我的钢琴老师精品作文精品多篇范文

(作者:ohut4927时间:2023-07-12 09:39:30)

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我的钢琴老师精品作文精品多篇

我的钢琴老师作文 篇一

何老师是我的钢琴老师,是我从幼儿园起就在教我的老师。我喜爱钢琴,何老师琴艺高超且待人温和,所以我很快就喜欢上她了。

刚开始学弹琴,我总是认不清谱子。那一个个“小蝌蚪”在我眼前飘来晃去,看得我头晕眼花。这是,何老师亲切地告诉我,不要害怕,现在你和它们还不熟,等熟悉了,就会发现它们其实很可爱的。她给了我一张五线谱音符表,让我回去认真地背诵。慢慢地我背出了所有音符,和它们做了好朋友。

进入小学后,作业的增加,我的贪玩,让我渐渐开始变得无法保证每天练琴的时间,就这样进入了钢琴的“瓶颈期”。何老师发现了我的问题,语重心长地和我谈心。希望我不要半途而废,改掉贪玩的毛病。

何老师的琴艺及其高超。弹一首《爱之梦》让人置身在梦幻之中。奏一曲《波兰舞曲》信手拈来,娓娓动听。我经常在她上课前听她演奏。她的旋律时快时慢;时而欢乐、时而悲伤;时而让人压抑、时而让人轻松无比。真是引人入胜。

除此之外,何老师对我要求非常严格。有一次,由于路上堵车,我迟到了十分钟。我刚进何老师家,就看到何老师正在耐心地等着我。她略带一点严肃地说:“下次要提早出门,不要再迟到了,时间是宝贵的。”

我感觉我很幸福,有这样一位优秀的钢琴老师。

我的钢琴老师作文 篇二

我有一个与众不同的钢琴老师,她的名字叫刘雪丽。刘老师的个头高高的,炯炯有神的大眼睛下长着一个小巧的鼻子,外加一张教我们音乐的大嘴巴。

我上钢琴课的时间是在星期六下午,每次要上课时,我都会很期待这次会学什么曲子,因为刘老师能把我带到那音乐的海洋,使我沉浸在如诗如画的音乐中。

刘老师教孩子钢琴时方法独特,被他训过的孩子不仅不生她的气,反而更加喜欢她,会更努力地去学习钢琴,她培养了不少优秀的钢琴选手。可以说,是刘老师让我在遇到困难时不生气,不着急,而是平淡、冷静地去面对。

记得有一次,我去参加一个钢琴比赛,下面都是评委,我很紧张。论到我了,我面带微笑地走上舞台,开始我了的表演。不料,因为紧张,我弹错了,怎么办?这时想起刘老师的话:“弹错了,不要紧,不能中断,要接着弹下去,这样才不会过多扣分。”于是,我镇静下来,熟练地弹下去。最终,我取得了优异的成绩。

我爱刘老师!因为她教我学会了钢琴;我爱刘老师!还因为她使我宁静致远;我爱刘老师!更因为她为我们提供了展示自己的舞台。

这就是我喜欢的,也是与众不同的“伙伴”——钢琴刘老师。

我的钢琴老师作文 篇三

我是一个爱唱爱跳,喜欢音乐的小父孩,从上幼儿园到上小教,皆有老师的陪同跟教诲,他们像妈妈一样关怀和体贴我,让我增加了睹识,还懂多了良多情理。在这些老师该中我最爱好的是我的钢琴老师。

我的钢琴老师鸣伊桑,一听他的名字,你就晓得他是受古族了。伊老师个子高高的,身体均称,在他端正的脸上有一单炯炯有神的眼睛。他聊吐豪放,有一种令己肃然讫敬而又平易近我的气量。

伊老师道课的时候十分认真,对每一个音符·每一个节奏都当真斟酌,他谈话风趣滑稽又不失森严。

有一次弹琴时,我的手指高度不到位,手指触键之前,精力不集中,弹出的声音不合错误。伊老师就告知我,手指触键的一霎时,就像运发动的准备姿势一样,姿态不对,不会有佳成就。弹琴时,10个手指要像10个排球活动员,一个运动员领出球,其余的都在各从的地位上筹备接球,弹琴也是这个讲理。10个手指要彼此和谐,互相配折,按着伊老师说的要领,我一遍一遍地弹琴,哪怕是犯了小小的过错,他也不会抬功,于是,我很钝就控制了弹奏的方式。

还有一次,伊老师让我答复一个简略的乐理常识答题。我又犯了大意的弊病,不假考虑随心说没,我立刻意识到说错了。这时,伊老师把拳头在我面前一挥,哈哈啼着说:“当击!”

瞅着伊老师的笑颜,我也咯咯地笑了。在笑声中,这个乐理知识我再也记不了了。

前多少地,伊老师学我弹奏名曲《多瑙河之波》,我在试奏中感到这支曲子平铺直叙,但在交下去的刻画和弹奏中,我好像站在一条浩渺的大河边,望到波澜伏伏,感触到音乐的魅力。我不仅学到了音乐知识,还懂得到多瑙河是欧洲的母疏河,是欧洲文化的发祥地等知识,还宽阔了眼界。

伊老师很有耐烦,老是在我稍有一点提高时就褒奖和激励我,说我懂得才能强,有音乐禀赋,只有尽力,必定会有播种,使我对钢琴弹奏加强了信念从中也找到了许多的乐趣。

你说,有这样一位恶老师我能不愉快吗?

我的钢琴老师作文 篇四

“你怎么像顶着一块石头在跳舞呢?”小朋友,你们猜猜,是谁在跟我说话呀?这究竟是怎么回事呀?

哦,你们肯定会说,是你的舞蹈老师在指导你跳舞吧!

唉,不对,不对,不是舞蹈老师,是钢琴老师在比喻我弹得怎么笨重法。

哈哈!钢琴老师荣老师就是这样幽默。

假如我弹得不圆润,荣老师又要说调皮话了:“你骑的自行车的轮胎,怎么是方的,而不是圆的啊,这种车怎么能骑在平坦的路上呢?”

荣老师上课不仅语言幽默,而且表情也非常丰富。

有时候,我边弹边偷眼望望荣老师的表情,啊!荣老师在笑!于是,我越弹越起劲,越弹越有力。我想,嘿嘿!荣老师肯定会表扬我的。不料,等我弹完,他却说:“你快把我耳朵给震聋了,你不能一味的用力,音乐本来就是抒发感情的东西,要巧用表情记号,弹出不同风格,该用你力的就用力,该抒情的还是要柔和,手腕微微向前推的感觉……” 要是我弹得好,荣老师就连声说:“ok !ok!”他那大孩子般的脸蛋乐开了花!

说话幽默风趣的荣老师身材瘦长,一头乌黑稍长的头发使她的脸蛋显得瘦瘦小小的,架在鼻子上的眼镜后面藏着一双明亮的眼睛。那眼神是那么亲切,看上去很有个性,像个大哥哥。

经过荣老师的耐心指导,我的钢琴技术一天天提高,学钢琴的兴趣也一天天浓厚了。今年我想考6级,我要努力地练习,争取考到一个理想的成绩来回报荣老师。我在猜,到时候,荣老师会赏我什么样的笑脸,赐我什么样的妙言呢?

我的钢琴老师作文 篇五

我的钢琴老师,她高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜,轻轻皱起的眉头仿佛是所有知识的凝结。第一次见到她,感觉她就像是一位钻研学问的学者,严厉的眼神督促你认真地练琴。但是和她相处久了,就会发现不一样的她。

她对待每一个人都是那样真诚,尽自己的全力去帮助每一个有疑问的同学。为了解答他们的疑惑,她自己示范,一次又一次地做着分解动作,让学生去体会,直到那个同学领悟这个片段演奏的精髓。她教课从来不拖沓,每一节课都有每一节课的目的,清清楚楚。她说话从来都不拐弯抹角,一语点明中心,一句话指出我们演奏的毛病所在。她知晓所有准确、生动的演奏方法与技巧,并不耐烦地一一教授于我们。她演奏时的投入,不禁让人深深沉醉在她弹奏的音乐之中,每一个细致的点都是那样淋漓尽致、恰到好处、有节奏感,却又不过分夸张,让人不禁拍手叫好。

和她聊天时,她却像是一位亲近的朋友,毫无授课时的严肃,她的个性幽默而活泼。她的知识面特别广,除了音乐领域的知识外,还了解许多潮流的知识,常常令我捧腹。

智慧与幽默共存,这就是我的钢琴老师!

我的钢琴老师作文 篇六

我的钢琴老师是音乐系研究所的学生,主修钢琴,副修长笛。

她在教导我的过程中,非常认真。要求的东西,都很细致,一点都不马虎。比方说,“跳音”一定不可以往下压,是要往上跳起来。“音阶”的每个音符都要弹得干干净净,每个手指都要能够独立。“和弦”的弹奏,每个音都要整齐,最高的音要亮出来。整堂课,你就会听到她不停的说着:“不对不对!这里是要这样、要那样!”

此外,她还会要我把曲子练到滚瓜烂熟,甚至是会背谱了之后,才教新的曲子。她就是一个这么认真的老师。

最近我的练习不够,上课的时候,就被老师批评。对她,我没有意见,不讨厌、也不喜欢。

不过,因为我不勤快练琴,害得我周四不能来冯老师家啦!唉!

我的钢琴老师作文 篇七

说到老师,也许大家的脑海里会浮现出一脸威严不苟言笑的形象,但我的钢琴老师可不是哦。他有个好听的名字叫朱艺修,今年才20岁,是个很阳光帅气的大男孩,我叫他艺修哥哥。

艺修哥哥在上海财经大学上大一,是个学霸。他有个耐心的妈妈,那他必然也是很耐心的,他从来不对我生气。艺修哥哥喜欢投篮球,就连在家里也不放过。他把垃圾当作篮球,把垃圾桶当做球筐,而每次我都会挡在前面守门。艺修哥哥教我弹琴,我觉得就像玩游戏一样开心。有一次,不知不觉的。连续弹了两个多小时,我都没想过要停下来休息一会。记得有次上课,有个地方我一直弹的很快,总也不记得改正。艺修哥哥让我写下来,长长记性。我就在书上写“容快”,但艺修哥哥说没有这种写法,叫我写“易快”。于是我就画了个箭头,写了“易快”并在下面注明:下次要注意,听艺修哥哥的话。弄得哥哥哭笑不得。就这样,我的书慢慢变成了花花绿绿的一片,我的水平也在哥哥的指导下有了很大的进步。

当我休息的时候,艺修哥哥就自己弹弹琴。我看见他的手指弹的飞快,就像一只只蝴蝶在琴键上翩翩起舞。琴声忽快忽慢,忽高忽低,有时十分优美,有时又十分高昂,让我陶醉其中。

这就是朱艺修哥哥,一个帅气幽默,又多才多艺的大男孩,一个温暖有爱的钢琴老师。

我的钢琴老师作文 篇八

今天,音乐学院的王叔叔来我的做客。爸爸急急忙忙地说:"小丹,你快弹钢琴,让叔叔听听你弹得对吗,免得你老师教错了!"叔叔说:"好啊,正好让叔叔听听!"

于是,我弹起了钢琴。在琴声中,我想起了我的钢琴老师……

从我6岁开始,老师便用一台电子琴教我弹,其实她自己是不会弹钢琴和电子琴的,只会读乐谱和演奏其它的乐器。后来我10岁时,家里买了钢琴。她为了教我,就买了许多关于钢琴的书籍,每天晚上都备课到很晚才睡觉。不过她也很严厉,每次我练了好久都不会弹或不专心时,她总会批评我。后来,她的严厉使我的琴声无比美妙。

叔叔听了我的《月光曲》,为之一振。他惊奇的问:"小丹,是哪位老师教的?你竟然弹得如此美妙!"

这时,去菜市场买菜的妈妈回来了,我指着妈妈,自豪地对叔叔说:"叔叔,她就是我的钢琴老师!"

我的钢琴老师作文 篇九

教我钢琴的是丁老师,她二十多岁,人长得很清秀,高挺的身材,白晰的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛非常有神。她的双手非常灵巧,钢琴在她的手下会弹奏出美妙的音乐。

丁老师有时很严厉。每当我弹钢琴粗心大意、看错曲谱的时候,她总是很严肃地帮我指正。

丁老师有时候又很亲切。每当我弹钢琴有进步的时候,她总会笑着夸奖我、鼓励我,这个时候我心里也非常高兴,弹得也更起劲了。

跟着丁老师学钢琴后,我的进步很大,我很喜欢丁老师。

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