猜猜她是谁作文（多篇）范文

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猜猜她是谁作文 篇一

她，一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，就像两颗宝石闪闪发光，高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，一个活泼可爱、学习成绩优异的好学生，也是我们全班公认的学霸。

我总认为，学霸一天只知道学习，不善与人交往，不过问与自己无关的事。可是她不是这样，她美丽、大方、活泼、爱笑，有很强的组织能力和交际能力，喜欢帮助同学。她帮助同学不是敷衍，而是用心去做。她在讲解数学题很有一套，讲起题目来思路很清晰，让你顿时茅塞顿开，并且能够让你举一反三。不管遇到什么题目，只要她能解决的，给你讲解之后，你会印象深刻，永远不会忘记。在课余之时她给同学们讲学习方法，她说她最好的学习方法就是用日记的形式来归纳当天的上课内容，这样既巩固了当天的学习，又可以提高书写能力，一举两得。

她不仅是我们心中的学霸，也是我们班的小歌星。她告诉我们，早上洗脸时，梳头时，在上学的路上都会哼着小曲，每周星期六都要去学唱歌。课间，她会邀请几个好朋友走到走廊，美美地唱完一首又一首歌曲。一年级卡拉ok，二年级唱歌海选，三年级合唱团……有时也会在小舞台上献上一首优美的歌曲，只要学校有关于唱歌的活动都少不了她。

说了这么多，还没说她的名字呢，你们猜猜她是谁？

猜猜她是谁作文 篇二

他有一双“飞毛腿”，有一个“ 柱子”般高的身子，一双大眼睛，一个宽嘴巴，嘿！去看看他是谁吧！

他是一名运动健将。在体育课上，我们要考50米跑，同学们个个跃跃欲试，但是都成绩平平，等轮到他时，只见他不慌不忙地站在起点，向终点望了望，做好了预备工作，“三、二、一，跑———————”，随着一声哨响，他从容不迫的抬起了他的双脚，奋力冲向终点，他那两只脚像装上了车轮一样，跑得快极了，仿佛有一股力量在推动他前进，一眨眼的功夫，他便到达了终点，“7秒”体育老师大声叫到。

他是我们班的班长，也是老师的得力助手。班上经常是老师在的时候同学们都很遵守秩序，保持安静，但是老师前脚刚迈开，后脚还没有着地，班上便乱了起来，平常老师不在都是由值日班委来管，但是经常连值日班委也管不住全班的秩序，班里总是吵吵闹闹，乱哄哄的，这时，总会突然听到一声巨吼：“安静——————”，这声音如雷贯耳，给我们来了一个“措手不及”。所有同学都吓了一大跳，顿时，班里不再那么吵闹了，所有的同学都自觉安静下来了，值日班委也松了一口气，这一吼，那些捣蛋的同学还真给“镇压”住了，连老师都感到十分的惊讶。

他是一个个子特别高的男生，每次有老师点名叫他起来回答问题的时候，就会有一个像柱子一样的男生立在那儿，给人感觉他似乎就是未来的姚明一样，他那大而亮的眼睛里，像滴进了露水，含满了要溢出来一样，两片薄薄的嘴唇，轻巧而有表情，随时都会流出抑扬顿挫的话来，他的成绩也很好，经常名列前茅。

那么，他是谁呢？

哈哈，我想你已经猜到了，他就是我们班的班长——————余飞同学。

猜猜她是谁作文 篇三

我们班有这么一个同学。她长着一头乌黑亮丽的秀发，每天都扎着个马尾辫，一甩一甩的可精神了。白皙的脸蛋上镶着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了！

她的性格比较文静，也是我们班最爱看书的小书迷。记得有一次上自习课的时候老师要求我们做自己的事情。其他同学都在做自己的事情，她却拿起了一本书，安安静静地在那里看着书，下课铃声响了，有的同学出去上厕所，有的同学在喝水，有的同学在嬉戏玩耍，她还是坐在教室里认真的看着书。别人叫她，她也没听见。后来有一个同学恶作剧，扯了一下她的头发，她这才反应过来，原来是有同学在叫她。

我告诉你们这么多，你们应该知道她是谁了吧？

猜猜她是谁作文 篇四

她长得很漂亮。两腮粉红，像月季花瓣，一对深深的酒窝，随着她那从不歇止的笑容跳动。她的柳叶眉细而长，一对明亮的眼像能说话一样，闪烁着快乐的光芒。乌黑的头发，梳成两条小辫子，垂挂在耳边，走起路来一摇一摆的，好像在荡秋千，又像两只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

她非常喜欢画画，画画在她的生活中已经是缺一不可的爱好。她第一次参加绘画比赛，主题是“绿色家园”。她很快想到了仙人掌在沙漠里不仅能阻挡风沙，还能净化室内环境。如果是有一棵巨大的仙人掌，人们就可以住在里面，享受美好的环境。这不就是绘画比赛的主题了吗？她毫不犹豫地用手中的画笔把脑海里闪现的画面画了下来。结果，不出意料得了三等奖！她最大的理想是等她长大了，一定要画出故乡的江南风情，画出祖国的壮丽河山，成为一名出色的画家。“宝剑锋从磨砺出，有花香自苦寒来。”正是因为付出了艰苦和努力，她才渐渐地成了同学们心目中的画画“小能手”，教师眼中的“小画家”。

现在，大家知道她是谁了吗？她就是我的同桌，一个非常可爱的女孩子，一个喜欢画画的女孩子！

猜猜她是谁优秀作文 篇五

她个子很高，有一个大大的嘴巴，一双大大的耳朵，还有一个小巧的鼻子。

她非常乐于助人，有一次上美术课的时候，我忘带勾线笔了，我对她说：“能借我用下你的勾线笔吗？”她大方的借给我，说：“你用完了放我桌子上就行。”我点了点头，她就排队交画去了。

她喜欢画画。我记得有一次她在画画本上开了一个游戏，竟然招了十几个人，我也加入了。她一视同仁的对待游戏里的每一个人。她画画比我还好十倍。

她也是一个乐于助人和没事找事的人。她中午是没事找事的状态，老是和我比赛挠痒痒。其他的时候就是乐于助人的时候。有一次上体育课，老师让我们练习50米快速跑，我和她还有寇宸灿、杨晔一组，我跑了个第二，她跑了个第一。她也是班里的美术课代表。

你们猜猜她是谁？

猜猜她是谁作文三年级 篇六

她有一头乌黑发亮的头发，温柔可爱；一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。她说话很有趣，能教给我们许多的知识。她还很大方，一有同学没带笔，她就很爽快地借给那个同学使用。

她讲故事很好听，我特喜欢听，有时候她照着故事书讲，有时候是她自己编的故事，小伙伴们都听得非常入迷。每节课她都与我们玩飞花令和看小电影。要是作文写得好，她就会发奖券，让我们自选零食。我们在学习上遇到一些困难的时候，她就会化身为妈妈，孜孜不倦地一遍又一遍教会我们，从不生气。

如果你不能猜出她是谁，好呀，我再给你一点提示：在一个大集体里，可以管理督促我们全班的人。对啦！就是我们班的“齐天大圣”。

她有一双千里眼，谁在课上有小动作，她马上就能看到并且批评教育。她还有一对顺风耳，谁在课上说话，她都听得一清二楚，也马上处理和调整课堂秩序。出现一丁点小问题，她反应总是那么快，我真佩服她。

如果我写作文写得好，她就会向我竖起大拇指，当着全班同学夸奖我，让我感觉到自己有神圣光环环绕。你猜出她是谁了吗？

她就是我可爱的兰老师！

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