我的初一生活作文【精品多篇】范文

(作者:lijun206时间:2023-07-09 09:39:41)

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我的初一生活作文【精品多篇】

我的初一生活作文 篇一

带着满心的好奇,迈着自豪的步子,十二岁的我踏进了初中的大门,开始体验陌生的初一生活。在半年多的时间里,我懂得了友谊的真诚与可贵,感觉到了集体力量的强大与温暖,感觉到了老师如慈母般的关心与呵护……有甜亦有苦!还记得那次给我们带来成功喜悦的成语比赛。在“出上句,对下句”这轮比赛时,我们组实在太厉害了。老师话音未落,我们就迅速站起来虽然抢答。

虽然,男生誓要与女生比个高低,可他们的战绩实在不值得一提。胜利的喜悦写在女生的脸上!升入初中,最苦恼的就是作业。中学的作业实在是太多了,光是作业,就压得我喘不过气来。在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候,我们能不苦、不累吗?

如果有时间写首小诗、读篇美文,该有多好!其实,初一生活苦乐掺半。人生也是这样,有苦才有乐。有苦才能感到甜。

我的初一生活作文 篇二

时光,眼就过去了。

光阴,眼就虚度了。

初一,眼就过去了。

最近经常想起四楼昏暗的灯,教室暗色的桌椅,墙上鼓舞人心的纸条。我在那里度过了我的初一生活,初一生活,在漫漫的人生征途中,或许算不了什么,但总归是给予我们启示的时光。

每天随着太阳的升起晨跑,伴着满天星辰回寝室,第一节晚自习下课时,看着校外璀璨灯光与校内漆黑的道路,内心不止一起的叹息,但都只是揉揉惺忪眼,等待下节课的到来。

晚自习下课,总想快点回到寝室,想倒头就睡,但一回到寝室,就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天,去隔壁串串门。会在寝室唱歌,或许唱的不好,但这何尝不是初中生活中欢乐的记忆。

现在想想,嘴角都忍不住勾起笑。

这就是我们的生命中,不把事儿当事的时光。

再见了,我那个曾经的自己。

再见了,一去不复返的时光。

我将踏步远走,去往那个未知的彼岸。

希望多年以后,我们都会对得起,现在拼命努力的自己。

我的初一生活作文 篇三

环顾四周,一张张陌生的面孔,盛气凌人。我那好心情,顿时飞灰烟灭了。老师门看上去严厉而凶狠;同学们看上去调皮捣蛋。哎!实在难以让人无忧无虑,快快乐乐地与老师同学门和睦相处。第二天,我又极不情愿地,又无极地地,走进了新的课堂。

听着老师的淳淳教导,不知不觉几个星期过去了。我们作为新新人类,容易接受新事物,走就混熟了。渐渐地,我发现,这个班,充满活力!!

那些看上去严厉而凶狠的老师们,其实是和蔼可亲的;那写看上去调皮捣蛋的同学们,其实很可爱的!

运动会上,班里的哭哭笑笑都是由77个可爱的小人儿一起承担的;学习上,班里的坎坎坷坷也都是由77个坚强的小大人一起度过的。反正,初一一班已经打成一片,成为一个团结友爱的集体了!

这一切的一切让我惊叹道:"初一一班,真可爱!真能干!!"

在这一年的时光里,我流泪过,大笑过。但和初一一班在一起,我一直都是快乐的!

我的初一生活作文 篇四

从20xx年9月1日起我就是一个真真正正的初中学生了。

我的初一生活也随之开始了它充满了竞争与挑战;它充满了责任与辛苦;它充满了快乐与友谊……

初一让我对学习产生了更加浓厚的兴趣。语文课上,我仿佛与泰戈尔讨论儿童的无忧无虑,又仿佛与“诗仙”李白一起诉说好友被贬的忧伤;数学课上,我仿佛与小高斯一起钻研复杂的运算,一会儿又去数学世界探索相反数的变化;历史课上我对元谋人的生活产生了兴趣,一会儿又对山顶洞人的人工取火感到敬佩;地理课上的“经线”“纬线”令我头痛;而音乐的悠扬又让我身心愉快,《明天会更好》让我感觉到了今天的快乐和明天的憧憬;贝多芬的《命运交响曲》让我感到生命的激昂;周杰伦的《青花瓷》让我感到中国古典诗词的美。

我的初一生活作文 篇五

转眼间,我已经步入了初中校园的生活,在这里我经历了酸、甜、苦、辣,这让我在生活里懂得了人生道理。激励着我成长。

那是一个特别冷的冬天,外面下着大雪。放学了,我们回宿舍时怕路滑于是几个人手拉着手。上楼梯时,还是不小心扭伤了脚。回去后他们都关心地问我怎么了,可是当时我并没有领情。疼痛的感觉让我生气。我说:“不要问了,你们安静点行不行?”他们没有计较我,还是该怎么做怎么做。

我认识到了自己的错误,加上看见他们关心我的样子,我不仅心酸了一下,知道我不该对他们发脾气。这让我懂得了,在这个大家庭中最重要的是真诚。

在这个充满友谊的大家庭中我也感受到了甜,在这20xx年里我参加的中华魂征文得了全县的第一名,当时,只是想参与。没想到还获了奖励。

我的初一生活作文 篇六

现在离我的小学生活已经远去,我现在面临的是比小学更艰苦的初中生活

现在每天面临的不是小学时候老师对我的表扬,而是每天老师对我的批评!啊!为什么我现在会这样。我记得小学时候我是那样的自豪,骄傲!但现在。我象是一条脱离水面的鱼,困难的呼吸!现在读中学就和年纪上出名的糟糕同学混(也是本班的),一天上课都在说话。上课根本不认真听讲下来又不做作业。考试竟不及格,又被老师批评活的一点都没有自信家长请了许多次,德育部也进了2次``啊,我感觉我找不到方向了。初中的老师根本不了解我,他总以为我是个坏孩子但我不是,我只是行为,语言上象坏孩子``哎,我到底该怎么办??我多么想念小学时,追蝴蝶,补蝉子!的时光啊。晒着太阳,那感觉多么美好啊!

我一定要努力!争取让老师对我另眼相看!!

我的初一生活作文 篇七

我的同学从小就生活在一个特殊的家庭里,他的妈妈是一个下肢瘫痪的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身体虚弱,没有固定工作。所以他生活在一个贫困的家庭里。因此,他对这种不公平的命运,感到很气愤,很无奈。

从二年级开始,他就好像低人一头的感觉。有一次同学的一次玩笑话︰“王乐家没钱,他的'父母都没用,我看他也不会有太大的前途,还学习什么东西!”这几乎失去了对学习的动力和对美好生活的渴望。从此以后,他的学习成绩就一落千丈,上学就像是在浪费时间。 自从来到了四〈1〉班,他的想法有了改变。他的班主任吕老师是个很热心、对学生很负责的老师,由于他的成绩总处于班上的后几名老师为了能提高他的学习成绩,决定去他家家访。经过他爸爸的一番解说,老师了解了他的家庭背景,和他的心理状态。几天之后,老师给他做了心理教育,令他有了一些信心。之后老师又尽自己的所能去帮助他,让他免去了学校里的学杂费这可是他学习

我的初一生活作文 篇八

我的课余生活丰富多彩,我喜欢参加各种各样的活动。我喜欢打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球,还有我最喜欢的画画。

我学过国画、水彩、水粉、简笔画、卡通画,还有素描。我最喜欢的就是素描了。每天下午放学后写完作业就开始画画。老师说,素描是绘画的基础,学会了素描,学水粉、国画就更简单了。我现在会单个静物素描和组合静物素描,还会人物速写呢!

素描游行、光、色、质各种表象因素,又有空间深度。比如说话一个静物球体素描,首先构图(也就是画一个正方形)。现在正方形的中间花两条横竖线,再在正方形里面切圆;切完圆之后划出明暗交界线和高光点;最后用线条涂明暗。亮的地方叫高光颜色浅一点,暗的地方叫阴影,要深一些。最后涂上背景,这幅素描作品就完成了。

通过学习素描,我的审美能力得到提高,我还学会了从不同角度去观察同一个事物,会得到不同的结果。

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