半命题作文精品多篇范文

[引言]半命题作文精品多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

半命题作文 篇一

想想以前的我们，在操场上撒野：踢足球、打篮球……占领自己“基地”开始“CF大作战”……现在们却开始懂事了，听话了，不再撒野了。时光飞逝，我们长大了。成长的过程中，我们不再撒野。

现在，我们不会在踢球时一窝蜂地冲上去，而是摆好阵势。我们不再“大开杀戒”玩CS，而是打些扑克，一本正经。下课时，我们已经不会跑出去大闹，而是有耐心的把老师的每一句话听完，再出去享受课间10分钟的短暂时光。

从前的我们还喜欢恶作剧，如给别人吃掉在地上的糖啊，拿走别人的课本啊……可现在，同学间变友善了，即使别人丢了东西，也会帮忙捡起，好心提醒他。

我们小时的撒野曾发展到了课堂上。可现在，我们的课堂变的有规有矩，再也不打闹，不插嘴。

前段时间，我和同学去操场与“小屁孩”们踢足球一比高低。可他们那架势，简直是拼着小命来的，如光一般，一眨眼就到了我们面前。他们的大脚开得比天高，看似杂乱无章的踢法，却把我们搞得一头雾水，深感无奈。

看着他们，就想起了过去的我们，当年的我们，不也是这么疯狂，这么撒野，那么在阳光下奔跑的么？

也许，我们真的“老”了！

半命题作文《___让生活更美好》 篇二

运动让生活更美好

我最喜欢在万里无云的天空下，在鸟语花香的学校里，在绿毯似的草地上和伙伴们一起欢快的运动，畅快的踢足球。

上小学四年级时，我接触到了足球，从此我就喜欢上了足球，足交也证实了我的生活，提高了我的能力，给予了我的快乐。

明天早晨我们不同，别人一起进入学校，早早的我们就到了学校，现在教练的安排开始训练，足球运动也就这样进入了我的生活。

记得有一次我头痛的不得了，从中午开始我就闷闷不乐，难受极了，于是我就准备放弃今天的训练，可放学后看到其他同学在操场上奔跑的身影，我还是去训练了，不知怎么的。我在操场上畅快的练习，渐渐忘记了疼痛，看来足球还可以治病。

不光是训练还能比赛，记得一次操场上各方队员准备完毕，一场恶战即将开始，各个队员是血沸腾，胜券在握。比赛开始我们很难写，不一会儿就进球了，我方队员个个都蹦了起来，我们的队长直接搂住了我，我们一起欢呼，足球能使我我快乐，不，是能使我们大家快乐。

踢足球的好像很多，一是可以增强免疫力，二是可以锻炼团体意识，三是可以提高我的能力。

我喜欢这项运动，它可以使我的生活更美好。

什么半命题作文 篇三

温暖的阳光，舒展的白云，摇曳的柳条，绽放的鲜花，清澈的溪水……构成了我美丽的家乡——山下。

早晨，刚下过一场蒙蒙细雨，被雨水滋润过的泥土散发着幽人的清香，深深地吸上一口，泥土特有的气息直沁肺腑。

中午，坐在绿荫下，下下棋，聊聊天，看看美丽的风景，何尝不是一种享受呢我们那有一座山，叫雁苍山。山腰上，有一潭溪水，随着山势弯弯曲曲，形成了一条蜿蜒曲折的线条。抬头望，一帘瀑布，飞泻而下，无数颗冰爽的银水珠直往下落，坠入溪中，溅起朵朵浪花，像一朵朵晶莹透亮的雪莲在水中舞蹈，真美！下午两点多，潭水里竟然架起了一座隐隐约约的彩虹桥，真是不可思议！几片嫩黄的树叶随风飘零，落在水面上，摇摇摆摆的，像一片片小舟，小巧玲珑。

夜晚，群山环抱，仿佛一个在摇篮中熟睡的婴儿。山村里偶尔传出几句农人的梦语、小孩梦醒时发出的轻哭和母亲边哼着摇篮曲边拍着孩子的声音……没有一处不渗出山村的安谧。‘活静与温馨……作者分别写了早晨、中午、晚上时的家乡，在描绘早晨时，从听觉这个角度进行“闹”的描写，比其他形式的描写更具体，更生动，也更能引起读者的想象。从早晨的喧闹，到中午的动静结合，再到夜晚的安谧恬静，无不让我们有去亲身体验的冲动。

文中运用了比喻的修辞手法，如“像一片片小舟”“仿佛一个在摇篮中熟睡的婴儿”将景物描绘得生动逼真。

半命题作文 篇四

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观近年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文。

如何写好半命题作文呢？

一、要弄清题意

半命题作文从形式上看，由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待______（亲人、生命、自己……）”从题目看出，“善待”即好好对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给______的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）”从这个题目的已有文字可看出，应写事，而且是以向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。

二、结构形式

命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》（20xx年江苏省徐州市中考作文题），《＿＿＿＿也美丽》（20xx年浙江省嘉兴市中考作文题）。

2、命后半题：如《走近＿＿＿＿》（20xx年湖北省黄冈中考作文题），《藏在心中的'＿＿＿＿》（20xx年山东省济南市中考作文题）。

3、命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》（20xx年湖北省荆州市中考作文题），《生活因＿＿＿＿而精彩》（20xx年浙江省金华市中考作文题）。

4、命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我____》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。

三、易错点再现

1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，比如，《当我面对____的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上＿＿_＿＿多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。比如，半命题作文《难忘的 》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”；不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，岂不是千篇一律了。

2、拟题过大，难以下笔。以《感受＿＿＿＿》这一半命题作文来说，《感受美好》、《感受人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。

3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我＿＿＿＿，因为我＿＿＿＿》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他半命题作文精品多篇范文。