我的漫画老师作文400字左右(多篇)范文

(作者:嘻嘻哈哈过日子时间:2023-07-11 12:58:43)

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我的漫画老师作文400字左右(多篇)

漫画老师作文 篇一

我想你们都有一个最喜欢的老师,可能是善解人意的语文老师,或是四肢发达的体育老师,也是严格的英语老师。我要写的老师,可是“漫画王”老师,他有很多特点,让我来告诉你,他是一个怎样的人,性格又是怎样的呢?

我们的老师可是最历害的!但他又很严格,我想:这应该是成为学霸的一部分!可他又很爱笑,整天笑眯眯,这一操作下来,把我也给整不会了!

他最常穿的是蓝色衬衫和长裤,让我们感觉很整洁,他上课的态度也让我们很喜欢上他的课!

他的性格有时候很温柔,有时也会360度无死角转!当我们表现好的时候,他会夸赞我们,如果我们惹了他,他第一次不会说,但第二次绝不忍,但他也不会让我们在意他的话,怕伤到我们的自尊。我们没交作业,他就会把我们叫出去,把那些没交作业的人重重的说一遍!虽然他把我们说的很不太好,但他也是为了我们的成绩着想!所以我很敬佩他!

这是我的老师,我们要用最好的成绩来报答我们的老师!

我的漫画老师作文 篇二

灿烂的笑容,温柔的话语,微笑的脸庞,这就是我的班主任——贾老师。

贾老师有一头齐肩的短发,干净又利索;柳叶眉下面一双大眼睛忽闪忽闪的;高挑的鼻子,樱桃般的小嘴看起来十分漂亮。贾老师体型微胖,所以总是穿颜色深一些的衣服。

贾老师有一个最大的特点:温柔。一次,我在站路队时说话,贾老师看到后,只是嘱咐我以后别再说了,并没有责备我。但一个好的老师有时也需要严厉,我们如果完成作业不认真,上课不听讲,上课不带必备用品,她一定会狠狠地惩罚我们。相反,如果我们上课认真,乖乖听讲。她的脸上就会浮现出一丝笑容,然后给我们分发小奖品,鼓励我们。

我最喜欢贾老师在上课时给我们拓展讲授一些课外知识。比如上第六课《将相和》,她给我们讲了和氏璧的来源,故事发生前后的历史,我们听得津津有味,全神贯注,完全陶醉在故事里。

我喜爱这样一位语文老师,欣喜爱为学生所做的一切,欣赏她像蜜蜂一样勤劳的品质。我要做一个像贾老师一样的人!

我的漫画老师作文五年级400字左右 篇三

我的老师她很白很白,她每次看我时眼请就像刚下完雨的路地一样湿润,和那一个樱姚样的小嘴,鼻子像倒过来的“7”一样。她就是我的袁老师。

上课了,同学们一听上课铃响了就马上回到自己的位置上坐好,不一会儿,一个欢声笑语的教室,变得了,一根毛线掉在地上都能听的清清楚楚的呢!

我们班老师每天都让我们班的男同学,去水房里接水,接着烧开的水倒在水杯里,然后就挤上梨膏,就喝了起来。老师上课的时候就一边拿着水杯,一边拿着书给同学们讲课。我们班的老师不管是春、夏、秋、冬,每天都拿一点水果,酸奶…。很保养。

有一次,我的嗓子疼的说不出话来,在上科学课的时候,老师说:“同学们,咱们这节课的内容讲完了,你们可以自己看一下节课知识。说完我就趴在桌子上睡着了。下课了的时候,老师发现我睡觉了,老师就轻轻的摸了摸我的脸说:”咋睡着了呢?暄汭是不是困了。

我看了看老师那温柔的脸和那高高的鼻梁,我的心像吃了一大糖一样甜!我笑着回答:“啊。”这样,我就又趴在了桌了上睡着了。

这就是我时时温柔有时暴燥的老师——袁老师。

漫画老师作文 篇四

我的漫画老师是我三年级时的科学老师。

我们都叫我们三年级时的科学老师叫做倭瓜老师,老师的眼睛不大也不小,戴着一副眼镜。个子适中的,我们之所以叫他倭瓜老师,是因为她的脸型,因为她的脸型是上面小下面大。脸型像个倭瓜。我们老师每次上课前,走到班里都要伸一个丁字的手势,意思是让我们停下来不要再说话了。老师每次让同学回答问题都会让同学站到讲台上面回答。一般都会让多个同学来回答问题,如果连续回答多个问题,而且都对了,老师就会称他为科学课上的一枚学霸。

如果回答问题错了,老师就会让他回到座位上再想一想。

科学老师讲课很幽默,他会用各种方法和语言让我们笑。这也让我们感到科学课很有趣。

如果在科学课上犯错了,老师也不会批评,而是把他的错误说给他听,然后让他以后不要再犯了。

老师给我们在科学课上带来了无穷的科学知识,也给我们带来了无穷的快乐。

我的漫画老师作文 篇五

一个消瘦的身影从门前闪过,一道冷冷的目光在我眼前闪烁,此人不是别人,正是严格的肖老师。

他每天咧着嘴,那种笑容仿佛是肉与肉之间拥挤,看起来似乎很困难,显得难看。

每当看到这种肉与肉之间挤出来的笑,我心里就会十分慌乱,因为我知道这是不好的兆头,这意味着他手中那硬硬的戒尺将会降临到我们其中一人之上。

我认为他十分的严格,不管我作业是好是坏都将留下一个他的中评——A,从来没有得过A+,一股厌恶从心中产生。

那天,我看到他在认真地批改着我们的作业。我在他眼中看出了一丝不耐烦,但当我看见他的每一个钩都打得那么认真,不知道为什么一股温暖的感动在心头上产出,看到他打B犹豫不决,不舍在笔尖缠绕时,我的鼻子一酸,一滴滚烫的泪水从眼角流出,原来老师还有这一面。

渐渐地,我不在厌恶他了,一缕敬意射入了我的心房,我给他起了一个外号——老肖。

我的漫画老师作文 篇六

我的语文老师,她的耳朵会动来动去,就像动画片中的大耳朵图图一样,一双眼睛上各有一个双眼皮,一眨眼,老师就像明星一样,总会有好多人看她,还有一双能说会道的嘴。

在学《壁虎》那一刻的时候,老师讲到一个爸爸和一个孩子捡到一个壁虎那一段,转身到黑板上写板书时,有两个同学到桌子底下说话,老师刚好转身,看到他们俩钻到了桌子底下,就说:“你俩别找了,桌子底下没有壁虎的。”我们一听,哈哈大笑起来。他俩也害羞地抬起了头,就连窗外的鸟也“喳喳喳”叫,仿佛也在被老师的话笑得肚子痛。

还有一节课,老师拖着一只腿走进来说:“有的同学往我的腿上捅了一刀。”我们大家都纷纷推测,是谁往老师的腿上捅了一刀,老师叫同学们来看伤痕。我们一看,什么也没有呀,老师在黑板上写了一个“武”字。我们这下才明白,原来是最近一直有同学把“武”字写错,我们班上忽然一阵笑声,把整栋楼都点燃了。老师就用了这个办法,让我们永远记住了“武”字。

我喜欢我的那能说会道的语文老师,尤其是那幽默的讲课风格。

写一篇我的漫画老师作文 篇七

“两面派”老师

509班孙梓凌

我们三年级的数学李老师,真是一个名副其实的两面派。他时而像一个永远长不大的孩子,时而像一只发怒的雄狮。正因为他的两面派,才使我记忆深刻。

他有着平平无奇的五官,黑黑的皮肤上已经有了深深的皱纹。他有着一个圆滚滚的啤酒肚,走起路来一摇一摆的,十分憨态可掬。

下课的时候,他就像一个大孩子,和我们相处得其乐融融。我们在一边玩编花篮,他也会拍着手,站在旁边咧开着嘴哈哈大笑,一排洁白的牙露出来,显得很不协调。

可他在上课的时候又十分严肃,真可谓是严师出高徒。原本吵闹的“菜市场”,他一来,一下子就鸦雀无声。在上课的时候,如果有人开小差,他就会意味深长地说:“刚有一粒老鼠屎毁了我们班这一锅好粥啊!”突然画风突变,“小刚,你站到后面去!”李老师厉声呵斥道,全班同学都打了个冷颤。

这就是我们的数学李老师,他可亲又严肃,这就是我们的两面派老师。

写一篇我的漫画老师作文 篇八

我的音乐老师

509班吕轩继

在我的心中,最美丽的老师就是我现在的音乐老师:吴老师。她是我从一年级到五年级里见过的最漂亮的老师。吴老师非常年轻,身材很苗条,手掌特别的小,手指非常细,头发乌黑乌黑的,高高的鼻子下有一张像月亮的嘴巴,她的耳朵也是小小的,不过每当我们上课开小差讲话时,她第一时间就听到了,反应特别快。

第一眼看到吴老师,感觉她特别严厉,我一开始见到她就非常害怕,可是后来我们之间慢慢熟悉了,我又觉得吴老师非常温柔。每当上课时都轻声细语地对我们说:“同学们,开始上课了。”那声音好像春雨滋润大地般舒服,同学们听到后就会安安静静的等吴老师安排。我对吴老师很佩服,有一次,昊老师要去办事情,就让我们自己学唱歌,我们全班都按照吴老师的安排来学习。等吴老师办完事情回来看见我们乖巧的在学歌,就用温柔的声音对我们说:“同学们,你们真棒!”听到这句话,我的心都快融化了。

这就是我的音乐老师,既美丽又温柔的吴老师。

我的漫画老师作文 篇九

大家都有自己喜欢的老师,有的是知识渊博的语文老师,有的是像诸葛亮一样神机妙算的数学老师,有的是对学生温文尔雅的美术老师……而我最喜欢的老师是我的语文老师——小达老师。

他的脸圆圆的,就像一个圆滚滚的大鸡蛋,眼睛就像一个气球,时而变大,时而缩小。他的耳朵非常灵敏,可以听声辨位,谁在说话他都了如指掌。

当然,他也有他的口头禅。每当我们想偷懒,不做笔记的时候,他并没有大声吼叫,“口吐芬芳”,而是说:“请不要被我的帅吸引了过去,做笔记。”大家都知道,老师又自恋了。有时候,他居然在课堂上唱歌!

他的画是相当的“漂亮”。有一次,他要画孙悟空,首先,孙悟空的嘴是凹的,老师画了一个“牙齿”,然后,孙悟空的眼睛是很大的,老师就画了一双翻白眼的眼睛,孙悟空的牙齿往外长,老师就画了一把刀卡在脸上,悟空骨在外,肉在里,老师就画了一堆骨头插在脸里,别人画的是猴脸,而他却画了一个骷髅脸在黑板上,大家都哈哈大笑。

这就是我的语文老师,一个与同学打成一片,跟同学谈笑风生的老师,我很喜欢他。

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