好习惯成就美好未来作文精品多篇范文

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好习惯成就未来作文5 篇一

早上好！我是六年四班的张杰鸿。今天国旗下讲话的题目是《良好习惯成就美好未来》。什么叫习惯？习惯就是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化了的行为方式。叶圣陶爷爷曾说过，教育就是养成良好的习惯养成良好习惯终身受益。我们学校的校训就是：“博学善思，雅行尚德。”雅行，就是要从小养成良好习惯，那我们要养成哪些良好习惯呢？

一、良好的生活习惯。生活要有规律，按时作息，什么时候睡觉什么时候起床，要有安排；饮食要定时定量，不挑食，少吃零食，营养均衡。

二、良好的文明习惯。作为学生，要说话文明，举止文明。如见到老师、长辈、熟人要热情招呼，听人说话要认真；站有站相，坐有坐相；爱护公物，爱护绿化，遵守公共秩序，遵守交通规则。叶圣陶爷爷对这方面相当重视，如对孙女叶小沫从小严格要求，从吃饭珍惜粮食，关门不出声。

三、良好的劳动习惯。我们都要做爱劳动的好学生，在学校里，要参加些公益劳动，如认真做值日生，打扫包干区等；在家里要做些力所能及的家务，自己的事情自己做。

四、良好的学习习惯。学习是学生的主要任务，也是一件艰苦的事，但养成了良好的习惯就会把学习当成自己的乐趣，学起来效果就会更好。良好的学习习惯很多：

1、自觉学习的习惯；

2、专心致志的习惯；

3、积极思考、举手发言的习惯；

4、学会倾听的习惯；

5、课前预习、课后复习的习惯；

6、写字端正的习惯。我们提出：人人端端正正地写字，人人写出端端正正的字。

五、良好的学习卫生习惯。小学生正是长知识、长身体的时候，必须养成学习卫生习惯。如写字的一尺一拳一寸，不躺着看书看电视，不一边看电视一边做作业等等。

总之，良好习惯是很多的，需要我们经过长期的坚持不懈去养成。养成良好习惯，就会使我们更加健康，学习成绩更好，我们的未来必定更加美好。谢谢大家！

好习惯成就美好未来作文 篇二

每个人都有一个与众不同的老爸，而我家的却是“好习惯”老爸，整天张口闭口就是做这件事要养成好习惯，做那件事也要养成好习惯……所以，只要谁一提起我的老爸，我的脑海里就会立刻浮现出成百上千的“好习惯”！

“闺女，快起床了，请养成早起、晨读的好习惯！”

“女儿，快把自己房间收拾一下，要养成爱干净讲卫生的好习惯！”

“嘿，上卫生间带书干嘛？注意要养成如厕不看书的好习惯！”

“喂，走路不能低着头弯着腰，一定要养成昂首挺胸的好习惯！”

哎！我家的“好习惯”老爸总是这样唠唠叨叨个不停，时不时以“好习惯”来教导我。但是有一次，口口声声将“好习惯”挂在嘴边的老爸就因为他的“好习惯”出了次糗事。记得去年底，单位体检发现老爸的胃不是太好，医生嘱咐要注意饮食特别是不能喝酒。可他在今年春节的家庭聚会上，还是没禁得住美食的诱惑，毫无顾忌地大快朵颐起来，早把医生的劝告抛到了九霄云外。更令我惊讶的是一向在家高调行事、动不动以好习惯教育我的老爸，竟然趁着亲戚们不注意，偷偷地走到我这个“酒司令”身后，小心翼翼递上酒杯：“闺女，能否赏杯小酒？”哼，竟然还想让我开后门？我慢慢昂起头，故意拿起酒瓶在老爸的面前晃了晃，看着已垂涎三尺的老爸，语重心长地说：“老爸，您天天和我说要养成好习惯、好习惯，那医生让你不喝酒，要养成良好的饮食习惯，您做到了吗？”话音刚落，立即惹得全家哈哈大笑，看着一脸尴尬的“好习惯”老爸，我猜此时他的内心肯定在想：真是“教女有方”啊。

尽管“好习惯”老爸整天唠唠叨叨，但是我依然爱我的“好习惯”老爸，希望老爸的“好习惯”伴随我慢慢长大。“好习惯”老爸——我爱你！

好习惯成就未来作文 篇三

老师经常对我们说：好习惯可以让我们终身受益，只要养成良好的学习习惯和生活习惯，我们一定能成就美好的未来。

从一年级刚进入校门开始，老师就严格规范我们的行为习惯，要求我们早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，现在，我们三年级了，每天一到校，我们总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌角，作业本放在书下边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把凳子放好，减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。做好这些看起来微不足道的小事，会帮助我们更加高效的学习。

老师经常教育我们：会说是一个人的能力，会听则是一个人的修养。因此，老师总是注重培养我们认真倾听的好习惯。不仅认真听老师的讲课，也包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。我们班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在语文课上，我们经常可以听到比如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。

老师经常表扬我们很能说，说的话也有一定的深度。所以老师要求我们每天在放学路上，可以跟爸爸妈妈交流学校里发生的事情。要说具体，说得有条理。这样不仅增进感情，也是训练说话的好机会。在课堂上，我们发言时能做到声音响亮清楚，让人听了很舒服。此外，老师还尽量找机会让我们愿意说，喜欢说。比如，在语文课上开展小组讨论，然后推荐一个来发言，这样，就增加了大家发言的机会。还比如，利用晨会课，让我们介绍最近的新闻，听来的故事，利用班队活动让我们交流读书心得，精彩故事，老师说：只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步，“滴水还能穿石”何况是人呢？

要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。

从一开学，老师就给我们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，最近老师还到图书馆借了书，我们津津乐道，很是有兴趣，班级里掀起了看书热，这对我们的阅读和写作都是极其有帮助的。老师还建议如果家长有时间，假如家长也喜欢读书，就与我们一起读，然后进行分享。

在老师的精心培育下，我们的听说读写能力得到了很大提高，这都要感谢老师培养了良好的学习习惯生活习惯。

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