科学小实验三年级作文（精彩多篇）范文

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我做了一项小实验三年级作文400字 篇一

今天我做了一个有趣的科学小实验——悬浮鸡蛋。

首先，我准备好实验材料：透明玻璃杯、清水、食盐、食用油、鸡蛋。实验马上就要开始了，我好激动啊！我的心儿一直在“怦怦怦”地跳。因为这是我第一次做实验。

实验开始了，第一步：在透明玻璃杯子里倒入一半多的清水，再加上食盐，用筷子搅拌，使食盐完全溶化。第二步：在水里慢慢加入食用油。这时，杯子里的水和食用油会分为两层。第三步：慢慢把鸡蛋放入水中，它会沉入油里，但却浮在盐水上面，悬浮在食用油和水的分界面上，不会下沉。

实验成功了，我高兴地跳了起来。实验结果就是：鸡蛋沉入油里，但却浮在盐水上面，不会下沉。鸡蛋能悬浮的原理是：鸡蛋的密度比油的密度大，所以会下沉；盐水的密度比鸡蛋的密度大，鸡蛋就不会下沉，会浮在盐水上。

做完这个实验，我深深地体会到：科学是一门以观察、实验为基础的自然学科。要学好这门课程，我们必须做到以下这几点：观察、实验、记录、分析。只有这样，我们才能真正学会如何做实验，才能真正走进科学的大门。

一次小实验三年级作文300字 篇二

科学是什么？科学是人类的成长之门。是它让我们了解到许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。

我对小实验充满了好奇心。今天，是我人生中的第一次科学课。上课了，老师拿了一个大盒子，盒子里有粉笔头、墨水、几张垫纸，我真不知道老师要干什么，老师先把垫纸铺好，然后滴一滴墨在垫纸上，接着把粉笔头轻的放在墨水边缘，千万不要把粉笔头放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我们看到了墨沿着粉笔“爬”上去了。老师让我们自己试一试，第一次，我们失败了，第二次，我们也失败了，三四次都失败了，直到第五次，我们成功了！

这让我们知道了很多东西，有毛线现象的物品液体就会向上“爬”。

不管做什么事都不要半途而废，要有耐心，坚持就是胜利。

我做了一项小实验三年级作文 篇三

今天，我从书本上看到了一个可以让尺子吸附纸片的小实验，我感到十分好奇。这是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？难道尺子有魔力？一个个疑问从我的脑中如雨后春笋般地冒了出来。

于是，我迫不及待地想要做实验。首先，我准备了一张A4纸和一把钢尺；接着，我把A4纸撕成若干个小纸片；然后，我把钢尺在身上摩擦了一分钟左右；最后，用手拿着钢尺慢慢靠近小纸片。本以为小纸片会吸附在钢尺上，却没有想到小纸片竟然纹丝不动。这时，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑进房间去问妈妈：“这个实验怎么失败了？书上说的是不是错的？”妈妈问清缘由后，告诉我说，要用塑料的尺子。随后，我又抱着怀疑的态度，重新开始做实验。同样将塑料尺子在身上摩擦了一分钟左右，抱着忐忑的心情慢慢靠近小纸片，这时，奇迹发生了——小纸片像听到了召唤似的，争先恐后地向尺子飞去。不一会儿，尺子上就粘满了纸片，我高兴得一蹦三尺高。

为什么会这样呢？我通过查阅资料发现，当尺子通过摩擦后带有静电，当带有静电的尺子靠近没带静电的小纸片时，由于“静电感应”，没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会聚集与带电物体所携带电荷相反的电荷，由于异性电荷互相吸引，就会出现“静电吸附”的现象。

这个实验不仅让我增加了知识，而且让我更加地热爱科学。

我做了一项小实验作文400字 篇四

9月19日 星期六 晴。

今天，老师一进教室就对我们说：“今天我们来做一个有趣的实验，叫“会游泳的牙签。这时候，我心里想：“牙签会游泳吗？好奇怪呀！”接着，老师叫同学们来到讲台观察这一个有趣的实验。同学们一听便纷纷来到讲台观看实验。

只见老师拿出两根牙签放在一盆水上面，这时，我看见牙签根本就没有动啊？我心里很疑惑。接着老师再放几颗方糖进去！那两根牙签看见方糖便纷纷游了过去，好像在跟方糖打招呼。

后来，老师又换了一盆清水，把那两根牙签放进去，把肥皂也放了进去。这时我简直不敢相信自己的眼睛，因为那两根牙签一见肥皂游过来，扭头就游走了，就像肥皂是他们的敌人一样。做完了实验我心里觉得又疑惑又好玩。

最后，老师向我们揭开奥秘：方糖放入水中时，它会吸收一定的水分，很小的水流就会往方糖的方向流，牙签也就跟着动了起来。当把肥皂放进去的时候，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外推动。

啊！科学实在是太奇妙了，我一定要多多观察身边的小事，做一个观察最细心的人。

我做了一项小实验三年级作文400字 篇五

今天上午，老师给我们做了一个关于静电的实验。

首先，老师准备了一支笔、一块布还有一张八分之一大小的报纸。

实验开始了。老师先用布包裹住那支笔，开始迅速地来回将笔在布中摩擦。几分钟后，老师觉得摩擦得差不多了，便在那张八分之一的报纸上轻轻地“涂”了几个来回，然后迅速地把“涂”抹上静电的那一面粘在黑板上。可是，那不听话的报纸非但没有粘在黑板上，反而以自由落体的姿态落在黑板底边上，最后掉在地上了。第一次尝试以失败收场。

一次不成，再来一次。老师把那张八分之一的纸片对折后撕开，重复刚才的操作，但还是失败了。

老师不服输，又试一次。他把报纸剪成碎片，又把笔换成了塑料尺。他用布将塑料尺包裹住，反复迅速地摩擦。结果还是令人沮丧。

老师一脸尴尬，不得不向同学们求助。一个男同学自告奋勇地上台试验，他用尺子在自己头发上来回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小纸片，没想到，他意然成功了。

通过这堂课，老师告诉我们，这位男同学之所以能成功，是因为他将塑料尺摩擦头发，头发是产生静电的原因所在。

我做了一项小实验作文300字 篇六

今天，我在教室里做了一项小实验。小实验的名字叫盐水浮鸡蛋。做这个实验要准备盐、水、鸡蛋、杯子、勺子和筷子。

老师宣布开始做实验后，有的同学在认真听老师讲话，有的同学在笔记本上记笔记，还有的同学在思考，教室里霎时安静下来。

我先把鸡蛋放进装了半杯水的杯子，鸡蛋快速的下沉了。这时我们半信半疑地望着老师说：“如果失败了，怎么办？”我心里想：怎么会成功呢！然后，我在杯子里放了一勺盐搅拌了一下，可是鸡蛋一动不动。看到这样的结果，同学们异口同声地对老师说：“怎么没变化。”此时我想：老师应该在骗我们吧。最后，我在杯子里放入大量的盐，用力搅拌了很久，鸡蛋终于浮上来了。有的同学瞪着眼睛，嘟着嘴巴地说：“这不可能！”我也想说：“怎么会这样呢！”

老师看着我们疑惑的表情说：“这是因为我们在水里放了盐，所以水的密度会增加，浮力也增加，所以鸡蛋就浮上来了。”

这个实验，让我明白，通过自己动手做实验可以发现生活中的科学。

坚强的小木棍 篇七

关永鸿

今天，我在科学课上做了一项小实验，叫：坚强的小木棍。

首先，我准备一根小木棍，要长一点，接着准备一把米，我们先听老师讲，再看老师的示范，首先借助漏斗把米倒入矿泉水瓶里，接着把小木棍插入米里，然后按压瓶口的米，再把米小心翼翼的提起来，就大功告成了！

下课了，我怀着激动的心去准备好材料，按照老师的步骤，用一根小木棍，提起了一整瓶米！小木棍好坚强！

我想着想着，忽然想到了一个想法，我要极大难度！我找到了一个大口的瓶子！也像以前那样的步骤做，我一边做，一边对瓶子说：“乖，大瓶子，你不会掉下来的，木棍很坚强的！”

过了一段时间，你猜怎么着？瓶子居然掉了！

通过这个实验，我发现，越小的口，木棍就越容易把米提起来，而越大的口，就越难把米提起来。

三年级小实验作文700字 篇八

我家的鱼缸里养了几只大金鱼，它们穿着火红色，赤红色的衣裳，快活地游来游去。时动时静，看起来五彩斑斓，炫耀夺目。鱼缸里的水柱喷涌而上，激起快乐的水花，哗哗作响。等等，是不是有什么不对劲，水不是往低处流的吗？为什么鱼缸里面的水柱会往上去？于是我把这个想法告诉了爸爸，爸爸笑了笑，说：“既然你想知道，那我们来做个小实验吧！”

“水往低处流，似乎是一个真理，但是我们今天偏让它往高处走。”爸爸自信的说着。

伴着好奇心，实验开始了。先准备一个透明的玻璃杯，一些清水，蓝墨水，和一根芹菜。我们先将清水倒入玻璃杯内，然后滴入几滴蓝墨水。墨水慢慢的渗入清水之中，一丝丝一缕缕的，好似绽开的一朵蓝牡丹。将水杯摇一摇，渐渐的墨水的形状变了，变成了一条条，宽宽的蓝丝带，最终和清水混合在一起了。

这个时候我们将那根芹菜插入了水杯之中，我怀着忐忑的心情，心脏如小鹿一般咚咚乱跳，瞪大眼睛，一动也不动地盯着水杯，既惊奇又兴奋。

“激动人心的时刻即将到来，不要眨眼哦！”果真，不一会儿芹菜上出现了一根根，一条条，蓝色的直线，由下而上慢慢的往芹菜的顶部走去，这些蓝线又直又长，犹如天上织女织衣时用的细丝。“真的，真的，是真的，奇迹出现了！”我激动的大喊了起来，“原来水真的会往高处走！”

实验结束爸爸告诉我，这是因为芹菜里面有毛细管，植物在吸收水分的时候，都是通过毛细管，它有吸力，就像我们喝饮料时的吸管。在日常生活中有很多毛细现象。比如酒精灯，里面的酒精就是顺着麻绳跑上来的，还有我们画水彩画时，水彩会在纸上散开。再观察鱼缸里面的塑料管，我瞬间明白了，其中的原理。

这次的实验甚是有趣。以后我们要在平时的生活和学习中多多观察，善于研究。这样我们就会发现更多生活中的科学知识。

我做了一项小实验作文400字 篇九

星期天的上午，我一边哼唱着小曲，一边准备着手中的材料，不时还激动地对妈妈喊道：“马上要开始做实验了，妈妈，快过来看呀！”

实验马上开始了，我拿出事先剪好的小花朵，涂上了我最喜欢的彩虹色，再轻轻地把花瓣往里折好，把它变成一朵含苞待放的花蕾。接着，我端来了一盆自来水，一切准备好后，我迫不及待地从厨房里拉来了我的观众，神秘兮兮地对她说：“妈妈，我的表演马上要开始了，你拭目以待吧！”妈妈微笑地点点头。

我小心翼翼地把那娇嫩欲滴的七彩睡莲温柔地放在水中，接着就和妈妈安静地注视着水中的睡莲，只见它缓缓地在水中转圈，慢慢地打开它那七彩的花瓣，像一个正在跳着芭蕾的美少女。我开心得一蹦三尺高，兴奋地说：“妈妈，我成功了，美丽的睡莲开花了。”妈妈笑眯眯地说：“小妮子，你做得非常棒！”

接着，我又做了很多花，有午时花、夜来香、牵牛花、昙花、紫茉莉……全部放在水盆里，让它们一朵朵地开放，真是百花争艳呀！

你知道为什么花会在水中开放吗？这是利用纸吸水后会膨胀的毛细原理，水钻入纸张的缝隙中，使得花朵的花瓣都伸懒腰似的伸展开来了。

这真是个有趣的实验呀！小朋友们赶紧做起来吧！

三年级小实验作文800字 篇十

夏日的雨后，乌云散尽，无际的天幕中架起一道拱形的七色彩虹桥。它与天地相连，青的山映着那迷离的虹，迷离的虹衬着润泽多彩的山野，充满着无限的诗情画意！

“为什么彩虹总是在雨后天晴的时候出现呢？没有阳光就不会出现彩虹吗？”痴望许久的我心中充满疑问。妈妈仿佛洞察到了我的心思，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”妈妈决定用一个制造彩虹的实验来告诉我答案。

回到家中，按照妈妈的指导，我准备好了实验材料：一个手电筒，一个长方形托盘，一面镜子，一张白纸和一些水。一切准备就绪，我满怀期待地开始做实验。

我先在长方形托盘中倒入一些水，水要适量，否则会影响实验效果；再把镜子斜靠在长方形托盘的左边，然后打开手电筒，让手电筒的光照在浸在水中的那一个部分。接着把白纸放在镜子的前面，让它接住被镜子反射回来的光。最后我们一起来观察这张白纸的变化吧！

纸面上渐渐出现了一道弧形的七色彩虹，随着光线的强弱变化，那条彩虹的色彩也时而浓时而淡，变幻无常，彩虹的美丽色彩吸引着我。七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。“啊！太美了！”我不禁叫出声来。我和妈妈都欣慰地笑了，心中无比喜悦……

原来，除了太阳光，其它能发出白光的物体，也能在水的作用下变幻出彩虹。因为白光是由红橙黄绿青蓝紫七种不同颜色的光组成的，镜子把手电筒的光反射在了长方形托盘中的水面上，光在穿过水层时就会被水给折射。由于组成白色光的七色光在折射后所形成的角度又各不相同，所以，它们会在不同的位置射出水面，最后投在白纸上，从而形成了我们所看的彩虹，这就是光学的折射和反射的原理。

听完妈妈的讲解，我恍然大悟！“生活中处处皆学问，”司空见惯的现象中往往包含着值得深入探究的科学道理，在生活中要仔细观察，多问几个为什么，这样我们才能学到更多的科学知识！

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