妈手忙脚乱地收拾东西，催促我快点整理该带的工具和课本。

“知道，知道，我会整理的，不用麻烦您老人家啦！”我半开玩笑地对妈妈说。

“这孩子，我让你快点收拾，还不是希望你不会迟到？还………”

“快点走，再像你这么说下去还不得迟到？“没等妈妈说完，我就插上了话……

就这样，我又踏上了国画班的路。“今天我们来画牡丹，看，这毛笔要朝同一个方向，这样的牡丹才会漂亮，我给你们示范一下。”老师的细心指导着我们画画，可我一点心思都没有，心早飞走了。终于挨到了下课，我走出教室，还没来得及休息就被妈妈拉出上九色鹿了。

来到九色鹿，听着枯燥的课，心里又回想起皮卡童年快乐的模样。唉，我的童年咋这么惨啊！

我希望能拥有一个快乐的童年，拥有无忧无虑的生活！

追寻的作文 篇8

你带去了一地落叶，留下了却是忧愁和哀伤。你的自私是伟大的，你的感伤是无私的。面对寒冷的冬天，面对漫道的白色，面对零下几摄氏度的低温。你先行来到。面对瑟瑟的西北风，你带着秋风先来了。为的只是给人以警告，为的只是让人做好入冬的准备，只是为了让人有防备措施。

秋风瑟瑟，吹落了多少树木多年的积累。你使它们一贫如洗，你为的是什么？只是为了捉弄那些可怜的树木吗？只是为了满足你的自私心吗？这样的话我以你为耻。可你却不是这样，你只是为了让它们进入冬眠状态省得受冻，你吹落它们的树叶只是为了不让它们忍饥挨饿。你表面是冷酷可内心火热。你像一个严父，表面是一副雷公脸，可心底还是为子女着想。生灵在你面前无一不低头，在你的训练下，凡是经过特训的生物在寒冷的严冬中都挺了下去。

四季因有你的色彩更加绚烂，冬天因你不再单调。你默默地做你的无闻者。秋你的色彩是金黄的是丰收的色彩因你的到来，稻谷飘香；因你的到来，劳累许久的农民有了应有的收获，有了丰收的硕果。你成就了一代代的农民企业家。春天的播种，盼望着的秋的收获。

吹落了树的叶子，也吹黄了绿色的果实。秋呀，你到底是为的什么，使人捉摸不透，使我一头雾水，我静静地跟随你的脚步。只是为了琢磨你那深藏不露的心，只是为了感悟你那使琢磨不透的心灵。

追寻的作文 篇9

“Everyone is NO.1……”每当听到这首为残奥会而特别编写的歌曲时，我的心里总是充满了自信。相信自信满满的我一定可以把事情做好。

伟大的美国发明家Thomas Edison，在试验发明电灯时，所用的材料成百上千，光是失败、不适合做灯丝的材料就有一千六百多种，他曾经说过：“失败很好，它至少告诉了我，这些行不通。”人们都认为爱迪生是天才，可是他的背后呢？

是信心、勤奋加刻苦成就了他，也是因为他找准了自己的位置，自己的坐标。

寻找坐标，需要相信自我，肯定自我，用一颗不屈的心之所向的理想。不用的人会有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的心。

寻找目标，需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。

放眼世界，能够寻找坐标的人，是幸运的，更是成功的。寻找并有了坐标，前进才有方向，梦想才会起航，才会知道为自己喝彩并努力奋斗。没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”；平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑；平凡的“任长霞”那是依法治国的典范。你和我只要寻找自己的位置，平凡的岗位也一样会有生命的亮色，绽放光彩。每个人都是自己的英雄，都是自己的偶像，平凡的付出一样可以汇聚成江海。

找准坐标，一往无前，让自己的价值迎风吟唱。

追寻的作文 篇10

蜗牛慢慢地向金字塔的顶端爬去，纵然烈日当头。因为，蜗牛相信，没有鹰的矫健，但毅力是我最大的天赋。我不怕。

蜘蛛没有翅膀，却可以把网结在空中。因为蜘蛛相信，梦想是最好的翅膀。叶子，在风中飘摇，却依然坚守在枝头。因为叶子相信，一生执着的绿，会换来一个无比金黄的秋天。

而我坚信，为梦想插上翅膀，就一定能够冲上云天。

姚明曾经说过，“机会转瞬即誓，不一定成功，但放弃了，一定会失败。”邰丽华曾经说过，“命运掌握在自己手里，没有人可以打倒我的梦想。

是啊！人活在世上，为了就是创造梦想，为了梦想而追求，实现自己的梦想。

你知道吗？一个的文章屡次被打回，生活条件简陋无比，每天只有一只老鼠与他相伴的人，最后却成为世界上著名的动漫设计师，因为他有一个充满梦想的心。他的执着与追求，使几乎不可能变成了成功。他发明了米老鼠。

机会在我们手中，我们要学会抓住它利用它，再加上自己的梦想，努力的追求，那就再完美不过了。

清晨，我背着书包站在家门口，蜗牛对我说：“如果没有梦想，即便你的心再执着，那也是没有用的。”蜘蛛对我说：“如果没有梦想，即使你有那么纯洁的翅膀，也会成为负担。”叶子对我说：“如果没有梦想，那里还会有所谓的金秋岁月。”

说以，我们要为梦想而努力，我们要为梦想而拼搏。

追寻的作文 篇11

在自己童年的梦中，理想的光环时刻映照着自己。它是自己的精神动力，引导自己一路前行。

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是自己们奋斗前进、勇于创新的动力;理想是人生的指路灯;理想是战胜困难的力量源泉……

懵懂的小时侯，当自己看到那些富有爱心的幼儿教师用手轻轻抚摸摔伤了的小朋友红扑扑的小脸蛋、想方设法来哄住他的时候，自己便在自己童稚的心里立下志愿——自己，也要做一名杰出的幼儿教师，做一位辛勤的园丁，细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!

如果自己的理想实现了，成为了现实的话，自己就会把上面的语句落实到行动当中去。自己会用爱心去征服那一个个顽皮的身影。让他们也懂得，老师是爱他们的。当然，必要的时候，自己也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到错误、并牢记在心，下定决心改正!最重要的，自己要让他们脱离幼儿时代就背负起学习重担的阴影，自己会用他们喜爱的方式让小朋友们爱上学习，从而为成为祖国栋梁而奋斗!但自己也不会逼迫他们去学习!

然而现在，这一切都还只是泡影。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫您奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响……而自己，则选择前者，自己会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进!

追寻的作文 篇12

银白的玉盘漾下美丽的月华，炽热的流星划破无际的黑夜，我插上轻柔的双翅，在朦胧的月色下追寻、畅想……

那双翅膀，带我追寻，追寻在诗的情感中，我枕香而卧。翩飞于杜甫那“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的遗恨中；徜徉于李白“呼儿将出唤美酒，与尔共销万古愁”的不羁，沉醉于柳永那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔碎”的离情别绪和幽幽思念。那洁白的羽翼，让我在诗行里感知那心灵的呼唤。

在诗的魂牵梦绕中，我藉草成眠。它轻唤我，用羽翼扫去我浑身的尘土与疲惫，带我在诗境里行走。攀登于那艰难的蜀道，体会着世途的艰险，感知着寻梦的困难。那翅膀带我在书山诗海里畅想，品味生命的火花。

在诗的韵律里，我席地而坐，感知那书香里泛出的灵魂的醉意，带我飞上云霄，亲吻徐志摩的那片云彩，俯看田园生活中王维的恬淡，眺望沧海时感知曹操的霸气，细斟高原上毛泽东的传略，小谈余秋雨那冷雨的忧国与思乡。那些刚毅的灵魂啊！让我的羽翼更加丰满，翅膀更加坚强，思想更加成熟。

那一双翅膀，让我在茫无涯际的黑暗中，执著地追寻，追寻那远古的光亮，为那划破黑夜的流星，催下感动的眼泪。

那一双翅膀，为我点燃思维的灯火，让我在深邃而又迷雾的学海里，展开羽翼搏击，感受着文化的轻柔与知识的深邃博大。

追寻的作文 篇13

炙热的阳光向我扑来，辛苦的行程，从温州到香港，再转机到约翰内斯堡，又坐一个小时的螺旋桨飞机，我们终于到达南非生态营。

营地那里全都是老外，我们有个随行领队，是同济大学动物学的老师，我们叫他郭导师。我们一把行李放到帐篷里就坐着越野车去追踪动物了。

名叫michael和andrea的老外是我们的生态营导师，他们全程陪伴我们追踪动物，给我们讲解相关的知识。

第一天我们没有遇到“五霸”，但遇到了几只长颈鹿，还有斑马。太阳快落山了，我们的车找了一块空地吃点心。吃完点心后我们的越野车就回营地了。那时已经是晚上了，因为那边不是宾馆，没有电，每个人都戴着头灯或者拿着手电筒照明。

第二天早晨天还没亮，我们又坐着敞篷越野车去追踪动物，我们遇见了安氏林羚、黑斑羚、水羚和大捻角羚，我很吃惊原来羚羊还分这么多种！中午回营地吃饭后，michael还在教室给大家上课，我虽然听不大懂，但我还是听得很认真。

几天的追寻时间很快过去了，我们不仅追踪到了非洲“五霸”：花豹、犀牛、大象、非洲水牛和狮子，还认识了很多种鸟类和植物，分辨动物们的大便和脚印。营地里生活条件很艰苦，但我每天都能看到很多动物，过得特别开心快乐。

如果还有机会，我一定要再去一次南非。

追寻的作文 篇14

《红楼梦》是中国四大名著之一，虽然它已经有200多年的历史，但人们还是对这本书爱不释手。

贾宝玉刚生下来脖子上就挂着一块玉，而他的表姐薛宝钗也有一个金锁，被人们称为金玉良缘。

贾宝玉从小就和林黛玉玩的很好，长大了，他们俩渐渐产生了感情，但是由于“金玉良缘”之说，他们俩不能在一起。宝玉和黛玉不相信“金玉良缘”，只追求自由的“石木姻缘”。最终，宝玉和黛玉终究没有能走到一起，黛玉死了，宝玉失踪了，这个庞大家族也逐渐衰弱，最后灭亡。

在过去，人们都认定“金玉良缘”之说，一般都是父母来决定儿女的婚事，自己来操纵儿女的未来，孩子的一切都掌握在自己手中，没有孩子自己选择的余地。

其实，“木石姻缘”是最自由的选择，过去的人们都非常盼望这种自由的婚姻，由于封建迷信使人们做出了错误的选择。

这本书从黛玉和宝玉身上，令人信服地宣告了中国封建社会必然灭亡的历史趋势，反映了广大人民反对封建礼教，追求民主自由的热切愿望。

到了21世纪，人们的思想不再那么封建了，一切都由孩子自己选择，自由化是最正确的选择。

“红颜薄命”、“怀才不遇”、“好事多磨”，这些说法全部都是封建迷信之说，人们只是把自己的困境美化。

追求民主自由，相信科学，这才是真理。

追寻的作文 篇15

梦，稚嫩而脆弱；梦，真实而飘缈；梦，简单而复杂。

十四、五岁是梦的花季。每个人都有梦，这个梦一直隐藏在自己们心灵的最深处。自己也是一个很爱幻想的女孩，一有闲暇，自己便一只手托着下巴，抬头注视着远方，一次又一次幻想着自己的未来，梦想一个接着一个：医生，科学家，还有画家。

就这样，未来的梦想在自己无尽的构思中变换着一个个不同的角色。让自己觉得快乐，使自己感到充实。但有时也让自己难过，因为这样不断地变化着，自己不知道自己内心的真实想法，不知道该如何去把握自己的梦想。相反，自己觉得自己不够了解自己，觉得梦想离自己更远了，更飘渺不定了。这时自己会感到恐惧。

但是，自己是个意志坚强的人，不会轻易放弃自己的梦想。因为人的未来需要梦，梦是一个人前进的动力，就像无边黑暗中的一点生的光明。当您失去了这一点光明，您就会发现，您陷入了无边的黑暗，您就会失去生的'勇气。

希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。有了梦想，就要不断的去追逐。这样，梦想才有可能实现。

梦想是什么？梦想是夸父逐日时不停的脚步；是精卫填海时不懈的追求；是飞蛾扑火时那至死不谕的信念。

同学们，让自己们都拥有梦想，勇敢地去追逐梦想吧！小小的心灵，大大的梦想，它会让您的人生变得充实而快乐！

追寻的作文 篇16

书香门第的我，自幼喜爱泼墨弄诗。浸溺在中国传统文化的迷迭香之中，自己也便随墨痕一道悠古、绵长去了。

悠悠五千年，文人墨客无数，各领风骚。江山如此多娇，风景分外妖娆，几笔白又如何勾勒得尽呢？山水如此秀丽，花语如此隽永，几句绝句又如何絮得完呢？墨宝无数，唯吾独赏，又怎么受得起呢？

绵长的画卷中，我相中了一幅淡抹的山水画，是张大千的。

其几抹浓墨，便雕琢出山的遒劲、苍茫。又几点苍绿，一下给秃山携来了葱郁。丛间还有一亭，是勾画得太过细致了罢，梁上还有繁秀的纹饰。山是完全的，留白处是日照的光影，还是缠绕的那丝一般的云雾？想那是高山罢，旁边是一个小山头，仍是葱绿，但却更显繁盛。山腰有户人家，应该不富裕罢，屋上有几缕茅草零落。但过得安康罢，门前有幽径独辟，屋前还有鸡舍，门前还有犬驻。

我想这种真切足以让我怦然了罢。

山下是虚无的了，应该是溪水罢。看不出来，只是有许灰白，但从停泊的一只小舟便可以见得了罢。这样看来，近处的水还是易辨的，可远处的，便是水随张大师的水烟远处去了罢。

题款令我十分诧异，是拼凑了的诗句，都是陶渊明《饮酒》中的。“此中有真意，悠然见南山”的绝配，我又何处去寻呢？只是只身漫步于山间，临舟于溪边罢了。

赏完了画作，品茗许刻，变更觉心动了。想这种真切又虚无的意境，不正是我所追寻的吗？

追寻的作文 篇17

给你美丽的星空，载满梦幻的快乐。

黑洞洞的天，刹那间灯火通明，车灯同亮，形如白昼。兴奋。我们就像是一群小鸟，从文通中学飞到了常州恐龙园。在大门口叽叽喳喳的交谈，幻想着在园内的趣事。

穿越侏罗纪

刚进园，我们直奔穿越侏罗纪，可是还是没有别人快，排在中后部。可怜的龚悦，逛了一路风景，寻找蒋老师的身影。哈哈！踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫，蒋老师就在我们后面和音乐老师说话呢！盼啊盼，我们几个都同意不买雨披，因此也成为了一道“靓丽”的风景，旁人不断投来惊讶的目光。船开了，速度慢的惊人，我们遵守约定，一起唱歌壮胆。唉。早知道买雨披的，在冲下18米高台时溅起了无数的水花，身上全湿了！接着又是几个水柱，从远处看我们几个就像是泪流满面，下来后就像几只大花猫。走到湖边，海风吹来，刺骨的感觉迎风而来。

翼龙穿梭

酸酸的彩虹糖，苦涩的游戏。从来没有想过过山车有多么刺激，这次终于领悟了！坐在那逼真的翼龙上，就已经感觉到死寂的气息了。果真，星罗棋布后是N个360°的旋转，顿时感到天昏地暗，耳边除了周洁和邵逸凡的尖叫声已经感觉不到任何事物，刺耳的尖叫声，真的令人毛骨悚然。下来后，身体不断的往墙上撞，这应该就是天昏地暗的感觉了吧。看到陈雨婷和陶青竹那兴奋的模样，我不禁上前告诉她们要小心点，若是实在害怕就尖叫！

乘着梦幻的翅膀，寻找快乐的瞬间。

追寻的作文 篇18

有时候，觉得懒散的自己像只猫，只想蜷缩在自己的小屋里，并且，不喜欢阳光的味道。但是，饿肚子的感觉还是催促着我快些到奶奶家去。帽子，衣裳，调整好的笑容，随即清脆的脚步声中出发。

突然发现，楼下有一株很大很大的向日葵，高高的样子，昂起金黄色的头。真的是向日葵！我伸出颤抖的手，试图去触摸，可又慌张地把手伸了回来，唯恐玷污了在这一片浑浊之中盛开的，如此纯净阳光的花。“咕噜——咕噜——”肚子却叫了，这最现实的物，从不会在意境界之类的。我冲向日葵洒下灿烂的微笑，扭过头继续大跨步地前进。

一个人独自走，总觉得有些寂寞和萧条，于是便哼唱起了歌，那些歌，唱过就忘了，风听过，云羡过，我却不记得。“从未听说，有谁愿做傻瓜，大概这么说的人，真的就是傻瓜。风追着光，找到了云，轻轻地吹，云变成什么……”这样低吟浅唱，我的心便随着歌儿漂流，看见了唯美的北极光，看见了幻谧的天使。自己是个双重性格的人，在房间里时，眷恋着黑暗。唱着歌，便爱上了阳光，眯缝起眼睛，看着云层后的太阳，光太强，还是流出了眼泪，金黄色的光圈跟随着视野。

到奶奶家的路并不远，这一路欢快畅意，便很快到了奶奶家，踏着楼梯，我又下意识地掏出了钥匙，接着轻轻地拍拍自己的脑门儿：“真是笨蛋！这个家，不用钥匙。”

追寻的作文 篇19

我曾那样追寻，固执又彷徨。

诚然，幼时最大的追寻便是习好画技，第一件抓稳的物品也并非筷子，而是彩笔。而今已断然放弃，只余下几幅拙作与几支笨笔。

但目睹他人画作时，心中仍是翻腾起对过往日子的追忆。我看见弟弟握着彩笔笨滞却专注地涂抹，忽然忆起我也这般过。

第一次习画时，约摸是六七岁。老师温和而富有耐心，时时替我纠正不良画势，磨去我的恶习，在末了赏完我的画便欣欣然夸一句好，嘱咐着“要好好学！”我那时是追寻着她鼓励的话勤勤恳恳地画着的，笨拙却极为认真地握紧彩笔，踮起脚伏趴在桌上去够着画纸，恣意涂抹着心悦的色彩。

难以忘怀，难以忘怀，我心念着。瞥见余下的几张败笔之作，仿佛又呼吸到画室里头水粉同铅味混合的味道。

第一次接触素描是于六年级，我立在画室内，用力吸吸鼻子，闻见里头水粉画的气味。老师教得极为细致，念叨着手法的运用，阴影的刻画。我却始终参透不得其中的奥义，只得自己僵直地握着铅笔，摸索着排线，勾补着阴暗面，加重阴影，擦上高光。作品呈现出的总是稚气，于是我迫切地追寻老师的画技，努力作立体图像，作肖像图。

难以忘怀，真的难以忘怀。我抚摸着粗糙的纸，努力看清上边的每一个勾画。我曾这样怀着炽烈的希望与深切的欣喜追寻过它啊，我曾那样固执又茫然地追寻过它啊。

我忽的心中一湿，我再不可得。

追寻的作文 篇20

《海伦·凯勒》讲述了一个叫海伦的小女孩在3岁时因生病而不幸双目失明、双耳失聪。但这个女孩不但顽强的生活，还以优异的成绩考上了哈佛大学，并掌握了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言，成为了具有世界性的影响人物。

有人说海伦的一生是一个奇迹，一个前说所未有的奇迹。没错，但她的奇迹是用努力得来的；世人的赞叹是她和她的老师的汗水换来的。

读完《海伦·凯勒传》，我陷入沉思。一个失去了有声有色的世界的女孩都能取得如此高的成就，那为什么在大街上还会看到一些身体健全的流浪汉呢？海伦·凯勒能在失去视觉和听觉后顽强的生活下来，那为什么在报纸上还能看到一些人因一时想不开而自尽呢？

其实这只是所谓的光明问题。你会问我为什么又会车到眼睛上去，但我要告诉你的是，这是心的光明。心中是黑暗的人，只有不断寻找光明，才能找到真正的自我，即使只有一缕光明也不用害怕，因为你找到了自己。

海伦·凯勒的著名散文《假如给我三天光明》中有一句话：“失去光明的我只想给所有看得见的人一个忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就将永远失去光明。”这句话明确的告诉我们要珍惜生命中每一天的光明，也让我明白了生命的脆弱。

我也要给一些心中黑暗的人一句话：“去吧，勇敢追寻最后的光明！”

追寻的作文 篇21

我曾经好奇地问爸爸：“为什么长征要走那么远？不坐车？”“红军长征时有没有可乐喝？”对于我们这一代，长征已成为一个遥远的传奇故事，然而随着岁月流逝，长征精神以其越来越深刻的魅力，吸引着我们去追寻，去思考。

现在我们都在歌颂英雄，学习长征精神。那什么是长征精神？无论是红军战士四渡赤水、抢渡大渡河，还是翻雪山、过草地，无不体现出英雄们在面对困难、险境时表现出的大无畏精神。对于我们小学生，长征精神就是克服困难和永不放弃。

在长征中，有这样一个故事：有一位红军将领的母亲，当她看到战士们吃的都是清水煮的树皮和草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把讨饭要来的芋头全部倒进锅里，这竟是将士们难得的美餐。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……这就是长征精神，这就是打不烂、拖不垮的硬骨头精神。

这不禁让我想起了自己：遇到难题就等着老师父母讲解，从不动脑筋思考；在学习上，碰到一点挫折，就心灰意冷不敢迎难而上。红军长征之路坎坎坷坷，我们青少年学习生涯的路途也并不平坦。长征虽然结束，但长征精神却永存。我们要传承长征精神，努力学习知识，不怕困难，勇于翻越学习中的一座座山，一条条河，为自己的理想持续不断地努力，像长征一样，直到胜利。

我们要接过长征精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息。同学们，让我们努力拼搏，去追寻理想吧！

追寻的作文 篇22

明天，我们班将要举行一次模拟期末考，这一次的考试对我很重要，所以要加油！于是当晚我将所有能复习的资料重温了一遍，做好与分数对战的准备，明天将要与分数大干一场了，这么一点的准备，可不够！我得再看一些，可就在这时，往往重要信息与我擦肩而过。

第二天，原本平静的我做到最后一题，却猛然开始紧张了，一道题挡住了我的去路，并且这道题的分数值还很高，如果错了，我的成绩便与我理想的成绩无缘了，啊！怎么办呢？

我的脑海里划过一道光，它像我的希望一样照耀着我的心，当我要动起在桌上等候已久的笔时，那道光无情的走了。

我的心冷了下来，明明那光时不时出现在我的脑海里，可每次看清它的真面目时，我又抓不住它，反而让它给跑了，我有时候都想要自动向成绩投降了，可总是不舍，我那么的白费心思是为了什么，不就是为了考个好成绩吗？那要放弃吗？还是不呢？

我在不停的做着思想斗争，谁想越打越激烈，天使的理由是不要半途而废，恶魔的理由是都这个样子了，再做下去还有什么意义呢？又不是真的期末考试，大不了早点收工吧！我的脑袋都快炸开了，但是又什么都不能做，我只能反复看着题目。

在天使的能力越来越弱时，那希望的光又来了，我看到一个字，便马上提笔写下，又奇迹般的写下了后面的字，答案出来了！我心想，但处于呆状态，听到：“收卷！”我才缓过来，但心里却很是激动。

每个人只要不放弃去追寻你的希望，就必定会成功。

追寻的作文 篇23

听着台上同学琅琅读书声，勾起了那记忆中的－－回忆。观众的掌声霎时响起，我似乎也曾那样的追寻过……

刚升上初一时，班主任老师选择我代表全班参加说演讲比赛。但对我来说，上台，似乎是那么的困难，我挣扎着，纵使，我深知前方的路途不是如此的平坦，有成功就会有失败。但，谁能不畏失败的滋味呢？谁能不惧前功尽弃的痛苦呢？我放弃了，我停止了挣扎的痛苦，我将一切的挣扎化为了实际尝试的力量。

我曾那样追寻过，每天下午，尽管不断地苦练，我依然勇往直前，不轻易哭泣，老师及父母亲也努力地帮着我。那时的我，不再迟疑了，我了解，在追寻过程中的甜美滋味；我明白，纵使失败了，令人回忆的，依然是中间的努力。获得名次对我来说，不再是最好的代价；更重要的是，我找回了自己，那个活泼的我，一切的汗水也没有白费，真正的自己才是最美的，这个过程才是令我难忘一辈子的。

我曾那样的追寻，朝着我的梦想，夺取了一个个肯定的眼神，在一次又一次的比赛中，我依然继续逐梦着，在逐梦的路途中，纵使我披荆斩棘，也不会轻言放弃；纵使前方的路途有着更加艰难的考验，我也会继续凭着意志力突破；纵使跌落了，我也会勇敢地站起，向前方迈进；纵使失败了，我也要优雅地起身，为美好的经验画上完美的句点，因为，在我的记忆中，我曾那样追寻过，那甜美和苦涩交织而成的梦想。

追寻的作文 篇24

扶老人一步步的走着，没人知道他要干什么，只知道他是一位寻道的老人，一位浪迹天下的老人。

他偶然来到一个名叫杜家村的地方，他一进入这里，就被四周杂闹的声音包围了。那是一种恐怖的声音，凄厉的声音。

扶老人走进这里，就见一群人跪着，求一位人，那人却怎么也不答应不答应。扶老人便走上前询问究竟是怎么一回事。

村里的人便告诉他，这是杜家的长子，想要成为一个流浪汉，看遍天下景色。家里人自然不答应，可又没法阻止他，治好哭丧着求他了。

“呵呵，原来是位想闯荡的小伙子。”“哦，你想让他回心转意吗？它叫做杜汤庄。”

扶老人走向前，向杜汤庄问道：“年轻人，你为什么想出去呢？”杜汤庄反倒一时答不上来，愣在原地不知所措。扶老人笑笑，说：“你应该为寻人间清欢而行动，小伙子。做事不要那么无目的，要经过思考。”

所有人一愣，才发现招惹为老人竟还企图让年轻人出走。杜汤庄的父亲勃然大怒道：“你是什么邪恶心理，竟还想欺负我家孩子年幼无知，想拐带他，休想！”“他年纪还小嘛，已经是十八岁的人了，你应该让他自己决定人生。”“什么决定人生？一派胡言！上百年来，还不是有我们长辈来决定孩子的命运。”“时代变迁，在二十一世纪的今天，竟还有封建社会的存在。无论你们怎样阻拦，最后，我会把他安全送回的。就不必担心了。”

追寻的作文 篇25

记得“人活着，就要追寻快乐，因为我们死了就永远没有快乐了。“

冷若寒风逝，此戏已散场

午后的阳光刺破了云层，透过玻璃窗暖暖地照在身上心中的阴霾豁然消失殆尽，所有的不快被洗劫一空。扶着窗子，透过明亮的玻璃窗，阳光下的斑驳的树影，错落地交织着。

踏着时间的光影，漫步在记忆的河里。一幕幕那么清晰，真实得让人流泪。

过去的，就不再重来，突然间想起大话西游孙悟空的月光宝盒，如果可以，我希望拥有。

有一种情感叫思念，有一种思绪叫遗憾，然而，思念的恰恰是美好的遗憾。

有一种痛苦叫回忆，有一种憧憬叫未来，英文叫过去时和将来时，还有一种叫做过去将来时，你希望活在哪个时态

人生是一种艺术，每个人都是艺术家，在生命的长卷上尽情挥洒。不一样的，有人画的是宁静的田园风光，有的是喧嚣的繁华都市，有的是放荡不羁的山水写意，但是，笔下画的，一定不是你最喜欢的……在川流不息的人群中，我们都在寻觅，拼命地要我们本不需要而且毫无用处的东西。与其苦苦寻觅，不如顺其自然。

“赤条条来去无牵挂”不记得是哪部戏里的戏词，写的那样真切，那样的无情。虚无的，眼中繁华；真实的，心中牵挂。

洗却铅华尽，此戏已散场。人生的大幕将落，带不走一衣一衫。

追寻的作文 篇26

童年是一支歌，虽然没伴清脆的琴声，但童年的歌声却悠扬悦耳——一支动听的歌。

童年是一个梦，虽然缺少动人的情节，但童年的梦却是天真无邪——一个纯洁的梦。

呵、那支动听的歌在哪儿飘扬？那个纯洁的梦在哪儿留下？童年哟，究竟在哪儿？

我思索着，追寻着……

找到了，找到了！

在青青的草地上有童年，因为活泼的小孩爱在那里打个滚儿或翻个跟头，或躺在柔软的草中望天上的白云，或者几个人一起做个好玩的游戏……那片草地上，曾撒过孩子们欢快的笑声。

那块大大的荷田里有童年，因为天真的孩子总喜欢钻进荷田里：让碧绿的荷叶帮他们挡去夏日灼人的阳光，清凉的田水为他们洗净了小脸儿小手，甜脆的莲子米儿蹦到他们的嘴里……那块荷田里，蕴藏着孩子们愜意的话语。

那条小小的沟儿里也有童年，因为淘气的孩子们最爱用小网去捉浅水中的成群的小鱼，白嫩的小虾，回家喂那可爱的小猫味……那条小沟沟里，有孩子们胜利的果实。

……

哪里有孩子，哪里就有童年！

哦，童年——动听的歌！纯洁的梦！

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