感谢您老师作文(精品多篇)范文

(作者:alun19853时间:2023-07-08 10:52:36)

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感谢您老师作文(精品多篇)

感谢您老师作文 篇一

时间过得真快,转眼间我从一个哭着闹着、死活不肯上学的一年级小学生,到一个文明礼貌的五年级学生。能有今天这样的我,都要感谢我们伟大的三小和不求回报、无私奉献的老师。

老师那无私奉献的精神让人赞美、敬佩。

在我一至五年级中,让我印象深刻的是教我四年级语文的胡老师,胡老师总是用慈祥的目光看着我们,老师的板书苍劲有力,很是好看。胡老师的讲课娓娓动听,让我听得入了迷,仿佛进了书海里,好一会儿才清醒过来,老师还教会了我许多知识,使我从中受益。

有一次,我考试得了89分,我很失落,回家又要被妈妈骂了,老师似乎明白了我的心思,走过来摸着我的头说:“失败乃是成功之母,虽然你这次考了89分,但我相信你经过努力,下次一定能考得优异的成绩”。“好,我一定不辜负您对我的期望,胡老师。”我坚定地说。胡老师对我笑了笑,就走上了讲台继续讲题。

从那次以后,我牢记胡老师的话。在课堂上我认真听老师讲课,课后认真地完成家庭作业,老师每讲一课,我都会在当天晚上复习所有的内容……

紧张的时刻又到了,老师发下了试卷,我一看,我考了96分,我高兴得快叫了起来。老师笑着对我说:“只要努力,付出就会有回报”。

我心里很高兴,同时也很感谢老师对我的激励和谆谆教诲之恩。

我爱我们的学校,我更爱我们的老师,我一定会更加努力学习,以最好的成绩来回报学校和老师如山般的恩情!

感谢您老师作文 篇二

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我,感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历史中,您浓浓的师爱一直伴随我左右。

老师,我知道您批评我们,是为我们好,当我做错事的时候,您并没有大声呵斥我,而是轻声细语地问清了事情的原由,帮我排忧解难。我真感激您!感谢您的耐心教导,是我在学习和人生的道路上又增添了一份信心,让我明确了奋斗的目标。老师,我会永远记住您对我的教导!

今天,老师您教导了我,我强忍住泪花,使泪花不要流下来,但是眼泪不争气,最终流了下来……我为什么要哭?刚开始,我犯迷糊,最终我知道了。老师的每一字每一句,都透露出对我的“爱”和“关心”,您让我在今后的道路中明确了目标,该做什么事,不该做什么事都一清二楚。我感激老师,我知道这“感激”俩字也并不是老师您想要的结果。我知道,我们取得一个好成绩,好好的做一个人,也就是老师最为满意的。

老师,经过您今天的教导,我以后会好好的做人,把心平静下来。学习才是学生的职务。我会努力奔向阳光的世界,叫顺父母,顺从师长!

青海西宁城北区西宁市小桥大街小学六年级:梁梦淇

感谢您,老师作文 篇三

光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经上五年级了。回想过去,我是一个不懂事的小姑娘,这五年来,是谁如温暖的阳光照耀着我快乐的成长,如甘甜的雨露给予我充分的养料,如柔和的春风吹拂我的脸颊?

是您,像母亲一样无微不至的照顾我,才能是我硕果累累,感谢您,老师﹗我刚来这里时,人生地不熟,再也不能像以前那样活泼开朗的玩耍了,我该上学了,我是千百个不愿意,来到学校,我只好随着爷爷,慢慢踏进校门,轻轻地走进教室。爷爷让我坐在第一排,叮嘱了几句就走了。我的心怦怦地跳,看见周围陌生的一切,回想起曾经的同学,回想起那时快乐的日子,情不自禁的落泪了,就在我“低头思故乡”时,耳边想起了您亲切的声音。我抬起头来看,泪眼朦朦胧胧的看见一位和蔼可亲的老师——大概二十多岁,中等身材,看起来精神抖擞。椭圆的脸上挂着灿烂的笑容,眉下一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇红齿白。从她的话里我知道她是我们的班主任,她那么平易近人,那么温和慈祥,又那么陌生。

“教师是太阳底下最光辉的职业”,您的心就像是阳光下的一颗露珠,那样晶莹剔透,那样光彩熠熠,给予了我们深深地爱,黑板是一片浩瀚的大海,你便是海上一名优秀的水手,铃声响起时,您就用粗糙的手,划动船只般的课本,为我们言传身教。

感谢您,老师!无论将来我是一棵挺拔的白杨树,还是一株低矮的小草,我都会以生命的翠绿向您致敬!

感谢您老师作文 篇四

每当我经过操场时,我就会想起教过我三年的体育老师——季老师。

季老师长得又高又瘦,皮肤被太阳晒得黑黑的。浓浓的眉毛下戴着一副近视眼镜,加上一双炯炯有神的大眼睛,显得可有学问了。上课时,只要你被这双“火眼金睛”看一下,那你就要“小心”哩!季老师还有一张能说会道的嘴巴,经常在上课时逗得同学哈哈大笑!

季老师可关心我了!记得那天是50米跑步考试,可不巧,我前几天不小心把脚扭了。我也顾不上告诉季老师,毕竟是考试嘛,硬着头皮上吧。纸终究包不住火,跑到一半时,我的右脚像被无数只小虫在咬一样,火辣辣的疼起来,我干脆一屁股坐在了边上的草地上。季老师见了,放下手中的计时器,飞奔过来。季老师一边看着我受伤的地方,一边亲切地问我:“现在还痛不痛了?”“嗯”。季老师听了,眉头一皱,立马向办公室跑去,不一会儿,季老师就拿着一瓶“云南白药”急匆匆地跑了过来。我心想:这药喷上去肯定很痛吧,可不喷这脚也会疼。顿时,我的心儿怦怦直跳,不知如何是好。这时,季老师小心翼翼地帮我脱掉鞋袜,轻轻地抬起我的右腿,轻轻拍了拍我的肩膀,亲切地说:“放松点,别紧张,一点儿也不痛的。”随即,季老师娴熟地打开瓶盖,只听“哧—哧—哧”白色的雾气喷洒到我的脚上,感觉冰凉冰凉的,舒服极了。这时,我那悬着的心也放了下来。望着眼前无微不至关心我,照顾我的季老师,一股感激之情涌上心头。

季老师不只对我特别好,他平等待人,从不偏心。如果哪位学生取得了进步,他会重点表扬,哪位学生动作不到位,他会耐心指导,哪位学生上课调皮,季老师从不包庇。

虽然现在季老师不教我们了,但只要每每想起他,我就想对他说:“ 季老师,谢谢您!是您在我受伤的时候无微不至地关心我,照顾我!您是我心中最美的老师!”

感谢您老师作文 篇五

明天就是一年一度的教师节了。晚上,我躺在床上,不禁想起了教过我的一位位老师,一幕幕往事又清晰地展现于眼前。

那是四年级的一节语文课,王老师公布前一天语文考试的结果。同学们都饱含期待地看着老师,认真地听着。而此时的我却低着头,头上冒着汗,显得局促不安,因为我知道,这次语文考试考砸了——好多题目空在那儿。

“曾文晟92,何可人95,曾靖87……”王老师边发着试卷边快速地报着同学们的成绩。我的心跳得越来越厉害,都快蹦出胸膛了!真恨不得找个地洞钻进去。真希望下课铃声马上响起啊,可这堂课才刚刚开始呀。很快,老师手里的试卷发完了,竟没报到我的名字!我长长地舒了一口气,感谢那张试卷——不翼而飞了,要不然,我的脸该往哪儿阁?我这个当班长的以后还怎么开展工作?“老师,潘晨没试卷。”我的同桌见状,竟报告了老师,我想拦阻已经来不及了,我不禁打了个寒颤,稍稍安下的心又悬了起来。“是吗?那可能是老师掉在办公室了。潘晨,你先和你的同桌一起看试卷,下课来我办公室拿。”老师看了我一下,似乎漫不经心地说。

下课了,我跟着王老师,忐忑不安地来到了办公室。老师坐在座位上,翻开他的语文书,我的试卷竟夹在他的语文书里!我明白了,老师说把试卷放在办公室,正是为了维护我的自尊心啊!王老师把试卷平放在桌子上,严肃地说:“你看看考了几分?”一个鲜红的“82”映入我的眼帘,我那不争气的眼泪立刻夺眶而出,簌簌地滴落在那张试卷上——要知道,平时,我都是考90分以上的呀!“老师知道,你一向很努力,这次考砸了,可能是因为太紧张了。老师相信,如果让你重考一次,一定能考好的。你一定要相信自己!”老师的话就像一阵和煦的春风,立刻吹散了我身上的阴霾。我暗下决心,以后一定要加倍努力,拿出出色的成绩来报答亲爱的老师。在以后的考试和各项竞赛中,我的发挥都比较出色,在拿过一张张奖状的时候,我明白,我这些成绩的取得,离不开老师细心的呵护,离不开老师那谆谆的教导。

有人说,老师是辛勤的园丁,一心一意地培育着我们这些祖国的花朵;有人说,老师是任劳任怨的老黄牛,不管有多苦多累,总是默默无闻,无私奉献;有人说,老师是闪亮的红烛,燃烧自己,照亮我们学生;有人说,老师是一把钥匙,为我们开启智慧的大门,把我们送往成功的坦途……为了祖国的下一代,老师奉献了自己的青春。难道他们还不值得我们去感谢,去回报吗?

于是,我又坐起来,用手机给老师发了一条短信:老师,您辛苦了,祝您节日快乐,天天开心!

感谢您老师作文 篇六

“八万里河东入海,五千仞岳上摩天”。每当看到陆游的这首诗,我都会想到您,我的老师,在小学六年的生涯中,我见过形形色色的老师,但你却最让我难以忘怀。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,是你点亮了我树立凌云之志的明灯。

依稀记得,你初来我班时,面对着一群叽叽喳喳的小毛头,你用那么凌厉的眼神扫视着我们每个人,好像一个威严的警察。而我们也偷偷地用余光打量着你:一身白色短衫,一条黑色西裤,而脚上却套上一双与你装扮严重不符的凉鞋,可不知为什么,这样一身在我们看来一点也不搭调的服装,在你身上却偏偏穿出了一种卓尔不凡的味道,紧接着你便让我们自我介绍。你的语气和蔼,柔中带刚。就这样,彼此留下初步印象的一节课过去了。虽然你一下子能记牢的学生并不多,但我们看得出:你很喜欢我们,这让我们很快乐。

你教我们的那两年,是我最开心的时光,为什么呢?因为你每次上课都喜欢旁征引博,来带动课堂气氛,引领同学们对语文的喜爱。起初个别不理解你的同学,则在课下认为你显摆那些“之乎者也”,你也用宽容的心感化他们,一学期之后,你使他们爱上了文言文,爱上了语文的博大精深。

一次,你在课堂上,讲到了古诗《示儿》,你说这是你最喜欢的作者陆游写的。话音刚落,紧接着一双小手举了起来,刨根问底地说:“老师,你不是前几天才说,你最喜欢的诗人是李白吗?”这小手的主人话音未落,又一个角落里冒出了声音,“这是三心二意的说法,笨蛋!”这几人一唱一和,大有“发难”之势。全班同学哄笑起来,我没有,我定定地看着你,暗暗替你担心。你用具有杀伤力的眼神看了一眼前俯后仰的学生,声音不大,却很有威严地说:“有那么好笑吗!”咧嘴大笑的同学就一齐闭紧了嘴巴。之后,你开始向全班学生道歉,说你的过失,并感谢刚刚那位同学提出的错误,我看见角落里一个女同学惭愧地低下了头。其他同学也被你的真诚所感染,认识到课堂随意插嘴调笑有多不礼貌。随即,你调整状态,不让刚才的小插曲影响心情,继续酝酿饱满的情绪为我们讲解:作者简介,诗词大意,中心主旨,名句赏析……而,这一节课同学们听得都很认真,即使你拖了几分钟,学生也没有“大闹天宫”。你的教学机智,真是让我佩服得五体投地。你通过课堂,渗透给我的审美观,文化修养,在我心里已扎下了根。

老师,与你在一起,每天的课堂对于我都是美的享受。

在我临近毕业时,你被调走了。徐志摩说,“悄悄地我走了,正如我悄悄地来。”花开花落,云卷云舒,在你心中都是诗意的美丽。我不知道你是否还记得我,一个眼睛大大,梳着马尾辫的小女孩儿,一个坐在前排,痴迷你所讲授的知识,课下模仿你抑扬顿挫声调的小女孩。我只知道这一生都不会忘记你,我最敬佩的老师,你教会了我知识,教会了我做人,教会了我真诚,更教会了我热爱生活。

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