成长的足迹作文(精彩多篇)范文

(作者:loveriverhill时间:2023-07-07 09:55:41)

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成长的足迹作文(精彩多篇)

成长的足迹高中作文 篇一

我的生活,好似正在不断书写的长卷。那其间定会有烦恼与忧伤、挫折与失败,但每一步,每一个脚印,那分明正是我步步成长的见证。

那次失败发生在小学的一次大型英语演讲比赛中。从四岁便开始学英语的我凭着自己的底子,毫不费力的拿到次次考试的第一。所以在那时的印象中,我的英语水平就是无人能及!

以烟台第一的名次晋级省赛的我,去往济南接受十天的赛前指导。我除了每天必修的课程,晚上每每溜出校门在大街上乱逛。我浸泡在城市的繁华和成功喜悦中,就像毒瘾发作的瘾君子一般无法自拔。

小学组的比赛安排在一个上午。候场室中,选手都沉默不语的低头看稿,我却轻蔑不屑地看着其他人,一副踌躇满志,志在必得的样子。

大约半个小时左右,我被领到幕后,听着上一个选手的演讲,我心中却是一寸一寸冷了下来。她的水平与我居然不相上下!那流利自如的谈吐又何止不逊于我!我的脑袋开始嗡嗡直响,手心冒出了冷汗,周围的一切就好像变成了电吉他插电时的杂音一般,嘈杂刺耳地得令人头痛欲裂!我太自负了,小看了其他人。山外有山,天外有天呀!

“15号。”被叫到名字的我缓缓挪上舞台,感到双腿的骨骼都已经像吃了一般软弱至极。我站定,白炽灯光照的我眼前发花,我的身体下意识的晃了晃,就像是承担不了灵魂的重量一般。

我定了定心神,正准备开始演讲。这时,主持人打断了我,说每个人都要增加一个额外项目——看图即兴演讲三分钟!灯光暗了又明,大屏幕上投影了一棵草坪中央的翠绿的橡树。这到底是什么啊!我根本不知道橡树的英文是什么,更不知道它到底有什么含义!

呆若木鸡的我,听着主持人口中的计时开始,紧握话筒站在台上。

三分钟,对我来说却如整个一生般漫长。我一言不发站在舞台中央,心中的滋味就如被一次次大火燎过的草原一般干枯焦灼,茫然而又难以接受。镁光灯隐隐发出滋滋的声音,我向台下望去,一片沉默不语。那黑压压的一片,正如压在我心头的那乌黑的云,似乎用手一握就能滴下粘稠的毒汁,将我呼吸遏制。我用指甲抠着话筒的凹陷,格啦格啦的声音传入耳中,仿佛气若游丝的垂危病人死前自嘲的笑。我感觉自己的灵魂飘出了窗外,随着冬日干燥的风,飘到穹顶之中审视着舞台上的我。我对自己的定位是不是一开始就错了?我到底在哪里?我的喉咙被噎住,一个字都不能说出来。评委不耐烦地四处张望着,紧皱眉头宣布我的失败。

在那个冬日上午,我就如被困住的小兽一般,思维断层,举步维艰。

随着时间的推移,我也越来越能坦然的面对和接受那次失败了。但这件事在我成长的道路上更像是一次成年礼,让我刻骨铭心。它告诉了我,如何真正以谦逊之心求学,轻狂不羁的态度对待学问,只能导致失败。

心灵,在成长中晃动;希望,在成长中萌芽;生命,在成长中充实。这次经历在我今后通往成功的道路上,踩下了深深的成长的足迹。

成长的足迹高中作文 篇二

成长,是每个人都要经历的事情。成长中的事情就像雪地中一个个足迹般﹔有小的,有大的,有深的,有浅的……不知不觉中,我们就慢慢的长大了。这天,我在雪地上漫步,我看到一个脚印又大又深的足迹,咦这个足迹?哦,是五年级去展演的场景啊!

那次展演我们表演的是《山林小学》。彩排时,大家都运转自如,轻盈的脚步加上动听的歌声是多么美。一共彩排两次,第一次是上午,第二次是下午。中午大家在操场上吃午饭,虽然吃的是盒饭但大家似乎都很幸福。

第二天,真正的展演开始啦!老师告诉我们:“这次展演比比赛还重要!”“为什么?”我们当中的一位同学问道。老师耐心的说:“因为以前都是比赛,而这次是展演,一定要把最美的一面展现出来。”之后我们便一个接着一个上台了,大家都记住老师说的话,认真表演。个个昂首挺胸,优美的音乐响起;优雅的舞姿跳起;动听的歌声唱起。此时此刻没有什么比这更美了。可是,中间有一点小漏洞,声音一下变小了。不过,好在大家很有默契。

展演结束了,大家知道自己并没有做好,可老师却一直鼓励我们:“没事的,我们已经竭尽全力了,以后还有机会,加油!”老师的鼓励让我们有了恒信。

成长的足迹,就是学会付出,才会拥有收获。成长像风,顺它而行,便会事半功倍;成长像雨,运用得当,便会滋润干涸的心灵;成长像雾,告诉我们,不要好高骛远,走好眼前的每一步。成长中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是养护,咸是等待,甜则是收获。

而每一次的付出,都是我们对自己的一种考验,同时也在我们的人生道路上,印下了属于我们的足迹。这就是成长!

成长的足迹高中作文 篇三

燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,但是我的童年为什么一去不复返呢?是我把他放走了?时间的流逝,让我对它感到惋惜。现在,它就像我零星的记忆,就像沙滩上的几只贝壳,就像是成长路上点滴的足迹。

3岁时,我就像一张白纸,对世界只是懵懂。这时,我人生中的第一位老师母亲,就开始帮助我识字,渐渐地,我学起了儿歌,古诗。现在我还依稀记得有一次母亲带我去西湖游玩,我问妈妈这是什么,妈妈说是一个湖,叫西湖,我的脑海里涌现出诗句,随即张口而出:水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。这样,我进入了文学之路。

8岁时,我进入了小学,我就开始学画画,虽然不会画什么,但是我却看见了所有的色彩:红、黄、绿、蓝慢慢地,我的画也逐渐越来越好。最后被放到了文艺节的展报上,我还记得清清楚楚。那幅画的名字叫《小鸟与狐狸》,我的画画已结束了生涯,又过了一年,我学上了书法,开始锻炼我的毅力,给了我一手漂亮的好字。

12岁时我成熟起来,不像再是小孩,有了些烦恼,有了自己的主见。在学习过程中,作业增多,课增多,少了几分趣事,多了几分忧愁,竞争激烈,让我措手不及,如果稍一松懈,成绩就会一落千丈,所以我现在为了未来,抛头颅、洒热血也要向前冲。

现在,我抬头仰望星空,心酸酸的,回忆起成长的足迹,让我少了几分愁绪。

我又重新拾起回忆,就像重新拾起沙滩上的贝壳,零星的记忆,随着时间的流逝,这些将会进入我的脑海里,在今后的日子里,我将渐渐长大,走向光辉灿烂的明天。

成长的足迹作文 篇四

金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。

那是四岁的一个夏天,那天天气非常炎热,火辣辣的太阳炙烤着大地,就连树上的知了也叫个不停,好像在说:“热死了、热死了。”这时我想,要是有瓶水多好。于是我便跑回了家,只见饭已经烧好了,我赶紧跑过去,准备好好地吃一顿。我看见桌上有碗饮料,于是我迫不及待的拿了一根吸管,吸了一口,感觉味道不对,怎么是苦的。我心想:先喝了它再说。于是我就端起碗喝了好几口,顿时火辣辣的。不知什么时候,爸爸、妈妈来了,妈妈看到我面红耳赤的样子,以为我发烧了,连忙摸我头,爸爸再一旁笑着说:“他是偷喝酒才会这样的。妈妈哭笑不得地说我是个小馋猫。

爸爸从我身边拿走了酒,说:“小孩子喝酒会变笨的。”但我哪听得进爸爸的话,我还是想着那碗可乐,心里一直想着怎样得到它。忽然,我想到了一个好办法,趁爸爸端起碗的一霎那,我用手在爸爸的手上拍了一下。顿时,碗里的饮料洒的满桌子都是,爸爸又气又急,但是我乐了,我用手指在桌子上沾着往嘴里送,吃的津津有味,直到妈妈把我抱走为止,记得那天我还被打了一顿。

每当我回头时,我总能看到串串“脚印”,那是我成长的足迹。

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