做个持之以恒的人作文(精品多篇)范文

(作者:雄歌时间:2023-07-06 12:00:34)

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做个持之以恒的人作文(精品多篇)

持之以恒作文 篇一

现在我们的课余生活非常丰富。根据自己的爱好,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌,还有的喜欢围棋,可我却喜欢书法和打羽毛球。

在读一年级的时候,妈妈帮我报了书法班,学习了一段时间。在学习书法的那段时间,爷爷帮买了许多关于书法的书,还有练习本及光盘,我也很有兴趣,认真地跟着练了一段时间。可后来没有再坚持下去。我现在书字时,握笔姿势一不留神就走样,爷爷老在旁边说着:“握笔的姿势不对“。握笔姿势不对,眼睛不能把握字的结构,爷爷一说,我马上就改正过来了,可一会儿又拿不好了。字写的时好时坏。

我喜欢打羽毛球,,每星期打一次。从拿拍子开始学,又学了接球、发球。几年下来,爷爷说我打羽毛球进步很大。我还学会了扣球,爷爷都接不了。

通过练书法和打羽毛球的过程,我明白,学习一是要专心,二是要有恒心,否则很难真真掌握知识。现在我学习进步虽慢,但只要日积月累,持之以恒努力学习,一定是会有大进步的。

做个持之以恒的人作文 篇二

在人生中,总会有许多挫折,只要有信心和持之以恒的。毅力,就会成功。

说到这里,我不禁又回想起从前的事:哦,又到了星期天,我该学乒乓球了,这是我学乒乓球的第二天,因为昨天没睡好觉,所以今天很困,我慢腾腾地穿上衣服,无精打采地走向乒乓球室。

刚到乒乓球室,只听见教练大声地喊道:“怎么来得这么晚?挥拍一千板。”我不敢怠慢,连忙抓起球拍开始挥了起来。挥到第五百板时我很累,坐在凳子上看着那些比我还小的小朋友在打比赛。这时打比赛的一个小孩子对另一个小孩子说:“嗤,她怎么不挥拍了?”“她比我们大,还在挥拍,也不嫌丢!”这几句话刺伤了我的心,我站起来,努力地学着教练昨天教我的挥拍方法,然后挥拍,一分钟、两分钟、三分钟、半小时……我挥到了自己满意的程度。一天、两天、三天、一个月……终于,我学会了对打、拉球、摩擦……终于,我有资格去参加各种比赛了,我再也不羡慕他们了。

我们知道,雨水是以很快的速度从高空中落下来的,它的力量肯定比屋檐下的雨滴大得多,但它却不能把石头滴穿。因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。我们要铭记:只要我们目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,那就一定能实现美丽的理想。

持之以恒作文 篇三

我认为毅力是一种使人成功的光芒,也是一种鼓励人勇往直前的力量,俗话说:“一个人可以做到他想做的一切,需要的只是坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力。”

美国的爱迪生就是靠着这股毅力,发明了电话机、同步发报机、留声机、电灯、灯泡……等,他曾经说过一句话:“只要坚韧不拔,即使十九次失败,第二十次终能成功。”他不害怕失败,努力尝试,所以才发明这么多日常生活用品,他的态度就是一种毅力。

当一个人没有毅力的时候,就可以说是没有成功的动力,有了毅力,对自己的人生会有很大的帮助,因为人生的路不知道有多远、自己的能力有多少,都能随分随力尽量去达成目标,此即是“毅力”,我觉得自己拥有一种看不见的毅力,因为我只要想做一件事,就会努力去完成,静思语有几句话说:“恒心、毅力能如滴水穿石,再大的困难与阻碍都能突破。”另一句“苦干象徵毅力和耐力,要成就大业,必须拥有苦干的精神”,所以我们每一个人都一定要有毅力。

毅力真的对每个人帮助很大,再难的事情都有办法完成,凡事决心取得胜利的人,是从来不说“不可能”这三个字。

持之以恒作文 篇四

花开,花落,绚丽,寂然,四季轮换,年年复复。历史的长河在静静地流淌,那些闪耀在历史深处的人,跳跃如晶莹的浪花。而我虽然只是浩淼长河中最渺小的一滴,但是有一件事却使我懂得了成功的要义---那就是坚持,所以,我有信心为自己的人生画上最绚丽的一笔。

那年,我开始学古筝。在老师的指导下,我一个音一个音地摸索着来尝试,要记住它可不简单,经过我的努力,很快就背了下来。老师说我资质不错,可以继续学古筝,我十分高兴,以为自己在古筝学习中跨了一大步,其实呢,只是迈了很小很小的一步。

正式学古筝时,我学的很快很好,老师让我试弹《上楼》那个曲子,这对于当时的我,真的很有挑战性。可我是真心喜欢学古筝,我相信自己,只要用心练习,一定可以突破这些困难的,于是我便认真地弹起来,几次练下来愈发的流畅了。夜晚在弹琴时,我感觉外面蝉的叫声都停下了,似乎是听着我那优美“动听”的乐曲入迷了。我又感到自己跨了一大步,暗自欢喜不已。

前不久,古筝老师教了我一首新曲子《月儿高》,我呢一直是“古筝豪放派”的最佳选手,如《战台风》之类的,都是我的绝活。可我又不是苏轼,不太会弹“古筝婉约派”的曲子。《月儿高》就是其中具有代表性的一首,自认为超难,原因有三点:一、我不是婉约派选手,不太会弹。二、节奏很难掌握。三、不太喜欢。尽管百般不愿意,但是我又不得不学,因为那可是要表演的曲子。唉!没办法,只好硬着头皮开始练习。由于积极性不高,加上其中有很多技巧我还不能熟练掌握,经常弹不好,总想着让老师给我换个曲子。可我知道,成功之路根本没有捷径可言,所以我必须弹好。每想到这个我都会努力去练,“必须弹好”的声音不断从我心里喊出。我利用所有可利用的时间来练这首曲子,在我的努力坚持下,终于能够在舞台上完美流畅的弹奏,并受到了大家的一致肯定。

是啊!“台上一分钟,台下十年功”。每一份成功背后,都是长年累月的努力与坚持。遇到困难,不可心生畏惧,不能轻言放弃,唯有迎刃而上,不懈努力,勇敢坚持,才是获得成功的真谛。

做个持之以恒的人作文 篇五

昨天在家妈妈给我看了一些成语故事,其中让我最喜欢的一个故事就是《愚公移山》。

故事讲的是:有一位名叫愚公的老人家门前有太行山和王屋山两座大山,每次出行都要绕很远的路,于是愚公就决定把这两座大山铲平。他们开始敲碎石头,挖出泥土,用筐子把这些东西都装走,运到东海去。

有一位叫智叟的老人看到愚公移山的做法,嘲笑着说:“你都这么大年纪了,还移什么山啊?”愚公说:“我虽然会老死,但是我有儿子,孙子,有子子孙孙,一代又一代的后人,是没有穷尽的,但是这两座山不会增高,一定会铲平的。”后来,天帝被愚公移山的精神所感动,就命天神把这两座大山移走了。

看完这个故事,我终于明白了愚公为什么可以把山移走了,是因为愚公有持之以恒,永不放弃的精神。这让我想起了现在正在练习钢笔字的自己,暑假的时候妈妈还说我的字非常有进步,那时候的我还沾沾自喜,现在上学了反而是练练就停下了,所以字也没长进。我相信:天下无难事,只怕有心人。

无论多难的事情,只要下决心去做,就一定可以做好,所以我决定从今天开始每天练习钢笔字,持之以恒,不轻言放弃,一定会有收获的。

持之以恒作文 篇六

持之以恒的意思就是长久的坚持下去,持,坚持;恒,恒心。出自清·曾国藩《家训喻记泽》:“尔之短处,在言语欠钝讷,举止欠端重,看书不能深入,而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功,进之以猛,持之以恒,不过一二年,自尔精进而不觉。”

一个有关持之以恒的成语故事,叫“愚公移山”,相传古时候有一名叫愚公的老人,快90岁了,和家人一起住在北山,他的家门口有两座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。愚公一家要绕过这两座山才能到南方,出门非常不方便。有一天,全家人叫来,对他们说:“我准备和你一起,用我全部的精力来搬掉前面太行山和王屋山,修出一条通向南方大道,你们说好吗?”家里人都很赞成,但愚公的老伴想了想,问道了:“我们大家的力量加起来,还不够搬移一座小山,又怎么有力量,把太行山和王屋山这两座大山单调呢?况且,那些挖出来的石块和泥土要放到哪里去?”一家人商量下来,准备第二天就要开始动工,并把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最远的地方。第二天一大早,愚公就带着儿子们开始挖山了。虽然一家人每天挖不了多少,但他们还是坚持挖。直到季节更替时才回家一次。一位名叫智叟的老人知道这件事后,特地来劝说他:“愚公,你这样做,实在不聪明。请你这有限的精力,又怎么能把这两个山挖平了?”愚公回答说:“你这个人太顽固了,简直没办法开导你。即使我死了,还有我的儿子在这里。将来我的儿子死了,还有我的孙子,孙子要生孩子,孩子又生儿子,子子孙孙世代延续,没有穷尽,但是山却不会再增高,为什么挖不平呢?”智叟听了无话可说。当时山神见愚公他们不停地挖山,就向帝君报告了这件事。帝君被愚公的精神感动,派了两个大力神下凡,把两座大山背走。从此,这里不再有高山阻隔,道路通畅了。这个成语比喻,坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争,“愚公移山”这个成语故事告诉我们应该是一个很艰巨的任务,愚公依然坚持到底。我们做事要有恒心,坚持就是胜利。

昨天都和我们练习了耐力跑,整整跑了三圈,我跑了一天时就觉得喉咙发干,感觉风在往鼻子里灌,噪子也很渴,也有些腥,觉得要咳出痰,后来跑了一圈之后才知道可以走,就走了好长一段,这一走就浪费了很长时间,而且肚子很痛,边走边跑,终于“跑”完了三圈,我觉得我的双腿像灌了铅一样,特别重,整个人感觉像一个刚烧开的热水壶,正在突突突地冒着热气、好不容易走到了四楼我们的教室。

持之以恒,坚持就是胜利!

持之以恒作文 篇七

干什么事坚持很重要,“坚持”两个字说起来容易,可做起来难,对于6-7岁的孩子就更

难,孩子能否坚持关键在家长。

就拿孩子学电子琴吧,中途有几次都不想学了,看看孩子痛苦的样子,我也有几次心动了,干脆不学了,但看孩子并不是学不会,可能学什么东西都会经历这样一个过程,不能干什么都半途而废,这样可能什么都学不会。我们只给孩子学了电子琴,其它又没什么额外的学习任务,无论如何要坚持下去,我心已定,孩子说什么都没用。

就这样一直坚持到现在,孩子很感兴趣,进步也很大,因为周六去学琴,只用周五晚上练习一晚上,孩子学的也很轻松。还有就是最近一直练习的跳绳,每天吃晚饭,休息半个小时后,让孩子每天坚持练三个一分钟,进步非常大,现在一分钟能跳150多个,并且非常稳定,跳的过程中几乎不坏,昨天晚上一次连续跳了300多个,我们把她每天的进步记在她的作业本上,孩子也很有信心,我们看着她每天都在进步

也觉得很高兴。

从这两件事,我觉得干什么事,家长一定要坚持,绝不能随孩子的意愿,只要坚持,每天进步一点点就是最大的成功。

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