2020年高考作文预测题目及【多篇】范文

(作者:爱在海边时间:2023-07-07 09:53:07)

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2020年高考作文预测题目及【多篇】

2020高考作文题目预测及 篇一

阅读下面的文字,根据要求作文。

一位仙女在森林中散步。天气非常好,树枝触摸着天空,树叶在清风中摇曳,花儿绽放着多彩的笑颜,鸟儿在欢快地歌唱,仙女感到陶醉了。走了一小段路后,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问:“我的孩子,你为何哭泣?”玫瑰回答:“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。”仙女续问:“你为什么这样想,漂亮的孩子?”玫瑰说:“上苍给了我刺。”仙女说:“上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道,作为爱的象征,你已被人们牢记于心。虽然,上苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。”

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得套作,不得抄袭,不少于800字。

【佳作赏析】:白璧微瑕,瑕不掩瑜

仙女对玫瑰说:“上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。作为爱的象征,你已被人们牢记于心。虽然,上苍让你的美丽与刺同在,但人们一提起你,他们只会想到你的美丽。”

玫瑰的确不必哭泣,因为白璧微瑕,瑕不掩瑜。从古至今,莫不如此。

舜对于继母和象的迫害,并不报复;这好像是懦弱,其实反而铸就了品德。禹“三过家门而不入”,虽不近人情,但因治水之功,反成美谈。管仲老爱占鲍叔的便宜,因人之力而显赫,但还是成就了“管鲍之交”的典故。《老子》虽有小国寡民的复古思想,但无愧于道家经典的地位。孔子虽曾周游列国,郁郁不得志,惶惶然如丧家之犬,但终被称为“圣人”。孙膑惨遭庞涓的毒手,但还是让妒忌者受到了应有的惩罚。吴起为士兵吸毒疮,让这个士兵的母亲想起了亡夫之痛,但还是成为让司马迁推崇的军事家。

刘邦无赖,仍不失为一个贤明的平民出身的皇帝。柳下惠坐怀不乱,尾生抱柱而死,季布一诺千金,管宁割席断交,人们都不计较他们的瑕疵,而只记住他们突出的优点。

曹操“挟天子以令诸侯”,挨了祢衡的骂,但仍是公认的政治家。曹植在政治上虽无建树,却在文学上成为“建安风骨”的重要代表。关羽虽大意失荆州,还是因为温酒斩华雄、挂印封金、过五关斩六将、单刀赴会、刮骨疗毒而成为勇冠三军的英雄。

李世民发动“玄武门之变”,残杀兄弟,但也是迫于形势,最终奠定大唐基业,造就“贞观之治”;虽也有声色犬马之时,也总能控制自己,听取魏征等人的逆耳忠言,不当昏君。铁木真的父亲明知敌人送来的奶茶可能有毒,还是尊重草原的传统喝下了它。成吉思汗虽然也用欺骗手段告诉士兵战死后可升天堂,但毕竟获得了中国历的疆域。明成祖朱棣跟侄子抢帝位,杀了方孝孺,但不管怎样,建好了北京城。

“叹人间美中不足今方信。”《红楼梦》中的这句话必将流传。北静王转赠的皇帝赐的物件,林黛玉却嗤之以鼻,并斥为“臭男人戴过的”。这样不阿权贵、冰清玉洁、荷锄葬花、用情专一、赋诗夺魁的美丽的林黛玉不也像那带刺儿的玫瑰吗?

“玉”字本身就在规则的纹理之外有那么一点,古之人不余欺也!

2020年高考作文预测题目及范文:小人物的价值 篇二

2020年高中模拟考试语文试卷作文题:窗外一只小雀,它不会飞翔,也不会盘旋,它不能像那些大的禽类那样顺着气流,直上白云苍穹之间,作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者,从一棵树到另一棵树,从一个楼檐到另一个楼檐,生存于市井之中,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。

它那么小,落在枝上就是近视眼中的一个黑点,连逗号还是句号都看不清。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍或欢快。

它是点缀在人类生活过程当中的活标点:落在冬季枯枝上时,是逗号;落在某一个墙头上时,是句号;好几只一起落在电线上时,是省略号;求偶时一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,是分号。

它们被人所起的名字,是麻雀。

【文题解析】

材料中的麻雀生活图,所体现的无疑是市井乡间那些平凡而普通的人们的生活和精神,也就是所谓“草根”的象征符号。根据材料各处重心,可得出如下立意:

(一)从麻雀的角度:

1、虽然平凡,也能坦然自适;

2、虽然平凡,也自有其幸福;

3、虽然平凡,也自有其价值。

(二)从人与麻雀关系的角度:

1、有些人或事物虽然渺小平凡,却是我们生活中的另一面风景;

2、有些人或事物虽然渺小平凡,但同样应该值得我们尊重。

【佳作赏析】

蝴蝶虽小,但它让百花齐放,它让世界变得万紫千红;水汽虽小,但它汇集了蓝天中自在的云朵,它让天空不再单调;麻雀虽小,但同样给我们的世界添彩,因为它平庸而不自卑,因为它心中有着对生命价值的信念。

小人物可以有不一样的精彩,就像小麻雀可以成为点缀人类生活过程当中的活标点。

小人物有感天动地的孝心,因为他有着感恩的心灵。一根布袋可以带带相传,陈斌强从妈妈手中接过布袋,像妈妈背起自己一样背起妈妈,坚持不懈,是妈妈对他的爱教会了他如何爱,是妈妈的一句“我要和儿子在一起”教会了他如何爱,是妈妈脸上洋溢出的天真的笑教会了他如何爱。他一定没有想到自己这样的做法所带给自己的是“感中国人物”,他的孝足以感动我们,感动中国。“孝更绝伦足可矜”,他是感叹号,让我们感叹,让我们敬佩。

小人物有甜甜蜜蜜的爱情,因为他有着对生活的热情。一根拐杖,一根用旧了的药箱,一件穿了很久的白大褂,一抹暖人心的笑,这就是热爱生活的周月华。当她的生命开始有艾起的身影时,她有了左腿,她的行医路上不再只有沉默,她不再寂寞。艾起背她一辈子,多么简单的一句话,艾起真的就做到了,只要有人要看病,艾起就背起月华,年复一年。月华的心中不只有艾起,还有村中的病号,而艾起的心中只有月华。月华皎洁,爱正慢慢地升起,他们的爱情是省略号,他们脸上洋溢的幸福的笑容告诉中国:我们的爱情未完待续。

小人物有舍生忘死的精神,因为他有着对生命的关爱。没有多想一秒,她冲上前去,推开了死亡面前的学生,而她却失去了双腿。张丽莉的举动为我们诠释了教师的含义,她对学生的那种爱促成了她的义举,她的毫不犹豫的义举又震撼着多少心灵冷漠的人们。她的乐观让我们重新认识了80后,她在轮椅上的笑容似乎更加动人。张丽莉对生命的爱,是她生活中也是我们生活中的分号,只进行了一部分,生命还在继续,只是更换了别样的方式而已。

我们是否经常在感叹生不逢时,生不逢地?我们是否经常感叹命运对我们不公?我们是否经常感叹自己一生平淡,毫无色彩?其实生活中有几个是顶天立地、鹤立鸡群的人物?我们多数人只能做小人物,小人物也有小人物的光彩,小人物也有小人物的价值。

如果我们成不了参天大树,就做一棵小草吧;如果我们成不了伟大的人物,就做个小人物吧,我们并不低人一等。

2020高考作文题目预测及范文 篇三

【原题再现】

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

材料1:日前,武汉疫情吹哨人李文亮去世。他向身边人发出疫情早期预警时,知道这样做有风险,是医者仁心的担当意识,让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。此后,他坚守在抗疫一线,并不幸感染新冠肺炎。在病床上他对记者表示,希望尽快治愈,重返前线战场。(来自《中国青年报》)

材料2:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人骑在人民头上:“啊,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。(摘自臧克家《有的人》)

材料3:为众人抱薪者,不可使其冻毙于风雪。为人民开道者,不可令其困厄于荆棘。(摘自网络格言)

武汉疫情牵动着亿万人的心,通过以上三则材料,你可以联想到什么,请恰当引用三则材料,以“致敬这样的人”为副标题,写一篇文章,不少于800字,诗歌除外,文体自定。

【材料解读】

首先明确写作要求,这是一篇任务驱动类作文,以完成任务为要。副标题“致敬这样的人”已明确了写作任务的内容。即写:致敬什么样的人,为什么致敬,怎样致敬。

再来看这三则材料,我们可以提炼出中心。

第一则材料抓住关键词“医者仁心的担当意识”,这种精神品质是是我们“致敬”的原因之一。

第二则材料写“有的人”的表现,概括出两类人,一类人作威作福,欺压人民,如这次抗疫中不作为的官员;一类人不计名利,默默奉献,如冲在最前线的医务工作者。两者可构成对正反比论证,而重点放在赞美后者,这也是我们“致敬”的理由。

第三则材料是理解“为众人抱薪者,……不可令其困厄于荆棘”的含义。可以提炼出观点:不能让有开拓、奉献精神的人,首当其冲地受到伤害,我们应该尊重、支持、帮助、保护他们,愿意和他们同行。

【行文构思】

是什么:以疫情为背景,指出李文亮、第二种“有的人”、“抱薪者”等人的精神品质,引出致敬对象。

为什么:概括分析致敬的原因。

例如:原因一:医者仁心,担当重任。

原因二:不计回报,默默奉献。

原因三:敢做敢言,立德立行。

怎么办:表明心志,表达我们的理解、支持;呼吁大家行动起来,声援并保护我们的英雄。

【主要问题】

1、审题意识不强。没有注意要求中的“恰当引用三则材料”,很多同学忽视了“材料2”,没有准确把握“材料2”中诗句的含义。

2、扣题意识不强。“暗偏”现象大量存在,要注意点题技巧。

3、扩写材料。尤其是对“材料1”中李文亮医生事例的扩展。不能就材料写材料,材料只是个引子,要写的是由此引发的联想和感悟。

4、结构不完整。正文只写了“致敬谁”“为什么要致敬”,没有写出“怎样”致敬(没有落实到具体的态度、做法上)

【学生习作】

“疫”路有你,春光可期

——致敬这样的人

城阳一中高三1班田思源

现世黯淡冷清,病毒肆虐神州大地,暂失了车水马龙,欢声笑语;然天佑中华,“疫”路上,总有勇敢的人把中国保护得很好。吾侪坚信,中华儿女守望相助,齐心战“疫”,彼岸春光,繁华可期。

一座不垮之厦,必有坚实栋梁,处于危难之国,必有扶国脊梁。且视疫霾之际,为国请命者铁血出征,以风雨兼程之步履,踏平前行之歧路:君可见钟南山耄耋之年临危受命,抵“疫”济世尽显国士风骨;君可见李文亮仗义执言,鸣哨至逝,肺腑先声尽显忠职求真;君可见中国医生逆行再战舍己为人,一袭白衣尽显人性光辉……

正如鲁迅所言:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,这就是中国的脊梁。”那一张张“无论生死,不计报酬”的请愿书,那一声声“若有战,召必回,战必胜”的口号,那一个个汗水浸湿的背影,都是逆行者的风彩。他们何尝不知疫情危艰?何尝不知血浓于水?何尝不知生死攸关?明知疫毒险,偏向疫区行,一封封请战书摁满红手印,一个个逆行背影秉着赤诚心,他们再次诠释了责任与担当,让我们再次见证初心与使命。他们或许并非身怀异禀,却有一颗温热、执著的心。“疫”路上,他们身体力行地诠释着那句箴言,“英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。”我们应向他们致敬。

“为众人抱薪者,不可使其冻毙于风雪。为人民开道者,不可令其困厄于荆棘。”因为尊敬,所以我们需懂得热爱之,维护之。作为此次疫情的“吹哨人”,李文亮却在疫情事发之初被约谈、被训诫、被公示,一捧赤血丹心被狠狠地摔在顽固玄冰之上,这让那些敢于说真话,遇危急一马当先,陷阵于前的抱薪者,开道者感到多么的心寒。天地昭昭,是实或谣,为善或恶,终会图穷匕见,水落石出。一方面,我们应为李文亮医生正名,另一方面,我们更应思考,与众说纷纭,事态隐晦之时,我们能学着去爱护这些吹哨人,鸣钟者。

始于致敬,成于热爱,但更应终于效行之。“哪里有什么白衣天使,不过是一群孩子换了件衣服,冲上战场。长大后我就成了你,长大后我们就成了你们。”这句宣传语早已深入人心。这场战疫中的每个战士都应该被铭记,更应该做为学习的榜样。无私奉献的精神,顽强拼搏的意志,都值得作为零零后的我们发扬光大。

始于致敬,成于热爱,终于效行,其皆源于英雄们的所作所为,都应归根于心底最初萌发的那份致敬心意。向那些逆行者致敬,是他们用自己的一束光照亮“疫”路上的长夜漫漫,感谢“疫”路有你们相伴,相信未来武汉樱花烂漫,春光依旧可期。

2020年高考作文预测题目及范文:纯粹地拥有竞争心 篇四

阅读下面的文字,按要求作文。

英国诗人瓦特·兰德:我和谁都不争,和谁争我都不屑。

印度小说家普列姆昌德:在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。

英国经济学家马歇尔:竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。

当仁,不让于师。——孔子

我不与人争,胜负均不值。——《生与死》(瓦特·兰德)

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。

【佳作赏析】

正处科技发达的年代,竞争心被当作滑稽的戏码,与世无争被苟且偷安的人捧上神坛,对此本末倒置之状我深感痛心。

安于现状的人总把不争当作懒惰的借口。

科技发达的年代难道不是几十年前祖辈们苦苦竞争的功劳吗?那些在二战中与别国竞争求进步的祖祖辈辈难道是假的?不!他们的精神深植在每个国人的心中,流淌在国人的热血中。昔有谭嗣同“岂有不流血之革命”领导变法维新,今有航天科技人员秉承工匠精神在竞争场上夹缝生存。难道他们教会我们的只是与世无争,安然处世?

罡风呼啸,也依旧怀揣一颗竞争心,方能进步。

常言道:学习如逆水行舟,不进则退。竞争在人类社会中一朵“无实花”,因为不懂竞争,我们经历了屈辱的侵略史,因为懂得竞争,中国人民走出水深火热。普列姆昌德说的竞争心的意义远不止于此,恰如四五十年代德国兴起的“吃潮”“冰箱潮”种种丑态,西方文化俨如消失殆尽,而四十年后的德国,却是一个连底层扫街工人都可以每年出国旅游的国家。诚然,是竞争心推动了社会进步,让德国披上华丽外衣东山再起。

但人们也总会提起伊战,想起魏晋风流,可细而观之,这也只是极端个例,不足以以偏概全地否定竞争。

竞争过度让伊战的爆发触及无数无辜者的生命,可美国从此学会了在国际赛场上不得鲁莽。魏晋风流则相反,人们夸夸而谈的“阮籍胸中垒块,故须酒浇之,”那是他们皆意有所郁结,才选择躲避政治黑暗的官场而处之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的价值,今天的我们谈何“郁结”“避世”,应该狠狠地把“老虎”关进权力的牢笼里。马克吐温就曾说过:“黄金时代在我们身前而非身后。”在竞争中求进步才是普世价值之所在。

人类进步的道路如荆江般九曲回环,认识到竞争的破坏性和建设性到学会权衡,需要觉悟,由此反映一个人乃至一个国家的水平。竞争不是去听文雅而冗长的委婉之词,而是真枪实干。

生活中有太多被污名化的竞争,脱下污名化的外衣,还竞争一个真相,给自己和社会一次机会,恰如江上之清风与山间之明月,同等重要。

2020年高考作文预测题目及范文:不撇捺无以致远 篇五

百强高中生复习模拟语文试卷作文题:阅读下面的文字,根据要求作文。

有一副对联,上联是“若不撇开终是苦”,下联是“各能捺住就成名”,横批“撇捺人生”。“若”字如果不向左撇就是“苦”字,“各”字如果能把那一捺变成一点就是“名”字,一撇一捺即“人”字。

这副对联所蕴涵的人生哲理,引发了你怎样的思考或联想,根据你的思考或者联想写一篇文章,不少于800字。

注意:①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④每一个错别字扣1分,重复不计;⑤不要套作,不得抄袭。

【文题解析】:这是一个二元关系命题。材料主要围绕“撇”和“捺”展开。写好本题的关键是要深入思考,细化认识。

首先,我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系,既要放得开,又要收得住;既要学会放弃,又要懂得坚守,这样才能做一个真正意义上的人!只“撇”不“捺”,为人就没有原则,没有分寸;只“捺”不“撇”,视野则会狭窄。“撇”和“捺”互相弥补,互为支撑,相辅相成,缺一不可,否则就不是一个完整的“人”。

其次,我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入的思考:为什么“撇开了,就能捺得住”?“撇不开”,结果又如何?“捺不住”又如何?这样一一反问,结果不言自明。

审读对联可知,撇开的是人生的诱惑,捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作范围可以谈古论今,材料既可以选择名人故事,也可以讲述自己的经历。文体选择上比较自由,素材掌握多的同学可以写议论文、议论性散文,叙述功底好的同学可以写记叙文。但无论选择何种文体,都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。

【佳作赏析】

“如不撇开终是苦,各能捺住就成名。”一撇一捺,成就了大写的“人”。

凡世间之事,撇开虚名、幻想、得失,捺住方寸,才能有一颗坚守的心。只要我们用坚守的心来对待万事,我们的人生终会走向成功。

不撇捺无以致远。能撇能捺,如一阵风,静静地荡过湖面,却不愿掀起一丝波澜;如一缕烟,悠然地在屋顶上袅袅升起,不带走任何尘埃。用坚守的心来感知万物,我们终会有所获得。

其实,人生就像是去参加一次宴会,没有必要一路喧嚣,惊得花草树木不安。带着一颗宁静的心,我们采一束金菊,携一缕清风,以一种超然于物外的精神去赴这次宴会,又何尝不是乐事呢?

走进历史的河流,我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。

他,采摘一束菊花,在那条小路上静静地走着。没有世俗的杂念,我看到了他眼中干净的风,看到了他脸上闲适的惬意。撇开功名利禄,在动荡之中仍然安分如此,陶潜,他把心化成了一潭水,超脱世俗之外,流进了宁静之中,他的人生成功了。撇开才能致远,“采菊东篱下,悠然见南山”是永远的碑塔,后人永远记住了他——隐逸者。

“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。”文天祥带着一身正气而来,却只能在惶恐滩头独自惶恐,在零丁洋里苦叹零丁。当曾经的繁华不再,他并没有随波逐流,而是用另一种方式——坚守来实现人生的价值。人们记住了他的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,但更多的是折服于他在荣华富贵面前的平常心态。不坚守无以致远,一身正气的他并没有随风而逝,反而在历史的天空中久久飘荡。他,走进了人们的心中。

无论是旭日和风还是狂风暴雨,我们应该始终坚守着人生的“撇”“捺”。如陶潜,在坚守中飘出一抹淡菊的幽香;如文天祥,在坚守中释放出一身傲然正气。我们何不用坚守来书写出人生辉煌的篇章呢?

坚守是一轮不落的太阳。不撇不捺无以坚守,更无以致远。倘若没有它,我们就不会越过重重困难,在迷途中觅得心灵的港湾、找到停靠的彼岸。把人生当做一艘船吧,用一颗坚守的心慢慢地积蓄力量,不管世事如何变化,终有一天,我们会以饱满的精力渡向成功的彼岸。

人生中,不撇捺无以致远。

2020年高考作文预测题目及范文:让阳光淌在胸怀 篇六

阅读下面的文字,按要求作文。

哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。

请根据上面的文字材料,选准角度,自主立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【写作指导】:“欲无杂草,必须种上庄稼。”强调“杂草”与“庄稼”两者互相排斥的特点,即有庄稼则没有杂草,有杂草则没有庄稼。这也昭示我们,除掉杂草的办法是用庄稼来替代他;反之,在心灵的园地里,没有庄稼,则会有杂草。

还原到生活中,就是用真善美来占领心灵的阵地,让假恶丑无处容身。这就是文章的写作重点。文章应交待清为什么用真善美取代假恶丑,以及怎样用真善美取代假恶丑。如果片面强调目标、信念、理想、专注等,而不涉及杂念,不谈用它们来取代心中的杂念,或对这些谈得极少,就会出现写作重心偏离的擦边现象。

【佳作赏析】

我是那样地喜爱月光,清冷。带着些许忧伤。

每当寂寞时。我总会抬头仰望,本以为清幽的月光可以化解心中的失望,可每每注目,只会感觉更加悲伤。

内心深处,仿佛有一湾茂密的芦苇丛,撩拔着我心中的伤。如银月光下,它们疯狂地拔节生长。

驻足湖旁,想起那“举杯邀明月”的李白。“月既不解饮,影徒随我身。”一樽清酒,不知是否滴进了他的愁苦泪?吟罢,他踏上那一叶扁舟,那样决绝的身影,被那片湖水剪辑。

失意,是他后花园的杂草,他试图忽视它的存在。可那藤蔓纠结在心里,成了不能愈合的伤。于是,他从西湖撷得莲花,种在自己园中。

生活中。我们无法用忧伤治愈忧伤。如果生命正在黑夜中踟蹰,我们应该让阳光在心怀里流淌。如果在失败中受了伤,我们就要顽强地寻找成功的希望。如果想要抛弃失望,就只有努力划动生命之桨!

终于明白,只有那明媚的阳光才能化开我心中的忧伤,让我在快乐里舞动、飞翔。

如果月光是满腹愁情的易安,那阳光就是意气风发的霸王。太多的忧伤,使生命迷茫,于是用利剑划破长空,跨上战马,在沙场上纵横驰骋。让呼啸而过的风撕破我的忧伤,生命的阳光温暖我的心房!

曾经的失败,是内心那割不尽的苇草。激情进发的大火将它燃成友烬,可是火熄了,它重又萌发。于是,我在失败的脚下躬行,精心地埋下一粒粒希望的种子。月光的忧伤阻挡不了它的生长,它的内心,有热烈的阳光在流淌。等那种子开出一朵朵娇羞的鲜花,那些杂草也必会羞愧地灭亡。

曾经的失败,亦是抹不去的一缕忧伤的月光。可是淌在胸怀的阳光时时给我希望,让我的种子激荡着生命的力量。

我不再仰望月亮,抛开凄美的忧伤,敞开心房,让明媚的阳光洒进,让顽强的奋斗驱散失败的彷徨!

在我的生命中,有一米阳光在心中照亮……

2020年高考作文预测题目及范文:滴水入海,万众同频

阅读下面的材料,根据要求写作

1、公序良俗是社会文明进步的标志之一,公序良俗原则更是近现代民法(规定并调整平等主体的公民间、法人间及公民与法人间的财产关系和人身关系的法律规范的总称)的基本原则。

2、中国高铁以运行公里数最长,速度最快,最平稳、最安全著称于世,成为大国复兴腾飞中让中国人引以为傲的一张亮丽名片。

3、我们的高铁上曾一度出现“霸座女”“霸座大爷”“霸座博士”现象。“霸座”的理由形形色色:座号没有印在座位上;我先来,你后到;我身体有病起不来;你年轻,我年龄大,一位孙姓博士生霸占了靠窗座位,对与他交涉的乘客反驳的理由是“谁规定一定要对号入座?”

请你从“霸座女”、“霸座大爷”、“霸座博士”中选择其中一位,给他(或“她”)写一封信,表述你的看法。

要求:自拟标题,确定立意,表述得体,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【佳作赏析】

尊敬的孙先生:

我思之再三,决定暂且不称呼你为“博士”,当然不是说你的博士文凭有假,而是觉得你的博士文凭似乎缺了一角或者少了一页,而且是最重要的那一页。那一页的名字叫“德”。

这一页的内容,实际上从幼儿园就已经启蒙,贯穿了从小学到大学整个教育过程:吃饭排队,为老弱病残让座,对帮助者说“谢谢”,拿别人的东西要先征得对方同意,……

这些,你都忘记了吗?如果没忘,那么你问“谁规定一定要对号入座?”这个常识,你肯定在装傻!

博士学位体现的是文明文化专业的综合修养,而不仅是专业技能的出类拔萃。为了一个自己钟意的靠窗的座位,就不惜把博士文凭揣入怀里,扮文盲无赖来装傻充愣?我真的鄙视你。既然你不把自己当作博士,我有必要称你为博士吗?

当今的高铁,每个座位都一样的规格,一样的舒适,靠窗无非视野开阔一点,看风景方便一些,而已。你若礼貌提出换座位,说不定有不少乘客响应,比如我就喜欢靠过道的座位,走动方便。但你耍无赖霸座,还振振有词,把自己还原为无政府状态的野蛮人,真是让人无语。试问:如果不要求“对号入座”,那么座位、车票上面编“号”干什么呢?编号就是秩序,就是为了方便对号,这么简单的逻辑你会不懂?

法制、公德面前人人平等。你既然是博士,身上更应该体现国民应有的道德和法制精神。中国高铁是国家力量,法制道德也是国家力量。前者硬件,后者软件,不可或缺。邓小平反复强调:一手抓物质文明,一手抓精神文明,两只手都要硬。

从这个意义上说,孙先生,无论你的专业多么强,你都是一个残疾人,一个有才无德的残疾人。你代表不了中国力量,更配不上中国速度。

因此,你在深刻反省、作出改正之前,建议你不要随便亮出自己的博士文凭,你需要回炉到幼儿园学习,或者到派出所强制学习,这两个地方,一定会让你牢记生活规范常识和行为常识;也不要乘坐中国高铁、飞机等公共交通工具,你自驾出行,这样就没有座位之争了。小国寡民,才无为而治;大国发展、团队进退,必守规矩!

谨以此文

共勉

一位高中在读的后学之士

2020高考作文题目预测 篇七

1、阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

《中国式家庭情感表达方式》调查报告显示,在受访者中,三成人表示“家人之间不好意思说爱”,近四成人表示“想表达,但找不到合适的方式”,四分之一的受访者认为“爱需要表达,即使是家人之间”。14%的受访者从未主动拥抱过父母,8.2%的受访者从未主动和父母牵手。而关于“爱的期待”的数据中,最被“期待”的是“专心的陪伴”,占37.7%;排在第二位的是“肯定的言语”,占28.3%;排在第三位和第四位的分别是“爱的服务”和“爱的礼物”。

某报“家庭”专栏转载了上述内容,并开展专题讨论活动,向社会征稿。请根据上述材料,以“给爱一个行动”为副标题,写一篇文章,向该专栏投稿,表达你的感触与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】:作文材料来源于一项调查,命题时做了适当的提炼和删减,以便学生的思考更集中、更深入。试题材料立足于家庭。中国传统文化非常注重家庭,中国人具有浓厚的家庭观念。命题有利于调动学生的生活体验。考生在写作中,一方面可以通过对家庭情感生活的感悟或联想,促使写作入情人理;另一方面也可以在对家庭情感生活的思辨和判断中,提升自己的思想水平,丰富自己的品德内涵。命题在一定程度上对传统观念提出了挑战。中国传统文化比较含蓄,这使很多人在情感表达方面患上了“爱的尴尬症”,所谓爱在心中口难开。其实,家庭中良好的情感互动和情感表达具有重要意义。副标题“给爱一个行动”一定程度上指引了写作方向,同时,也提供了广阔的立意空间。

参考立意角度:可以探讨家庭情感表达对形成健全人格的作用;可以思考家庭情感交流对提高沟通能力的意义;可以探讨家庭情感表达对形成良好人际关系的作用;可以从家庭情感表达的方式入手,叙述或议论家庭情感表达带来的温暖、价值;等等。

2、阅读下面这幅名为“巧干活”的漫画,围绕漫画内容写一篇不少以800字的文章。

要求:①所写内容必须与给定的材料相关;②题目自拟;③不少于800字;④不得抄袭、套作。

【文题解析】:①漫话的标题是《巧干活》。漫画由两部分构成。左边的一部分一只手拿“高产奖”奖牌的母鸡,头高高的昂起,眼睛微闭,一副得意忘形、趾高气扬的表情,身边是它的产品:在一鸡窝里,10个鸡蛋立着垒起来,摇摇欲坠,右边的一部分,一只母鸡蹲在鸡窝上,鸡窝里只有半窝蛋。而旁边还有满满三筐蛋,可是高度没有左边那只母鸡的鸡蛋高。它正惊疑地看着左边的母鸡:“这样干也能得高产奖?”

②主旨:既讽刺了那种投机取巧迎逢上级的虚假现象,又讽刺了主管部门只看表象,不看实质的官僚主义工作作风。

2020高考作文题目预测及范文 篇八

原题再现

阅读下面的材料,根据要求写作。

无论在怎样的艰难困苦中,我们都能看到逆行的青春身影:洪水面前,有很多解放军战士迎水而上;大火面前,有很多消防勇士逆火而行;疫情面前,有很多白衣天使逆行而去……他们,用青春的身躯迎接的困难挑战,用尽职尽责的态度和行动默默奉献。

请从下列任务中任选一个,完成写作:

①作为“逆行青春”的代表在表彰大会上的发言稿。

②自愿参加“逆行青春”活动的申请书。

③在学校举行的“逆行青春”演讲会上的演讲稿。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作指导

审题立意

材料列举了三个方面的内容:在洪水泛滥时解放军战士的“逆行”、大火面前消防勇士的“逆行”、疫情时白衣战士的“逆行”。这三类“逆行”其实都是迎难而上的英雄行为,体现的是恪尽职守、默默奉献的精神,是敢于面对困境的勇敢等。关注三个任务:一是作为被表彰的代表发言,主要体现对“逆行青春”的认识,要表达的是自己做法体现的青春意义;二是申请参加活动的个体,要表达的是对“逆行青春”的理解和自己的决心等;三是在学校有关“逆行青春”演讲会上的演讲,表达的是对“逆行青春”的理解等。

参考立意:

①用“逆行”定义精彩的青春;

②青春不言弃,朝胜利前行;

③逆行,书写青春的责任担当;

④青春要经得起考验,承受得起磨难;

⑤不惧是青春模样,不退彰显青年担当等。

材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读理解起来比较简单,有明确具体的写作指向。材料作文的审题很重要:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意。主旨单一材料,据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。

考场作文

青春的逆行

文|一考生

同学们好,我演讲的题目是“青春的逆行”。

青春,应该是什么样子?微视频《青春的逆行》为我们记录下大战大考中那些“青春的逆行”。逆流而上的新时代青年,用奋不顾身的实干和不服输的“倔强”,把青春写在了战“疫”战“贫”一线的大地上。“无论是过去、现在还是未来,中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量”,在“青春的逆行中”,他们“放手一搏”勇敢肩负起时代赋予的重任,成为了凝聚中国力量的中坚。

新时代青年在“战贫实践”中走在前列,磨炼为民品质。决战决胜脱贫攻坚,广大青年以一场青春的“逆行”把青春书写在祖国的田间地头,他们是回村创业的大学生,是驻村的青年干部,是扶贫的网格员,是贫困地区希望小学的校长和教师……在为民造福的生动实践中,他们是朝气蓬勃的战贫青春力量,用青春之我在基层一线创造了青春之中国。新时代的青年用更加无畏的勇气和更加无私的付出,扎根在祖国最需要他们的地方,了解基层、了解群众、了解实践。广大“80后”“90后”青年干部以黄文秀同志为榜样,在脱贫一线冲锋陷阵践行为民初心使命,带领贫困群众向“贫中之贫、坚中之坚”发起冲刺。越是在艰苦环境下,越能磨炼青年干部的为民品质,他们发挥聪明才智服务在脱贫攻坚最前沿,为贫困地区电商发展建言献策,积极引导广大贫困群众参与到农产品电商销售中来,他们为贫困地区“代言”“带货”,“从无到有”帮助贫困群众实现脱贫致富。在战贫的生动实践中,广大青年走在前列踏尽崎岖,在广袤的田野乡村历练成长,不断开辟战贫事业新天地,书写出吾辈自强的不一样青春!

新时代青年在“战疫大考”中冲锋在前,发扬斗争精神。在抗击新冠肺炎疫情的大战大考中,以“90后”为代表的新时代青年不畏艰险冲锋在前,在战疫一线彰显出蓬勃的青春力量,给祖国和人民交出了一份合格的青春答卷。奋斗是青年人最靓丽的“勋章”。在4.2万多名援鄂医护人员中有1.2万多名“90后”不怕苦不怕牺牲,成为了疫情防控阻击战的主力军,用生命铸就救死扶伤医者本色的“90后”医生彭银华,巾帼不让须眉“以命相搏”的白衣战士夏思思,把一生只有一次的青春融进了与生命赛跑的战斗中,他们无疑是国家的青春脊梁。响应“动员令”“征集令”,他们闻令而动作为青年突击队、青年志愿者,以专业热情的志愿服务到前线去筑起一道道防疫青春长城,从城市大街小巷到农村一乡一道口,随处可见青年人的身影。从在朋友圈写下“孩子要乖,爸爸去武汉打怪兽”的蓝天救援队虎将许鹏,到收集数据制作疫情表的英国留学生吴芃,再到“我代表的是中国青年人的形象”的山东姑娘王琇琨,中国青年用生命、用实干、用无惧发扬着青年一代的斗争精神,无愧为向险而行的青年斗士!

新时代青年在“大潮奔涌”中肩负重任,凝聚中国力量。“今天,新时代中国青年处在中华民族发展的时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”,实现中华民族伟大复兴中国梦需要一代又一代青年人接续奋斗,新时代的中国青年要承前启后、继往开来,继续发扬和传承五四精神,把党建设好、把国家建设好、把民族建设好,让中国梦的伟大蓝图成为现实。在新时代的大潮奔涌中,广大农村青年要在乡村振兴道路上付出长期艰苦的努力,辛勤劳动、诚实劳动、脚踏实地劳动,以主人翁姿态为发展现代农业、建设社会主义新农村、全面建成小康社会作出贡献;广大青年干部要继续在为民办事、为民解忧、为民造福中砥砺为民初心,把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点,为满足人民群众获得感、幸福感、安全感付出应尽的责任;广大科研战线的青年要勇于创新创造,抓住时代留给青年人的机遇开拓进取,向着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景出发,成为能担重任的栋梁之才。肩负重任的新时代青年理应走在实现中国梦的最前列!

青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。新时代青年是时代的弄潮儿,更是堪大任的筑梦人,青春的逆行成就青年人敢闯敢干的多彩人生,矢志艰苦奋斗,继续为人民战斗、为祖国献身、为幸福未来顽强拼搏!我的演讲完了,谢谢。

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