借物喻人的初中作文600字(多篇)范文

(作者:ellexie_ping时间:2023-07-11 12:35:00)

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借物喻人的初中作文600字(多篇)

借物喻人的作文500字左右 篇一

瓶装水

凌雨辰

我们是躺在商场的一瓶水。

许多朋友都说我们不该躺在这里,其实这一点,我们比谁都清楚。我们的家在山上那纯净的小湖里,原本在山间欢跳歌唱。但我们居然躺在这里,躺在这透明的塑料瓶里,这无疑是一种堕落。我们的朋友都在山间与风嬉戏,与叶作伴。而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见,是一圈贴着广告的塑料。

是的,我们正在这里,无疑是一种悲凉的点缀。你们不用为我而同情,因为这种命运其实是我们自己的决定——否则我们也不会愿意被人们喝入口中,不愿意从那温暖而又美丽的家来到这里。

当我们被人类倒入口中时,也是我们最自豪的时刻。当人类把我们倒入充满污染的湖水中时,往往是我们最伤心的时刻,但我们并不会抱怨。因为这是我们自己的选择。当我们进入湖中,也许可以洗净一些污垢。在夜里,整个城市灯红酒绿的。而我们在寂静、感受不到一丝波动又充满污垢的水中,在黑暗里,在不被了解的孤独里。但我们仍咬紧牙根,硬扛过去,如果没有人等待那冉冉升起的太阳,那我们就负责把光明迎来。

秋雨时分,往往是我们最快乐的时光,秋夜为我们带来故人的消息,在想象里又将我们带回宁静的湖里。我们就在秋雨里哭泣着,我们一直深爱的生活——虽然我们放弃了它。

装在商场的水瓶里,我们是一群忧愁而快乐的水。

借物喻人的作文 篇二

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽。股股清香,沁人心脾。

那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,能够看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱;先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣以凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼人的冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,应对如絮飘舞的白雪,她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天,也从不炫耀自己的美丽,它有着一副傲骨,也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨,一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

借物喻人的作文500字左右 篇三

屋下青苔

沈稼铭

我是一块青苔,卧在古屋下泥土中。

我有很多伙伴一起卧在古屋下那湿润的泥土上。我们毫不起眼,但还是无私的给村落添一丝绿,添一份空气。

在这幽静的村中无人打扰我们生活,偶尔有一两只小黄狗经过,我将自己奉献给了古屋,奉献给了村落。

我庆幸我没生长于城市,那空气被污染,那里的人无节制的放烟雾,满地的垃圾,而这是我的乐土,是我自豪的地方。

我是一块青苔,无私地为古屋添美。

我们没有华丽的衣着,看看那人家门前种的玫瑰、牵牛花,再看看自己,花儿都笑我为什么要在那又湿又黑的地方呆着呢?我曾自卑过,但我如今又想明白了。每株植物都有自己的价值。

古村变了,无数的游客进入,到处都有垃圾,幽静变得喧闹,有人东拍拍右摸摸,一些砖上刻着一些字,空气也不如以前那样新鲜,一股油烟味。古屋的主人走了。虽然我前面的小路走过的人并不多,但也充满了一股股味儿,有个人从我身上踏过,结果滑倒了,他骂着站起来,又向我身上踩了几脚,走了。我身体如同火烧一般,抬头一看,门前那几朵玫瑰、牵牛花被摘了,只剩下几片树叶。我憎恨过,想过上天为何如此不公;我伤心过,想过我的宁静就此破碎。

落雨时,我仰头向天看,一颗颗豆大的雨点拍在我的身上,滋润着我,我脸上划过的不知是泪水还是雨水,我一直深爱我的古屋。

卧在古屋下,我是一块快乐却又忧愁的青苔。

植物借物喻人的作文 篇四

美丽的荷花是我最喜爱的花,荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对荷花赞不绝口:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”

夏天是荷花盛开的季节,来到池边,一股芬芳扑鼻的香气迎面扑来,看着这么多荷花,粉的似霞,白的似雪,一片一片的铺在湖上,真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花,有的含苞欲放,像个害羞的小姑娘,有的像火炬一样高高伸出,像个亭亭玉立的少女,有的才展开两三片花瓣儿,在碧绿的荷叶的衬托下,显得更加美丽。可爱了。

荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过,几朵荷花还得意洋洋的左右摇摆起来,宛如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。看着这么多荷花,一朵朵的在湖面上展现自己,那是多么美丽,真是如诗如画,那白里透红的荷花一朵朵的开着,露出一个个嫩绿色的小莲蓬。

看着一条条小鱼在荷花下快乐的游戏,这么美丽的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。荷花对人们的用处十分大,荷花凋谢了,露出了里面的小莲蓬,莲子是十分可口的营养品,对我们的身体十分有益,还能入药。

生长在污泥中的莲藕,也默默地为我们做出了贡献,可当作蔬菜,也可制成藕粉,都是人们喜爱的食品。

荷花生在污泥中,娇艳而不俗。出污泥而不染,荷花就是很好的例子,我们要学习荷花的高尚品质。

借物喻人的作文 篇五

我赞美高大挺拔的松柏,我赞美出淤泥而不染的莲花,我赞美傲雪怒放的梅花,可我更赞美默默奉献的落花。

花园里,开满了千姿百态的花儿,美丽至极。人们三三两两地赏花,还有人拍照留念。可是,人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花,没有人去欣赏那些落在泥土上的花。可是鲜花的美是转瞬即逝的,只要时节一过,它的美丽就会衰败。可是她也并不是就此不留痕迹的走了,她会落到泥土之中,渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地,为下一代供给营养。

在我们身边,也有许多像落花一样无私奉献的人。

我们的教师,在开花的年纪,毅然选择成为祖国的园丁,成为落花,培养着祖国的一朵朵鲜花。他们桃李满园,却从不骄傲自满,说着“无心插柳柳成荫”。教师是神圣的,所以,有人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有了教师,才有了祖国繁华盛开的景象;有了教师,才有了祖国鲜花的争奇斗艳,有了教师,才能有那么多的栋梁之材。

其实,除了教师,社会上还有许多“落花”。去年,一位老干部陈义和老爷爷送来了好多字典,给六年级的学生的`。陈爷爷虽然退休多年,却仍心系着我们这些鲜花。陈爷爷就如同落花,岁月衰败,仍勤勤恳恳地为祖国做出贡献。

啊!这真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

借物喻人的作文 篇六

我家门前有一盏高高的路灯,长长的电杆上油漆已经有些班驳,直到顶端才挂下来一个圆弧的灯罩,犹如一朵凋谢的花朵,里面有一个灯泡,底下是一个好似有层次的蛋糕的底座,每当夜幕降临,它就会散发出微弱的光来照路,每当我从店里回来,它总会为我照亮回家的路,让我不再害怕。

冬天到了,寒风刺骨,路上冷冷清清的,可一走进小区的这一条小道,看到路灯发出的微弱的灯光,我就会感到一丝丝暖意。即使大雪天,鹅毛般的大雪从天空上纷纷扬扬的飘落下来,但它还是顶着风雪,依旧默默地发出亮光来,为人们照亮了道路。

等夏天来了,我们就会走到楼下,坐在家门口,奶奶们则手里拿着小扇子坐在石板凳上拉拉家常,聊聊天;我们小孩则借助着路灯微弱的光在树丛中玩起了捉迷藏,灯影里荡漾着阵阵欢快的笑声……

可是就在七月的某一天,我们照常到楼下去玩,却感到有些不一样——原来路灯坏了,楼下变成一片漆黑,奶奶们也没有再下去聊天,我们也只好放弃了玩捉迷藏的游戏,小区里是一片漆黑,当然也是一片冷清。

现在回来时,风呼呼地吹着,树叶不停地发出沙沙的声音,一片漆黑,变的那么可怕、冷清,我这才感觉到你的存在是多么……

于是,我开始怀念起那一片红红的灯光来,虽然它是那么微弱……却无私的照亮我回家的路!

借物喻人的作文 篇七

午后,我走在小区内,映入我眼帘的是一个灰色的世界,那是水泥的颜色。或许你会认为这是一个单调而又无趣的世界,可转眼间,我看见墙缝中有一抹浅绿。

我惊奇地走过去,心想:在这样的地方,怎么会有小草生长呢?细看之下,小草的叶片上叶脉清晰,它的根就长在水泥墙缝里。风一吹,小草摇摇晃晃的,但小草的叶子绿油油的,显得生气勃勃。忽然,刮来一阵大风,我的眼睛都睁不开了,我想:小草一定被风卷走了。等我睁开眼后,发现草还依然在那儿。我不禁感慨,忽然想到了白居易的《赋得古原草送别》:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”再看看那一抹绿,就觉得它们多了一份坚毅,那是与风对抗磨练出的坚毅。它们的根牢牢扎在墙缝中,任凭大风如何撼动都不动摇,它们依然在风中倔强地挺立着……

小草,它没有好的生存环境,却依旧顽强生存,拥有极强的生命力,总是竭尽所能地为世界增添一份生机。当你看见它时,难道只觉得它是草?难道就不想到它的坚毅与顽强?难道不能想得更远一点,想到在困境中努力奋斗的人们吗?

平凡的小草就好比是大千世界的普通人,他们身份低微,但不轻视自己,不放弃信念,无论环境多么恶劣,他们总是努力向上,向上,再向上,展示自己的风采,活出自己的价值。

我要高声赞美小草,因为它象征了人们在困境中努力奋斗的精神。

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