给予为话题作文【精彩多篇】范文
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以给予为话题的作文 篇一
给予是快乐的,我给予过许多人帮助。有一天,我在小区里骑车。一个小姐姐看到了我的新自行车,很想骑一下,我就借给她骑,看小姐姐那快乐的样子,我心里也很快乐。
第二天,我到学校。同桌语文书忘拿了,我马上从书包里找到语文书,和他一起看,我很快乐。我和爸爸妈妈妈去动物园。我听到“唧唧”的叫声,低头一看,原来是一只小松鼠,估计它肚子饿了,在向我要吃的呢!
我跑到店里去买了它爱吃的果子送给它,它边边“唧唧”叫着,仿佛是在感谢我给它这么多的果子呢!俗话说的好“赠人玫瑰,手留余香”,我觉得有些不对。我的好友徐莹莹不小心把很漂亮的珠子掉进了脏水里,让我帮她拿一下,没想到,没有手留余香,倒是“手留脏水”了,不过心里却是甜的。
给予是快乐的,今天你给予别人帮助了吗?
以给予为话题的作文 篇二
弯弯月 光下,蒲公英在游荡,象烟花闪着微亮的光芒,乘着夜晚,找寻幸福方向,难免会受伤。弯弯月光下,萤火虫在闪光,为人们指引方向。小小萤火虫,这边飞那边飞,象一盏盏小灯笼似的。
静悄悄的湖边,蝴蝶翩翩起舞,头顶上插着各种花的瓣儿,象戴了只花边帽似的,婀娜多姿。我曾感叹,感叹自然给予飞鸟辽阔无垠的天空;我曾感叹,感叹河流给予游鱼清澈明净的河水;我曾感叹,感叹轻风给予蒲公英小伞兵灵动的双翼;我曾感叹,感叹皓月给予世界的盈盈月光……
我也曾欣赏,欣赏鹰击长空的健美与昂扬;我也曾欣赏,欣赏鱼翔浅底的和谐与美好;我也曾欣赏,欣赏和风中轻轻飘起的白色的花瓣,我也曾欣赏,欣赏如水月光里夜的静谧与安宁……
我感叹自然造物之神奇,感叹自然慷慨的给予,可我也抄写以了那一幅幅融融怡怡的和谐画面。世界万物如此慷慨的给予使之和谐如此,在我们的路途中是否也想着去给予?
陶竹知先生曾说:捧着一颗心来,不带走半根草去。这是一种博大无私真正意义上的给予,我们或许没有这么一颗博爱的心,但是我们却可以学会给予,在生活点滴中捧献爱心。
给予的快乐,是人生的真快乐,又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人,二战时在珍珠港一家医院养病,严重的心脏病,让她一天24小时要在床上躺22个小时,偶尔下床走一走,也要有人小心地搀扶。病痛,使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港,这里陷入一片混乱之中,一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来,去照顾那些死难者的家属,尽她所能,把安慰给予他们,把微笑给予他们,把快乐给予他们。一天24小时,除了睡眠8小时,其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样,她没有时间去想自己的病痛,而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵,折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。
印度谚语说:赠人玫瑰,手有余香。其实给予后内心的宽慰何尝不是一种获得?一个个艾滋病患者的微笑,一声声“老师”的亲切的呼唤,何尝不是这些给予者的获得?除却世俗的繁华与浮名,他们得到的是心与心交换的语言,他们得到的是洗尽铅华真真正正纯粹的爱的互换,他们用心灵收获了一份纯粹的“获得”。
更何况,那些给予者是如此虔诚。诺贝尔和平奖获得者特雷莎修女一句话“我在触摸基督的身体”诠释了这中间的所有内蕴。它们几曾要求过“获得”?把自己的情感,自己的热心,自己的善念,自己的技能,给予别人,快乐就会常驻我们的心里。
以给予为话题的作文 篇三
给予是快乐的,只要给予一点,自己就会感到满足。
今年母亲节,我参加了多特举行的母亲节活动,首先由几位老师发言,再提出评论:有的老师讲述了自己小时候怎样过的母亲节,其中一位老师在台上哭了,原来,这位老师的母亲已经去世了,他告诉我们,要珍惜与自己的母亲在一起的时光¨¨¨那些震撼人心、铿锵有力的话语时刻环绕在我耳旁。当我们听完这些发言,有人落下感动的泪水,有人号啕大哭,还有人在小声啜泣。
当我们擦干眼泪,准备就绪的时候,老师拿着几束鲜花和十份报纸过来了,说这是需要卖的东西,我们每人拿了5束鲜花和一份报纸,准备卖给陌生人,然后用挣来的钱去买母亲节礼物。最让我难忘的,是我和陈彦妤准备母亲节礼物的时候,我们俩拿出挣来的钱,先去花店买了两朵康乃馨,然后去文具店一板精美的贴纸,之后就去我家做贺卡,进屋后我从卧室拿出荧光笔,打算在贺卡上画一幅妈妈的画像,我又和陈彦妤商量了一下,给妈妈们唱一首《小青龙》,愿她们永远有一颗童心。我用精美的彩色卡纸和漂亮的贴纸装扮好我的贺卡,有在上面写了几句暖心的话语,我还从我的“小宝盒”里拿出两个我最心爱的蝴蝶结,陈彦妤一个,我一个,我们把它贴在封面上,最后写上“母亲节快乐”五个大字。拿上贺卡后,我们各自跑向自己的母亲一起大声说:“妈妈,母亲节快乐!我爱你!”,妈妈们开始有些惊奇,接着脸上留下激动的泪水¨¨¨
从那一刻起,我深深地体会到:给予既让别人快乐也让自己快乐。
给予为话题作文 篇四
当我上完课走到单元门口时,我发现有一只小麻雀叽叽喳喳地在台阶上蹦来蹦去。
我远远的就看见这只小家伙了,不由得放慢了脚步,轻轻弯下腰,不想打扰它。我仔细的看了看这只小麻雀,普通的很,只是脑袋一直低着头左看右看,像是在寻觅食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去。或许是它的朋友太过警惕,或又许是它太过认真,待我走进它时,便只有它在楼梯口,其他的已经扑腾下翅膀各奔东西了。
这只小家伙直到我的影了笼罩过来时才发现了我的存在。它乱叫一声,便向楼梯上层飞去。单元门口被我挡住,显然,它只能一层层向上飞,它飞快的扇起翅膀,转眼消失在我的眼前。楼道里比较昏暗,同样寂静的很。在楼道里,小麻雀扇动翅膀的声音显得如此之大,我听得出小家伙的焦急与不安,它想找到一个能飞出去的窗口,可惜,窗户都关的严严实实,仿佛给这只小鸟挡住了生的希望。
我并没有恶意,只是想上楼梯回家而已。当我走到门口,小麻雀已在最上层的楼梯把手上停住了。我知道,如果我再上去一层,它或许就真的无处可逃了。这时我想起了爸爸和我说过,鸟儿只能向上飞,不能向下飞。在这样狭窄的空间里,鸟儿没有飞翔的空间。此时我停在门前的手立即缩了回来。楼道里没有了声音,回到原有的寂静。小家伙仿佛等待着死亡,放弃了挣扎。
我再次轻声走了半级楼梯,来到楼道的窗户前。这扇窗户长久不开,已经破旧不堪了,上面结了许多蜘蛛网,积攒了厚厚的一层灰尘。窗外便是那蔚蓝广阔的天空,树上一群其他的麻雀飞来飞去。而这只的小家伙已经被判定生还的结果了:必定要回到它朋友的身边。
如果大自然没有给它能向下飞的翅膀,那我便给它继续翱翔的自由。我毫不犹豫的推开窗,一瞬间阳光洒进楼道,清新的空气盖过阴湿的味道,光芒中飘扬这尘土。窗外是它的同伴,它的世界。我站在窗边,等待着它飞出去。或许它有些胆小,但它对外面的世界的思念盖过了它的恐惧。一瞬间扑腾起翅膀,近似疯狂的从窗口飞了出去,融入到自然中。我一直都不敢去用眼睛观察它,怕它更害怕,人类在麻雀的眼里是多么的庞大啊。此时的我比考试拿100分都要开心与自豪,“爸爸!我刚刚救了一只小麻雀!”
海洋给鱼儿以浩瀚,天空则给鸟儿以翱翔。而我们生而为人,应该去帮助弱小的生物,去尽自己的一份爱心,给予他们自由与希望。这件小事只是我徒手之劳,我没有任何失去。而小鸟却得到我给予的再一次自由,我得到了它给予我的欣慰自豪。
以给予为话题的作文 篇五
生活就如一颗果树,待到金秋收获时,收获的果实沉甸甸地散落在树梢。轻轻摘下一个,捧在手中,那便是给予。
给予其温暖
现已入冬了,天气转凉了许多,每晚入睡时,总要在刺骨的被子里挣扎一会儿。又是一夜,窗外一片萧条。瑟瑟的寒风拍打着看上去弱不禁风的玻璃窗,寒气便从玻璃窗之间的缝隙处渗透了进屋。
母亲却又是个节俭的人,偏偏不肯开热气。“怎么这样冰!”手刚触到被窝,便条件反射性的缩了回来,“不开空调热气总也要有电热毯吧!”我实在是忍不住了,对母亲抱怨着。母亲却抱着妹妹进了被窝,“还没到时间,再冷一些再说吧。”心不在焉地答了我一句,又与妹妹聊起了天。我知道再说下去也无用,便坐在椅子上赌气似的嘟着嘴,望着母亲与妹妹。她们聊得正开心呢,时不时就笑出声来。
忽然妹妹也应该是发觉到了被子凉吧,也或者是心疼我吧,对一旁的母亲说:“被子好冰,我想垫电热毯!”母亲听了,也不说话,抚摸了一下妹妹的额头,安慰道:“被子很冷,就睡进去,给予其温暖吧。”这句话虽是对着妹妹说,却又像是教导我似的,朝我望了一眼。我一听,沉默了一会儿,便又像是略懂了点什么似的,钻入了被窝。那一瞬间,我感受到了刺骨的寒冷,却依然给予着被子温暖。几分钟的光景,被子暖和了起来,我的身子也感受到了温暖,被子也正给予我以温暖!原来,给予被子温暖,自己也终会被被子以温暖给予。
给予其关爱
金秋季节,正适合赏花。父亲从广场举办的赏菊会上买来了一株金灿灿的菊花,赠与我,放在书桌前。每晚从繁忙的压力中解脱回家,便有扑鼻而来的馨香。芬芳夹杂着窗外的风带来的树叶的自然气息迎面地吹来,再坐在桌前小憩一会儿,好不惬意!
可是好景不长。我本就是个懒懒的人,没有怎么去护理花,几天后它便萎了下来。父亲见状,失望地摇了摇头,教我去问问对养花颇有研究的邻居罗阿姨。踏入罗阿姨的花园中,各式各样的花香拂过脸颊,令我目不暇接,不能一一细细辨识。“罗阿姨,您养的花怎么这样好,有什么诀窍吗?”我问道。阿姨一笑,语重心长地说:“养花其实并无什么诀窍,只要你给予其关爱,你也能收获芬芳。”我似懂非懂地点了点头。回到家中,便开始细心对花照料起来。终于,花渐渐地精神了,我也体会到了给予的欢乐。一日清晨起床时,又闻到了那久违的花香。
自此,芬芳常驻我的桌边,氤氲着。金菊沐着朝阳,微笑着,我似乎听见了她的声音:“你终于学会了给予。”
以给予为话题的作文 篇六
驱车四个多小时后终于来到了灵山大佛,这里风景如画,青山碧岭,在每一个佛像前都不禁去拜上一拜,赞叹几句。
我正陶醉在这风景如画的景色中,忽闻不远处出传来“呜、呜、呜……”的哭声,我顺着那哭声找去,只见一个小女孩正坐在地上伤心的哭泣着。我赶忙走上前去:“小妹妹,你为什么坐在这里哭啊?”
“我妈妈不见了,找不着了。”小妹妹说完,哭得更伤心了。“你知道妈妈的手机号码?”我想了想问道。“我知道的,但是妈妈让我在这里等,可是已经过了很长时间还没来。”小妹妹指了指妈妈离去的方向。看到小妹妹那无助的样子,我连忙坐在她的身旁。“那我和你一起在这里等你妈妈回来吧?”
小妹妹用手擦了擦满眼泪水的眼睛,抬起头望着我,像是在问我这是真的吗?“姐姐,你真的会陪我一起等吗?”“当然了,我轻轻的抚摸着她的头。”看着她笑,我也笑了。“婷婷”爸爸、妈妈在催我,“快点,我们走了。”“等会,这小妹妹找不到妈妈了,我在这里陪她一起等妈妈。”爸爸、妈妈也走了过来,陪着她一起等妈妈。
这是小妹妹突然站了起来向前跑去,原来她看到妈妈了。然后小妹妹笑着向我们挥了挥手,“这是我妈妈,谢谢姐姐,再见!”她妈妈也向我们挥手告别。爸爸连连夸奖我是个好孩子,妈妈在一旁也翘起了大拇指。
虽然没有帮上太大的忙,但是我还是很开心,因为给予是快乐。这时的灵山大佛变得更加美丽了,我的心情变得愉快、舒畅了。
以给予为话题的作文 篇七
给予是快乐的。你知道给予是什么意思吗?给予就是付出、奉献的意思。当别人摔倒的时候,我们伸出手拉他一把,别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候,人人伸出援助之手,就没有解决不了的困难。最平常的,在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活,不仅能减轻妈妈的负担,还能从劳动中体会到快乐。生活中,我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次,我乘公交车去奶奶家,车到了下一站,有许多人争先恐后地上来了,都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来,可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子,拄着拐杖,颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车,那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷,老爷爷连声说:“你真是一个好孩子!”旁边一位阿姨也笑呵呵地说:“这孩子真懂事!”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳,但心里美滋滋的,非常开心。
还有一次,我们班的高天没带橡皮,这天正好数学考试。高天问同学借,有的说:“我才不借呢!”有的说:“我只有一块,借给你我用什么啊?”当他向我借的时候,我也拒绝了他,因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子,我也觉得很为难,怎么办呢?我开始为他想办法,我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半,给他一半,我自己留一半,这样我也不用为考试没橡皮而担心,而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候,看到他感激的目光,心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰,手留余香。所以我说给予是快乐的。
给予为话题作文 篇八
生活就如一颗果树,待到金秋收获时,收获的果实沉甸甸地散落在树梢。轻轻摘下一个,捧在手中,那便是给予。1.给予其温暖现已入冬了,天气转凉了许多,每晚入睡时,总要在刺骨的被子里挣扎一会儿。又是一夜,窗外一片萧条。瑟瑟的寒风拍打着看上去弱不禁风的玻璃窗,寒气便从玻璃窗之间的缝隙处渗透了进屋。
母亲却又是个节俭的人,偏偏不肯开热气。“怎么这样冰!”手刚触到被窝,便条件反射性的缩了回来,“不开空调热气总也要有电热毯吧!”我实在是忍不住了,对母亲抱怨着。母亲却抱着妹妹进了被窝,“还没到时间,再冷一些再说吧。”心不在焉地答了我一句,又与妹妹聊起了天。我知道再说下去也无用,便坐在椅子上赌气似的嘟着嘴,望着母亲与妹妹。她们聊得正开心呢,时不时就笑出声来。
忽然妹妹也应该是发觉到了被子凉吧,也或者是心疼我吧,对一旁的母亲说:“被子好冰,我想垫电热毯!”母亲听了,也不说话,抚摸了一下妹妹的额头,安慰道:“被子很冷,就睡进去,给予其温暖吧。”这句话虽是对着妹妹说,却又像是教导我似的,朝我望了一眼。我一听,沉默了一会儿,便又像是略懂了点什么似的,钻入了被窝。那一瞬间,我感受到了刺骨的寒冷,却依然给予着被子温暖。几分钟的光景,被子暖和了起来,我的身子也感受到了温暖,被子也正给予我以温暖!原来,给予被子温暖,自己也终会被被子以温暖给予。2.给予其关爱金秋季节,正适合赏花。父亲从广场举办的赏菊会上买来了一株金灿灿的菊花,赠与我,放在书桌前。每晚从繁忙的压力中解脱回家,便有扑鼻而来的馨香。芬芳夹杂着窗外的风带来的树叶的自然气息迎面地吹来,再坐在桌前小憩一会儿,好不惬意!
可是好景不长。我本就是个懒懒的人,没有怎么去护理花,几天后它便萎了下来。父亲见状,失望地摇了摇头,教我去问问对养花颇有研究的邻居罗阿姨。踏入罗阿姨的花园中,各式各样的花香拂过脸颊,令我目不暇接,不能一一细细辨识。“罗阿姨,您养的花怎么这样好,有什么诀窍吗?”我问道。阿姨一笑,语重心长地说:“养花其实并无什么诀窍,只要你给予其关爱,你也能收获芬芳。”我似懂非懂地点了点头。回到家中,便开始细心对花照料起来。终于,花渐渐地精神了,我也体会到了给予的欢乐。一日清晨起床时,又闻到了那久违的花香。
自此,芬芳常驻我的桌边,氤氲着。金菊沐着朝阳,微笑着,我似乎听见了她的声音:“你终于学会了给予。”
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