假如我是老师作文多篇范文

(作者:BATMAN时间:2023-07-09 10:57:38)

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假如我是老师作文多篇

假如我是一名老师优秀作文 篇一

如果我是老师,我是一个温柔的老师,像一个真正让同学喜欢的老师。

如果我是老师,我会提高他们的书写质量,让他们变好看,我会让字写得好看的人来监督字写得难看的人,假如他上课回答不出我的问题,我不会让他站着听,而是不断的鼓励他,给他提示。

如果我是老师,会给他们作业布置少一点,让他不再担忧课多,作业没时间写,假如我是老师,如果他表现不好,我不会叫他家长来学校,反而会跟那个小朋友讲道理,说下次不要再那么调皮了。

如果我是老师,我不会说成绩不好的小朋友,反而会让成绩好的小朋友给他讲解,讲到会为止,之后,我会再给他一张卷子写,让他拿着好成绩高高兴兴地回家,让家长签名,这样他就不会挨打了。

如果我是老师,在卷子上会多出一点趣味题,作业会出一点基础题,让他们开心地学习,不耽误其它事或课。

如果我是老师,我就是一这样的一个好老师,一个让同学快乐学习的一个好老师。

假如我是一名老师作文 篇二

小时候,我的梦想就是当一名老师,因为我觉得老师是多么的伟大,他们不怕苦不怕累,辛苦的教育着一代又一代。

假如我是老师,我会在课堂上用一些幽默的口吻给学生们讲课,让他们觉得上我的课时是非常有趣的,而不是死板、生硬听着让人觉得想睡觉的课,让他们在游戏中学习。如果在上课时间有人想“造反”的话,那我可就不客气了,我会说点幽默又带点儿讽刺的话,让全班同学笑成一团,让那名想“造反”的同学“哭笑不得”。

在下课时间和放学时间里,我会和学生建立一种知心朋友的关系,让同学们把我当成自己的好朋友看待,对我无话不谈。

假如我是老师,我会按照学生们的想法和课本的要求,来布置作业,作业量刚刚好,让同学们觉得做作业没有压力,而且很轻松。这样他们做出来的作业不仅质量好,又不会因为作业多而欠作业了。

在暑假里,让学生尽量去做一些有意义的活动,比如打扫社区,捐款救助贫困生这样的活动,然后让他们把这些事记录下来写成作文,这既让他们懂得了许多道理,还让他们知道的写作文的一种方法,这岂不是两全其美吗?

我想,假如我当上了老师,我教的班级的学生一定很棒!

假如我是一名老师优秀作文 篇三

如果我是一名老师,我会教学生们各种各样的课程,比如:数学、化学、语文、物理、音乐、英语、美术等。在各种各样课程的讲授中,我要力争把所有的课程讲的生动有趣,让学生们喜欢我的每一节课和每一节课上讲授的内容。

如果我是一名老师,为了激发同学们学习的兴趣,便于学生理解书本上的知识,我会让学生们自己选择课程,比如让大家讨论确定课程表,如果学生们想上数学课,那么这节课就讲数学;如果学生们愿意上体育课,那么就安排这节课为体育课。我想通过同学们讨论确定的课程表,就应该不会有上课注意力不集中的学生了,因为要上的课程都是他们自己安排的。

如果我是一名老师,我还会在每周安排一到两节课程,带着同学们到室外去观察花草树木的生长变化情况,然后,回来让学生们写观察日记或者写有关感受的作文。这样,既可以锻炼学生的写作能力,又可以让学生知道花草树木的生长规律,真是一举两得啊!

如果我是一名老师,我会在上课的时候,尽量用简短的时间完成学习内容的讲授,剩下的时间让学生们完成一些必须的课堂作业,这样在课间的十分钟时间里,同学们就可以快快乐乐的玩,尽情的放松自己,为完成下一节课打好基础。

如果我是一名老师,我想我一定要努力学习科学知识,提高自己的讲课水平,并且还要注重自己的仪容仪表。

如果长大后,我真的能成为了一名老师,我一定会非常热爱老师这份工作,并且努力做好这份工作。

假如我是一名老师优秀作文 篇四

“园丁、蜡烛……”同学们,你们知道这些词是比喻什么的吗?对了,是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说:“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀!假如我是老师,会是一名怎样的老师呢?

假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师,我要当一名非常有爱心的老师。课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师,我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地。

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