写人叙事中考作文600字精品多篇范文
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初中作文关于写人叙事作文500字<二>篇一
幸福的感觉是甜甜的、柔柔的。如轻风吹拂着我的脸颊,如细雨滋润着我的心。记得平常课间时,你和我们就犹如知心朋友一样谈笑,我们向你述说着倾心,一有困难想到的就是您,而您又总会帮助我们解决问题;而工作时你又是如此的负责:午餐,你看着我们享受完午饭后,自己才去吃饭(当那是,我多么想说一句: 您的饭冷了吧?快去吃吧! );放学时,你又帮着我们一起打扫卫生,直至看到桌椅摆放得工工整整,玻璃被擦得干干净净,你才微笑算我们打扫过关,也正因如此,每次我们班都会被评选上卫生红旗。又因您是班主任,平常杂七杂八的事情也特别多,所以一有时间又开始批改我们的作业和做班主任的周总结。您就像是永远也不会累一样,不停地工作工作
幸福感觉也是涩涩的,严肃的。当我们犯下错误时,您总是在第一时间内帮我们指出,给我们讲道理,让我们改正,今后不再犯。你教会我们的不仅仅是知识,更是怎样去做人,怎样去做一个优秀的人!您对我们班要求都很好,平时的点点滴滴事,你都希望我们尽全力的去做好。您在努力的打造出一个适合我们的、良好的学习氛围,让我们每一人都能在初中这三年学有所成。
在一年多的相处下,受了您极深的影响。将来的生活中,如果我学得了一丝一毫的责任感,如果我学到一点点待人的和气与慈爱。都得感谢您 我的老师。
其实,您所做的一切我们都知道,我们都看在眼里,我们都在为有你这么一个好老师而感到骄傲。在这里,我想大声告诉您: 做你的学生真幸福!
写人叙事的作文600字 篇二
“哆来咪发索拉西多……”一听到这优美的旋律,就知道是我那亲爱的姐姐用她那一双灵巧的手指弹出来的。只见我那美丽迷人的姐姐,正坐在琴凳上陶醉的弹琴呢!
一提起我的姐姐,就令我羡慕嫉妒恨。这是为什么呢?原来,我的姐姐神采奕奕,满面笑容,在那浓浓的细柳眉下面,是一双炯炯有神的大眼睛。一个樱桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的脸上,真是完美无缺,无可挑剔。姐姐还有一头冗长而又漆黑的长发,凌乱地披在身后。头发前面留着齐刘海儿,使姐姐看起来更加乖巧,更加可爱。姐姐有白嫩的能弹出水的皮肤,让我真羡慕。你说,这么漂亮的姐姐能令我不羡慕嫉妒恨吗?
此外,姐姐长得又高又苗条,漂亮极了。姐姐喜欢弹钢琴,而且她似乎刚生下来就与钢琴结了缘。从小,就一直和钢琴陪伴在一起,真像一对青梅竹马的好伙伴啊!姐姐还有弹钢琴的天赋:那双长长的纤纤玉手,白而细嫩,琴键好像被她这双灵巧的手施了魔法,弹出来的音色十分动听。她弹的时而高昂激越,时而倏忽沉静;时而优美高贵,时而婉转动听。姐姐弹琴十分认真,把感情投入到钢琴里面了。当她弹琴时,她会哭、会笑、会流泪、也会喜极而泣……我是她的小听众,经常被姐姐弹出的优美琴声而感到陶醉。姐姐虽然已经十九岁了,但还是那么开朗和活泼,像十五六岁的她一样。
有时,我和姐姐还在一起嬉戏、玩耍。我们还经常打架,经常想出鬼点子,经常在一起看星星、经常在一起散步……这一切的一切,都令我和姐姐相处的那么和睦,那么友爱。
姐姐使我的童年变得更加精彩,姐姐使我的童年变得更加有趣;姐姐使我的童年变得更加快乐,姐姐使我的`童年变得更加活力四射,充满希望!啊!我爱我亲爱的姐姐!
写人叙事的作文600字 篇三
我羡慕的,往往不是那些风华正茂的情侣,而是那些搀扶到老的老人。——题记
在我的记忆中,外婆永远那么的慈爱。她仿佛就是上天派下来的天使,让我的童年增添了绚丽的七色彩虹。
从小到大,外婆都是那么的疼我,我也很喜爱外婆。小时候,年幼的我经常和妈妈一起去外婆家看望外婆。外婆家就像是一个园子,不大却有一种无言的充实感,前面是屋子,后面就是种蔬菜的地方,那儿还有三棵树——梨树、枣树和石榴树。每当秋季收获的时候,我们总会去摘瓜果、打枣子,每次都忙到夕阳西下时才回家。
外婆家很朴素,只陈列了一些普通的家具,就如她的人一样,身上总是穿着朴素的单色衣裳和宽松的大裤子。我经常看到她倚在门栏边,安静地给外公织着衣服,脸上露出淡淡的、慈祥的微笑。
当时的我真的希望即使时间匆匆,也不会早早地带走我身边最重要的人。但是现实总是事与愿违,在那个还余留着一丝炎热气息的秋季,她走了,悄悄地离开了我的世界。这个噩耗给了我们很大的打击,可是,一切都无法挽回。随后,在那个寒冷与温暖交织的春季,外公也走了,跟外婆走时一样地安静。
那时的我,又变得多么地恨时间,恨它一下子夺走了我生命中最重要的两个人。长大了,我渐渐地知道,外公之所以会走,是因为他想念外婆了吧。那我,就默默地祝福他们在那永不衰败地天堂中继续相守一辈子!
人终有生死离别的那一天,就像外婆家的那颗枣树,早已忍受不住虫的撕咬而枯败。而我要做的,就是默默地守护我身边其他重要的人。
在梦中,那个慈祥的外婆出现了。她仍旧是倚在门栏边,安静地给外公织着衣服,眼睛还时不时地看几下正在看电视的外公,嘴角扬起了若隐若现的笑容。我想,此刻的她,才是最幸福的吧!
写人记事作文 篇四
十几年沧海桑田,一切都在变,只是改变来不该改变的这让人匪夷所思。
今天是6.1儿童节,长这么大第一次收到了爸爸的儿童节祝福语,激动的心情无法言喻,这一周的周末不同于往日,爸爸出差将近一个月星期天终于回来来,第一次离家这么远总是无法避免的想念,见面时,有太多话想说然而看到爸爸猛烈咳嗽的时候我的心狠狠地抽动了。
大概是生活的压力太大,爸爸抽烟的次数更多来,每当回到家里,那冷清的气氛让我哑然,曾几何时家里总是充满了欢声笑语,我们三姐妹整天围绕在爸爸妈妈身边,他们的笑容多了,人也舒心了。
总是突然间想起过去。
然,如今的妈妈变了,憔悴了,忧郁了,终日唉生叹气,语言多了,却是在胡言乱语,我无法想象曾经我眼中的快乐的她到哪里去了,如此让人担心,如此琢磨不透。
离校前的几小时,爸爸坐在我面前,语重心长地告诉我:“要好好读书要为自己为大家争口气”那一刻看到他泛黄的双眼和渐多的皱纹我竟开始抽泣,家庭的重任再一次提醒我要努力,家庭的重担却压得他们气喘吁吁。再多的言语也无法说尽彼此心中的期盼和伤心。
如今,我已开始适应了这条离家的路,回家的次数少了,他们的牵挂多了,他们的身体劳累着,而我却日益“幸福”地生活着,他们是否知道,我最大的幸福是他们的幸福。
常常责怪自己醒得太晚太迟,我错过了的十几年,该拿以后的多少年来弥补!
爸爸,我多么希望他再像以前强壮着,我多么希望他再像以前快乐着,我多么希望我能永远陪在他身边,我多么希望我们这一家能快点恢复起来!下辈子如果人真的有下辈子,不只是今生来世,我也要和他们在一起!
初中作文关于写人叙事作文600字<一>篇五
初一第一学期刚开学,教室前门就进来一位中等个子,披散着一头乱头发的女教师。上下一打量,她一进门就用英文介绍了一下自己!我立刻就意识到她就是我们的英语老师!她在介不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求:我希望你们能认真听好每一节英语课,做好该做的笔记,能做到课前预习课后复习。 这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象:严格!正式上课就已经如此严格要求我们听课,那以后上课不就骂,平时课堂上,她经常让我们听写、考试、读书等等,不像班主任那样,一些人生大道理给我们。英语老师抱着书是听写,就是读书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、我们有时还会说笑话,即使是好笑,她自己也会乐成一团。
每天有英语课,打了上课铃,我们之后班里仍是像炸了锅一样热闹:吵架的、打架的、嬉笑的,老师,你不仅是我见过最好的英语老师,也是我们的 良师益友 。我相信,在我初中三年内,有您与我同行,我的英语成绩一定会更上一层楼!
教过我的英语老师甚至是所有老师中,她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本,你会发现,每个人的同步每天都会有一个大大的评分:A+!
你们都是我的学生,你们在我心目中都没有优差之分,我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学,我都会卖力地教育你们! 这就是她的教学方式。
啊!谢谢您,谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师,她对每个学生的一样无私,谢谢您,英语老师!我们喜欢英语老师。
写人叙事的作文600字 篇六
时光如流水,转眼间我们九年级新来的六位同学,已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉,大家互相学习,互相帮助,互相谦让,互相理解,互相团结,互相友爱,建立了深厚的友谊。
我们班里的六位同学,每个人都有不同的个性,下面我给大家介绍一下小宝同学。小宝坐在我的后面,他比我大三岁。他宽肩膀,粗胳膊,身材很魁梧。他的脸呈梨型,上面嵌着一双浓黑的眼睛,眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子,鼻子左面有一颗灰痣。
我看得出他的相貌特别帅,可是他的体形太胖了,实在不好看。他很懒惰,不爱动脑筋,不爱劳动,经常抄别人的作业,还有他的脑袋里有一些坏想法。
一次上语文课,吕老师让我们默写《老山界》中的一段,吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子,边抄边默。后来,吕老师提醒同学们做事要诚实,他很不好意思。
唉!小宝真的不会默写,就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子,他是大哥哥,还不如我会背课文呢!
有一次晚自习的时候,他特别热,想要开电扇,于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了,我只好对他说:小宝,你不知道我今天感冒了,不能吹风扇。请你关了好吗?他对着我尴尬地笑了笑说:哈哈你感冒了,活该!他真是太不像话了,平时他就经常这样和我开玩笑,我只好不理他,自己抓紧时间学习。他见我不理他,讪讪地去把电扇关了,真令我感动,我高兴得都合不拢嘴了!
小宝也有了不起的地方,他历史好,历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑,这方面他比我思维敏捷,我对他是甘拜下风!我觉得他并不笨,挺聪明的,就是太懒了!
这就是我的新同学小宝。
写人记事的作文500字 篇七
郭老师,是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师,我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。
这书签,上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它,就会有种被古诗吸引住了的感觉,这可不是一张普普通通的书签,而是郭老师送给我的小礼物。
有一次,我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时,我并不知道里面有什么,只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着,让我正在写功课的笔不由自主地停下了。
郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒,嘴角挂着一丝笑意。我猜想着:接下来肯定有好事发生了。
果然不出我所料,郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速,但还是逃不过我的敏锐的眼睛。
郭老师温柔地说:“同学们,现在我带了一些小礼物,来奖励给前两次测验排前五名的同学。”我看见,有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋;有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光;还有些同学在哀声叹气,责怪自己因粗心获不到奖励。
我踏着轻快的步子上了讲台,郭老师笑咪咪地把一张书签递给我,对我说:“誉莹,加油,以后再接再励!希望你能稳坐“冠军宝座。””
郭老师的话语,使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像是叶对陶先生一样:亲切之中蕴含着认真,质朴之中包含着期待。
每当我看到这张书签的时候,总是会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学!感谢您,我的郭老师。
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