同学录作文（精品多篇）范文

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同学录作文 篇一

演绎了三年，由一张纸来谢幕。—————题记

”嘿，有人找你！” “誰啊” “某班某某” “哦，知道啦”

离毕业不剩多久啦，同学录随之比作业还多了起来，每天写自己的大名手都伸不直啦！其他就更不用说了。

我纳闷，三年？并不是三天，三年的感情怎么是一张纸就说的完，几分钟就道的完，几行字就写完了。

三年，我们朝夕相处，一起闹，一起哭，一起笑。三年的回忆实在是太多太多了。每当收到一张同学录，我就心酸一次，每当还与一张同学录，我就不舍一次。三年的感情全部乘载在那张纸上，我才发现那并不是一张薄薄的纸页，那而是一份浓浓的情意，乘载这我们的祝福。

我想我会好好的保存那一张张薄薄的纸页，那一份份厚重的祝福，那一页页不舍的回忆。不久的将来再翻开它时，我想我会有不同的感触吧！

缘，让我们相识在桂花烂漫的九月，梦，让我们分别在烈日吐炎的六月。感谢那次的不期而遇，让我收获了这份纯真的友情。

心中没有遗憾，因为友谊不受地域局限；不愿表达伤感，虽然离别就在眼前；无须描述分散，毕竟相见并不遥远。

同学们，人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。

同学录作文 篇二

转眼间六年的时光就一晃而过。在这六年中，母校里留下了我们多少的回忆啊，师生之间、同学之间留下了多深的情谊啊！在这离别之际，我们有多么的不舍，又有多少的话语想说啊。为了记住这份友情，让美好的回忆永远留在我们的心中，同学们纷纷买来了同学录，互赠临别留言。

同学留言今天告一段落。饭后闲暇，我信手翻开那本粉色具有爱心图片的同学录，映入眼帘的是一张张五彩缤纷的“画卷”。第一张是本班所有同学和老师的“签名录”，上面“刻”满了各自的名字与笔迹，字如其人，每停留在一个同学的名字上，就会浮现出一个个各具特色的人物及难以忘却的场面。

我一张一张地翻，用心去体会同学们给我写下的留言。有的写得很创新，就像傅兆东写的：我们是一张课桌上的学友，是经常“吵架”的同桌，你以后不要随便掉“珍珠”哦！从中可以看出我们是同桌，在与“恶作剧”的男生吵嘴时，我这个文静又内向的女孩有时会哭鼻子。有些语句很好，使我牢记在心，例如童嘉浩写的：勇敢挑战，快乐面对！这一句是否很不错；再看下一句，吴炳写的：奇迹靠自己创造！多好的句子啊。有些写得很平淡，但你细细去读，去品味，最后一定会会心地一笑。不信？请看“祝你天天开心！”“马斌涛为你加油！”“祝你一路成功！”“积极学习，天天向上！”“祝你开心每一天！”……这些留言看似平淡，其实富含哲理，包含了同学们对我的祝愿与鼓励。还有一些同学很了解我：朱佳莹写的“更大胆些哦！”周吉楠的“大胆一些，你就会成功！”……是啊，一本同学录竟能蕴含这么多的含义，留下的看似只有笔迹，但当你看着这些笔迹，你就会想起一个人的面貌与曾经发生的每一件事。同学之间相处难免会产生一些矛盾，但是对于一些小问题，千万不要斤斤计较、互相埋怨。要知道，关键时刻，为你挺身而出的还是同学与朋友。朋友就像一把伞，无论晴天或雨天，都会陪伴在你身旁！

所以，我希望同学们能好好珍惜，在这一个多月的时间里好好珍惜友情，真诚对待朋友，在以后的生活中留下更美好的回忆。让我们一起珍藏这本珍贵的同学录吧！

同学录作文 篇三

每每从抽屉里拿出那本精美的同学录，往昔一幕幕便浮现在眼前……

我家对面开了一个文具店，店面不大，但里面东西非常精美。我扒着阳台的窗户，看着店里人头攒动，看着放学的学生鱼贯而入，看着店主——一位长相秀气、生活精致的中年女人——小心地摆着货品，看着……我心里痒痒的，对文具店充满了好奇。

终有一日，我走进文具店，立刻被琳琅满目的文具、礼品所吸引，这儿瞅瞅，那儿看看，所有的东西都爱不释手，内心则喜不自胜。突然，我被架子上一本同学录吸引：蓝色的外壳上贴着用贝壳制成的小帆船，手绘的白色浪花和黑色海鸥仿佛在向我低声倾诉着什么。我的心被这本同学录牢牢抓住，脚底也像生了根似的无法移动。店主仿佛看出了我写的心思，走上前来招呼我：“小同学，你是不是喜欢它？”她顺势将同学录取下来递给我，又说：“69元，你想要吗？”我点点头，旋即又摇摇头。69元！对于我这个不挣钱的穷学生来说，是多么昂贵，再说，这与学习无关，我怎好意思管父母要钱。我立刻羞赧起来，低下了头，轻声说：“太贵了，我没有那么多钱。”我的声音小得像蚊子哼哼。店主笑笑说：“没关系，你要是真想要，我给你留一个月，你把钱攒够了，来买。”我诧异地抬起头，正迎上店主真诚的笑容。我半信半疑地说：“真的？”“一言为定！”

我兴冲冲地赶回家，将手里仅有的几元钱放在存钱罐里，然后，把每天节省下来的钱再投到存钱罐。等我攥着存够了的69元钱，时间已从仲秋变成了深冬。

我迟疑在文具店门口，心里不住地打鼓：阿姨还记得我吗？阿姨真会把那本同学录留这么久吗？是不是当时随口一说而已……正犹豫着，店主看见我，温和地说：“小同学，你来啦，钱攒够了吗？”我重重地点点头，并把69元拿在手里扬了扬。当我再次拿到这本同学录的时候，所有疑虑都打消了，心中满是愧疚，满是欣喜，满是感动。刚才不应该怀疑阿姨的诚信、阿姨的真诚；看着自己攒钱而来的东西，越发觉得父母赚钱不易；阿姨用这种方法保护了一个孩子小小的自尊……

直到现在，我还保留着这本同学录，因为我童年的一段经历，因为我从中悟出的人生……

同学录作文 篇四

“帮我填一张，多写一点哈！”

“给我也写一张，快点哦！”

最近，不知是在谁的带领下，开始流行写同学录这玩意儿，一下课，同学们便热火朝天地写起了同学录。有人对它指指点点，说说笑笑，有人正在奋笔疾书，还有人忙着四处“推销”，好像毕业明天就要降临似的。

教室里到处都是同学录，我也收到了四五份，同学录的花样繁多，现在已经发展到几乎人手一份，一到下课，教室便会直接到达沸点。

这种现象被细心的李老师发现了，他在班上强调：虽然这学期时间不多，但至少还有八十来天，中考后在写也不迟，不能因为这个耽误了学习，我们要把心思花在学习上，我们以后要相聚在北大、清华，要共创辉煌！

老师的话感染了我们，事实的确如此，同学们的心思都花在了同学录上，把学习这件主要任务给耽误了。虽然同学们因毕业临近而恋恋不舍，想写个同学录作纪念，那是可以的，但现在写未免也太早了一点吧。我希望同学们能好好学习，珍惜这学期短短的几个月，让我们共同进步，共同度过小学这快乐、美好的时光吧！

同学录作文 篇五

翻开第一页，一个陌生而又熟悉的名字映入眼帘——梁锦辉，仔细一想，啊，原来是同桌的你！一个胖胖的轮廓在我脑海里出现了。呵呵，你是不是还在一米四六的个头原地不动？是不是还每天吵着嚷着要打篮球？是不是还整天在街上四处乱逛只为了捧回两本漫画书？一定还是的！我了解你。

你是我们班上的笑星，总能抓住老师和同学的一言一行，随机编出个令大家捧腹大笑的笑话来。作为你的同桌，我是最大的“受害者”，都被你“整”了N回了。还记得我们俩都很喜欢玩游戏王，那是一种卡片，现在想想，还挺想玩的。有一次，我们俩玩得天翻地覆，就连上课也忍不住偷偷拿出来玩，一不小心被老师当场“捉拿归案”了，那两三百张珍藏的卡片也没有“幸免于难”，被老师烧掉了。我们无比惋惜地看了一下对方，接着又默契地大笑起来。果然，下午我们不谋而合地从家里又拿了一大堆游戏王到学校……再后来，我们并不经常玩了，归根结底是因为成绩落后了，所以我们开始转变成学习伙伴。

在同学录上，你绐我写的祝福语是：好好学习，天天向上，祝你越长越帅！呵呵，老套的祝愿，但我还是感到了温馨，我也祝你越长越高！

同学录作文 篇六

我怎么也想不到，就是这么小小的一本同学录，里面的回忆，竟如海一般深沉。

周末的下午，一缕阳光透过窗户，照在身上暖暖的。我无事可做，便开始整理房间。

打开一个个许久未开的柜子，翻出一堆堆尘封已久的书籍，房间便很快充斥着书香。我曾在图书馆闻过这种味道，那是沉淀了多年的书页与油墨完美融合才散发出的香。突然，我手上的动作不由地停了下来，呆望着刚打开的一个抽屉——那被一堆书重重叠叠掩盖着的，不正是我小学的同学录吗？

我小心翼翼地把它拿了出来，似托一枚易碎的宝石。因被众书掩着，它反倒没有落灰。怀着激动而又紧张的心情，我打开了第一页。赫然在目的是全班的毕业合照，背景是我们的教学楼与主席台，那时天空湛蓝，照片中同班的六十个人，笑出了六十份快乐与不舍。

犹记得刚拥有一本同学录时的喜悦之情，班上同学们互填同学录的热闹景象也历历在目。每当别人给自己写了赠言，就会偷偷跑到一个安静的角落，慢慢咀嚼那小小的纸上的一字一句。有的是一段话，有的只是短短一句“再见”而已。但不论内容如何，表达的总是不舍。和着夏日的阳光，让心更为火热。

毕业典礼在那时看来是那么不真实，谁会相信在那之后，同窗六载的我们就要分开了呢？连平时几乎没说过话的人，也突然变得热情了起来。而平时被视为生死之交的朋友，就更不必说，早就化作千斤重的小山压着我，让我不愿离开这教我育我六年之久的学校。

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”以前我总是不明白，为什么会有人听这首歌听到落泪。毕业那一天，我终于明白了。之所以会如此伤感，是因为心中装满了不舍啊！

一页一页地翻看着同学录，我又找回了毕业的感觉。一个个陌生又熟悉的名字映入眼帘，褪色的记忆又开始被染色。我似乎回到了当时的教室，嗅到图书角的书柜散发出的那熟悉的木香，看见黑板上还未擦掉的一条条数学公式，听见走廊一侧的第二个窗户关上时的阵阵“嘎吱”声。同学们端坐在座位上，一如当年的课堂。我站在讲台上，对着台下，讲出了心中的千言万语。

在这喧嚣的城市里，每天都会与上万人擦肩而过。六十个人，可能会碰面吗？也许，在某一天，我们就会相见。也许，我们会就此错过，再不相见。但不管怎样，那六年的时光注定铭刻在我们的心里。

我从同学录中将那张毕业照拿了出来，摆在了橱窗里。此时天色已晚，夕阳正泼洒着最后的金子。对着远处的天际，我说出了在心中埋藏了两年的话语——我想你们了！

同学录作文 篇七

这几周，我们班的同学不知怎么的，几乎都迷上了同学录，因此才发生了下面的事情。

那天，同学们集体买好通讯录，便开始兴致勃勃互相写起来，有一些受欢迎的同学甚至收到了四十多份同学录，课下写都写不完。

上语文课了，语文老师开始讲课，同学们在下面认真记录。

这时，语文老师提了一个问题，她扫了全班一眼后，皱着眉说：“刘庆，你来回答这个问题”，我偷偷地看了她一眼，只见刘庆惊慌失措地“啊”了一声，连忙在桌洞里找试卷，她好不容易找着一张，赶紧站起来小声说：“选，选c”“什么，你拿的是第几份试卷？”“第三份，昨天晚上的”，全班同学哄堂大笑，“我讲的是昨天晚上的吗？我讲的是周六周天的试卷！”语文老师气的瞪大双眼，刘庆赶紧弯腰从桌洞里找，语文老师不满地说：“不用找了，上课不认真听讲，我早发现你在这偷偷写同学录了，你给我写一份600字检讨，明天上午课间操时交上！”

本来以为关于同学录的事情就结束了，没想到，还有些胆大的同学竟然在班主任的课上写，班主任发现后勃然大怒，也顾不得上课了，把那些同学狠狠地批评了一顿，并下了死命令：从今天开始，谁也不能带同学录，一经发现，当场撕光。

终于，这场同学录**过去了，我想：现在是临近考试的关键时刻，我们要把精力放在学习上，毕竟同学们的友谊不止同学录一种表现形式呀。

同学录作文 篇八

我小学六年，在最后一年里进入了新的班级，我们分班了，心里虽然不舍。.。.。.

现在每当想念同学我就翻开同学录，一点点回忆。.。

翻开第一页我就笑了，这是我们班同学的大头贴，那一个个笑脸仿佛真的把我带回了那个时间。第一个人是尹乐，她是一个懂得上进的人，记得那一次她考了70多分，看到分数后马上把卷子抄了10遍，她也是我们原来老师手上的掌上明珠，身为一个班干部，她尽职尽责，更值得一提的是，她那次背古诗一下背了40多篇，令我们赞叹不如！

第2个是李雪，成绩也很好，也是老师的得力助手。她长的很漂亮（全班同学公认的），是个人见人爱的乖乖女！更是我的好朋友！

下一个是李欣洋，她个性开朗，什么事都敢往外说，而且更显著的特点就是爱笑，而且是那种毫不遮掩的放声大笑，如果没有她，不知我们班会少多少乐趣。

还有不能不提的是我们班的6大天王（自封的）----李温，张萌，康寿伟，叶金岩，刘家润，宋夫雷。他们的成绩好的另人羡慕，字也不错，搞笑功能更是没的说，六个男生被我们称为绝配。

看了我的文章，你是不是在羡慕这个班，可惜的是这几个同学分班后都不和我在一起了，想起从前的打闹，真是后悔，不过我会永远记得这个班-----5（6）！

同学录作文 篇九

今天上午，我上三楼拿蜡烛。碰巧发现了一本小本子，看起来已经很旧了。我偷偷翻开来，第一页上的一张黑白照片映入我的眼帘。多么可爱的一张脸啊！虽然我没见过妈妈年轻时的面容，可我能断定这一定是妈妈。真没想到那时的妈妈扎着羊角辫是那么可爱，那么天真。

我边下楼边看，可奇怪的是从第二页开始那些旧照片中的人，我都不认识。起初我以为是妈妈小时的表哥表妹之类的亲戚，可我实在从照片中找不到妈妈亲戚的影子。

我带着一肚子的疑问去问妈妈。妈妈听了，那过那本本子，一双神往的眼神注视着本子。这时，我感到厨房里静极了。过了好一会儿，我实在没耐性再等着妈妈那久久不答复的嘴，就说道：“妈妈，这本子是啥？”妈妈好象从梦中惊醒一样，人颤了一下。然后，红着脸，笑着说：“这是我初中毕业时，全体同学送我的同学录。上面记有同学的祝愿和照片。虽然这本子已旧得泛黄了，可你妈妈还一直保留着！”说完，妈妈突然来了劲儿，说愿意给我讲那时的校园趣事。

我听了很久，妈妈也讲了很久。在那时，我发现妈妈始终带着生动的情感和动作，讲得津津有味。可见妈妈有多么珍惜那份纯真而又幸福的校园生活。当我再打开那本同学录时，我细细品位了一番。我很向往妈妈那时的生活。又想了想自己的校园生活，觉得不如以前了。因为大家都不团结，动不动就闹不平，像我这样的还会出手，所以大家都很散。我们应该团结友爱，好好珍惜这来之不易的感情。

同学录作文 篇十

这还是一个男生，也是到了初三还扛着不戴眼镜的一小部分学习奇好的人（不知怎么，我们班学习最好的几个人都没戴眼镜）。他的身高在我们中算是很低的了，但生物书上说这才是标准身高，或许有些奇怪吧。不用想，这就是陶遂。

陶遂学习不错，并且人长得也挺可爱的（至少不少女生是这么想的），就像个填充玩具似的。同时他也是十分的“娇小”。在他身上似乎体现了什么才是“法师一类”的人。这种人都是身单力薄，但掌握着深不可测的魔法。陶遂尤其在数学方面有着最天然的优势。他可能是考过我们班最多的数学满分的人。并且他学习十分积极，似乎他早已懂得了学习的真谛。照我爸的话说，就是他学习十分主动，似乎已经知道学习是为了自己这个道理。然而这对我，却一直是一个无法理解的谜。

陶遂历史也不错，特别是那些零零碎碎的内容，他可以记得丝毫不差，着实令人敬佩，但这却使人自然而然的联想到了“书呆子”这个词，总让人认为他属于那种“死学”型。不过他似乎也确实符合那种“书呆子”的标准。可以说除了书上有的知识，大部分的属于科普范围和生活常识的东西他都不知道。就好像他从来都不曾了解接触过这些东西一样。不过他倒很喜欢问问题，因而被冠以“问题儿童”的称号。只是他问的问题都是那些常识类的问题，使人更加确信他是一个“书呆子”了。

陶遂的性格对于我来说简直就和女生一样捉摸不定。我也和他坐过同桌，其间我发现他并不是在遵循普通的喜怒哀乐的逻辑，而是总会在你最想不到的时候表现出一种敌意，也会更容易地会把这种神情挂在脸上。同时他也像李绍竑一样容易把它表现的十分极端。但他也是主动和老师谈话次数最多的人，这又说明了他感情上的依恋与不确定性。或许在他看来，我可能也是一个逻辑混乱的人吧。

陶遂在我们的最后的一段时光即将度过之时走了。在他走的那天，他接到了许多礼物，许多人围在他的面前来表示他们之间最纯真的友谊。而面对此情此景陶遂也流下了眼泪。或许他与我们都经历了一场悲剧，一个转学的悲剧吧。

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