小学三年级写人作文(精选多篇)范文

(作者:小编时间:2015-02-04 07:37:46)

第一篇:小学三年级写人作文范文

人物作文

范文1

漂亮妈妈

我有一个长得很漂亮的妈妈,一头乌黑的头发染上了一点红棕色。两道弯弯的眉毛,一双圆圆大大的眼睛好像会说话,还有一张能说会道的嘴巴。

妈妈总因我的表现而改变自己。每当我考试得高分,或轮滑滑得很好时,她的脸上总会露出欣慰的笑容;但当我作业粗心或草草草了事时,妈妈就唠唠叨叨地没完没了;当我犯了错误时,妈妈就会大发雷霆。但不管怎样,在我心中,她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈!

妈妈上班很远,要转3次汽车,她每天早走晚归,周六也要上班,她工作很努力,我知道都是为了我。妈妈放弃自己休息,还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业,我非常感激。

别看妈妈平时大大咧咧的,她的手可巧了,我的毛衣都是妈妈织的,跟买的一样,穿在身上不仅美观还特别舒适,我最喜欢穿了。

妈妈也有让我不满的时候,有时因为没有达到妈妈的要求,她就会狠狠地打我,虽然她有时是用装满水的瓶子砸我,我当然不服气,可奶奶说:“妈妈是望子成龙!”还教育我今后要听话,别让妈妈生气。我也只好乖乖地认了。

尽管如此,我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪!

我爱我的妈妈!

范文2

我的班长

我的班长—刘靖君,她有一头乌黑亮丽的头发,平常扎着一个马尾辫,一双水灵灵眼睛,一个小巧的嘴巴,一个红扑扑的脸蛋。

她是个热爱学习的人,也是一个合格少先队员。有一次,她看见老师在黑板上写某某道题的解法,班长定睛一看,有错。她算了很多遍,结果正是恰恰相反的,她大胆的举起手,说:“老师,我认为这道题有错。”老师拍起手说:“不错,这道题我是故意这样写的,为的就是考考你们,你们都没有班长这样的不放弃的精神,有错了不放弃,不服输的精神,我们大家要向班长学习。”

她也很乐于助人。有一次,老师要我们用蓝笔考试,我用着用着,突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说:“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音,说:“怎么了?”我连忙说:“我的蓝笔突然不下水了,怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说,马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我,我连忙道谢,马上又做起题来。

这就是我的班长,她是个值得我学习的人。

范文3

献花给老师

我们的班主任语文老师,

她就像我的妈妈。

关心我吃饭、睡眠、穿衣,

关心我生活上每件小事。

摔倒了,她把我扶起来,赶快给我揉揉包。

风沙迷了眼,她扳开我的眼皮,用嘴给我吹去。

我有一点点小成绩,她就表扬我,并警告我不要骄傲,

我一碰到困难,她就安慰我,想办法让我鼓起勇气。

??

我们的班主任语文老师,

她又像我的爸爸。

从一,二,三,四开始教我认字。

从学儿歌开始教我读句子。

从横、竖、撇、捺开始教我书写,

每错一笔都要我重写数次。

连错一个标点符号也不放过。

稍有哪一处不认真她都会生气。

??

教师节来了,

我左右手各拿一束鲜花,

送给我的语文老师。

也象征送给我的爸爸妈妈。

是我向您表达的敬意!

范文4

我叫xxx,今年九岁,是个活泼可爱的女孩子。我在漕泾小学三年级一班上学。我长得挺可爱,眉毛弯弯的,像月牙;圆圆的眼睛又黑又亮,像两颗小葡萄;脸蛋红红的,像红苹果;嘴巴小巧玲珑,像一颗小樱桃。

我爱跳舞,每次一听到音乐,身体就会不由自主地跟着节拍扭起来。我还很爱打电脑,有时候入了迷,甚至妈妈叫我都没听见。

我爱劳动。每天我早早到了学校,帮值日生值日。但我的缺点是粗心。如果我把粗心的坏毛病改掉,你们愿意和我做朋友吗?

第二篇:小学三年级写人作文

我的老师

我有一个老师——余老师。余老师对我很严格,有时候老师骂我,批评我,但我还是爱着她的,因为我知道老师对我严格是为我好,在教育我。

余老师长着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,带着一副眼镜,显得非常有学问。她长的有点胖,看上去特别可爱,但是她严厉起来,让人有的害怕。

有一次,上课的时候,余老师正在讲课,我在桌子上搞起了小动作,我看见余老师看了我一眼,然后我就拿起笔把重要的笔记抄了下来。不一会儿,我又搞起了小动作,这次余老师不是忘我,而是走下来把我手里的东西拿走,然后就扔在了地上,我害怕极了,差点就哭了出来。下课了,余老师叫我进办公室,我一进到办公室,走到老师的面前,余老师说:“上课了,不能搞小动作,要专心听老师讲课”。说着我就惭愧的低下了头。余老师看我难过,于是就摸摸我的脑袋安慰我说:“知错能改就是好学生,老师不是故意批评你,只是老师想要你做一个好学生”。

我有一个对我严格的老师,我感到很自豪。

我的弟弟

我家有一个开心果,你们猜猜他是谁?肯定不是我,他就是我的弟弟。

我的弟弟很可爱,弟弟的身材胖墩墩的,高高的。走起路来一摇一摇的。真可爱!他的头发短短的。乌黑乌黑的,一张像苹果一样的胖脸蛋,浓浓的眉毛像月牙一样。一双明亮的大眼睛,这就是我的弟弟——杨国宏。 弟弟最大的特点就是胖和高。不认识的人见到了他,说我弟弟都有三岁了。其实我弟弟还不到两岁。有人说:“这孩子真胖!“我弟弟本来就胖啊!现在就已经十六千克了。

可爱的孩子也有其人的时候啊!弟弟成天翻我的书包,拿我的东西。这不,我所有的橡皮都被他”吓跑了。“其实是被弟弟扔到了一旁。

那一次,弟弟要看电视,可是妈妈不让看。弟弟老是哭,怎么办呢?我万般无奈之下才打开电视。弟弟又想看这个台,又想看那个台。我按遥控器都来不及。不一会妈妈做完饭从厨房出来了,看到了我们在看电视。嗨!!好人做好事,却被人冤枉,被妈妈打了一顿。

我觉得弟弟又可爱,又是个淘气包。我非常喜欢我的弟弟,你是不是也喜欢我的弟弟呢?

弟弟为我们家带来了很多欢乐,我希望弟弟能够快快乐乐的成长。

我的爸爸

我的爸爸高个子,他长着一双小眼睛,一双大耳朵和一个小鼻子。他对我的生活和学习都十分关心。有一次,我发烧了,爸爸抱起我,把我抱进了医院。医生给我开了药,回到家,吃了药,我一上床,爸爸马上给我盖上被子,还问我疼不疼了。在爸爸的关心下,我的病很快就好了。我的爸爸不但关心我的生活,还关心我的学习。有一次,爸爸正在检查我的作业,突然,爸爸看到我把“100-45”写成了“100-54”,他马上叫我过来改正,我看了,说:“不就是写倒了吗?”“就应该写到了吗?”爸爸严厉的说,“要是科学家把导弹的地点写倒了,那要有多少损失呀!所以对自己要十分严格。”

我的爸爸就是这样关心我的生活和学习,我为有这样的好爸爸而感到骄傲,我爱我的爸爸。

我的爸爸

我的爸爸长得可帅了,你要是看到我,就知道我爸爸长得什么样,大概有99。9的人都说我长得像我爸爸。我的爸爸长着黑黑的头发,圆溜溜的眼睛看上去很严厉又很有神,双眼皮,细细地眉毛,挺挺的鼻子。我的爸爸数学很好,对我非常严格。

班里的同学有的害怕考试,因为考不好就会被家长骂;有的喜欢考试,因为考好了,家长还会给点钱或一些奖品,我的爸爸就是不奖也不罚。记得有一次,我语文没考好,爸爸还反而安慰我说:“没事,下次考好点就行了。”期中考试,我数学考了100分,爸爸也就说:“考得不错,继续保持!”我觉得我的爸爸这样做,很好,可以让孩子更轻松的面对考试。

这是我的爸爸,一个不奖也不罚的爸爸。

我们的校园 我们的学校很美,你不相信,那我就一一为你介绍吧。

当你踏进我们学校大门时,第一眼就会看见乒乓球台旁的榕树。同学们经常在榕树下做游戏,还有的同学在榕树下的乒乓球打乒乓球。有时候榕树一动不动,好象在聚精会神的看同学们玩耍。

榕树的旁边就是羽毛球场,课外活动时,一些老师或者同学在羽毛球场打羽毛球。

羽毛球场的前面就是篮球场了,到了体育课或者课外活动的时候,都有一些男同学在篮球场打篮球,尽管展示自己的才华。有的时候学校会举行教师排球比赛,老师们就在篮球场上打排球,努力把冠军争夺到手。 篮球场旁边就是舞台了,下课的时候,一些小同学在舞台上做单脚跳、三角智等等游戏,他们玩得可开心了。

我爱我们的校园。 可爱的小狗

外婆家有一只可爱的小母狗。它的名字叫“豆豆”,它有一身棕黄色的毛。“豆豆”的鼻子很软,总是瞪着两只圆圆的大眼睛。一看见我就摇着尾巴跑过来舔我的腿和脚。

每到大家吃饭的时候,“豆豆”就会钻到桌子底下等着有人喂它吃东西。我把吃掉的肉骨头给它,它吃的可香了。每次吃过一块儿后就抬起头瞪着圆圆的眼睛望着我,好像在说:“小主人,快,再给我来一块儿吧。”在姥姥家短短的几天,“豆豆”已经和我成为了形影不离的好朋友。

我喜欢可爱的“豆豆”。

科技小发明

同学们经常会买一些饼干放到家里,当作零食吃,可是一般的盒盖不好,轻轻一碰,摔到地上,盖子立刻就坏了,里边的饼干全部漏了出来,很不好收拾。还有饼干放的时间一长,饼干就容易坏,吃不了只好把饼干扔掉为此我伤透了脑筋,终于想到了一个十全十美的办法。

对饼干我一窍不通,不过对盒子我还是略知一二的。饼干盒盖不紧是因为里面有空气,而饼干容易变质,也是因为接触到空气,只要让饼干盒里没有空气就行了。可是怎么才能把空气抽空呢,我打开抽屉寻找资料时,拉开抽屉突然有一阵风,对了,在盖子下面弄一个小洞,在侧面弄一个像抽屉一样的东西,只要不停地抽拉抽屉,空气顺着小空抽出来,盒子里面的空气就会被抽空,这样盒盖就不会那么容易掉下来了,无论你买在多的饼干只放到这样一个盒子里面都不怕坏了。而且你不用刻意去记要用多少次才能把空气抽空,你只要一直拉一直拉,等你拉不动了里面的空气也就没有了,你也不用担心会拔不出来,只要轻轻一拔就行了。怎么样,我的科技日常生活小发明是不是既实用又简单!

多功能黑板

现在,我们教室里的黑板用途单一,所占面积还挺大。我想,如果让黑板能具有多种功能,那该多好呀!于是,我想发明了一种多功能黑板。

这种黑板外形、大小与普通黑板基本相同,只是内部装上了高科技的构造。它有自动调节明暗的功能。当光线较强时,黑板会自动变暗;当光线较弱时,它又会自动变亮,这样就使我们不必以为光线的原因看不清黑板,影响视力。它也有自擦功能。当黑板上书写的内容要擦掉时,只要按一下黑板边上的红色按钮,黑板上的内容便会立即消失。它还有放映功能。在我们学习感到疲劳时,可以按一下上方的黑色按钮,让黑板变成屏幕,放映一些同学们喜爱的节目,轻松大脑、放松心情。除此之外,它还有自动纠错、自动报时、自动升降等功能。 同学们,这种多功能黑板能给我们的生活带来很大的方便,所以我一定要努力学习,让同学们早日用上我发明的这种多功能黑板。

我是环保小卫士

今天,妈妈带我去爬山,还叫我要当个环保小卫士。

一路上,温暖的阳光洒在我身上,感到温暖极了。和煦的春风迎面扑来,夹着淡淡的芬芳。啊!大自然多美啊!

我们很快来到山脚下,!呀原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽,有的树上已经长满了碧绿的叶子,还有的树上已经长出了花苞。我沿着弯弯曲曲的小路走到山上,咦,这么美丽的山上怎么有那么多垃圾呢?我似乎听到有的垃圾说:不要把我扔在这里!快把我带走吧。我要回我自己的家!

我急忙套起预先准备好的手套,说:别着急,我把你带回你们自己的家。我弯下腰,把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里。我边走边捡,边捡边想:这扔垃圾的人真是太不文明了,把这么漂亮的地方弄得这么脏

很快,我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾:有牛奶瓶,有食品包装纸,有餐巾纸我望着这些垃圾,再看看身后干净的小路,高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头,对我说:你真是个环保小卫士!

一张冰棍纸

在绿色行动中,有许多事都令我感动。但给我印象最深的是关于一张冰棍纸的事。

那一天,我们正在小区里清理白色垃圾,一个淘气的男孩匆匆地跑来,手里拿着一根冰棍,边跑边把冰棍纸撕下来,随手扔在了地上。当时我们非常不理解他的做法。我们叫住了他,正想让他把冰棍纸捡起来,迎面走过来一个四五岁的小女孩。她蹲下去把冰棍纸捡起来,走到垃圾箱跟前,轻轻地把冰棍纸扔进了垃圾箱,我们纷纷称赞小女孩是名副其实的环保小卫士。男孩见此情景,不好意思地低下头,还随即参加了我们的环保行动。

环境,是我们生存的重要条件,保护环境,人人有责。让我们共同行动起来,保护环境吧!

第三篇:三年级写人作文

我的好友

每个人都拥有一位也众不同的好朋友,好像是太阳,带给你温暖,她像风,带给你清爽。

她会给你的记忆中添上最灿烂的一笔。

让我轻轻揭开面纱,让你看看她/他的样子,一头并不算整洁的短发,却给带

来了活力,一双明亮的眼睛嵌在脸上,像两轮俏皮的小月亮,的皮肤在阳

光下闪着光泽,的笑容让人看了就难以忘记。

就是这样一个,陪我一起欢笑,一起玩耍。

不知不觉,我已经升入年级了,考试越来越多,我学习,,我

又想起钰玲对我的鼓励。走上看见钰玲在下面冲我眨眨眼,默默地注视着我,分

明是在告诉我:“加油,你一定行!”刚她就跑了过来,紧紧握着我的手,笑得合不

拢嘴,别提多高兴了,然后拉走我的手,郑重地说:“同学,表现不错嘛!”逗得我哈哈大笑。

中午,温暖的阳光透过窗户洒在我们身上,我和挤在一起,我翻书的声音和钰玲

写数学作业的声音就像一曲合奏曲,写字的声音总是传来奇怪的声,我偏头一

看,上写着一堆密密麻麻的算式,一个挨一个从远处看,还以为是给作业本绣的

花边呢!这时,收起作业,伸了个懒腰,扭头冲我露出一个微笑,说:“文萱,

我下去看看时间!”刚说完。

在不知不觉间,带给我无穷的快乐,她使我认识到自己的错误,朋友会成为

生命中最珍贵的人!

我有一个好朋友,他有一头乌黑发亮的头发,额头前留一绺稍微比其它头发长一点的发型,

就这一绺长发显得他格外帅气。浓浓的眉毛下有一双明亮的大

眼睛,白白的脸蛋,一张能说会道的小嘴巴。今年他只有岁,却戴上了眼镜。

他就是我的好朋——。

我的好朋友是一个从不服输的男孩子。记得上年级时,每天中午我

做完作业都会找他陪我,

不但不服输而且还勤奋好学。每天老师布置的作业,遇到不会做的,他总爱找

我讨论。当我想不起来时,就不耐烦地对他说:“这是家庭作业,随便写一个答案算了。”而却不听我的,他仍然在一旁苦思冥想,直到想出答案为止。

这就是我的好朋友,我佩服他不服输和勤奋好学的精神。

我的好朋友

我有一个好朋友,名叫。今年岁,上三年级了。她有一双炯炯有神的眼睛,

高高的鼻梁下面,是一张能说会道的嘴巴。不论谁见了她,都会感觉到她很可爱。

她很喜欢助人为乐。有一次,我们一起放学。因为我(本站隆重推荐好范 文网:wWw.haOworD.coM)们是队,老师不跟我们一起。

我的家长还没来,王文杰的妈妈来接他了。她见了忙问我:“今天谁来接你啊?”我说:“好

像是我爸爸,可还没来。”王文杰看了看她妈妈,她妈妈说:“是吗?还没来,没关系,咱们

一起等吧!”王文杰会心地笑了。在这寒冷的冬天,可是我的心里感到暖暖的。过了一会,

爸爸来了,我和爸爸异口同声的说:“谢谢你”她们不好意思地笑了。这就是热于助人的王

文杰,我很喜欢她。

其实,在学习上我们也是竞争的对手。因为我们俩个平时学习差不多,有时候,她超过

我,也有时候我会超过她。但是,我们遇到不会的题,也会共同寻找答案。在课堂上,我俩

相互提问,相互解答。让我们在学习上你追我赶,共同进步,共同学习。

我希望我们永远是好朋友。

我最尊敬的人

六(3)信帅宇

在我心目中有许许多多尊敬的人,而最令我尊敬的人是我们的语文老师。

我的语文老师年龄大约40岁,一双浓眉大眼,炯炯有神,高高的鼻梁,小巧的嘴巴,中等身材,长得不胖也不瘦。别看他才40岁,却已经秃顶了,显得前额格外宽大。我曾经和爸爸说起过,爸爸说:“你们的老师满脑子智慧,那是他聪明的表现。”

我们的语文老师知识非常丰富,上课的时候他总能引经据典,深入浅出,我们都非常喜欢上语文课。

每学习一篇新的课文,他总是让我们先自己阅读,让我们把课文中不认识和不理解的字词划出来,然后让我们自己查阅字典或者是同学之间进行讨论,再解决不了的他就给我们讲解。他还让我们在阅读课文的基础上发现并提出问题,让我们在学习小组中展开讨论。我们在进行小组讨论的时候,他一会在这个小组,一会又到另一个小组,这个时候他总是和我们一起参加讨论。有了老师的参加我们的兴趣更浓了,学习也更加努力了。我们的语文课堂总是那么活跃,同学们非常喜欢语文课,更喜欢我们的语文老师。

我们的语文老师讲课也非常有趣,每次上课开始的时候,老师总是给我们将一个笑话或者是一个故事,来启发和调动我们的学习兴趣。语文老师的这些做法同学都很欢迎,因此同学们都非常喜欢上语文课。

我们和语文老师天天相处,从他的身上我们不断获得快乐。我们喜欢语文,更喜欢我们的语文老师。

辅导教师:尹月田

原文地址:

像邂逅过的一场流星雨,像雨过后的一道彩虹,像飞鸟掠过丛林的一瞬??母亲的爱没有写在脸上,没有挂在嘴边,而是记在了我的心里。 游乐场的往事—— 四岁那年,六一时期,爸爸、妈妈决定带我去旅游,我呢?小小的心充满了欢乐,多么美好的童年啊!我一蹦一跳,像一条小尾巴跟在妈妈身后,整装待发。

到了外地,我新奇地环顾着四周。“呀哈!游乐场!”里面的游乐设施令我目不暇接,我用稚嫩的手拽着妈妈的衣角,大喊:“快点儿,快点儿,妈妈,我听小朋友说,里面可好玩了!”可妈妈却反驳说:“这个游乐场有牌子吗?既然没有,肯定是个不正规的游乐场,里面的游乐设施不一定安全。听妈妈的话,咱们走吧!” 可我被这里迷住了,怎么也不肯走,一屁股坐在地上说:“不走,不走,就不走!”妈妈束手无策,扔下我就“走”了,我一见妈妈因为这事儿不要我了,于是号啕大哭,左看看游乐场,右瞧瞧“无情”的妈妈,最后还是依依不舍地离开了游乐场,追上了妈妈。

后来尽管妈妈带我去了很多的游乐场,但我还是有些埋怨妈妈当时不让我玩。现在长大了,我终于明白了妈妈的良苦用心,不正规的游乐场往往存在许多安全隐患,原来妈妈是为了我的安全才不让我玩的。

也许,母亲的爱像空气,看不见、摸不着,然而却像一朵茉莉花,永远散发着芳香。爸爸,我爱你

寿光羊口卧铺小学六年级三班 徐玉生

我的爸爸是一名普通工人,他非常热爱自己的工作,年年被厂里评为先进工作者,但他更爱我——他的儿子。记得我小时候经常感冒,每次都是爸爸细心地照顾我。

我上小学四年级的有一天,下午快放学的时候,天突然下起了大雨。放学的铃声响了,同学们陆续被家长接走了,最后只剩下我一个人,孤零零地待在教室里。我看着窗外的雨哗哗的下个不停,心里非常着急,焦急地等着,盼着??我多么希望爸爸快点来接我回家。在焦急万分的等待中,我忽然听到屋外传来一阵自行车刹车声,不一会儿教室的门被推开了,

我看见爸爸穿着雨衣,显得有些狼狈地走进教室。爸爸解开自己雨衣的扣子,从怀里拿出我那件漂亮的粉红色雨衣给我穿上,这时我才发现爸爸雨衣的一侧有好多的泥水,很显然爸爸是在接我的路上滑到过。我的心里忽然一阵难过,泪水湿润了我的眼睛。

回家的路上,我紧紧地抱着爸爸,我觉得爸爸就像一座大山,为我遮风挡雨。一路上尽管有些凉意,但我的心里始终是暖哄哄的。

回到家,我看到妈妈正在厨房里忙活着。爸爸为我脱下雨衣给我擦洗干净。一会爸爸又给我倒上一杯开水说:“小刚,赶紧把这杯开水喝了,免得感冒”。看到爸爸对我无微不至的关怀和照顾,一股暖流又一次涌遍我的全身,泪水不禁夺眶而出。我不由自主的大声说:“我爱你,爸爸!”

人们常说“世上只有妈妈好”。可我觉得父爱如山,爸爸不仅细心地照顾我关心我,还经常告诉我做人的道理,我为有一个这样的爸爸而感到自豪。

指导教师 尹月田

原文地址:

是她,给予了我生命;是她,给予了我多彩的人生;是她,永远的信任我;是她,给我勇气,给我鼓励;她,一个永远爱着我的美丽女人。

从我五岁那年开始,爸爸就一直在外工作,她却付出了双倍的爱给我,她的爱弥补了我心中的伤痛。无情的岁月夺去了她的青春。她对我这么好,我却给了她什么?我的衣服干净了,她的手红肿了;我的房间整洁了,她高兴地笑了。她的爱,是温暖的;她的爱,是无私的;她的爱,是伟大的。是什么让我树立起努力学习的信心?也许是她的爱;是什么让我微笑?也许是她的爱。涓涓父母情,拳拳儿女心。她给了我无限的爱,我又给了她什么?我只是一个沉重的包,一个累赘啊。

她因什么而美丽?她因我改变了自己,成为了一个真正的美丽女人。她走过了岁月的坎坷,那双布满皱纹的手便是见证。从我呱呱坠地开始,她就用爱喂养着我,她的爱就像春天的燕儿,为我衔来迷人的春光,她的爱如涓涓流水,滋润着我幼小的心灵,从我爱的心田流过。

在我的记忆中,她只哭过两次:那一次,半夜我发烧了,她背起我往医院跑。夜里还下着雨,她实在走不动了,把我放下来,泪水、汗水和雨水顺着她的脸颊,一滴,两滴,分不清那个是汗水,那个是雨水,那个是泪水;那天,她又哭了,拉起我滚烫的手,抽泣着。我挂了三天三夜的吊针,她哭了三天三夜。

孝心无价,孝敬父母是人之常情,母亲给予了我们的一切,我们怎么也报答不完。(指导老师:张永晖)

原文地址:

第四篇:三年级写人的作文

妈妈的眼睛

我妈妈有一双大大的眼睛,那眼睛非常有神,我总觉得妈妈的眼睛里有一颗神秘的宝石??

她眼神像会说话,每次考试前她都会告诉我不要紧张,一定要认真。如果我考的好,妈妈会笑开了花。如果我考差了,她也不会批评我,而是安慰我,耐心的帮我把失分的原因找出来,分析给我听,直到我理解后,再出几道类似的题目给我做。我做对了,她才会用放心的眼神告诉我:你是最棒的,下次一定能考的更好!

我妈妈眼里的宝石,是我永远的希望。

我的小伙伴小伙伴每一个人都有,但不是什么小伙伴都可以交,我有个小伙伴,他使我吃了许多苦头。

在一个星期六,我和弟弟下楼去玩,忽然,我的伙伴来了,看到我,就和我打了声招呼,他说:“我们去玩吧。”好啊!“我说。玩了一会儿,他又说:“我们到工地去玩。”我有些犹豫,建筑工地那么危险,该不该去呢?可由于它不断的催促,我就带着弟弟去了。

到了工地上,前面突然出现了一个坑,我的伙伴们的一下就跳过去了,接着叫我跳过去,我想;这么危险,还是不过去吧!可他一边笑一边叫我是一个胆小鬼,我火上来了,纵身一跳,结果把口袋里的一百块钱给掉下去了,我往下看什么也没看到,狠狠地瞪了他一眼,结果他知道后抢先一步跑了。我回到家后,被妈妈狠狠地骂了一顿。

真是倒霉,怎么交了一个这样的伙伴。

我的奶奶

我有一个好奶奶。

奶奶有一双不大不小的眼睛,鼻子小小的,嘴巴也小小的,头发像男孩子一样短短的。中等个子,不胖不瘦。

奶奶很勤劳,一天到晚忙个不停。而且特别爱干净,喜欢把家里打扫得干干净净,她虽然快60岁了,但是仍然喜欢穿漂亮的衣服,

奶奶喜欢吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。奶奶讨厌吃鱼和牛奶有腥味的东西,粘有奶油的面包蛋糕,她从来不吃。

奶奶的性格很温柔,说起话来总是轻声细语的,即使有时我不乖,她也从来不舍得训我。听爸爸说,在我小的时候,奶奶总是喜欢背着我到处玩。

奶奶家养了鸡,他们自己不舍得吃,每次知道我们要回来,就炖上一只鸡,弄上一桌子丰盛的菜,我现在想着都在咽口水。奶奶弄的菜非常好吃,特别是肉丸子,是我的最爱。返回家的时候,还要我们带上一篮子土鸡蛋。

我真高兴有个这么爱我的好奶奶!

第五篇:三年级 写人作文指导

1.立足课堂,教给三法。

结合《怕浪费婆婆》一文的习作指导课,我教给了学生几个写好一个人物的方法:中心突出、选材典型、关注细节。

2.仔细观察,尝试三法

作文训练中的即兴观察或有意观察,都是认识生活、获取作文材料的常用方法。在学完习作课后,我让学生运用一周的观察时间,列出熟悉人的特点清单,以“()的ⅹⅹⅹ”或“(绰号或称号)ⅹⅹⅹ”的形式写出十个或以上的人物,可以是老师、亲人、同学、朋友,并用几个字记录下表现这些特点的事例。通过观察,激起学生的作文兴趣,帮助学生积累写作素材,陶冶学生的情操。

3.交流素材,揣摩三法

课堂交流学生观察到的人物,以这样的句式进行交流:“此人物最大特点是什么?你从哪个事例中感受到?”并让同学们评价,通过肯定和帮助,让学生揣摩观察人物的方法和选择典型事例的方向。

4.统一主题,体验三法

我选择了人人熟悉、热爱并十分富有特点的娄老师,作为本次习作同学们共同撰写的主题,运用已经学得的三法选择娄老师的一个特点自己独立练写,要求在课堂内当场完成。

5.与人对话,提升三法

我找来了娄老师,让同学们与人物面对面,通过读自己的作文,让老师和同学点评,不断提升自己的作文质量和运用三法的能力。此课效果极好,通过对话,娄老师恰到好处地点评,同学习作中的闪光点和不足点的曝光及修改方法的讨论,同学们的习作质量提升极大。

6.举一反三,运用三法

学生进行作文修改后,我选择了几篇很富有特点的作文作为班刊发给学生阅读,习得长处。并结合练习卷中的作文练习,运用三法,仍学生举一反三,再自己试着写一个其他熟悉的人物。

我认为,一篇好的作文指导,需要我们教者认真动脑、潜心思考:如何结合学生的生活和学习实际,有层次地进行训练,并在一次次地修改中掌握方法、提高质量。

word该篇小学三年级写人作文(精选多篇)范文,全文共有10131个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载全文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。下载全文:
《小学三年级写人作文(精选多篇).doc》
小学三年级写人作文(精选多篇)下载
下载本文的Word文档
推荐度:
点击下载文档