人与人之间的沟通作文精品多篇范文

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人与人之间的沟通作文 篇一

沟通是一座桥梁，它连接着人与人之间的感情。父母与儿女，老师与学生，领导与员工……之间都需要沟通。沟通的方法也有很多种，眼神上的，手势上的，语言上的，心灵上的……但是，它们的目的都只有一个：建立一个和谐美好，和睦相处的大家庭。

曾经有一个这样的故事：

在一个冬天，一个被老师认为的坏孩子之一的学生，那天，他又因为种种原因被老师留下来了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光灯一闪一闪的，像是在眨着眼睛，窥视这宁静安逸的气氛。远远望去，教室中坐着一个身影，原来是他在等着老师来找他谈话，他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿，老师朝班级方向走去，在走廊上想起他的种种劣迹，老师酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等老师走到教室门口，就有一个学生气喘吁吁地跑来找老师帮忙，说是一个学生的车钥匙不见了，要去帮忙把锁撬开，于是老师赶忙跑去为他们排忧解难了。

等到老师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。老师长长吁了一口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻，老师忽然想起他，想他大概早就跑得没影了，不过还是走回那教室，向那边望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那个小小的影子还站在那儿。老师见了，怒气随之烟消云散了。老师走到他跟前，摸着他的头，和气地跟他说：“谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家，好吗？”他猛然抬起头来，支支吾吾地说：“不……不用了，我妈妈没有下班。”老师笑着说：“我只想送你回家而已。”他没有说话，跟在老师身后，坐上了老师的自行车。当他到家附近，老师按照他的指点停下车，“谢谢老师！”他一边大声说着，一边飞快地跑了。

很快老师就发现：他再没有出现没做作业的名单中，任课老师表扬他上课认真听讲……在课堂上，老师表扬了他。从此他像换了一个人似的，期中考试成绩竟前进了十多名。

开家长会那天，老师见到了他的爷爷，这才知道他父母离婚了， www.bai www.haoword.com huawen.cn 妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过……老师听到后，心里不惊一震……

人与人之间的沟通非常重要，即使是心灵上的，因为这件事情让我看到，心灵上的沟通能改变一个学生的一生。

人与人之间的沟通作文 篇二

每个人的心情，只有自己知道；每个人的思考，只有自己了解，每个人都是独一无二的个体，个性、想法、见解也有所不同，在生活周遭，时常与人的意见不同，这时就必须沟通，才能让双方得到最好的办法。

一天，为了上课还是看影片，班上同学七嘴八舌的讨论着，大部分的同学选择看影片，但我却是觉得上课比较有价值，因为看影片可以等考完试再看也无妨，现在学生的工作不就是读书吗？我知道同学们的想法，想放松一下心情，不想整天一直上课，使自己无心求学，为了读更多的书，他们想转换心情，让自己不处于烦躁的心，但对我来说，同学都想得太简单，只要一放松，就有人开始怠惰，若能利用此时加强自己的弱科，我想全班成绩将提升。

当我和别人意见不同的时候，我只能在心中表达不满，默默的接受别人的意见，将自己的想法掩埋，若是向全班诉说不满，只会招来群众的纷争，但说虽说，正当要执行时，我还是做自己，按照自己的思考方向动作，不理会别人的感受。

但现在回想起那段回忆，我觉得我应该需要和同学沟通，听听别人的想法，不要一直与众不同，这样就能将事情圆满落幕。

人与人之间的沟通作文 篇三

樱花，将冬季埋藏，带来了那绵柔忧郁的雨季和无边无际的温暖，这就是包容。

——题记

《庄子·天下》：“常宽容於物，不削於人，可谓至极。”《后汉书·傅燮传》：“陛下仁德宽容，多所不忍，故阉竖弄权，忠臣不进。”

包容，原谅，不计较。

包容是最美丽的一种情感，包容是一种良好的心态，包容也是一种崇高的境界，能够包容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉，包容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。

曾经我独自漫步在大街上，准备去一家小店吃饭。见一少年走来，她拖着疲惫的身子，拎着一张湿淋淋的卷子，慢慢地挪向我要去的那家店。少年走向那家店主面前，小声说道：“妈妈，考试成绩出来了，您看！”那母亲扫了一眼，立即吼道：“你考的是什么？为何不是满分？哎，你真是无药可救了！”只见那少年并没有应答，她屏住呼吸，努力忍住泪水，静静地看着地板，沉思着……

店里一片寂静，空气都是静止的。我吓坏了，不敢出声，只是默默地坐在一个角落里，静待接下来要发生的一切。

那少年沉默后，突然喊道：“妈妈，这次考试我确实没考满分，但我仍然名列全校前十名呀！我……”话未说完，那少年便跑出门，渐渐消失在风雨中。“她是多么渴望得到一份包容呀！”我想。见少年跑了出去，那位母亲后悔自责道：“是我刚才太冲动了，没好好说话！”我打断了母亲，说：“现在最重要的是赶紧找到孩子，不是自责的时候！”说完，我赶紧追了出去，生怕发生什么不好的事情。少年沿着小路踉跄地走着，抱怨着：“我现在压力有多大，你知道吗？难道你就真的无法理解我吗？……”

可是恍惚间，少年的脑海里不知为何又浮现出母亲劳碌的身影，让人觉得无比心疼，她的脚步变得无比沉重，泪水再次涌上她的心头。抱怨、自责、委屈、内疚、矛盾的感觉在内心不停地翻滚。就在这时，我和这位母亲追到了少年的身后，母亲一头扑倒在少年身边，一手把少年拥在怀里，泪水夺眶而出，颤抖地说道：“孩子，妈妈可担心你了！冷不冷，妈妈对不起你，以后妈妈一定跟你好好说话，多从你的角度考虑问题，是妈妈太急躁了！”母女紧紧抱在一起，泪水夹着雨水，模糊了视线。

刹那间，所有的委屈与抱怨都烟消云散，温暖的爱似乎把风雨溶化，渐渐地守得云开天晴。包容是生存智能、领导艺术，是彻悟了社会人生后所获得的那份从容、自信和超然。

原来，包容，就是人与人之间沟通的桥梁！

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