难忘小学生活的作文精品多篇范文

(作者:it杂货铺时间:2023-07-06 11:56:52)

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难忘小学生活的作文精品多篇

难忘的小学生活作文 篇一

我的小学生活是难忘的。他有快乐,有悲伤,有烦恼,有困难。然而小学六年是我最难忘的日子。

时光飞逝,光阴似箭。转眼就要结束小学难忘的六年生活,进入初中。

我还记得参加过几次运动会,全校师生都参加了。在那些激烈的场面中,运动员不努力,只是为了给班级争光。同时也有班级投稿供运动员加油助威。那是小学最快乐的日子。

我还记得那次,因为自以为是,考前没复习,考的很差。但是老师没有惩罚我,父母没有骂我,同学也没有取笑我。相反,他们都希望我下次继续努力,我一定会考得很好。当时我就明白了“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的意思。那次我很难过。

还有一次丢了笔,看到一个同学的笔,和我的一样。我以为是那个同学偷的,二话没说就和他吵起来了。他很不高兴,说没拿,自己买的。我还是不信。我以为他拿了他也不承认。这时,铃声响了,我们都不高兴继续听老师讲课,我却根本没听。下课的时候,我在地上找到了钢笔。当时很苦恼。要不要跟他道歉?最后,放学后,我向一个愿意和我和好的同学道歉。

记得那次,我有一个很难的问题,列了很多公式,但是得到的数字不一样。我当时就有麻烦了。一个同学好像看到了什么,问我:“怎么了?”我说我解决不了一个难题。他看了看问题,稍微思考了一下,耐心的讲了出来。我非常感谢他。

我难忘的小学生活即将过去,但我永远不会忘记教我唯一的老师,帮助我的朋友和同学,我会永远记得他们。

难忘小学生活满分作文 篇二

光阴似箭,岁月如梭。转眼间我的小学生就这么结束了,回忆起难忘的小学生活,还真有点怀念呐!在我的小学生里发生过许许多多的事情,它们就像宝石一样,有的光彩夺目,有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室,离开了我那可爱的同学们,离开了我敬爱的老师们,离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里,仿佛还有我们琅琅的读书声,操场上还有我们嬉戏声,校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落,都留下了我们的足迹。

我忘不了,在运动场上,我们矫健的身影。我忘不了,课堂上,同学们的踊跃发言。我忘不了,在受伤时,总有一大群同学来关心你,安慰你。忘不了,忘不了,永远忘不了那一幕幕生动的画面,那一件件感人的事迹,这是我终生难忘的。

光阴似箭,岁月如梭,时间一去不复返,这六年的小学生活,历历在目的往事,我终身难以忘怀。

难忘小学生活作文 篇三

朋友,认识的越久,越值得珍惜,只因共同拥有太多太多美好的回忆。

——题记

“臭小子!你的书柜都成猪窝了,快去整理!”妈妈怒道。“知道了,知道了。”我不咸不淡的说。我懒散地来到“猪窝”旁,开始了无趣的整理。

偶然,我看到了一个布满灰尘的书册。我把那本不知名的书册取了下来。拂去灰尘,我终于看清楚了――“同学录”,我的心微微地颤了。

我把他捧在手中,轻轻地翻开。我看到了曾经的同学、死党的照片,我笑了,深自内心的笑了。再翻。哦,这是老杨写的,嗯:“虽然只有短暂的两年(五年级时转校)但是在这两年之中,我终于知道了――友谊是什么,谢谢你,你我永远是朋友!”我又笑了,笑的傻、甜。

回首往事,我们有哭、有笑、有打也有闹,生活是那样的美好、快乐。“不求同年同月同日生,但求你先死,我在活几十年!哈哈!”唉我说(方言),这家伙当时放假,写个同学录也不说严肃点儿,这么损,还把“再”字写错,还笑!虽然心里这么想,但我还是笑了。

再翻一页;这是小刘写的:“兄弟,要保持联系哦!不要忘了你兄弟我!今生有缘(艺术体)。”唉,还是小刘严肃点儿。“对了,结婚时不要忘了叫我,电话不变!”

不是我说(方言)还能不能愉快的看同学录了!连结婚都惦记上了,敢再损点儿吗!唉,看下一个吧。

这是高学霸高宇亭的:“开心每一天,一帆风顺,天天有个好心情,有缘再见,呵呵,Goodbye。”还是高学霸严肃。

……

“臭小子,整个书柜你干嘛呢!”老妈道。“马上好,马上好!”我连忙小心翼翼把它放在一个醒目的地方。再次开始了乏味的整理。

本以为六年的小学生活会如流水般悠远、沉长。走到现在才发现,似流水,更似绿叶,看似葱翠诱人,但实则难逃秋日凋零。小学的六年,留下了我太多成长的见证;沉淀了我太多成长的欢愉。他深深地铭印在了我内心深处,难以忘怀。

难忘的小学生活作文 篇四

转眼间,六年的时光已经过去,我们即将迎来三年中学生的新生活,在毕业之际,我最恋恋不舍的就是我们的班级,是班级让我们变得成熟,是班级让我们变得勇敢。班级的每一个角落,都珍藏着我们的回忆。

记得在五年级的时候,我们年级要承包下学校的花坛,当时,武老师让我们每个人都带上种子,好让我们到时候一起种花。但是我一连几次都忘带了,最后一天的下午,我终于带着地雷花的种子和大肚脐花的种子来到了学校。我们每一个人都在种花,有的人正在挖坑,有的人正在埋花籽,有的人正在浇水,还有的人种好了站起来“观赏,”

还有一次,我们包铝小学要开展一次“跳出我班风才来”的跳大绳比赛,因为我们之前不好好练,所以一上“战场”我们就傻眼了,其他三个班竟跳得如此轻松自如,而我们呢?几乎一个也连不上。就因为这一次的教训,我们没有得上第一。

汶川大地震后,我们班不但捐了钱,还给汶川同胞们捐赠了衣服和书包,那个时候,我们班桌子上的捐赠物都快要堆不下了,比其他三个班要多的多。

这就是我们六一班,一个乐观向上,团结一心,乐于助人的班级——前进的一班。

难忘的小学生活作文 篇五

时光匆匆,转眼间,六年的小学生活就要结束了。在这六年里,是母校给了我学习的摇篮,是老师给了我知识与智慧,是同学给了我关怀和帮助……这一切,是我永远无法忘怀的。走进校园,昔日里欢笑的画面如电影般放映出来。忘不了。我们一起奔跑在校园的跑道上脸写满了我们内心的兴奋。

忘不了,老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得刚读一年级的时候,老师提了一个小问题让我们思考,经过一番绞尽脑汁,我的心中有了一个答案。可我总担心自己的答案是错误的,不敢举手。老师似乎看透了我的心思,说;“如果有答案就打胆说出来,即使错了也没关系。”我便壮着胆子举起了手,流利地说出了我得答案。老师赞许得说;“回答得十分正确。”从那一刻起我便养成了积极举手回答问题的好习惯。

‘忘不了,同学门对我的关怀和帮助,记得那一次,我拿着考砸了的试卷,闷闷不乐地坐在教室里,好朋友小蒋走了过来,关切地问。“你怎么了,不舒服吗?”我抬起头,说,“不是”我把试卷递给她看。她拿过试卷,认真地看了一遍;说“其实你还可以争取很多分。你看这几道题都是粗心造成的……听她说做,我非常的感激她。

忘不了,在校园里奋笔疾书的学习;忘不了,老师与我们朝夕相处;忘不了。同学们与我共同学习,共同欢笑;忘不了,在母笑里的点点滴滴。在母校里留下的每一个足迹,在母校里的每一个生活片段。

难忘的小学生活作文 篇六

经历了八千多个日日夜夜,六年的小学生活就要结束了。日历翻过了一页又一页,不禁引起我思绪万千。我不舍呀,这六年的回忆。时光飞逝,转眼间,快分别了,好难忘呀!

难忘,老师的笑容;难忘,老师的教诲;难忘老师的慈祥的脸庞;您一路指引我,您好比是一把古老、圣神的钥匙,引导我们打开知识的宝库。

有一次,我和一名同学产生了一点矛盾,还大打出手,其他同学不敢上前阻拦。老师立马过来制止了我们,我以为老师会大发雷霆,可是我没有想到老师不仅没有发火,只是问我们为什么打起来,然后还给一人一颗糖。这就足够让我们无法忘怀!

难忘,同学有趣的风语;难忘,同学之间的问候;难忘,和同学一起的时光。曾经我们一起学习,一起玩耍。大家的笑脸在我上划过,我刻骨铭心!

那次,我不记得是因为什么,但是我记得,那是我很伤心,同学们,一个个围过来,到我跟前,不停安慰我,最终我被一位同学逗笑了,他用他那有趣等我话语,和风趣的表情,那时我笑了,同学笑了,大家都笑了!

马上要毕业考了,考完过后,大家将会各奔东西,我们在五湖四海,不过我相信,这些记忆我的同学,还有我,会永远记得!

难忘的小学生活作文 篇七

时光匆匆,转眼间,六年的小学生活已经结束了。在这六年的小学生活里,是母校给了我学习的`摇篮,是老师给了我知识与智慧,是同学们给了我关怀帮助这一切,是我无法忘怀的。

走进校园,昔日里与同学们一起在这里快乐的场面如电影般放映出来。那时候,我们一起奔跑在校园的跑道上,脸上流淌的汗水写满了我们内心的兴奋。

忘不了,老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得我刚读一年级的时候,老师慈眉善目地走进教室,用温和的语气对我们说话。这时老师提出了一个问题让我门思考,经过一段绞尽脑汁,我的心中出现了一个答案。可我总感觉自己的答案是错误的,不敢举手。眼见的老师似乎看透了我的心思,便放重了语气,说:如果有答案就大胆的说出来,即使错了也没关系。我听了她的话壮着胆子举起了手,流利地说出了我的答案。老是赞许地说:回答得十分正确。从那一刻起,我便提起了信心。感谢你,老师,让我学会了怎么提起信心。

忘不了,同学们对我的纯真友谊和关怀帮助。记得那一次,我拿着考砸了的试卷,闷闷不乐的坐在教室里。好朋友小红走过来,关切地问:你怎么啦?不舒服吗?我抬起头,说:不是。说完,我把试卷递给她看。她拿过试卷,认真地看了一遍,说:其实你这张试卷还可以争取很多分,你看,这几道题都是粗心造成的没事,失败是成功之母嘛!听她说着,泪水迷糊了我的双眼,我感激地说:谢谢你,谢谢你帮我分析。小红笑了笑,说:朋友之间互相帮助是应该的,说什么谢谢呢?说完,她为我拭去脸上的泪水,我俩都会开心地笑了。

忘不了,老师们与我们共进智宫取宝藏;忘不了,同学们与我朝夕相处,与我共同学习,共同欢笑;忘不了,在校园里欢乐的奔跑;忘不了,在校园里奋笔疾书的学习忘不了,在校园里与同学们的点点滴滴,在校园里留下的每一个足迹,在校园里的每一个生活片段。

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