润物细无声作文精品多篇范文

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润物细无声 篇一

清晨校园花开了，带着点点露水，阳光穿过树梢，洒下一片斑驳。当我第一次迈入初中的大门时，也是花开的季节。那时，校园里花开得热闹，迎接着我们这一届新生的到来。怀着憧憬我走入初中校园，像初放的花朵活力四射。但是一段时间过后，我迷茫了。

我想成为大海，可我却只是一颗水滴；我想成为高山，可我却只是一抔泥土；我想成为鲜花，可我却只是一片绿叶……失落、伤感种种情绪就像愁云一样锁在我的心头。就在这个时候，她出现了，我的班主任——吴老师。

老师说：“不同的人有不同的精彩。”是啊，就好比自然界中的花朵，它们或许会在不同时节开放，但它总会艳丽开放，给世人以惊喜。正如荷花，她总是在夏日里顶着烈日娇阳与我们相见，越是猛烈的太阳，就越能成就一片茂然的荷花。而梅花则与荷花截然相反，它们总在鹅毛大雪纷扬时刻赴约。那时，大地上下满是银白，叶、花寥寥无几。它的到来让银白世界里点缀了星星点点的红与绿。荷花和梅花都很美，都成为了自然界里一道靓绿色作文网丽风景。

老师说：“不同的路有不同的精彩。”是啊，就好比荷花和梅花，它们也会互相质疑它们所走的路，但是它们都成为了不同季节里的奇葩。对于荷花来说，在冬日的严寒里开放是不可能做到的。她们会质疑梅，认为梅在冬日里放开是一个错误的选择。也许梅也会动摇，也许它们也想过在温暖阳光下静热烈绽放，可最终它们没有。“遥知不是雪，为有暗香来。”那是王安石的赞美。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”古人们们肯定了梅花的路。对于荷花，古来也大有人赞赏，“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”……不同的路也会有不同的精彩。

时光在一声声“老师说”中悄悄流逝，我在一声声“老师说”中渐渐长大。我知道了我不必羡慕大海，那是水滴长途跋涉后的汇聚；我不必羡慕高山，那是泥土日积月累的堆积；我不必羡慕鲜花，绿叶也一样可以装点春天……不同的人有不同的路，不同的路有不同的精彩。（公众号：浙里少年）

润物细无声 篇二

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”

读书于我，是一个寻觅的过程。原是求知若渴，饿狼扑食般找寻；后来感觉文字在“无意”间能激起我的共鸣，给我无尽的满足、欢愉和快乐。

早些，我极好外国文学。走入雨果笔下的“悲惨世界”，我随可怜的主角冉阿让风餐露宿，在巴黎街头看国破家亡，社会的希望被邪恶的枷锁残忍封冻，我醒悟贫富之悬殊与等级之对立，内心浪潮汹涌，几要涌出单薄的身躯。《安娜·卡列尼娜》《复活》的炙爱良知荡人肺腑，《雾都孤儿》《汤姆叔叔的小屋》《简·爱》人物命运和情节的大起大落中无不饱含暖意温情，《红与黑》极大力度再现社会残酷和斗争的现实，《钢铁是怎样炼成的》写出高尚信仰者强大的精气神——这就是西方文学汇入我磅礴澎湃的力量！

后来，诗歌成了我的枕边宝。顾城、海子、余光中、林徽因，各具情愫，姿态万方。一代情圣徐志摩在康桥上为林徽因模糊了双眼，竟舍弃原配张幼仪，最终也得不到林徽因生死相依；向往面朝大海春暖花开的海子无法让自己苟活于世，要用黑色的眼睛寻找光明的顾城让人难识你和云的远与近……一书知一世，一诗识一人，读过一本一本的册页与人生，你也好像经历了一个又一个一样又一样的生命满分作文网的轮回，从此世无新日，人无常情，代谢古今。

现在，我常读些中国文学。初读《水浒》是江湖人物传记，再读时已觉是读史读人读社会，正所谓“100人心中有100个哈姆雷特”！宋江率众英雄最终受招安归顺于朝廷，或许作者的初衷是反映好汉的命运，但我觉得颇有讽刺意味！——人不能拉起自己的头发离开地面，草根的出头天终究不能顶破天。余华的作品《活着》，似是一本憋屈之作，但主角福贵的自述，似泼洒了一束阳光——他坚信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的儿女是世界上最好的儿女，甚至自己的老黄牛，也认为它的哞叫声是最耐听的。

阅读，能在某一瞬，倏的打开你的心门，使你豁达释然，使你会心一乐，或使你悲愤莫名痛苦无状，深感困惑挣扎彷徨。无论你是否已经长大、远离亲人或迷茫无助，无论生活何等苦难、孤独或欢娱自得，我都祝愿在谈起生活的苦难和成功时，你能在泪流满面时透露出知足、信心和希望！

阅读，能为你添上一份浩然之气，让你做人做事有分寸守底线，让你不甘沉沦、不甘狼狈地踽踽独行，让你想把宇宙万物甚至超越宇宙都看得清楚分明。

阅读，在一个个如丝如麻的春雨静夜里，塑造着我，滋养着你。

润物细无声……

润物细无声作文 篇三

昨夜，一场春雨悄悄地湿润了大地。早上我开了窗，清新的空气扑面而来，瞬间清醒了我的大脑。多好的。春雨啊！“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。我摇头晃脑地吟着诗，很是得意……

“大清早的你穿那么薄开窗户，这是想感冒吗？你现在都已经是初中生了，怎么连这么点常识都不知道……”我头痛地迅速关掉窗，不用说，妈妈的“紧箍咒”又开始念了。不知道从什么时候开始，妈妈的唠叨越来越多，我也越来越烦妈妈的唠叨，每次她一在我耳边念叨，我就想，孙悟空听到唐僧的紧箍咒时，大概也像我现在这么痛苦吧？

自从上了初一，我感觉我已经进入青春期，而妈妈也提前迈进了更年期的大门，总是因为一些鸡毛蒜皮的小事情唠叨不已。有一次，我和她闹着玩，把她风衣上的腰带藏起来，我以为她会像小时候哄我一样，给我点小小的好处，我就把腰带给她了。可是，悲伤的是我完全猜错了结局，妈妈一连串唠叨像连珠炮一样打得我喘不过气来：“你三岁了吗？快点拿出来……你怎么越来越不懂事了……你说你什么时候才能长大啊？我为你真是操碎了心……”我痛苦不堪地乖乖交出腰带，暗自感慨真是“自作孽不可活也。”

最激烈的一次冲突发生在不久前的一个晚上，老师要我们预习课文并提前把课文背会。妈妈在一旁又开始唠叨了：“你怎么背的这么慢？一段一段背呀，怎么背多少忘多少……”本来我就背课文背得晕头转向，再加上妈妈这一唠叨，也不知道哪来的火气，把书一扔，“啪”响亮地一声，我吼道：“不背了，我不背了，你爱考不考！”话音刚落我就后悔了，因为我看到了妈妈眼角似乎有亮晶晶的眼泪一闪而过，她回里面的房间了，我捡起书，还是把课文背完了。晚上躺在床上，心里像放电影似的，想起妈妈平日里在生活上对我无微不至的照顾，我后悔了。

是啊，春雨润物细无声，虽然我妈妈爱唠叨，但是，她对我的爱是“润物细有声”啊！这是有声的爱，正是慈母手中线，我身上厚厚的衣，无时无刻不围绕在我的前后，伴我成长！

润物细无声作文 篇四

深邃的苍穹，稀疏的星光，只有眼前的灯光闪亮。朦胧的月儿呀，你可愿听我倾诉衷肠？

野径云俱黑，江船火独明。我倚靠在窗旁，望着玻璃上划过的“千层”雨丝，那一刻，不知为什么，我的心里是那样的温暖。我闭上了眼睛，只让温暖在心中流淌。

记得一天中午，我回到教室，老师焦急问我情况如何，我只有沉默，因为我失败了。老师似乎意识到了什么，忽然拉起我的手，轻轻地说：“没关系，还有下一次。贵在你得到了一个教训，不是吗？”我望着老师的眼睛，她正和蔼地凝视着我。我是一个得救了的乞丐，因为老师给予了我勇气。我要感谢的不是上帝，而是老师。那一瞬间，我感受到了来自老师的默默的无私的爱！

老师谢谢您，没有您的谆谆教导，就不会有我今天的懂事和乖巧；没有您的关怀备至，我就不会懂得体谅和关心别人。

您就像是一个园丁，培育了别人，却忘记了自己。

您就像是一支蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。

与题苦海作战时，抬起朦胧的眼睛，总能听见老师一声亲切的问候。老师温柔的心，能容下我无尽的过错。从我走进学堂的那一刻起，这份默

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