班级正能量的作文600字初一范文

(作者:venus_tseng时间:2023-07-10 12:22:32)

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班级正能量的作文600字初一

每个人身上都有着两种独特的能量,一种是正面能量,那么另一种就是负面能量。这是两种很极端的能量。当一个人身上充满了正能量,那他便是积极向上的。下面给大家带来一些关于班级正能量的作文,希望对你们有所帮助。

班级正能量的作文1

我的班级就像一本成长记录,里边记录着我的快乐、我的烦恼、我的悲伤……

我的班级位于教学楼二楼最西边,大约60平方米,宽敞明亮。走进教室,北墙上有三扇玻璃窗,每个窗台上摆放着两盆茂盛的绿植,是班级一道靓丽的风景线。窗与窗之间的白墙上悬挂着我们的班训“我自强,我自信,我自尊,我自爱。做班级的主人,做学习的强者。”对面的南墙上张贴着红花榜。东墙的黑板上方贴满了我们班在各项活动中获得的奖状,每一张都代表着我们班级的集体荣誉。西墙是“活动园地”,在那里张贴着大大小小、五颜六色的珍贵照片,它记录了我们在校园生活中的精彩瞬间。

我们班级是一个力求进步的班级。每天跨进教室,扑面而来的是书香气息,郎朗的读书声不绝于耳。课堂上同学们认真听讲,专心笔记,积极发言。我们班被评为河北省优秀班集体;石家庄市优秀班集体,我为生活在这样的班级而骄傲。

我们班还是一个团结友爱、互帮互助的大家庭。为什么呢?比如,我有一道题绞尽脑汁都不会做,同学会主动帮助我,老师会耐心的为我讲解,帮我渡过难关。寒冷的冬天,我在白雪皑皑的操场上摔倒时,同学们会伸出友谊之手帮助我,让我感受到春天般的温暖。我跟其他班的同学发生矛盾时,同学们会帮我评理,让我感到我是多么幸福。我考试考不好时,同学们会安慰我、鼓励我,让我正能量满满。这些事都让我无比感动,眼里的泪水不知不觉得像断了线的珠子落了下来。可是,同学们却说:“宗翰,没关系,这是应该的!”听了这句话,我心里的温暖更加强烈,心想:我是多么幸运,遇到这么认真的老师,遇到这样可亲的伙伴!

我想对我的班级、老师和同学们说一声:“感谢有你们!”

班级正能量的作文2

犹记得刚进班级的第一节课,便是做自我介绍。轮到我,我说:“我的名字中有一个昀字,昀的含义是阳光,我希望我可以像阳光一样带给大家温暖和正能量。”

这是我的承诺,也是我的目标。在这段说长不长,说短不短的高中生活中,我也在履行着自己的诺言。

班级的黑板报,我也许对设计并不精通,却可以在她们需要帮助的时候加一把力。班级里有人脚扭伤了,我那比拐杖稍高一点的个子便派上了用场,可以搀扶着她四处走动。其实,我觉得,不需要轰轰烈烈的大事,一点一滴的小事就可以传递正能量。

就说最近的排球比赛,体育课上的训练,我不是主力,也不是替补,却是跑动次数最多的人。被戏称为“专业球童”的我常常气喘吁吁地跑过半个球场去捡球,有时也会一个不注意被排球砸个正着。更有甚者,跑累了竟被自己绊了一跤,摔了个四脚朝天。可我并不在意这些,因为手腕有伤而不敢打排球的我不能和伙伴并肩站在排球场上,那我就捡球吧,哪怕让她们少跑一些路也好,哪怕让她们多储备一些体力也好。最重要的是,我想让她们知道,在这个场上,还有一个人在默默支持她们,为她们的每一次进步而欢呼。我想把一次次的捡球化为正能量传递给她们,我想告诉她们,她们有我这个“铁杆粉丝”,享受“超级优待”。

不管我的正能量到底感染了多少人,我想我们班女排在赛场上爆发出的正能量是惊人的:多少次被逼到绝境,队员们总有一颗颗“大心脏”,镇静而有力地跳动着,完美的发球,默契的配合,化解了一次又一次危机。这样的场景震撼了所有人。

虽然我们在决赛中败下阵来,然而黑板上“明年排球比赛必胜”的字样却深深烙在了我们的心底。这份正能量会一直传递下去,无论在学习上、比赛上,还是在工作上。

记得看过一个故事,俞敏洪创建新东方时,邀请当年宿舍里的室友一起加盟。他们都毫不犹豫地放弃在国外打拼多年的成果,答应他回国一起创业,而原因,只是当年俞敏洪曾帮同宿舍的他们打了四年的开水。这样一份助人为乐,这样一份正能量,谁能拒绝,谁会拒绝?

最后,新东方成功了。

正能量就是这样在人与人之间互相传递,然后小能量积累成了大能量,传递给更多的人。如此好事正事,何乐而不为?物理上有“能量守恒”,但我希望正能量不是守恒,而是越聚越多,传播到每一个角落。

班级正能量的作文3

我们每个人都是能量场,它捉摸不透,却真实存在。我们都认为:主动关上水龙头,主动捡起身旁的垃圾,主动关上宿舍灯等——这些都是微不足道的小事,但是正是因为是小事,才能使我们身边充满正能量。

又是一次学校大扫除,各班班主任都是分工干活,我们班主要管餐厅,班主任挑了几个干活好帮手去打扫餐厅,其余的打扫餐厅和楼道,无论哪一处我们都有专门打扫的人。我和她负责擦教室与走廊的分界线—窗,自然脏些,自然也是费水些。站在桌子上擦窗真有些恐惧感呐~不一会就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一个累人啊!

走出教室出去洗抹布,水龙头那边的人那叫一个多啊!我们只好等了!有几个同学在那里疯,水龙头开着也忘记了关,哗啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不犹豫的冲了上去把水龙头拧紧,然后打开一小点的水流洗抹布。在她旁边的人说:“为什么不不接着刚才的水流洗?何必再拧紧、再打开?水流那么小,你能洗干净吗?她解释道:“那样更费水!”

走到楼梯时,我们比谁先跑到教室,我们一步跨两三个台阶,很快就能到教室门口,在中途中,她却停下了,我感到不太对劲,就停下了。她俯下身子,伸出手,迅速地捡起台阶上的两根烤肠棍。在他的旁边有一个同学说:“这不是有人专门负责吗?”她说:“对啊,反正是我们班的卫生区,一样啊!”

我们身边有太多的正能量我们不要忽视这样的正能量。这一‘正能量’何不是社会进步的标志?何不是社会文明的体现?正是因为这样的正能量,正是因为这样的微不足道才能让世界充满正能量,让世界充满爱!

这就是我们的正能量!

班级正能量的作文4

我们人人都有一个温暖的大家庭。当然,我们也有一个美丽而可爱的班集体,我们各有各的风格,各有各的特点,每个人都是与众不同的。每个班级里都有几个学习好的,几个爱捣乱的,当然,也缺少不了那些爱惹事的。我们班都是这样,它不仅美丽可爱还是一个古灵精怪的集体。

人人都有一个令自己心满意足的班级,我也有,我们班级呢,就是同学们团结友爱,互相帮助,热爱劳动,做事积极,成绩也都是名列前茅,不是只因为一件小事就闹脾气,因为不想干活而胡乱找借口,不要互相推卸责任。我想让大家一起来维护这个大家庭,是这个家充满爱,充满欢声笑语,记录着我们生活的点点滴滴。只要我们少一点抱怨,多一点希望,当然也不能忘了学习,我们还要勤奋读书,好好把握时间,心里不要总想着玩,如果教室里再建一个图书角就好了,把自己的书拿出来,和大家一起分享。班级还要有正能量,我们每个人都传递正能量,也少不了无私奉献的班长哦!班长是最辛苦的,总是为我们默默奉献着。

只要我们对这个家多惦记,多操心,让人人爱护它。班级可少不了干净这两个字,地面就是脸面,如果地面不干净,别人就不愿进到我们这个集体,人人都会嫌弃它,所以我们在做到这些事情之前要把卫生打扫干净。我们应为自己的班级争光,让自己为班级骄傲,感到自豪。

班级就是我们的家,它充满温馨,我们人人都要爱护它,它就是我心目中的理想班级,加油,让我们的大家庭变得更加美好。就如同我们七三班,一个可爱的家庭,记录着我们成长的脚印。同学们,让我们一起来爱护它吧!

班级正能量的作文5

临近考试了,大家都热火朝天的准备着“迎战”,当然,“临时救援团”也发动了(那些成绩好的同学一对一辅导成绩较差的同学)。

今年,我们班的数学成绩一直比不过二班,老师也急得像热锅上的蚂蚁,替我们担心,为我们着想,必竟两级分化太明显了。可是,好的同学还想更上一层楼,那些差的同学却在原地踏步,一点儿没有上进心,但是,不进则退呀!

现在,自从建立了“临时救援团”后,只要一有时间,小老师就会去帮助他们一一中饭后、晚饭后、晚自修……

在考试前两天的那个数学晚自习前,我刚一进教室,各种各样的姿势映入我眼帘:有趴在桌子上的;有弯腰站在桌子旁的;有单手撑在桌子上的;有双手撑在桌子上的;还有一手撑桌子,一手撑椅子的……这些都是认真的小老师的样子。其他的人,有仔细听的;有转着笔的;还有自己认真复习数学,自己整理数学的……然而,相同的是:他们都十分严肃认真,毕竟还有一天就要考试了!

周老师走进教室了,她的神情似乎放松了一点儿,看到我们这样,我想:周老师应该挺欣慰的吧。

我也是小老师,“帮扶对象”是我左边的同桌,我正教着他一题数学课堂作业本上的题_。“你看这里,先……再……最后……就算出来了呀!“她点点头,还“哦”了一声,我知道他一定是懂了。

我一题一题的给他讲过去。不一会儿,他就改的差不多了。我发现他的错都是不认真导致的,所以,只要认真做,一定能做对,果然,“态度决定一切”啊!

因为他找到了错误的根本,这次考试,他考了一个好分数。其他同学考的也挺不错的,这还都亏了我们这些小老师啊!我们班期末考试的成绩又比二班高了许多分,真实的我们又回来了!

还有,我们班的一部分同学会在教室里做不文明的事情。可是,我们班那部分好的同学及时告诉老师,让老师帮助那些同学改正他们的错误,让我们班级远离这些不文明的事情。他们也做的很对。

在我们班里还有一位特别勤劳,能干的卫生委员。不论这周是谁倒垃圾,他总会热心地出手相助,像一个“爱心小天使”一样生活在我们班中。包括我们的班长,只要地上脏了,他就会跪在地上帮值日生们擦地。任何脏活累活,他都不闲脏或累,一心为班级服务。这样的同学也做的很对……

这些就是我们班的正能量。有了这些正能量的同学无私奉献的为班级服务,我相信,我们班一定会变得更好的!

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