眼睛的故事初二作文1多篇范文

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眼睛的故事初二作文 篇1

眼睛、耳朵、鼻子和嘴，它们世世代代和睦相处，各尽其能，各司其职，日子过得安安稳稳。

可是，有一天，眼睛、鼻子和嘴，却为了一件鸡毛蒜皮般的小事而吵了起来。

那天，主人去参加一个隆重的宴会，整个宴会厅的陈设非常气派，宾客们眉开眼笑，频频碰杯，眼睛看得喜上眉梢；鼻子闻着各种菜式的香味，也乐得不住地扇动着鼻翼；嘴巴呢，这回更是忙得不可开交。你看，我们平时看也没看过，听也没听过的款款菜式被服务员接连不断地端上了桌面，嘴巴品尝着美味可口的各款菜式，什么山珍海味啦、鲍参翅肚啦，真是大饱口福。服务员把一盘颜色非常鲜艳、热气腾腾的汤端上来，人们还没开始动筷，辣味就直往眼睛、鼻子那儿蹿。鼻子可难受了，直想打喷嚏；眼睛也难受得眯成了一条缝，还直想流眼泪。

鼻子轻声地提醒嘴巴：“嘴巴老弟，这道菜你可不能吃，免得大家都难受。”眼睛也温柔地对嘴巴说：“对呀，这道菜辣椒很多，不适合我们南方人吃。”嘴巴听后不高兴地对它们说：“眼睛、鼻子，你们来凑什么热闹，真丢人。”这下可激怒了鼻子：“你呀，就爱逞能。这盆菜，你还没吃，我就已经闻到一股浓浓的辣味，你吃下去会更丢人。”眼睛也说：“你看，我都难受得想流眼泪了。何况你吃的东西也不少了吧，少吃一点对大家都有好处。”嘴巴倔强地说：“我偏要吃，你们管得着我吗！

”说完就张开嘴巴狠狠地吃一口，这下可够呛了，舌头就被辣得直往外伸，眼泪鼻涕一涌而下，还不住地咳嗽，弄得主人尴尬极了，连忙跑到卫生间漱口洗脸。

这时，一直默默无言的耳朵语重心长地说：“不听别人劝告的人，倒霉的最终是你自己呀！

眼睛的故事初二作文 篇2

自从上次兔子找乌龟赛跑，兔子半道上睡觉，输掉了比赛，导致在动物界备受嘲笑。兔子非常不服气，总想再比一场。

这一天，兔子看到乌龟慢腾腾地来到山脚下，“别走，我今天要和你再比一场。”

乌龟暗想：我怎么可能跑得过你，上次我是侥幸。乌龟的“绿豆小眼”咕噜一转，计上心来，说：“池塘里我也玩够啦，听喜鹊妹妹说山上的枫叶红了，像燃烧的火焰，好看极了。所以，我想到山上看枫叶。”

兔子急得像热锅上的蚂蚁，说：“我可等不及啦，要不然咱们从山顶开始，那块大石头为终点怎么样？”

乌龟心中暗喜，说：“好吧！就依你。”

兔子马上邀请了好多动物来观看比赛。

比赛开始了，只听喜鹊一声令下，兔子“嗖”的一声，像离弦的箭一样跑了出去。乌龟不慌不忙地把头、腿缩进壳里滚下了山坡，越滚越快，不一会就到了终点。

兔子气喘吁吁地快到终点时，看见乌龟已经到了，一下子就急红了眼，发疯似的冲向终点，结果撞在了大石头上，把嘴也撞裂了，成了现在的三瓣嘴。

从此，这两个疤痕再也去不掉了，兔子的三瓣嘴和红眼睛便由此而来。

眼睛的故事初二作文 篇3

我的数学老师，她有一对又大又明亮的眼睛，她的眼睛是那么的明亮，有时候，明亮的让人发冷。

数学老师的目光是启发的目光。上课时，老师会提一些有价值的题目。但是那些有价值的题目老师往往会让不举手的人来回答。可是，我并没有想到老师会叫我来回答这个问题。老师叫到我的时候，我就像被触了电一样，一下子就站起来了。这个问题是老师讲过的，可是我就是想不起来，老师向我投来了启发的目光。我的头脑深处就像被什么敲了一下，回答的十分好。

数学老师的目光是严厉的目光。有一次，在上课中，老师在讲一个重要的知识点，我在开小差，手里拿着一支笔在转，我的心思都飞到了窗外去。就在这时，我发现老师已经站在我的面前，向我投来了严厉的目光，我十分害怕。老师并没有对我说什么，但我感受到了老师的不高兴。

数学老师的目光还是鼓励的目光。在一次课堂中，老师出了一道十分难的题目，没有几个人会做，可是我偏偏就会做这个类型的题目。我想举手又不敢，因为我把说错了。这时老师向我投来了鼓励的目光。我回答完后，同学们都为我鼓掌，老师向我微笑。

这就是我那可爱的数学老师！

眼睛的故事初二作文 篇4

我们的班主任高老师虽然个子不高，但她有双明亮而又会说话的眼睛。只要你和她的那双能言善辩的眼睛交流过，你一定会服了她。

她有时给人安慰；有时给人鼓励；有时给人信任；有时又像一把利剑直刺你的要害（错误）。

平时在课堂上，只要老师用她那明亮而有神的眼睛环视一周，好像在说：“同学们，请安静，咱们开始上课了！”同学们马上坐得笔直，便聚精会神的听老师绘声绘色的讲课。

在一次小考中，从未考过高分的一位同学考了100分，高老师用赞赏的目光看着她，好像在说：“你也很聪明，只要你付出劳动，就会有收获的，加油哇！”

一次课间，有位调皮的男生从一位女生的脚边爬过去，被高老师发现了，她用蔑视的目光看了他一眼，好像在说：“你象不象一个男子汉，男子汉应该有骨气！”那位同学马上站起来，脸一下子红到脖子，那红赛过关公的脸。

还有一次，一位同学在课前的一分钟演讲中没有准备。老师就让他找一位同学替他讲，当那位同学托我时，老师用信任的目光看着我好像在说：“可以，我相信你一定能讲好！”我没有辜负那双眼睛。

我们高老师的眼睛会说话，她可是褒贬有度的。现在你服了吧！

眼睛的故事初二作文 篇5

人们常说：眼睛是心灵的窗户。妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看见了天空的宽阔，大海的蔚蓝，让我领略了世界的千姿百态。

可是我对这个“窗户”一点也不爱护。一回家就奔向电脑前打开游戏玩个不停，有时连妈妈叫我都没听见。要写作业时，我把头埋得低低的，背也驼着，有时还趴在桌子上做作业。有时天都暗了，我也忘开灯。每当夜幕降临时，我就会跑到电视机前等待着喜欢的电视开始……渐渐地我的眼睛变小了，世界在我的眼里变得朦朦胧胧、模模糊糊的。所以老爸不得不带我去眼镜店帮我的眼睛挑了一位“朋友”——眼镜

自从戴了眼镜后，我的世界顿时变得清晰明亮了，不再模模糊糊，但是这也给我带来了许多不便。

吃饭时，饭菜的热气直朝我的脸上扑来，我的眼镜就被蒙上了一层薄薄的雾，让我看不清桌上的饭菜，本来要夹一块肉，夹过来一看却是一根葱。上体育课时，像进行打篮球、跳绳等活动时，眼镜对于我来说就是一个负担。然而不戴眼镜又看不清篮筐的位置，导致投篮不准，真是左右为难。

经历了这些，我明白了一定要保护好自己的眼睛，我以后一定要少玩电脑，少看电视，写字姿势要正确。虽然我现在已经近视了，鼻梁上架着一副似啤酒瓶底厚的眼镜，但我更要注意用眼，不再让度数加深。我也希望其他同学能保护好自己的心灵窗户，不让它受到伤害。

眼睛的故事初二作文 篇6

深夜，我还在昏暗的灯光下看书。微弱的灯光照在书本上，使原本就小得可怜的“蚂蚁”字显得更加模糊。

看着看着，我突然听见我的眼睛在呻吟：“哎哟——真疼啊，酸死我了！”“怎么啦？”我的嘴巴问。“难受死了！”眼睛继续说，“小主人这么晚还在昏暗的灯光下看书，都不顾我的感受，真难受！”

我继续听着他们的对话——眼睛又发话了：“深更半夜看书一点儿也不好，反而会伤害我。”“谁说看书不好了？”大脑不高兴了。“本来就是！”眼睛说，“弄得我酸痛干涩。”

“小主人必须多看书，多积累一些好词好句，这样，她的知识就更多，学习也更好，她和她的爸爸妈妈才会高兴，听懂了吗？”大脑讲得头头是道。

“我可听不明白这些东西，我只知道这样对我是没有好处的！”眼睛委屈地说。

“唉！那我们大家都没办法呀！”耳朵突然插进话来。

眼睛又说：“是啊，我现在真是太难受了，这些字我都快看不清了！”

“你再撑一会儿，现在小主人还要看书。”大脑不耐烦地说，“书快看完了。”

“我强烈抗议！”眼睛叫道。

耳朵说：“你先撑一会儿，她马上就好了，大家都没办法呀！”

“怎么可以这样！”眼睛生气了，委屈地大叫，“她会后悔的！”

果然，体检时，我的视力下降了许多。我决定，要好好保护眼睛，不能再伤害它了。

眼睛的故事初二作文 篇7

有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把她的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任王老师。

记得有一次，王老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。王老师的眼睛马上向我投来鼓励的'目光，好像在说：“别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。”看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。王老师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答得真好！回答得真好！”这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。

还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。

老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。

我爱老师的眼睛，更爱我的老师。

眼睛的故事初二作文 篇8

从幼儿园一直到三年级，有很多个老师教过我。其中有一位老师，她的眼睛让我留下难以磨灭的印象，因为她的眼神与众不同。

记得有一次上语文课的时候，我们学习了一个生字“攀”。老师说谁能编一句儿歌把这个字记下来？这下，同学们你看我，我看你的，谁都不做声。我想了一会儿，站起来大声说：“一只大手，拿着两根斧头，砍下两根木头。”同学们的掌声响起来了，此时，老师的眼睛一闪，向我投来赞赏的目光，似乎在说：“你真棒！”那一刻的眼神真令人难忘。

如果谁做了错事或干了坏事，那她的眼神可就不是这样了。前天上午她来检查作业，先是站在讲台边上，用眼睛环扫一下教室，那眼神似乎在说：“谁没做作业的自己站起来。”我想：我才不那么傻自己起来，也许她都不会查到我……不知什么时候老师已经站在我身边了，我拿不出作业正准备撒谎时，我看到了她的眼睛。顿时，我觉得她的眼神像两把利剑一样向我直刺过来，似乎在对我说：“做人要诚实！”这一刻我明白了为什么不能说谎。

从这位老师的眼睛里，我学到了很多知识，明白了许多道理，汲取了不少勇气。她的眼神像一种无声的语言，鼓励我不断前进。

眼睛的故事初二作文 篇9

眼睛是我们心灵的窗户，但是有些人由于用眼过度，很早就被上帝蒙上了一层纱布，从此这些人看世界都会变得灰蒙蒙的。我小时候也是因为自己的用眼习惯不好，所以当我长大一点以后就近视了，看什么都是灰蒙蒙的，于是父母为了能够让我看清楚这个世界，一直寻找能够让我恢复视力的方法。在我小时候由于信息没有那么发达，找了好久都没有找到。可随着社会的不断进步，能够治疗近视的手段越来越多了，信息的暴露也越来越详细。

终于经四处打听，父母认识了一位眼科医生，带着我去治疗。一天要滴很多眼药水，花很多钱。父母因为要工作，所以只能拜托幼儿园老师给我滴。早上起床第一件事，就是梳洗完后滴眼药水。路上滴，进幼儿园滴，上课上到一半滴一次，做操滴一次，午饭滴一次，午休滴一次，下午照旧，回家继续。我的眼睛一天都是湿润的，不知情的人还以为我在哭。由于被眼药水折磨了很久，似乎心里有了阴影，特别希望眼睛能快点治好。我发誓我的眼睛一旦被治好，我再也不看电视或电子产品了。如今我的视力确实开始慢慢的变好了，真的非常的感谢我的父母为我付出那么多精力。

经过这次的事情以后我会对眼睛更加的爱惜，平时没事的时候不要那么常用眼睛去盯着某些物品看太久，而是要劳逸结合。当然了平时看书或者偶尔看电子产品的时候也要适度，看书的姿态要正确确保自己的眼睛要距离书本够远，而且看电子产品也不能那么久。总之经过这次的事情我总算明白了什么是眼睛是心灵的窗户，也明白了我们要爱护自己的眼睛，爱护自己的视力。

眼睛的故事初二作文 篇10

每个人都有一双眼睛，都是单眼皮或双眼皮，但是我最喜欢老师的眼睛。初看，它普普通通，可仔细一看，老师的眼睛好像会说话，令人难以忘怀。

记得我第一次上台演讲，在后台等待时，我非常紧张，心里好像有一只兔子在跳，我的手抓紧衣角，手心都流汗了，因为这是我第一次演讲啊，而且下一个就轮到我了，老师好像看透了我的心似的，他用那亲切的目光注视着我，那柔和目光中满是热情的鼓励，它好像在说：“大胆些！你一定能行。”我一下子就觉得镇定了，找回了自信，正常发挥出自己的水平。现在回想起老师的眼睛，是多么的明亮！包含着多我们的殷切的期望。

老师的眼睛多么的敏锐，多么的严厉。上课时，老师用一双眼睛盯着57双眼，这是多么的不容易啊！这六个学期是它管着我，陪着我经历着风风雨雨。

下课时，老师的眼睛立刻变得柔和起来，他与同学们一起玩耍、说笑，分享快乐、忧伤，陪着我们成长。

老师的眼睛非常神奇，这双眼睛发出了一股“内力”，爱事业的力，这股力将催我奋长，催我前进。

眼睛的故事初二作文 篇11

梅花鹿欢欢有一双大眼睛，他的视力非常好，能看清很远的地方。

一天，欢欢在写作业，他看见同桌的小猫乐乐正趴着写作业，欢欢对乐乐说：“注意写字姿势呀，这样视力会下降的。”乐乐笑着说：“我白天视力不行，只能趴着写字。”欢欢觉得很奇怪，心想：身体坐端正写字太累了，我也可以像乐乐一样趴着写作业。于是，欢欢就这样趴着写作业了。

这情景被兔老师发现了，她严肃地对欢欢说：“欢欢，你不能这样写作业，眼睛会近视的！”欢欢马上按照老师说的“一拳、一尺、一寸”的要求改了过来。兔老师点了点头，走开了。看到老师一走，欢欢又开始趴着写作业了，嘴里轻声地说：“我的视力好着呢，不会近视的。”

就这样，欢欢每天写作业都趴着写。一天天过去了，欢欢觉得兔老师在黑板上写的字越来越模糊了。学期结束测视力时，欢欢的视力从原来的5.0降到了4.2，鸭医生叫欢欢赶快去配眼镜。这时，欢欢才感到非常后悔，这副眼镜将一直陪伴着他了。

从那以后，欢欢会经常提醒那些不注意写字姿势的同学，让他们及时改掉坏习惯。

眼睛的故事初二作文 篇12

从前，有一双眼睛和一张嘴，每天都在争论着谁的用处大，有一天，他们吵得更厉害了。

先是嘴打开话匣子：“你说说你有什么了不起的？不像我，主人一离开我就无法与人正常交谈，你只不过是来配合我而已。”

眼睛听后，火冒三丈，整个眼珠子都涨红了，气愤地说：“就你，有个什么用！只会说说说，吵死一样。根本不懂用心去交谈，眼神才是最好的交流工具！”

于是，他们大声地争吵起来，越吵越激烈。最后，它们想出了一个办法，就是只用它俩中的一个，过一段时间，看看谁的用途更大一些。

先是由眼睛上场，不和嘴一起，单独和人交谈。一开始，眼睛就努力地对对方使眼色，可是，对方不仅没有明白眼睛想要表达什么，反而问：“你的眼睛是不是出问题了？需要我带你去医院吗？”

嘴不禁大笑起来，说：“知道了吧？你就这么点用，还是让我来吧！”

然后，嘴自信地上场了。这可糟了，说话是没有问题了，可是主人刚一出门，一辆大货车就行驶而来，车上的驾驶员回过神来刹车时，却已经撞了上去。

主人已经被卷进车底，被轮胎压死了。嘴和眼睛呢？都被压的粉碎，血惺惺的。

这个故事讽刺那些自以为是、狂妄自大的人。

眼睛的故事初二作文 篇13

杨老师的眼睛炯炯有神，像两颗黑色的葡萄一样，水汪汪的。老师的眼睛平时十分温柔，总是笑眯眯的。但是，如果有哪个同学捣乱，她的眼睛就会立刻“由晴转阴”，她严厉的目光会让每一个犯错误的同学收到教育。

记着有一次，我借了同学一本课外书。上课时，我迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来。看着、看着几声咳嗽声响在了我的耳边。我慌忙地，不知所措地抬起头来，发现杨老师正在严厉地瞪着我，好像在说：“费宇翀，上课时可以看课外书吗？”我赶忙收起课外书认真听老师讲课。

还有一次午睡时，我不想盖被子，而是把被子当枕头一样枕在头下。杨老师走过来，大大的眼睛看着我，我以为老师是嫌我没有睡着，急忙闭上眼睛。过了一会儿，我发现老师还是没有走，而是把我头抬起，轻轻地把被子盖在了我身上，我睁开眼睛，发现杨老师正用温柔的目光看着我，好像在说：“不盖被子是会着凉的。”

杨老师那双眼睛会说话，她时时叮嘱着我，鼓励着我，关爱着我：“加油！”

眼睛的故事初二作文 篇14

我是一名快乐的小男生，有着一双明亮的大眼睛。可是，有谁知道，我的眼睛也有烦恼：它们很早就近视了。

上一年级的时候，医院工作人员来体检。医生告诉我，我的左眼视力是1.0，右眼0.5。妈妈知道后，把我狠狠地批了一顿，说都是因为我玩电脑、看电视造成的。

我很喜欢玩电脑，尤其是爱玩“走出房间（罪案现场）”系列游戏。我很少能自己玩到通关，通常是把攻略搜出来，对照着攻略开始一步一步地走。玩完之后，我还要把整个过程画出来。我已经画了一摞“走出房间”的本子了。

电视也是我的最爱。放学回家，先要把电视打开。《喜羊羊与灰太狼》《海绵宝宝》《魔角侦探》我都爱看。我不愿意下楼去玩，所以电视就成了我最好的朋友。

写字姿势不正确也是造成我的眼睛近视的一个原因。我写的字很漂亮，老师经常表扬我。可是，老师对我的写字姿势非常不满意。因为我的手老是把在笔尖上，身体要趴下来。老师让我的手离笔尖远一点，我马上觉得不自在，写的字也难看了。老师一走，我就恢复了原样。

妈妈经常说，多吃蔬菜对眼睛好。而我就爱吃肉和鱼。什么胡萝卜啦，韭菜啦，我尝都没尝过。我真的不喜欢吃蔬菜。真是没办法！

视力检查之后，我的好日子也到头了。电脑每次只让玩半个小时，电视让看一个小时，还要吃那些我不爱吃的蔬菜和水果。写字姿势很难改，妈妈一逼，我就哭，她就没辙了，骂我两句便走开了。

去年五一，妈妈带我去配了一副视力矫正镜，花了大约一千元钱。每天晚上戴半小时看书，白天上学就不用戴了。戴上这种眼镜，只能看近处的东西，一抬头，什么都看不清了。我不喜欢戴眼镜，鼻子压得痛，眼睛也不舒服，这半小时让我别提多难受了。

去年十月份的视力检测，我的视力是1.0和0.6。尽管没有提高多少，但没有直线下降就已经很不错了。看来，我要按照妈妈的说法坚持做下去，否则，近视眼镜离我的日子就不远了。

眼睛的故事初二作文 篇15

我是一个六年级的小学生，令我无法摆脱的烦恼是鼻梁上戴着的一副眼镜。

看见它，我不由得想起了那个暑假——暑假里，除了双休日妈妈在家，其余时间都没人管我，所以我每天都很放纵。刚放假的前几天，我在爸爸的监督下马马虎虎地完成了暑假作业，所以剩下的时间我都在玩。

按照约定，我每周有一个小时的时间，可以自由支配玩电脑。可是，没人看管的时候，我常常忍不住偷偷地玩上半小时。有一次，爸妈都出门了，我一起床就开电脑，换好衣服，端着饭菜到电脑前边吃边玩，玩得入了迷，常常"耶耶"地大叫，还把手高高地举起，心里别提多爽了。直到爸爸打电话来叫我出门玩，我才关掉电脑，吃了几口饭。

就这样，一周下来我竟玩了10多个小时的电脑，简直玩疯了，怪不得视力下降了好多呢。去医院检查，结果近视度数增加了200多，还有斜视、散光等其他问题。我一拿到检查报告单，就耷拉着脑袋，不住地唉声叹气。唉，真是活该！

都是电脑惹的祸！可又怎能怪它呢？电脑不是不能玩，而是不能过度地玩。我每天连续玩两个多小时，不近视才怪。对于爸妈的联合批评，我只能低着头，全然接受，毕竟是我自作自受。我真是后悔莫及，无地自容啊！

有人用了一个深刻而搞笑的比喻向人们阐述了一个鲜明的道理："眼睛是心灵的窗户，眼镜则给窗户安上了一层‘防盗网’。"它启示我："一定要保护好眼睛！"

在经历了这一段刻骨铭心的教训后，我始终遵循着约定的时间，再也不会找借口玩游戏了。

沉迷在网络游戏中的少年啊，请你们放下手中已发烫的鼠标，让电脑休息一会儿吧。不是为了别人，只是为了自己。不然，一旦戴上眼镜，后悔也来不及了。

眼睛的故事初二作文 篇16

都说眼睛是眼泪的窗口，我们在看一个人的眼睛，就可以从他的眼睛中读出他所需要表达的意思。人的眼睛是藏不住秘密的，就像喜欢一个人一样，当喜欢的人在自己的眼前就会发现，他的眼睛是blingbling的在一直闪烁。所以眼睛是我们人类最好的窗口，也是最好的对外宣泄自己内心情感的一个桥梁。当我们对于一些事羞于开口的时候，或者不知道怎么表达的时候，眼睛是最能表达出我们内心真实想法外界桥梁。

记得我上学的时候就碰到过一个我的同桌，那时候他就是在上课的时候并没有专心听讲，内心其实也并不是不愿意学习，只是对于学习这件东西他是抱着得过且过的态度，能认真学习的时候她也并不会放松，能好好玩耍的时候她也并不会认真的去学习，正好这一天他在上课的时候被老师点名，老师要求他把课堂上的内容重复总结一遍。但是对于一个并没有认真上课的人来说，想要表达出一整节课所说的中心内容并不知道应该如何表达。身为同桌的我就成了他最重要的求助对象，所以当他看了我一眼之后，他立马就知道我想表达什么东西。

其实眼睛是一个非常神奇的东西，就在他看了我一眼之后，我用眼角对他进行示意，他立马就懂得了这节课表达的内容是什么，其实这是非常玄妙的一个沟通。虽然我们同桌了一年多，但是我们之间的交流其实并不是很热烈，当然我们也不是说并不交流。所以当时我非常的好奇他是怎么通过眼睛的询问来知道我要表达什么东西，当然在课后我也进行了一番询问，我就想知道他是如何从我的眼睛中读懂我说的内容。

单元课后他也认真的给我讲解了，因为我们之间同桌了一年多，他对我的熟悉程度非常的高，而我的一个眼神他就知道我想表达的内容是什么。所以在他看了我一眼之后，我用眼角给他示意了课文中的重点，他就能立马的回答老师，所以说他这个颜色非常聪明的，而我也是通过这件事情发现眼睛对于交流的重要性。

眼睛的故事初二作文 篇17

一天，主人在家里休息，鼻子、耳朵和眼睛也在家里陪着主人。他们觉得很无趣，鼻子突然想了一个办法，他说：“我们来举行一场比比‘谁最棒’的比赛吧！”耳朵和眼睛听了，一致表示同意。比赛开始了，鼻子对耳朵和眼睛说：“我能闻到世界各地的香味，你们谁也比不上我。”耳朵听了不服气地说：“我能听见各种美妙的声音，我才是最厉害的。”眼睛听了，也很不服气，说：“我能看见世界上最美丽的景色，所以我才是最厉害的。”他们各执己见，谁也不服谁，吵得不可开交。

有一天，主人要去旅游了，也带上了鼻子、耳朵和眼睛。他们一路上欣赏着风景、听着音乐、闻着花香好不快活。直到天黑了，他们想要回家了。可是他们走了好久，都没有找到要回家的路。主人慌张地对他们说：“不好了，我们迷路了。”眼睛说：“主人，我看一下。”终于他看到一个人正往这边走了过来，并把这情况告诉了主人。主人说：“太好了，我们可以问个路了。”他们跑过去，问：“您好！您知道该怎么走下这座山吗？”那个人说：“先走过一片鸟语花香的草地，再走过一条哗啦啦的小河就行了。”主人说：“谢谢！”那个人说：“不用谢。”于是，他们开始找路了，鼻子说：“主人，我闻到一阵花香。”主人听了，高兴地说：“一定是那片草地了，快、快走。”不一会儿，他们真的走到了那片草地。这时，耳朵也对主人说：“主人，我听到了‘哗啦啦啦……’的流水声。”主人又高兴地说：“一定是那条小河了。”过了一会儿，他们走过了小河，回到了家。

主人对他们说：“你们各有各的本领，都非常重要，谁也离不开谁，从今以后，你们不要再争吵了，一定要团结友爱、互帮互助才行啊。”鼻子、耳朵和眼睛听了觉得很有道理，都各自点了点头，高兴地笑了。

我觉得每个人都有自己的优点和缺点，鼻子、耳朵和眼睛是不应该吵架的。

眼睛的故事初二作文 篇18

陈明亮终于在明亮的眼睛上蒙了一对玻璃片，什么？你不知道，陈明亮也戴眼镜了，而且是一副300度的近视镜，他怎么会这样呢？

陈明亮在班级里不是号称“锐利王”吗？以前，学校举行射击、射箭等活动都在正中靶心，连黑板上极小的小黑点，他都能看的清。

为什么陈明亮的视力这么好呢？原来，妈妈平时叮嘱陈明亮：看电视不能再两米以内、看书不能躺着、玩电脑不能超过半小时等要求。

有一天，妈妈因公务繁忙，要出差一个月，爸爸因去欧洲谈公事，不能陪明亮，他们只好请最最溺爱明亮的奶奶来照顾明亮。妈妈临走前对明亮千叮呤万嘱咐。

明亮的父母刚走，明亮就跳到沙发上，大喊一声：“耶！”，明亮就是“山中无老虎，猴子称大王。”

没有妈妈每天的唠叨，明亮就不分昼夜地看书，没完没了地看电视，目不转睛地玩电脑，一点儿都不知道要休息。没过几天，明亮就像喝醉了酒似的，看东西都看成两个。时间飞快地流逝，转眼间，一个月到了，妈妈回来了。妈妈一看明亮的眼神和平常的不一样，走起路来又跌跌撞撞的，正好与近视的状况吻合。“你这孩子，一点儿都不知道要自己休息，这下可好了，近视了吧！”妈妈一边说着一边拉明亮的手往附近的眼镜店里跑。

到了眼镜店，妈妈急对老板说：“老板，快带这孩子去验一下要带多少度的眼镜，花多少钱都可以，麻烦您了！”验完视力以后，老板脸上充满了忧愁，对妈妈说：“您的孩子现高度近视——300度，您的孩子的眼睛如果在不爱惜，恐怕要双目失明了，唉！”说着，为明亮戴上了一副300度的眼镜，妈妈付了钱，带着明亮走出了眼镜店。

明亮在回家的路上一边走，一边发出悲叹：“早知如此，何必当初！要是我知道要爱护眼睛，让眼睛休息一会儿，那我就不会失去我的眼睛。”朋友们，事情往往就是这样，一件东西一旦失去，才会使人留恋它！

眼睛的故事初二作文 篇19

我用我的眼睛看课外书，我用眼睛看到把一生用于救小猪威尔伯的蜘蛛”夏洛”；我用睛看到中国上下五千年的历史；我还用眼睛看到，为人正直的太史伯、仲、叔、季四兄弟……

我用我的眼睛看历史。我用眼睛看到了，岳飞抗金的英勇传奇；我用眼睛看到了刘备、关羽、张飞三人英雄结义；我还用眼睛看到了，大禹治水时的坚毅信心……

我用我的眼睛看四季。我用眼睛看到了，鸟语花香的春天；勤劳的蜜蜂忙着采密；我用眼睛看到了生机勃勃的夏天，嬉戏的孩子正欢快地游泳；我用眼睛看到了，果实累累的秋天，正在收果子的农民伯伯；我还用眼睛看到了，在大雪纷飞的冬天，雪人在寒风中傲然挺立。

我用我的眼睛看世界。我用眼睛看到了富人的蛇蝎心肠，我用眼睛看到了，贫困儿童渴望读书的眼神；我用眼睛看到了，洪水地区人们的痛苦不堪；我用眼睛看到了干旱地区人们的饥渴难耐，我还用眼睛看到了利比亚的上空消烟弥漫，无家可归的难民。

我用我的眼睛，看到了这美好而又悲惨的世界，但我相信世界以后会变成只有美好而没有悲伤，只有和平而没有战争的世界。

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