想说爱你不容易初三作文30篇范文

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想说爱你不容易初三作文 篇1

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师迈着轻盈的步子，大摇大摆地走上讲台，扫视了全班同学，清了清嗓子，眉毛弯成月牙，脸笑开了花，眼睛眯成了一条缝，说：“告诉同学们一个重大的消息，月光喔明天就要开始报名啦！”话音刚落，教室里像炸开了锅一样，同学们议论纷纷：

“哇！我明天一定要报名！”

“明天又要起早床了。”

“耶！太好了！”

“我要第一个报名！”

放学后，我蹦蹦跳跳地走在回家的路上，高兴地哼着歌，花朵绽开笑容，散步着一阵阵清香，大树挺拔地站在路旁，轻风吹得树枝沙沙作响。太阳是多么灿烂，把一缕缕金光洒向大地。我心想：以前在阳光喔我收获了不少知识，这次月光喔一定也非常开心，等一下我一定要妈妈去帮我报名。

“妈，你知道吗？月光喔要开始报名了，你一定要给我报哦！”我把书包丢到沙发上，冲进厨房，拉着妈妈的围裙喊道。妈妈继续炒着菜，转过身来，皱起眉头，冷冷地说：“报什么报！不报！”妈妈的话如万条尖利的箭，刺痛了我的心。我低下头，拖着沉重的步子走开。眼前的电视机的屏幕已变得灰暗，鱼缸里的小鱼闷闷不乐地在游泳，花儿枯萎了，小狗一动不动地在睡觉。

我走到房间，打开课本，开始写作业，可看着房间里的一切，心情却烦躁不安，窗帘像魔鬼在摇摆着身子，灯光昏暗，窗外的音乐使人心烦，我心想：妈妈不给报名，我自己想办法吧。嗯----等爸爸爷爷回来叫他们帮我。

等啊等，爸爸下班回来了，爷爷下棋也回来了，我叫他们回到房间，偷偷地开起了家庭会议，很快商量出说服妈妈的办法。

吃饭了，爸爸坐在饭桌前，拿起了一本书，清了清嗓子，说：“多阅读文章，多积累词语，阅读能让孩子多学点知识。”爷爷听了后，看了看我的眼神暗示，也说了起来：“暑假这么多长，不要让孩子只顾玩，孩子有兴趣的就让她学学。”妈妈转过头，看着我，我使劲点着头，激动地说：“我想学知识，我想阅读。不信我读给你看‘蓝色的风，蓝色的雾，蓝色的潮声。’

“耶！”我欣喜若狂地跳了起来，此时，电视机的音乐多动听，灯光多明亮，小狗高兴地跳来跳去，小鱼欢快的在玩耍，家里顿时显得非常和睦。

想说爱你不容易初三作文 篇2

翻开语文课本，看着那些密密麻麻的文言文，头痛、头痛、很头痛，用很鄙夷的眼神看着它们，可它们却张狂的显示着它们身体结构，一个又一个，一张又一张。算了，眼不见为净，合上语文课本，埋头大睡。

这里是哪儿？这是我醒来之后的第一句话。明明睡觉之前还是在家里与文言文做斗争，为什么却在这个人人都穿着古衣，个个都说着“吾”“汝”的地方。难道我穿越了？彷徨地走着，路过一个又一个说着文言文的“家伙”，最后走进了一个房间里，好多人！静静地听着他们讲话，其中听到有个带着病态的美女说了一句“宝玉”。一道电流在我心里划过，不是吧，这里是大观园！！

看见她们又说起来，便静下来听。

“开门雪尚飘。入泥怜洁白。”一个人说道。

“匝地惜琼瑶。有意荣枯荣。”另一个人道。

“无心饰萎苕。价高村酿熟。”她们说的什么意思？拜托，说现代语好不好。我心里呐喊，不过又转念一想，那是似乎没有现代文。那边又继续说下去。“年稔府粱饶。葭动灰飞管”“阳回斗转灼，寒山已失翠。”“冻浦不闻潮。易挂疏枝柳。”……“难堆破叶蕉。”听着他们的对诗，慢慢，我似乎也听懂了什么，最后也跟着他们笑倒了地上。心里有些狂喜：天哪！我也听懂文言文了，太棒了。耳边传来一阵声音。“快醒醒。”睁开眼睛，发现我正趴在书桌上，妈妈站在旁边一脸怒气地看着我。原来只是一场梦。又翻开课本，想这次能看懂那些文言文了吧。当我看到这些文字时，头痛、头痛的感觉又袭来。推开语文课本，仰天又看着天花板大喊了一句“语文，想说爱你不容易。”

想说爱你不容易初三作文 篇3

时光飞逝，转眼间初三已经过了一大半，初三的生活，更多的是堆积如山的作业，一次又一次的测试，让我有点喘不过气，而时间则从我们手中悄悄地溜走。初三，想说爱你不容易。

记得初一、二年时，生活是那么自由，那么轻松。“叮铃铃……”下课铃声响起，我们迫不及待地冲出教室，跑到操场上，宽阔明亮的操场，嘻戏声、打闹声、一串串银玲般的笑声在天空回荡。

傍晚的天空红得像火，校园外的水泥小道上，举目四顾，那漫山遍野的春色，青葱的树木、碧绿的翠竹、飘散的花香，让我们感到惬意。成群结队的同学们在悠闲自在地散步……如今，这些变成了尘封的记忆，因为初三的每一分每一秒我们都要好好把握，不让时间从我们手中溜走，初三啊，想说爱你不容易。

老师告诉我们初三的日子所剩无几了，让我们要好好地拼搏。而后，松懈的心被安上了发条，曾经的自由轻松也被紧张繁忙取而代之。吃饭时间到了，匆忙到食堂，狼吞虎咽般，而后又匆匆忙忙回教室。老师的作业量似乎也加大了，挤压了我许多课余时间，我不得不把曾经的休息时间重新排出，用来做作业。可是，作业似乎永远做不完，留给我的只有遗憾和感叹了！

那次，同学们聚精会神地上课。窗外飘来了一阵悦耳的歌声，清脆的歌声悠扬婉转，一遍又一遍，徐徐地在教室上空回荡。我仿佛看到了那小小羽翼在蓝天大海中振翅翱翔的情景，激起了无限美感和无尽的想象，我的心也伴随着歌声飞到了窗外。那是初二的学弟妹们在上音乐课，自从进入初三紧张的学习生活，再也没有了音乐课。

初三啊，想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇4

作文，真是一个令人捉摸不透的东西，当我想把它“打扮”的漂漂亮亮的时候，它却偏偏跑得无影无踪。

刚刚开学，拿到崭新的周记本时，我便立志要写好我的第一篇周记。我提起笔，准备开始写我的“大作”，可我的脑袋瓜儿却不领情，非但没有“文思泉涌”，反而像干旱已久的土地，一个字也“长”不出来。

终于等来了灵感，我立刻在纸上“沙沙”地写了起来，经过一个小时的备战，我终于完成了作文。我蹦蹦跳跳的走出书房，迎面碰上了索要我日记的爸爸，我爽快的把我的“美文佳作”拿给爸爸。

爸爸看着我的作文，脸上的微笑消失了，脸色变得严峻，眉毛拧成一团，仿佛在质问我的作文怎么如此差劲。他抬起头，冷冷的说：“你的作文根本没有中心，没有灵魂，这根本不能叫作文！重写！”说着，起身离开了书房，留下我独自站在书房。我觉得委屈的泪水在眼眶中打转，“为什么，为什么我明明很认真的对待做了，可还写得不好呢？想写好作文怎么这么难！”我在心中默默的抱怨。

最近的一次语文考试，作文题目是《当我面对成功的时候》。我用心的构思作文的框架，细心描写了人物的各种语言、动作、心理、神态，可还是被扣了6分。原来是离题了！望着作文上的红叉叉，我感到十分的懊悔，“唉，为什么不细心审题呢？”我十分后悔的想着。

唉！作文，想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇5

“好，我们现在开始了解一下这个单元的习作内容……”一听见语文老师这句话，我就翻个白眼，想当场离开这堂课。虽然我也不是那么不喜欢作文，但我每次写不适合自己风格的命题作文都会犯难。

语文老师开始讲怎么写作，我们慢慢听，一直听，听到开始写作文为止。我要好好利用这段时间构思整篇作文，但这次作文题却是我最不拿手的！我冥思苦想了半天，却仍没头绪。

“好了，现在开始写！”随着一声令下，眼见大家都开始奋笔疾书，我却无动于衷。时间随着钟表“滴答”地过去，我终于下笔了。我艰难地，一字一顿地写着，手心充满了汗水，眉头像拧成了结一样难以舒缓。而此时，我的脑子里更是纠结万分，思绪像被沙石堵住而无法流通的溪水一般无奈。正在我烦恼着下一步该怎么写时，突然，一位名为“灵感”的大师，见我如此烦恼，从天上专程下来，帮我脑袋里思绪的溪水扫除了“沙石”，让溪水畅通无阻地奔流了起来。正当我感叹灵感的及时到来时，下课铃好像见我写得太畅通而起了嫉妒心，偏偏在这个不早不晚的时候响了起来！我加快了速度，终于在下课后五分钟写完了。此时，我早已是满头大汗，两手酸痛了。

唉，作文，想说爱你可真是不容易啊！

想说爱你不容易初三作文 篇6

时光如水，生命如歌白驹过隙间，我们又送走了一个紧张的学期，迎接了一个欢乐的暑假。此时，我躺在清凉的空调房中，望着窗外的炎炎烈日，开始了暑假的憧憬。

我希望我的暑假是轻松的，让那些作业、补习班都见鬼去。每天睡到自然醒，没有妈妈讨厌的唠叨：“快点，快点，要迟到了！”暑假，我要背起行囊，去探索奇妙的世界。去了解中国的古老文化，去看看祖国的大好山河……开拓我的视野。“读万卷书，行万里路”嘛！

暑假，我要去图书馆，阅读各种各样的书籍。与诸葛亮一起谈古论今；与孙膑一起研究兵法；与李白一起吟诗作赋；；与孙悟空一起打妖除恶……。我要利用这个暑假好好给自己充充电，让我的知识更加丰富全面。“腹有诗书气自华，读书万卷始自通”嘛！

暑假，我还要加强运动。我是一个十足的篮球迷。平时，学习很紧张妈妈也盯得紧，想打个篮球都得见缝插针偷偷摸摸。

暑假，我要叫几个小伙伴，痛痛快快的打几场比赛。让教练再帮我的球技来个精雕细琢，为我们学校争光。运动使人健康，运动使人快乐，使人聪明嘛！

可理想很丰满，现实很骨感！

一放暑假，妈妈便给我报了各种各样的补习班。从周一到周三，从早上到下午，我都安排的满满的。早出晚归，甚至连晚上也要上课，简直比上学还要忙，搞得我整天无精打采。小伙伴叫我出去玩，我都只能言婉谢绝。更可气的是每天还要完成各种作业，比上学时的作业还多。这像是过暑假吗？真讨厌！

我真想对妈妈说；妈妈，学习知识固然重要，可不一定补习班上的越多知识就越丰富呀！生活才是知识的源泉啊！玩耍中也是可以学习到知识的。

妈妈请还给我一个我想要的暑假！

想说爱你不容易初三作文 篇7

考试对于我来说都是一个痛苦又无聊的过程，尤其是语文，而语文考试往往最频繁。

“叮铃铃，叮铃铃”，刺耳的上课铃声响起了。语文老师严肃地走进教室，一脸阴沉，教室里雅雀无声。接着，老师“滋啦”一声撕开封卷袋，那声音宛如方便面被按碎了似的，在安静的教室里显得格外清晰。

试卷发了下来，我只是草草地看了看题目，整个人就傻眼了！“这是什么无厘头的问题啊！——给你一句句子，然后让你回答是什么意思，这是老师出的句子，我怎么知道是什么意思啊？”我心中万般委屈和无奈，心里头急得像热锅上的蚂蚁，脑门上已经布满了一层密密的汗珠。我向四周一张望，心中顿时多了一份安全感。原来我的座位真可谓天时地利人和，周围一圈全是学霸，如方阵一般将我团团包围，我装作不小心把笔盖往同桌那儿一扔，借着捡笔盖的名义说不定能瞄到几道题目的答案。我按原计划进行，可没料到同桌仿佛早已看透我的小把戏，用许许多多的铅笔、橡皮将答案遮得严严实实，使我完全看不到。看来，这笔盖是“白掉”了，无奈的我只好乖乖地独立做试卷。

考完试后的语文老师仿佛变成了一只章鱼，八只手同时批阅八张卷子，这才一天功夫，一整个班的试卷已经统统批改好。从老师课上温柔的目光看来，我这次的分数应该不是很差，我长长地吁了口气，悬到嗓子眼的石头终于落地了。

“张小华８０分，还需努力。李小萍９５分，好孩子，请继续保持！马明祥９５。５分，这次进步非常大，分数比班长还高，大家要向他学习！”……在大家鼓励的掌声中，我不好意思地低下了头，要知道这次可是多亏了幸运之神的眷顾啊！

唉，考试君你好！为什么我爱你那么不容易，仿佛做过山车一般，上下摇摆，但最后还是一帆风顺……（公众号：章鱼国）

想说爱你不容易初三作文 篇8

最近，学校被评为“文明学校”。学校把奖牌挂在校门醒目的地方，校长还下了一道禁令：在校不得吃零食。可是小孩子的嘴馋惯了，哪能一下子管住自己呀！于是有一个“机灵鬼”作了一首打油诗：“昨日奖牌进校园，校长高兴学生愁。要问我们愁何事，只因小店在校前。”

一天，我发现小店门前只有几个小同学，不由得心中一阵暗喜：机不可失，时不再来，现在不去买，更待何时？于是，我以百米冲刺的速度跑了过去，头也不敢抬，胡乱要了几样东西往怀里一揣，迅速扫视了一下周围，确信没人注意到我，便急匆匆地跑进学校，躲在走廊的尽头把零食一古脑儿往嘴里塞，说实在的，那真叫“食而不之其味”！更凑巧的事还在后头呢！上到第二节课时，我就隐约觉得肚子不舒服，放学回到家，肚子越疼越来劲，怎么办呢？我只好把情况如实跟妈妈作了交代。妈妈又急又气，说：“小店里的东西，你这孩子，也真敢吃……”说得我恨不得往地缝里钻，暗暗叫道：“零食，想说爱你不容易。”并痛下决心，非把这馋瘾戒了不可。

每当从小店门前经过，看到那诱人的食品包装，闻到那扑鼻而来的食品香味，我就反复地对自己说：“别去想着吃零食，别想着吃零食……”就这样，一个星期过去了，两个星期过去了，零食对我已经没有吸引力了。我为我感到骄傲！

想说爱你不容易初三作文 篇9

盼望着，盼望着，幼儿园远了，新学期的脚步近了，终于，盼来了小学的校服。

第一套：旧校服

因为升入小学，我要换校服了，所以就激动万分。终于，老师把通知单发下来了，第一节课准备量升高！外婆高兴极了，跑到操场上欢叫，草屑沾在衣服上，我都察觉不到。我是第一次觉得下课时间如此漫长，好像十分钟变成了十个世纪，就在我快要发狂的时候，上课铃终于响了。

量好了身高，我便开始幻想新的校服的样子，笔挺的燕尾服，小巧的蝴蝶结领花，漂亮的格子裙，想着都醉了，要是我穿上，该有多漂亮就有多漂亮！我期待着，希望校服快点做好。

可惜事与愿违，刚拿到校服，我就要哭了：这是什么呀！土的都掉渣了，学校想把我们穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家横胡小学，校服多漂亮！除了不穿不行，其他时候，让我穿这套校服，不亚于让我去自杀！

第二套：新校服

二年级的时候，也不知道谁出的主意，学校竟决定换校服！有了上次的经验，我并不像其他同学一样，对新校服抱很大的希望，当通知单发下来的时，结果让我大跌眼镜：新校服是仿贵族学校的！为了证实这一点，我听了老师之间的谈话：新校服，男生有衬衫。外套。领带。长裤。背心；女生有衬衫。外套。领结。格子裙。背心，而且外套会是西装！我有些怀疑，自己是不是在做梦，便使劲掐了自己一下，哎，好痛！不是做梦，听到的，正是我梦寐以求的校服，我变得万分激动，激动得整宿整宿翻来覆去睡不着觉，一次上体育课，我发现六年级的哥哥姐姐们都穿上新校服时那神气的样子，更加期盼了。

当我拿到新校服的时，爱不释手，恨不得天天都是星期一，天天能穿着新校服去学校。

一个是厌恶得穿上就想自杀的校服，另一个是喜爱得拿起来就放不下的校服，哎，校服，想说爱你不容易啊！

想说爱你不容易初三作文 篇10

电脑已经成为了家喻户晓的东西，而我又怎么可以落伍呢！

在我七七四十九天的哀求下，妈妈终于同意给我换一个新电脑了。刚听见这个消息，我的脸上就笑开了花。我心想：啊，终于可以摆脱那台旧电脑了，那台电脑上网超级慢，根本没有什么用！我立刻打开淘宝，找到那台我“朝思暮想”的电脑，迫不及待地下了单。

第三天早晨，我就站在门口，期待着快递的到来。随着电梯开门的声音，电脑终于到了。我捧着电脑，连忙走进房间，关好门，打开包装，将电脑连上网络，下载游戏……在这一系列准备工作做好后，我便津津有味地玩了起来。

从此，我一有时间就玩儿，一有空就打开电脑，不知不觉，时间很快过去了。不知从何时开始，我的眼睛连老师黑板上写什么东西都看不清了，从而导致了学习一落千丈。这时，我才意识到我已经近视了。知道自己近视后，我又着急，又害怕！着急自己的学习成绩，害怕妈妈会骂我，并没收电脑。

没等我坦白，妈妈就已经发现了，说：“你近视了吧！”我开始心虚了，好想让妈妈给我配副近视眼镜，但又怕说出来我的电脑会不保。经过了许久的心理斗争，我才不好意思地说：“嗯。”妈妈说：“哼，我就知道你近视了，每天都玩电脑，不近视才怪呢！”如我所料，妈妈给我配了一副眼镜，并教育了我，还没收了电脑。

通过这么多事，我终于明白了一个道理：切莫沉迷网络，它可以造就人才，也可以使许多还没有足够判断能力的人跌入深渊。

想说爱你不容易初三作文 篇11

汽车，出行方便，但现在人们对环境的保护意识日益增长，汽车，想说爱你不容易。

“嘀嘀，嘀嘀……”自从第一辆汽车从奔驰创造人之一的卡尔。本茨手中发明以来，就一直以惊人的严谨迅速发展着，随着生活节奏的加快和人们的生活水平的提高，汽车成了众人的选择，选择了它，就为人们带来了效率，带来了速度，带来了身份和地位，也造就了大街上来来往往台流水一般的车流，但它们排出的尾气，成了人类生命的残酷杀手，和我们推崇环保的理念背道而驰。

汽车行过，排量大的，一呼而过，屁股后面一行黑烟，排量小的，也好不到哪里里去，它们总是为破坏环境，污染空气而默默奉献着，如今总是阴沉沉的天空，悬着尘埃的空气，那可是我们赖以生存的家园啊，难道蓝天白云只是一个遥不可及的梦吗？值得高兴的是我们人类已经开始行动起来了，那些电动机的汽车，混合动力车，天然气动力车，都是是很艰的选择呀，我们可以少开私家车，骑骑自行车，既锻炼了身体，又低碳环保，真是一举两得呀！如果真的很远，可以乘坐公交车，想象一下，10个人，开10辆车比较环保，还是10个人共同乘坐一辆车环保？

虽然有这么多的选择，但是还是看你的选择。希望在将来，会有一种无污染又快捷的车出现，将我们推向新的时代。

想说爱你不容易初三作文 篇12

“你看看你那字，歪歪扭扭，横不平竖不直，母鸡用左爪子写的都比你好看。下一次再这样，你就每天给我练两张小楷。”伴随着老师的训斥，一张被揉成团的卷子落在一个男生脚边。

唉，这已经是第n张被老师捏成团的卷子了。随着黑板上中考倒计时的减少，语文老师对我们的要求越来越严格。整天都在不停地背、写、读、刷题，弄得我们班人一上语文课就人心惶惶，唯恐语文老师把火烧到自己身上。

众所周知，语文有大量的古诗词要背；有大量的精美句子、文段、文章要读；有许多枯燥的古诗文要理解、记忆；要揣摩许许多多人物的心理；要分析各种人物的形象；要熟知各种优美或萧瑟的环境的作用；要品味各种用词文雅的句子。

更更更重要的是，你还要在各科作业交战的时刻挤出时间来练字，且要写的工整。让人无语至极。

其实，上面都是比较容易的，自从上了高中接触了论述类文本，我的人生观就彻底颠覆了。把文章的每个字分开来看都是很容易理解的，可是把他们组合在一起就枯涩晦涩难懂了。你要从那一堆密密麻麻的字中寻找那三道选择题十二个选项对应的句子，感觉眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，语文老师看到优美的句子和文章是要让我们背的。与论述类文本相比。议论文真是简单多了，可以往里面“套公式”。

此外，还有大量的成语要会背、会写，还要记住它们的意思，来应对成语运用题。有一些成语“身世坎坷”背后故事相当曲折，有不止一种意思，领略不全面是大忌。当然，也有一些成语构成简单，容易理解和记忆，这是我最喜欢的一类成语。

语文，我想对你说声我爱你，可是我们之间隔着千千万万篇文章；历经多少年的名篇；千千万万个成语；千千万万本古诗词精选……以至于我不得不放弃这个念头把到嘴边的话收回去。

语文，想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇13

记得三年级时，我第一次接触二胡。其实之前，我并不喜欢二胡，在我印象里，二胡只属于那种闭着眼睛的、老态龙钟的爷爷的专利，而且拉出来也是那种伤感的乐曲，我这种青春浪漫的年龄段的女孩子是不适合碰二胡的。但妈妈不这样认为，她在我毫不知情的情况下一手把我引进了二胡的世界……

就这样我无奈地走进了陌生的弦乐班。走进教室，我随意地挑选了一把二胡好奇地摸着：细长的身子，光滑的外表，仿佛在诉说着无声的故事。这个突起的地方是什么？上面怎么有几根绳子绕着，好奇心涌上心头，心里涌出一种单纯的喜悦——这把样子奇奇怪怪的二胡从此以后就是我的吗？我能用它演绎怎样的精彩？怀着惊喜、好奇的心情，我学得认真，学得踏实，从不放过老师讲的任何一点知识，慢慢地，我学会了唱谱，揉弦，把握节奏……一曲曲悠扬的乐曲从我手中飞出，一次又一次我陶醉其中。

可是成功之路从来不是一帆风顺的……记得那次训练，我被老师批评没有拉好，可我越着急越找不到感觉了，自信也一点点丧失。无奈的我只能在寒风凛冽的冬天里，一遍一遍地练着。揉弦的地方都磨出茧来了我也没有练好。望着老师那充满期待的眼神，我的心一次次又紧缩着：是否要继续练？为什么这么难？可是我明明爱上他了！妈妈说：别放弃，试试右手戴手套练吧？我像抓住了救命稻草，带上手套，继续练！我坚信苦练成材，别人能做到的我也能做到！终于苦尽甘来，老师再也没有说过我揉弦有问题了，以致另一位老师还说我拉得有点像小艺术家的风范！我心里知道，这一刻来之不易！

经过几年的学习，我的技艺越来越娴熟，我心想：什么时候才能大展身手呢！机会从天而降，我们二胡要和民乐班一起参加一个演出，如果晋级，还能参加下一轮竞选……最后甚至能上江西的春晚！那是何等的荣耀。又是一段时间的刻苦练习，经历了一阵魔鬼训练后，我们终于能上场了！我的心都快跳出来了，其他同学也很是紧张，但当手摸到二胡的时候，我奇异地冷静下来，大家也都很投入。可即使这样，我们依然没有入选，那时的我真心无法掩饰内心淡淡的失落。

学习二胡，我付出了许多，可我收获得更多……二胡，想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇14

迷茫过，彷徨过，也曾有过坚定。到现在，不知我是否有资格说爱你，书法。

写字，是我在小学最大的难题，每次考试都会因写字潦草失分。父亲和老师都曾对我三令五申，要我好好写字，可我真的不知道如何控制那不听话的铅笔，我似乎无法集中精力去驾驭笔尖上那股力量。

因此，爸爸让我跟随一名书法老师练字。

其实一开始我是抗拒的，它束缚住了我的天性，让我在课堂前坐一下午，怎么可能？简直比登天还难。可这是爸爸的命令，我只能服从。

但我身在曹营心在汉，在书法班里想的都是如何才能偷懒，怎样才能更好玩。每到课间，我总会与一群“志同道合”的小伙伴外出打闹，回去总会被罚。因此，一下午的时间过去后，我一无所获。

我爱上书法，还是得益于我的那位书法老师。

他为人方正，就像他的发型一样方正，他个子不高，却红光满面，耳垂肥大，穿着朴素。你看他的第一眼，看见的不是面如重枣，也不是那俊俏的眉宇，而是他方方正正的平头，青丝白发交错期间，就像一个方格框在脸上。让人觉得：嗯，这个人一定是个书法老师，看这发型，多方正！

当一个整日偷懒的淘气包遇见一位正直严格的老师会发生什么呢？结果是我被迫妥协勤学苦练。

在与书法日复一日的接触中，我渐渐转变了观念，由刚开始的抵触到产生了一种成就感。每当我学会了一个字被老师赞扬的时候，心中的成就感就更加强烈。我用心去欣赏那一横一竖，一撇一捺堆砌出的美丽的宫殿，然后把它发挥在笔尖上。

那真是种奇妙的感觉：钢笔接触纸张，留下痕迹，墨水徐徐流出，充盈期间，淡淡的墨香，使我愈加沉醉其中。到那时，我发现集中精力做一件事也不是那么困难。书法影响了我的学业，我的学习成绩因而不断提高。

我终于爱上了书法。随着年龄的增长和生活阅历增多，我已不是那个幼稚的顽童，我更领悟到了许多汉字中的人生哲理，老师见我开窍，也不时地和我浅谈如何做人，如何做事，使我获益匪浅。

而现在，繁重的学业压得我无法喘气，我只好忍痛割爱，暂时放弃了书法，我的爱好。但是，它对我的影响却是终生的。

我知道，想说爱你不容易，但我仍想勇敢地大喊：“书法，我爱你！”

想说爱你不容易初三作文 篇15

成长是通向成熟的阶梯，攀爬的过程，遥远而充满艰辛。

——题记

习惯了，习惯了在数学面前望而生畏；习惯了，习惯了在数学面前止步不前：习惯了，习惯了在数学面前束手无策……因为，我一直都明白：数学——我的致命伤。

每天，在数学题海中走迷宫，虎视眈眈地和那些数字、图形打交道，一副它认识我、我不认识它的郁闷样，感觉那简直是在埋葬自己的青春。

一天，大家绞尽脑汁地思考一道难题，我也凑热闹，有一搭没一搭地研究起这道题。忽然，我直觉脑袋中灵光一闪，我竞破解了这道难题，而且比前桌那位自称“天才”的同学解出来得还早。我乐了，得意洋洋地对前桌说：“大秀才，我都会做了，你怎么还想不出来？看来，最近你的头脑营养失调哦？”“就你？得了吧，没那个本事就不要瞎吹！”他不屑地说着，把我的解题过程拿过去瞧。“哇，真没想到，还真的做出来了耶！看来我太小看你了，嘿嘿！”天才一脸惊讶地说着。我嬉皮笑脸地答道：“还好啦，像我这么有智慧的人，小意思啦！”说完，又嘿嘿地笑了。其实，我的心里啊，早就乐开了花，自尊心也得到了大大的满足，没想到我这“小样儿”也会解难题，我还真是对自己的数学智慧百思不得其解呢！

不过，也因为这次解题，我对数学产生了兴趣，增强了学习数学的信心，“千年难得一回”地悄悄爱上了数学。

以后的几天，我开始学会在习题中探索，研究。当解出一个小题时，我便会欣喜若狂，得不到答案时，便会唉声叹气，叫苦连天。前桌的天才可就有事做了，他得时不时听我的召唤，辅导我。

就这样不久，我的数学作业竟然做得几乎全对了，我信心十足，准备迎接一场考试。

考试了，我胸中有一股说不出的冲动，好像准备冲锋陷阵的英雄。可才做了几道题，我就开始胆怯了，看着眼前的一道道题目，我的心不停地狂跳，因为好像卷子上的题全是我不会做的。

还有15分钟就要收卷了，怎么办？我还有几乎一半的题目没做好啊……

几天后，试卷发下来了，看着试卷上那触目惊心的成绩，我失落地低下了头，眼角湿润，手足无措，不久前激起的数学兴趣、学习热情，此刻又伴随着这可恶的成绩炯消云散了……

我既可亲又可恶，既可爱又可恨的数学，想说爱你不容易啊！

想说爱你不容易初三作文 篇16

语文，这个最基础的学科，其实就是关于语言与文字的学习，但简单的两个方面——语言、文字，却非常难懂。

我真正接触语文这门课，是从上学前班开始。

学前班时的语文非常简单——连汉字都不教，只学拼音。天天学着拼音，唱着那首拼音歌，就是我们的语文课。在学拼音之余，老师还会教几首儿歌，那就是最难的语文了。到了下学期，还是主学拼音，偶尔也学几个与拼音对应的汉字，汉字成了最难的东西了。不过，其实也没多难。到期末考试，语文考试我只是乱写了几下就得了个98分，现在想起来还真想再上一次学前班。

考完了，马上就到了一年级，这是我真正开始上学时。一年级的第一节课就是语文课，我们的老师姓徐（注：米公小学徐惠清老师），我们叫她徐老师。和学前班一样，还是每人一个小桌子，一个小椅子，下面一群小学生，上面一位老师，每人一本语文书，就是厚了许多。徐老师开始讲课，我们打开（书）学习。这个学期我们学的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有缘，一看就认识。一些字组成一段话，这就是古诗。在那时，我就觉得语文有几分意思，也有几分难度。因为有几分意思，我就好好地学习语文，越学越喜欢，但也很难。学一阵子，我们班学到新东西，不是古诗，但却是一段话。徐老师告诉我们，这叫短文，我们以后会学到很多。短文极是有意思，写了几个小同学的事。我更是喜欢，喜欢就要学，我就用心学，最后，期末考试语文100分。

转眼就到了二年级，我已经学到了许多，这时我又尝到了写作的乐趣。徐老师说，写作就是把自己想说的写在纸上，这样就是短文，我们以前学别人的短文就是为了我们以后自己写短文。短文，我那时觉得非常难，尽管我怎么费心，也写不出来，短文成了我语文学习中的老大难。不过我也常学着写短文。

到了三年级，语文学习发生了根本性改变――原来学习的短文，变成了难懂的文章；简单的生字词变成了怎么也记不住的生字；而我们原来只要说得通就行的短文，变成了高要求的文章；而考试卷子也非常难。不论我再用心也很难做好一切，最后语文期末只考了80分。

现在，我上五年级，一切都在改善，我又开始喜欢语文。我想说——语文，爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇17

“唉，怎么还没到星期四啊？”星期一晚上，我翻着日历大叫道。为什么我那么盼望星期四？这得从上周说起。

“据小道消息，这个星期五老师要带我们去秋游！”有同学在教室里发布最新消息。我听了，顿时来了精神：秋游？太好了！

上课铃一响，同学们立刻端端正正地坐在座位上。只见俞老师走到讲台前清了清嗓子，说：“告诉大家一个好消息，下个星期三我们就要去秋游啦！”“不是说这个星期五去的吗？”我忍不住大声问。“本来是这个星期五去的，但由于旅行社安排满了，所以推迟了。”虽然有点失望，可一想到要去秋游，大家都挺开心的。

几天后事情又有了转机，星期五早上，老师走进教室微笑着说：“告诉大家一个好消息，秋游的时间改成下个星期二了！”“耶！”老师的话音刚落，我们就欢呼了起来。放学回家后，我使劲催妈妈帮我买零食，把袋子装得满满的。晚上躺在床上，我满脑子都是和同学们在一起狂欢的场景，翻来覆去好长时间才迷迷糊糊地睡着。

明天就能去秋游了，星期一我怀着兴奋的心情来到了学校。可下了早读课，老师就一脸遗憾地告诉我们：“天气预报说星期二会下雨，所以我们的秋游又要改期了，我们年级要星期四才能去秋游。”老师这样一说，我身上的血液一下子凝固了，刚才的兴奋劲儿顿时飞到了九霄云外，只觉得头上被谁浇了一桶冷水，让我从头一直凉到了脚底。

这到底是怎么回事？老天爷你别开玩笑了，我们盼秋游可是盼了整整一年了啊！这天，同学们的情绪都很低落。更让人哭笑不得的是，星期二并没有下雨，而是个阴天，这样的天气最适合秋游了！星期三早上我们又受到了一次打击：一年级的弟弟妹妹们开心地坐上大客车去秋游了，我们却要留在学校上课，我没精打采地打开课本，心里一直琢磨着秋游的事。

下课的时候，有同学说：“明天不会下雨吧？”“闭上你的乌鸦嘴！”他的话立刻引起了同学们的公愤。求求你，老天爷，星期四千万别下雨！我们实在太想去秋游了！

秋游啊，你让我们等得好辛苦！想说爱你不容易啊！

想说爱你不容易初三作文 篇18

第三次月考结束的尾声刚传在耳边，校园中紧张的气氛却仍未散去。

“临阵磨枪，不亮也光”这是很多人临考前的口头禅。为了这场没有硝烟的战争，考前复习便成了重中之重。各科作业蜂拥而至，卷子更是数不胜数。考试前老师们介绍了各种各样的“练兵”方法轮番上阵，而我们只能承受承受再承受，微笑微笑再努力微笑。我们的心中已不再希望考试慢一点到来，只是渴望它尽早来到，来解放考前复习焦头烂额的我们。试卷作业堆成山，考前复习很崩溃。考试，想说爱你不容易！

“当，当，当”，随着铃声的打响，黑与白的结合体——考卷，正向我们飞来。考场里弥漫着沉静紧张的火药味。开始考试了，我的心里忐忑不安，深呼吸，准备做题。我紧张地写着，眼前突然出现了一道题，我的脑子“嗡”的一下子变成一片空白，怎么想也想不到思路。可教室里一片“沙沙沙”的写字声，也有的托着下巴，侧着脑袋，紧皱眉头在思考。考场如战场，这话一点儿都不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？

于是我望着平坦的桌面，瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔，尽量使自己平静下来。七上八下的心情抚平后，我重回状态，写着写着，发现剩下的时间来不及做完全部题目时，我浑身大汗。于是我放弃了后面那几道题目，回到前面检查试卷。当我发现一道题的解题思路有误时，心中徘徊着，“原来错在这儿！”我恍然大悟，忙提笔划去了错误的答案。这时监考老师忽然一声大吼：“停笔，收卷！”后排的数学尖子兴奋的一跃而起，一把夺过手中的考卷。霎时，我的心中有一片东西轰隆隆倒了下去。

收拾完东西后，同学们便一窝蜂似的挤回本班教室，纷纷讨论着各自的答案。心情如同过山车，考试过程很刺激。考试，想说爱你不容易！

当成绩出来时，简直是学生们的噩梦！一双眼睛焦急地扫视着每一个名字，每往后翻一下，心中的紧张感便又增多了一分。若考的还好，长舒一口气；若是不好，内心的折磨想想都害怕呀！内心狂跳不已，成绩一出太惊人。考试，想说爱你不容易！

考试，你给我们带来了太大的压力，想说爱你，实在太难！然而，熟能生巧，百炼成钢，我会努力接受并爱上你！

考试，想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇19

一听到要上体育课，相信大部分同学都会喜出望外，但是对于我这个文弱书生来说，体育课就是我的痛。

可能大家觉得，上体育课是一种娱乐，而我觉得那是煎熬。就是星期五的那节课来说，随着上课铃的响起，四十五分钟的“恐怖之旅”开始了。

我们在以前的地方集合，还没运动起来，我就被我们的体育老师的几句话给吓傻了。老师说，男生以后要训练引体向上。“引体向上”，听到这四个字，我不禁打了个寒战，引体向上我一个都不行。唉，以后的苦日子可怎么过呀！此刻我的心以凉了半截。

真正的痛苦降临了，老师带我们到操场，让我们跑一圈，一圈三百米，没多大问题。大家兴致勃勃地围绕各种话题讲起话来，就这样，一圈跑完了。体育老师见如此情形，十分生气，对我们说：“要是再说，就再跑。”于是又奖励我们跑一圈。这一圈下来，我是气喘吁吁，上气不接不气。大家可能是不想再跑一圈，所以没说。而我，却是连说话的力气都没有了。路过水杯时，我多么想立刻冲上去，打开瓶盖，一饮而尽。可老师在，我实在没这个胆。老师看我们表现挺好，让我们这圈跑完就算了。

本以为能自由活动了，可老师却说要立定跳远考试。“Oh,my god.”我本来想趁这会儿功夫喝点水，可是老师要让我们按照号次排下去，不临阵磨枪练习一下怎么能行！练习了一会儿就轮到我了，还没跳，我就没信心了。平时我就很差，更何况今天跑了六百米，腿都软了。但我也只能硬着头皮尽最大努力跳，却也只跳了一米五，后来看到别的同学跳了一米八、一米九甚至两米多，我真是感动自愧不如。但我已不放在心上，趁着别的同学还在跳的时间，我去拿了水杯，一口气喝光了。这一下，宛如经历久旱的小草收到了甘霖的滋润。

片刻休息后，老师又说要做广播体操，我心想：还好只是广播体操，我能应付。可后来的事实证明，我太天真了。这广播体操与小学时的截然不同。天哪，连广播体操都那么费力，我该怎么办呀？后来挽救我的下课铃响了，老师的'一声“解散”终于让我如释重负。

体育课，你让我哭不堪言，想说爱你实在不容易啊！

想说爱你不容易初三作文 篇20

语文，是深沉思想的呐喊。

爱语文，所以呐喊。我爱它，所以我想对它呐喊。

“语文，想说爱你不容易!”

如同一双白皙细腻的小手，我随心所欲的弹奏着语文。我听到了涛涛的浪声，我听到了“沙沙”的竹叶摇曳，我听到了清脆的山间蝉鸣……我的心消融在大自然无可挑剔的曲子里，会有成群的鸟儿在我身旁自在地飞呀飞，在一片唧唧喳喳中，我想安然的坐着，因为我听见了，听见了美妙的文字谱成了动听的歌儿。你，听见了吗?你，喜欢听吗?

就像雏鹰学会了飞翔，我饶有兴趣的欣赏着语文，我看到了明媚的太阳，我看到了凄美的雨景，我看到了澄净的碧波蓝天……我的魂在古典和名著中壮大，在生活中成长，升华，让我坐在童年的纸飞机上看个够，或者待在小乌篷船里轻轻哼唱，我喜欢就这样不断求索和回忆，因为我看见了，看见了渴望读书的大眼睛。你看见了吗?你爱看吗?

热爱生活的人，就是热爱语文的人。热爱语文的人，就是有思想，有智慧的人。谁不想做这样的人，谁不热爱语文呢?因为我们的生活，不正就是一本语文书吗?不懂得生活的人是没有内涵的，一个人没有内涵，没有智慧，只会贪图那些轻浮的表面的东西，而不会求索，这不就是徒有空壳了么。

哪有该如何求索呢?

……

毕竟我们深爱的语文也是一门大学问啊。许多人陶醉在语文中，就是这样一点点的求索，积累，终成为一个有成就的人。还有许多人被语文所折服，就这样，一直学到老……

语文的内涵博大精深。

语文造就人才。

有时候想想，语文离自己是多么遥远啊!像天上的星星一样。可是星星好多，它们闪着光，就像宝藏一样等着人们来发掘它们。把所有手和心聚集起来，发着光，就像语文的精神气节，我苦苦求索，也只能领会一点点。

不要以为，自己和语文是多么老套的一个故事啊!我只是想，只是一声叹息，很轻很轻，是因为爱语文，又是因为爱不够。

所以只能淡然的闭上眼睛，我在喃喃。

“语文，想说爱你。真的，不容易……”

想说爱你不容易初三作文 篇21

这天早晨，风和日丽，晨鸟声声，我慢悠悠地走向教室，忽听得背后有两个人在窃窃私语，心念一转，当即停下脚步，凝神细听。

“这个班的人走路的姿势当真是新鲜得很，走路的姿势很像鸭子走路的姿势。”

“哦？兄弟莫不知近些时日，那体育老师已将几个班整得苦不堪言吗？”

“所为何事？”

“便是传说中的横叉纵叉了，将人的双腿叉开，活生生给你拉成180度平角。惨不忍睹啊！唉……”

“竟是如此之惨法！可怜这几个班的兄弟们了……”

听罢，我苦笑两声。走进教室，我举目一望，细细观看几位同学走路的姿态，不禁哑然。的确，他们走路的姿势真的像鸭子走路一样，东倒西歪，摇摇晃晃，痛苦不时在脸上浮现，果真是新鲜而滑稽。

“难为他们了，就体育老师那整法，‘男儿有泪不轻弹’都很难！”我自言自语着。一回想起那节让勇士都战栗不已的体育课，一颗颗豆大的汗珠慢慢地从脑门上渗出……

这节体育课，注定不是一节平常的体育课。天气不算冷，但两圈跑下来，我丝毫感觉不到热意，出了汗也是冰冷冰冷的。准备活动的时间比平常过得快了许多，在一股莫名的压抑下，同学们也相当安静。准备活动结束，预示着“刑罚”的到来。老师拿起了传说中的“生死簿”，叫着一个又一个名字，于是，一个又一个同学走向了“审判台”。他们的一只脚被专人固定在了石阶壁上，老师则拉起另外一只脚放在他自己的脚背上，然后慢慢地拉成了平角。几声大叫过后，“刑罚”结束了。“刑罚”过后，被罚者的脸要么红得发紫，要么青得发黑。而他们的腿，就像被拉断一样，根本无力站起，还伴着阵阵剧痛！经历过的人几乎都谈此色变包括我，以至于到现在我还心有余悸。

回想着这次经历，我不由得又是一个战栗。我动了动大腿，那一股难以名状的痛楚再次充斥了我的双腿。又一次细细品味那像鸭子般的走路姿势，我唯有苦笑而已。但，那也是我们必练的体育项目之一，只是我们平时锻炼的太少，一时难以承受罢了。老师也是煞费苦心啊。

想说爱你不容易初三作文 篇22

每个人在成长的道路上，都会经历点点滴滴的事情，理所当然也会产生令人快乐或令人烦恼的事情。当然，我也不例外。我不断地在成长，不断地在生活，各种情绪也不断地在增加。

我是一个学生，一个十分注重考试的但又害怕考试的学生。我的成长道路上有许许多多的考场等着我，所以，我的烦恼来源于考试，我的快乐也来源于考试。

我的父母十分关心我，在他们眼里，不像其他家长一样，把分数看得比自己的儿女更重。他们总是教育我，说;“身体健康是最重要的，若是没有一个健康的身体，成绩再好又有什么用呢?”但他们并不知道，他们越是对我这么好，这么体贴，带给我的压力、烦恼也就越大。

每当考试回来，考好了，心情自然轻松;但若是考砸了，我就觉得有一种说不出的心情。也许父母会批评我，但我觉得考砸了，得到批评是应该的，而且还可以吸取教训。然而，我害怕的并不是这个，我反而害怕他们说一些安慰或鼓励的话。因为那样，我总觉得对不起我的父母，他们对我这么好，可我却用这么糟糕的成绩来回报他们。就因为这个原因，导致了我怯场的心态，害怕考试的心理。有些同学会认为我很傻，父母这么好，却还忧心重重的样子。

不过在考场上也可以看见我笑容满面的样子。记得在一次期末考试中，因为那次是全市通考，所以老师和学生们都很注重这次的考试。这另我怯场的心态更加严重了，在考试的前一天，我几乎连饭都吃不下了。

考完后，我连忙拿着考试答案与别的同学去交对，但由于其他同学都没记住答案。所以，整个下午，我都怀着忐忑不安的心情等待着考试结果。

放学时，语文老师把我叫去，说：“董芳，你这次的语文考得不错，全年级第一。”“哦，谢谢老师。”我虽然很平淡地应了一声，但我当时的心情，简直无法用语言来形容了。我有一种如释重负的感觉，仿佛我已经回报了我的父母。手舞足蹈地回到家后，第一件事，就是把这个好消息告诉我的父母。他们听了以后，自然也很高兴，看着他们的笑容，我的心里比吃了蜜糖还甜呢!

我曾经下过决心，我一定要用优异的成绩来报答我的父母。然而这段路还很长，也很艰难。不过，我会用坚强的意志，去克服，去度过的!

想说爱你不容易初三作文 篇23

过几天就是“三八妇女节”了，老师给我们布置了一项很特殊的任务——对妈妈说“我爱你！”我心想：我从来不对妈妈说这三个字，现在要我说，不是比登天还难吗？

这件事可真让我伤透了脑筋，因为我平常不会轻易把这三个字说出口，我这次，应该怎样向妈妈开口呢？就为了这件事，我呆呆地想了将近1个小时，可还是没有想出什么“妙计”。

我在房间里冥思苦想了半天，想出了三个办法。第一就是等妈妈开摩托车的时候，我坐在妈妈后边在她耳边悄悄地说。第二：跟妈妈一起上楼晾衣服，在她身旁说完马上就跑下楼去。第三：在送礼物的时候，自然而然地说出来。

一天过去了，早上我去学英语，叫妈妈送我去，我坐在后面，浑身不自在，想说而又不敢说，直到了学英语的地方，我还是没有说出来，我只好垂头丧气地下了车，带着沉重的心情走了。晚上，妈妈洗好衣服后，我跑过去说：“妈妈，我也去！”妈妈心喜若狂，说：“哟，今天太阳从西边出来！”说完，妈妈便放下了一大桶又大又重的衣服，走了过去看电视。我还以为妈妈会和我一起去，妈妈不去，那句话，我对谁说啊！我只好自讨没趣，上楼去晾衣服。心想：怎么样才能自然地说出那三个字呢？

最后，我双手捧着礼物，脸红得像一只熟透的大苹果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在乱撞。我终于鼓起勇气，移着碎步向妈妈走去，妈妈问我：“有什么事吗？我没有回答，”只是一味地把身后的礼物向前移动，吞吞吐吐地说：“妈，我……我……我爱你！”说完后，我终于松了一口气，心就像从高山上落了下来。妈妈那慈祥的脸庞上露出了几分微笑，用那会说话的眼睛凝视着我，并摸摸我的头，说：“孩子，我也爱你啊！”说完，我如释重负，得到了我想要的答案，我和妈妈紧紧地包在一起。顿时，我与妈妈的那份满腔热情融成了一团火，正燃烧着，燃烧着……

是啊，每一位母亲的爱都是无私的，她们都不经常把爱挂在嘴边，只是在默默地奉献着。这不正体现了“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗的含义吗？是呀，妈妈，想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇24

如果说母爱如水，是儿女心中永不枯竭的源泉，那么父爱如山，就是儿女心中永远坚实，永远屹立的脊梁。

今天，赵老师布置了一个作业，对父母说“我爱你。”“什么！”话音刚落，教室里就像一锅粥似的——乱得不可开交。我的心情也立刻晴转多云。这可如何是好呀，我顿时像热锅上的蚂蚁——急得团团转。

不过妈妈无论有多忙，都会送我云上兴趣班，风雨无阻；妈妈无认多累，都会为我准备美味风盛的晚餐，始终如一；妈妈无论平时有多疲惫，都会一直陪我，真到入睡……

可是，我这人不善言辞，从记事起，从不没有再向父母说过“我爱你！”这三个字从嘴巴里说出来有这么难吗？一回到家，我就开始准备。“叮咚”门铃响了，把我吓得差点魂飞魄散，我连忙拿出作业本装模作样地写了起来。“叮咚”，门铃又响了，这时，我才把门打开。

妈妈一进来，我的脸刷得一下红了，支支吾吾地说：“妈妈，我……我……”妈妈被我弄得一头雾水，说道，“说什么呢？”可是，这话到了嘴边又咽了下去，我装作镇定地说：“嗯，没什么。”我急忙回到房间，继续酝酿情绪，对着镜子，练习着，当“万事俱备，只欠东风”正想说出来时，妈妈突然进来了，说：“在干什么呢，作业写完了吗？快来吃饭吧。”“哦。”我应道。我想……，想对你说……”这时，我又卡壳了。唉，这个“我爱你”怎么这么难说，我恨不得把这三个字从字典里删除。没办法，只得继续练习，又过了一会儿，我大步流星地到妈妈跟前，看着她，忸怩地小声地说：“妈妈，我爱你。”哦，终于说出口了，大功告成，我的脸却红得象关公，一直红到了耳根。妈妈看着我，百般不解：“你说什么，刚才我没听清，能不能大声点。”于是，我又有些害羞地说：“如果有个人，对你说我爱你，你会怎样？”妈妈一脸茫然地看着我，不以为奇地说：“也许会高兴，可能会激动吧。”“哦，原来是这样。”我似乎找到了一根救命稻草。于是，我哼道：“我说我不该不该不该在这时候说“我爱你……”一曲终了，妈妈对我说：“我也爱你。”奇怪，为什么妈妈对我说“我爱你”时轻飘飘，需用我却需要千准备万准备，真是太不应该了。

于是，我陷入了沉思……

想说爱你不容易初三作文 篇25

感恩是人类恒久不变的话题，然而真正了解并做到的又有几人?

那天，看了《苹果属于小男孩》的故事，我的眼眶里溢满了泪水。我用力吸了吸鼻子，坐正，假装不在意，却被电视里“妈妈，洗脚”这句公益广告语吸引回来。看着小男孩为妈妈端洗脚水的场面，我的泪水终于不受控制流了下来。我忙把头转向窗外。这时，节目里那个金牌主持人发问了：“你们可曾为自己的父母洗过脚?”当看到同学们举起的手时，我不由一愣，心里顿感无地自容，惭愧地低下了头。只听主持人又问：“谁敢当着同学的面给父母打电话，说句‘我爱你’?”其实我真的好想这么做，可是没有足够的勇气。是的，我很害怕，从来没有对父母说过这句话的我，又怎会有勇气在同学面前对他们说“我爱你”?我暗下决心，等晚上放学回去，一定要给他们打个电话，说出那句我17年来都未曾说出口的话。

回到寝室，我拿起了电话，却不知该怎么说了，整个通话过程中，那句在心里说了一千遍一万遍的“我爱你”始终没有说出口。挂掉电话，我才发现，我仍在继续着每次与父母通话时的敷衍与应付。

躺在床上，我突然就想起了很久以前一次为母亲剪指甲的事。当时，我手握着母亲那长满了茧的粗糙的手，突然不知要从何下手了。我用手轻轻地摸着那茧，鼻子一酸，低下头，小心地剪着。剪完了指甲，正要问母亲满不满意，一抬头，却发现母亲已经睡着了。我轻轻地为她盖上了被子，看着她日渐增多的白发，我的心痛了，我的眼眶再次湿润了。

我接着又想起后来的一天，有个叔叔问我“你可知道自己的父母多大了?生肖是什么?爱吃什么饭菜?身体状况如何?几时上班几时下班?”我答不上来，心里一遍遍地自责。想到这里，我再也按捺不住良心的谴责，于是我再次拿起电话，拨通了那个熟悉的号码，在通话结束前一秒钟，我终于对母亲说出了那句“我爱你”，声音小到几乎连我自己都听不到。但是我知道母亲一定听到了，于是我匆匆地挂了电话。

我知道这句话说得太迟了，倾诉中也包含了太多的歉意。其实，在父母面前我们不要害羞，因为在父母面前我们永远都是孩子，无论我们走到哪里，都走不出父母关爱的视线!

想说爱你不容易初三作文 篇26

初三是一条奔流不息的河，我们便是一群逆流而上的船夫，被对岸的奇异风景吸引着。我们撑起一条小船，扬帆启程。然而途中时有狂风疾呼，时有暴雨袭来，把我们击打得手足无措，泪眼朦胧。

——初三，想说爱你不容易！

一张张被定位在青涩与成熟之间的脸，成为了同窗三年最美好的记忆；那段时有欢笑偶尔寂寥的时光，成为了豆蔻年华闪耀着的一颗启明星。回想过往，仍记得我们上的一堂堂课，老师眉飞色舞地讲解着，我们饶有趣味地听着，桌前桌后，一片和乐；仍记得我们打输的那场球赛，尽管输了，毅然倔强地仰起头颅，固执地相信还有未来。如今，我们即将驶向彼岸，心中却有了一份割舍不下的情谊。那令我们惴惴不安的未来在前方隐约发出光芒，让人既害怕又迫切地希望着。也许到了彼岸，我们便要各奔东西，在路途的分叉口挥手告别。在这最后一段艰辛的路上，我们进退两难。

随着倒计时一天天地减退，水流越发急了，我们越发卖力地划着桨，丝毫不敢懈怠。每天匆忙地过着三点一线的生活，埋头面对着题海。屋外三寸日光，透过窗户折射进来，摔碎成一片零落，在笔记本上映刻出几多斑驳。几多温暖，却难以抚平我内心的起伏。笔尖“刷刷”地在纸上划过，渗下黑色的墨迹。闷热的午后泛滥着睡意，脑袋无精打采地耷拉着，老师还是热情地讲解着函数几何，讲台下却只有稀稀拉拉的应答。老师立刻燃起怒火三丈，一副恨铁不成钢的表情，讲台下的我们立刻紧绷起神经，但仍掩盖不了脸上的倦意。窗外停在树梢上的鸟雀，不知为何消失无踪，大概连它们也厌倦了这般索然无味的生活。我们卖力地划着木桨，汗水轻易地浸湿了发梢，双手早已累得麻木，只依靠着心里对未来的憧憬，咬牙坚持。

初三的生活就像淌河时的冒险，时而狂风呼啸，暴雨袭来，时而撞进重重迷雾，蒙蔽了双眼。考试失利，老师虎视眈眈；学习松懈，老师加紧鞭策。大家你追我赶，都想成为这支队伍的领航者。无形的压力在煎熬的复习过程中压制着我，不留给我任何喘息的机会。于是，在年岁的夹缝里，在时光的间隙里，寻找一丝支持自己的动力。其实我们想要的如此简单，仅仅是一个不会后悔的明天。

奔流不息的大河里，我们乘着小船驶向彼岸，路途无比艰辛。初三，想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇27

“哎呀呀，你都十二岁了该懂事了，你怎么还这样啊~~”烦死了，又是妈妈在唠叨了，每次连一点小事都不放过。不过是呀，长大了，应该承担更多了，可对于长大，我却很矛盾，以便对长大充满期盼，一边又不想长大，我该怎么办呢？

小时候，每次看妈妈化妆，我就羡慕得不得了，有一次我学妈妈化妆，穿漂亮衣服和高跟鞋，结果，却被哭笑不得的妈妈说了一通，并告诉我长大了才能打扮，穿高跟鞋，那时候，我做梦都想长大。我家院子里有许多小朋友骑自行车，小小的我对自行车好奇，也想骑，于是我就缠着妈妈给我买自行车，可爸妈不同意，说只有长大了才能骑自行车。小时候，大人们对我管这管那的，我就想我要是长大就可以自己管自己了。每次我表现好的时候，妈妈就夸我长大了，我就特别开心。还有，每次我想买什么的时候，妈妈不同意，就说，你长大挣了钱想买啥买啥。因为这些愿望。所以，小小的我特被渴望当“大人”。

可现在我开始逐渐长大，却觉得长大并没有我想象的那么美好。随着年级的增高，学习越来越辛苦，压力越来越大，要操心的事也越来越多。每天早上我要早早起来，之后开始辛苦的一天，每天放学后又累又饿，可还是要面对小山般的作业。每次看着隔壁幼儿园的小孩子在快乐的玩耍，我羡慕的眼都要穿了，他们多自在呀，每天可以无忧无虑的玩耍，而我却要背负这么重的压力，真的好累。

长大了，学习压力越来越重。每次考完试老师念成绩时，就是我心跳得最厉害的时候，最怕自己考砸后看到父母失望的眼神。我总是努力朝着父母期望的方向去奋斗，可他们却不断的给我增加压力，比如让我考第几名啦，超过谁谁谁了，真烦。周末本是假日，可我却不能放假，每当我想出去玩，得到的就只有两个字，不行。唉，每当听到楼下小孩子们在玩耍，我就恨不得飞下去。每次一到周末，爸爸总是催我写作业，只要没在星期五以前写完，他们就一直催，真烦。好不容易写完想自由一会，可又是不行，什么都不行，真烦。好怀念小时候那种无忧无虑。

唉，长大呀，想说爱你你不容易呀！

想说爱你不容易初三作文 篇28

你，是家家户户电视机上都会出现的“节目”；你，是害得无数人后悔的坏家伙；你，是在大街上随处可见的东西。你虽然给我们带来了一些便利，还是很多人的“生活小帮手”，但是，你却在给我们带来了便利的同时也给我们带来了越来越多的烦恼，人们对你可谓是又爱又恨哪！

在我们家里，妈妈受你的蛊惑最多，前几天，妈妈在你的蛊惑下花了一千多元钱买了一种美白祛痘的化妆品，结果不但没有去痘，反而使脸部的皮肤过敏。去医院又花了几百块钱才治好。爸爸把妈妈说了一顿，妈妈一气之下和爸爸吵了一架。最后，妈妈还发现化妆品瓶子上写的很多英文都是错的。你真是害惨了妈妈！妈妈受了你的欺骗后你还不死心，向奶奶发起了“进攻”。

奶奶也遭受到了你的蒙骗。买过一种高价的保健品，你不断的向奶奶说着花言巧语，奶奶竟然听了你的鬼话，花了四百元钱买了一种既能治高血压又能治老年痴呆的保健品。大家说说，高血压和糖尿病能放在一起相提并论吗？又能同时治这两种病的药吗？要买回来后，妈妈爸爸是坚决不让奶奶吃。爸爸说如果奶奶病了就要找大夫，哪能随便乱吃药呢？万一吃出毛病来了怎么办？唉！奶奶那叫一个心疼呀。你——就是害的我们家两位成员都恨你的坏家伙！

当然，就你做的这些是还不足以让我恨你，让我恨你的事还是在两天前发生的那件事。

那天早上，妈妈喊破了嗓子才把我从梦里喊出来，我努力睁开惺忪的睡眼，发现上特长课要迟到了。我胡乱穿好衣服，连早饭都没吃就朝上课的地方奔去。正跑在路上，一群人拿着你在发，把原本就不宽阔的路堵的水泄不通！当我上气不接下气的跑到教室门口时，迟到了！应为你，害得我把我罚抄课文三遍打扫卫生一周！你真是一个“害人精”！

你这个广告呀，你让我说你什么好。不过，你虽然害了无数的人，打你也有善良的一面，已变成公益广告来向人们宣传正义和善良，向人们宣传预防疾病的方法，告诉人们危险时的自救方法，这是多么好的事！你是我们离不开的“生活小卫士”！

广告，你真是个“两面派”！在给人们带来方便的同时也给人们带来了烦恼！

广告——想说爱你不容易！

想说爱你不容易初三作文 篇29

自从小学六年级快毕业，各种各样的传单便如雪花片似地铺天盖地，搞得我们应接不暇。放暑假之前，衔接班，培优班更是不计其数……在这样接二连三，几乎没有自由时间的假期里，我只想说——暑假班，想说爱你不容易！——题记

在这个没有作业的轻松的暑假，我以为可以好好地玩一回，谁知道各种各样的衔接班纷至沓来。本来和妈妈商量好考的成绩不错就可以不用补习，但妈妈怎么都不答应给我查成绩（毕业考成绩不公布）。没办法，为了巩固知识，也为了将初中知识提前掌握好，我便报名参加了数学衔接班和书法班。

一直在思考一个问题：明明初一课本那么简单老师怎么会补充进那么多知识进去，变得难上加难，说它比课本难几亿倍都算少的了。呃，可别说我夸张，最近我可真是体验了一把。

本来想着和熟悉的朋友在一起上课会比较有趣，而且看着初中的数学课本也不是多难。结果一去数学课，第一节课就把我吓着了——题目太难！老师把概念呀习题呀综合到一起，啊啊啊，我的脑细胞不够用了……几乎每天我都要去上数学课，那日晒伴随着炙热的温度，让我几乎睁不开眼睛，但是还得横跨这样的障碍，去那安了空调也并不凉爽的教室。在做数学班的习题时偶尔头脑发懵，也会感叹：“怎么这么无聊啊，后悔死我了！早知道当初妈妈问我时，我就说不报了……”感叹完后还得咬着笔把习题给写完。每次人都快走完了就十分后悔——课堂上为什么不多做点作业啊，早知道不感叹了……

不过抱怨之余，还是对暑假班有小小的感谢之情——数学是我想对语文英语较弱的科目，上数学班还是对思维有一定的提高。虽然习题无聊，但是老师找习题也很麻烦……大多数后悔的时候我就这么想。再说说书法班，书法我坚持学了两三年，如果暑假不练就等于是半途而废了。而且在我看来，这两个班，也是很有必要上的。

再想想，我只报了两个暑假班，比有的琴棋书画样样全学的轻松得多，所以更没理由抱怨累了。只好硬着头皮去上课了。

“深陷”暑假班的我，真想对着它们大喊一句：“暑假班，想说爱你不容易！”

想说爱你不容易初三作文 篇30

不客气地说，因为懒，我的文章一直写得不好，已被田老师说过好几回。

周五，爸爸很忙，我第一次坐公交车回家，觉得很有成就感。这人一兴奋，就容易忘事儿，结果，周记就理所当然地忘写了。

周六，我准备写周记时，脑子里就浮现出田老师挑选“护花使者”这件事了。先说明一下我不是想当护花使者，只是想写一下这段趣事而已。这件事是这样的，老师说要选护花使者，一下子就有许多同学举手，可是当老师说出要写作文时，没有一个人举手，当然，其中也包括我。通过这件事发现班里的同学和我一样，都有点懒啊。

既然做不了护花使者，这个题材还是不碰的好，我又找到一个不写周记的理由。剩下的时间，我都是在想题材，这个星期并没有什么异常的事情，也没有什么好景色写的，所以我想还是到周日再写周记吧。

时间一晃而过，我一直在找题材，找了一个又一个，可能是肚子里没货，也没什么事情可以写，我都觉得不好写。就这样，于是我就把这件事放下了。晚上来了学校，才记得周记没写，可是周末都在想题材，其他作业一个字也没动，只能先写完其他作业再写周记了。

时间一分一秒的过去了，转眼间就到了星期一早上，收作业的时候我怀着一丝侥幸的心理，希望可以度过这次“危机”。可是已经逃不过了，被铁面无私的“柳大人”记了名。逼急了，我准备在音乐课写完周记，可是时间不够，我只写了三分之二。

中午带回宿去写，是个好主意，可我竟然忘记带了。下午上课前，当我到达教室时老师已经宣布名单。唉，点儿真背，差一点我就写完啦。

唉，周记呀周记，想说爱你真的不容易。

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