掌声的八年级学生重要描写作文范文

摘要：掌声的八年级学生重要描写作文为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

掌声的八年级学生重要描写作文1

我们一生都在行走，我们走过了让人深陷其中的泥沼，也走过了美丽的星空。每走出一步，我们，便也就成长了一步。

温暖的阳光抚摸着我的肩头，凉爽的风吹过我的脸颊。今天，我十分的开心。因为，我刚刚发下来的成绩单上，有几个不错的分数，我也受到了老师的一番表扬。

回家的路上，我一路小跑着，想要马上将这个好消息告诉给父母。我非常想听到爸爸还有妈妈对我的赞扬。我感觉自己像一只轻飘飘的气球，缓缓地飞上天

然后，我“啪”地一声，掉了下来。我不小心踩到了一块石头，重重地摔到了地上。这一摔，才把我摔缓过神来，我才发现，原来自己走错了路。但是，路已经走过了一大段，况且走这里也不是不能回去。

我放慢了脚步，开始注意起周围来。首先映入我眼帘的，便是这一片安静的湖水了。风轻轻地掠过湖面，净如明镜的湖面上便开始显现出一道又一道细微的花纹，让它变得更加地美丽。

我忽然想到了自己的成绩。其实，比起一味地狂喜，还有更重要的东西吧!这次考试还有很多同学的成绩都超过了我，我应该总结经验教训，比以前更努力，才会走得更远。

这么走着，想着，清冽的湖水将太阳的光静静地反射到了我的脸上。仿佛，那就是一个愉悦的，充满祝福的，真诚的微笑。我觉得，自己的心里，忽然也添上了一份勇往直前的信念!

不仅仅是坎坷与挫折阻碍了我们前行的路，那些鲜花，祝福，掌声，我们也不能被其所滞绊。我们应该将他们存入心中，化作一份前进至更远方的动力!

掌声的八年级学生重要描写作文2

掌声在生活中并不鲜见：人们对舞台上演员精彩的表演报以掌声，那是欣赏;人们对生活中见义勇为的勇者报以掌声，那是敬佩;人们对花园中骄艳的花、可爱的草报以掌声，那是赞美;人们对在“非典”中奋不顾身的白衣天使报以掌声，那是感动与信任。

我正在努力，努力得到那完完全全属于自己的完美掌声!记得小时候，掌声对我来说一点儿也不陌生。幼儿园里跳个舞，舞台上唱支歌儿，都有悦耳的掌声送来对自己的肯定。小学时，班里或学校，同样唱首歌，跳曲舞，老师与同学的掌声仍会响彻耳畔。

那时候，是最幸福的，也是最自豪的。渐渐地，我长大了。俗话说：“有得也必有所失。”我得到的，是连自己也说不清的东西，可失去的，却太多太多――天真、无忧无虑还有那儿时常听到的掌声。我常想，难道是我做得不好吗?为什么能为我而响起的掌声越来越少呢?但是，往往想到这时，我便否决了自己的想法。

不，我做得很好!我无时无刻不在努力着，只是生活在变，过去的我也许是优秀的，但大家都在改变自己，大家都在努力使自己更完美，都在尽力让自己在同龄人中脱颖而出。于是，在济济的人才中，掌声便不再常听见。有时，也许人们想为你而鼓掌，可是还有比你更好的人在等待他们的掌声，他们便理所当然放弃了你。要想得到掌声，我只有努力、再努力、更努力。

我坚信，在将来的某一天，我会得到那我期盼已久的，满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道：“或许在将来的某天，不管是在风雨楼中听风雨，还是在夕阳影里看夕阳，不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅，都无须感叹”是的，即使将来我听不到那掌声，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我。

掌声的八年级学生重要描写作文3

我抬头仰望着蔚蓝的天空，阳光洒满了大地，我沐浴着这场阳光浴，让我想起了那一次的事。

记得那一次，风吹响起乐曲，树枝在相互摇摆着奏出沙沙的音符，掠过花丛中，成了一个五线谱。我独自坐在桌子前，阳光射进我窗户前，几只小鸟在欢乐地唱着优美的歌，我望着书桌上的一道道难题，我不禁地叹了一口气。

突然一阵悦耳的门铃声，打破了这个幽静，小鸟停止了歌声，急匆匆地往外飞，只留一道优美的弧线。

我不情愿地打开了那扇门。啊!是小筠，我霎时间停止了脚步，小筠很客气地走进了我的房间，一眨眼就看见了那书桌上零零乱乱的书本。她似乎明白了什么，她看了看对我眨了眨眼睛，不一会儿，她写满了一张纸。上面全部都是解决思路和方法。我看了看，里面的数字和文字让我目瞪口呆。

她假装咳嗽几下，指着一道题说：“这题的解题思。”不一会儿，她就让我学会了这道题，接着她又详细地教导我，如何找出解题方法。

每当我有困难时，她都会来帮助我。她还经常地对我说：“你应该在困难和考验中找出方法，但如果你找不出了就会陷入僵局。就像一道题，错了一处地方就便会步步错，最后难以解题。”小筠的这句话让我铭刻在心中，时时刻刻都不能忘记。因为我明白了做事要有仔细的心，不能马马虎虎。

就在一次的考试中，我取得胜利的果实。小筠为我鼓掌，她不仅仅为我取得了胜利而高兴，还为我的努力而高兴。

如果没有了小筠的帮助，我就不会有所今天的成果;如果没有了小筠的悉心教导，我就不会有今天的成就感;如果没有了小筠的热情鼓励，我就不会站在胜利的道路上。一切因为小筠的帮助。

风停了，花朵们睡着了;夜深了，大树们沉醉了。在这一天里的一切都静静安详入睡了，在这美好的一天里，我们彼此地进入了梦香。

掌声的八年级学生重要描写作文4

掌声，激情而又热烈;掌声，给人鼓励而又给人安慰;掌声，催人给人思索而又催人奋进，掌声，无处不在。我们，需要掌声。

上课回答问题，无论对与错，我们都应该给予掌声;上台表演节目，无论美与丑，我们都应该给予掌声;每次考试结束，无论好与坏，我们都应该给予掌声。

曾在一篇杂志上看过一个小故事：说的是在英国一家音乐厅里，那里有很多世界上知名的音乐家，可还有一位初出茅庐的人A。A是在一次小型音乐会上被发现的，发现他的人B认为他是一位很有天赋的人，可他的天赋还没有完全被发掘出来，所以，B就带他来参加这次音乐会，一来让他长长见识，二看能不能让他发挥自己真正的能力。说实话，A真的从来没有见过这么大的场面，所以，他的心里很是紧张，虽然B在努力的安慰他，但是他仍然紧张到全身发抖。

该A表演了，他忐忑不安的地走上台去，向观众鞠了一躬，然后开始了表演。由于太紧张，他的手不停地发抖，连键都按不准，头脑里一片空白，记得的曲子全都到了九霄云外，他，失败了!A的眼里饱含泪水，在柔和的灯光下闪闪发亮，他又向观众深深鞠了一躬，转身，准备走下台去。

可就在这时，B站起来，一次一次有节奏的拍着巴掌，全场瞬间安静了，只有B的掌声一次次的在音乐厅里回响，厅里所有的音乐家都在窃窃私语，随即，全场所有人都站起来了，每个人都拍着巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的整齐的掌声，如波涛汹涌，如电闪雷鸣，A转过身来，看到如此壮观的场面，在眼睛里打转的眼泪落下来了。B大声喊：“不错!真不错!再来一曲。”A迈着沉重的步伐，走到钢琴面前，坐下，抬头看了看，耀眼的灯光照在他的身上，他调整好了情绪，这次，他成功了!他的精湛琴艺连许多在场的人都自叹不如，B笑了，A哭了!那都是从心里发出来的。

掌声，给予人鼓励、安慰，给予人自信、力量，使人努力、奋斗，使人拼搏、向上。掌声，造就了一代伟人!

我们的生活需要掌声，我们的世界更需要掌声。

掌声的八年级学生重要描写作文5

掌声，代表着赞扬与肯定，也许人的一生，会收获许多的赞美与掌声，但令我最怀念的，是在班会上，那一个人的掌声

那还是在我小学五年级时发生的事情了，就是那一次，改变了我的一生。从前，我的作文并不像现在这么好，甚至，可以说是不合格的，语句不通，错别字多，词不达意。以至不喜欢上语文课，讨厌写作文。

直到一次班会上，班主任说要写作文。当时，我拍了拍头，唉!又要写作文了，什么时候才可以不写作文啊!正当我写到一半，烦恼地咬着笔思索时，一向贴心的班主任轻轻走了过来，在我的本子上写了一个大大的“棒”字，明暗交错间，我却清晰记得她脸上那一抹鼓励的微笑。

就这样，我暗暗发誓，在两天后的班会上，一定要努力，不让老师失望!那两天，我只要一下课就翻着范文典例、写作指导，写好一段就去请教老师，一有拿不准的字就翻字典，查辞海于是，两天后，我那心血凝成的作品终于落下了最后一笔。

下午，班会开始了，同学们一个个依次上台发言，下台时，都收获了满满一教室的掌声。我手中紧握着百般修改过的文稿，既紧张又感觉胜券在握，我想，我终于也可以在作文上获得称赞了!

怀着这种激动的心情上了台，简直事后无法再回忆起那一次班会过程，只记得，念完后，我激动得敬了个礼，却没有得到掌声，良久，教室里一片寂静。

“不会吧!她一定是抄的!”“老师，张紫扬的作文才不会写这么好呢!”一石激起千层浪，教室里一片沸腾，我的脸由于激动而变得通红，却也没有勇气去应付那些质疑与指责。

“同学们，静一静”班主任开了口，“张紫扬的作文没有抄袭，她曾几次到我办公室请我帮她修改，是她自己认真努力写出来的。人家写得好就要学习，我们应该要学会赞扬与信任，而不是去指责，我们要向她学习!”说完，她笑着给了我掌声。

一声一声，在空旷的教室里回响，却落在了我的心里，从头到尾，没有一个人应和，一分钟里，我得到了人生中最为宝贵的一次掌声。

后来，我终于学会用事实说话，不断积累写作材料和经验，上了初中后，又有陈老师和黄老师这么好的教师指导，我在作文上获得的掌声也越来越多，可是，我却一生也忘不了那个下午，老师给予我的，一个人的掌声，它激励着我不断前进。

记忆年轮愈来愈深，后来，我常听见，那个下午，那一个人的掌声在我耳畔回荡，久久，久久。

你也可以在好范文网搜索更多本站小编为你整理的其他掌声的八年级学生重要描写作文范文。